ມັນເປັນທີ່ປາຖະຫນາທີ່ເດັກນ້ອຍກະວົນກະວາຍມັກຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນເກມດັ່ງກ່າວໃນວົງມົນເຊັ່ນ: "ຊົມເຊີຍ", "ຂ້າພະເຈົ້າໃຫ້ທ່ານ ... ", ເຊິ່ງຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍສິ່ງທີ່ຫນ້າຊື່ນຊົມຂອງຕົນເອງຈາກຄົນອື່ນ, ເບິ່ງຕົນເອງ "ຜ່ານສາຍຕາຂອງ. ເດັກນ້ອຍອື່ນໆ.” ແລະເພື່ອໃຫ້ຄົນອື່ນຮູ້ກ່ຽວກັບຜົນສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນຫຼືນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ໃນກຸ່ມໂຮງຮຽນອະນຸບານຫຼືໃນຫ້ອງຮຽນ, ທ່ານສາມາດຈັດວາງ Star of the Week stand, ບ່ອນທີ່ຂໍ້ມູນທັງຫມົດຈະຖືກອຸທິດໃຫ້ກັບຄວາມສໍາເລັດຂອງເດັກໂດຍສະເພາະ. ເບິ່ງເກມເພື່ອເພີ່ມຄວາມນັບຖືຕົນເອງຂອງລູກເຈົ້າ
ຍົກຕົວຢ່າງ
ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ອື່ນຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຜົນສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຫຼືນັກຮຽນ, ໃນກຸ່ມອະນຸບານຫຼືໃນຫ້ອງຮຽນ, ທ່ານສາມາດຈັດວາງ Star of the Week stand, ບ່ອນທີ່ຂໍ້ມູນທັງຫມົດຈະຖືກອຸທິດໃຫ້ກັບຄວາມສໍາເລັດຂອງເດັກໂດຍສະເພາະ. . ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນ, ດັ່ງນັ້ນ, ຈະໄດ້ຮັບໂອກາດທີ່ຈະເປັນສູນກາງຂອງຄວາມສົນໃຈຂອງຄົນອື່ນ. ຈໍານວນຂອງ cu ສໍາລັບປະຈໍາສະ, ເນື້ອໃນແລະສະຖານທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກປຶກສາຫາລືຮ່ວມກັນໂດຍຜູ້ໃຫຍ່ແລະເດັກນ້ອຍ (ຮູບ 1).
ທ່ານສາມາດຫມາຍຜົນສໍາເລັດຂອງເດັກນ້ອຍໃນຂໍ້ມູນປະຈໍາວັນສໍາລັບພໍ່ແມ່ (ຕົວຢ່າງ, ຢູ່ທີ່ "ພວກເຮົາມື້ນີ້"): "ມື້ນີ້, ວັນທີ 21 ມັງກອນ 2011, Seryozha ໄດ້ໃຊ້ເວລາ 20 ນາທີທົດລອງນ້ໍາແລະຫິມະ." ຂໍ້ຄວາມດັ່ງກ່າວຈະໃຫ້ໂອກາດພິເສດສໍາລັບພໍ່ແມ່ທີ່ຈະສະແດງຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນຈະງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບເດັກທີ່ຈະຕອບຄໍາຖາມສະເພາະ, ແລະບໍ່ຟື້ນຟູຄວາມຊົງຈໍາທຸກຢ່າງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນກຸ່ມໃນລະຫວ່າງມື້.
ໃນຫ້ອງ locker, ໃນ locker ຂອງເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນ, ທ່ານສາມາດແກ້ໄຂ "ດອກເຈັດດອກ" (ຫຼື "ດອກໄມ້ຂອງຜົນສໍາເລັດ"), ຕັດອອກຈາກ cardboard ສີ. ຢູ່ໃຈກາງຂອງດອກໄມ້ແມ່ນຮູບຂອງເດັກນ້ອຍ. ແລະກ່ຽວກັບກີບດອກທີ່ກົງກັບມື້ຂອງອາທິດ, ມີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງເດັກ, ເຊິ່ງລາວມີຄວາມພູມໃຈ (ຮູບ 2).
ໃນກຸ່ມໄວຫນຸ່ມ, ການສຶກສາໄດ້ປ້ອນຂໍ້ມູນເຂົ້າໄປໃນກີບດອກ, ແລະໃນກຸ່ມກະກຽມ, ເດັກນ້ອຍສາມາດຖືກມອບຫມາຍດ້ວຍການຕື່ມໃສ່ດອກໄມ້ເຈັດສີ. ນີ້ຈະເປັນການກະຕຸ້ນການຮຽນຮູ້ການຂຽນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຮູບແບບຂອງການເຮັດວຽກນີ້ປະກອບສ່ວນໃນການສ້າງຕັ້ງການພົວພັນລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍ, ເນື່ອງຈາກວ່າຜູ້ທີ່ຍັງບໍ່ສາມາດອ່ານຫຼືຂຽນໄດ້ມັກຈະຫັນໄປຫາ comrades ຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອ. ພໍ່ແມ່, ມາຮອດໂຮງຮຽນອະນຸບານໃນຕອນແລງ, ມີຄວາມຮີບຮ້ອນເພື່ອຊອກຫາສິ່ງທີ່ລູກຂອງພວກເຂົາປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນລະຫວ່າງມື້, ຄວາມສໍາເລັດຂອງລາວແມ່ນຫຍັງ.
ຂໍ້ມູນໃນທາງບວກແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍ ສຳ ລັບຜູ້ໃຫຍ່ແລະເດັກນ້ອຍເພື່ອສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈເຊິ່ງກັນແລະກັນລະຫວ່າງພວກເຂົາ. ແລະມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບພໍ່ແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍຂອງອາຍຸໃດກໍ່ຕາມ.
ແມ່ຂອງ Mitina, ຄືກັບພໍ່ແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໃນກຸ່ມສວນກ້າ, ທຸກໆມື້ດ້ວຍຄວາມດີໃຈໄດ້ຮູ້ຈັກກັບບັນທຶກຂອງນັກການສຶກສາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ນາງເຮັດ, ກິນແນວໃດ, ສິ່ງທີ່ລູກຊາຍອາຍຸສອງປີຂອງນາງຫຼີ້ນ. ໃນລະຫວ່າງການເຈັບປ່ວຍຂອງຄູສອນ, ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການລ້ຽງດູຂອງເດັກນ້ອຍໃນກຸ່ມໄດ້ກາຍເປັນພໍ່ແມ່ບໍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້. ຫຼັງຈາກ 10 ມື້, ແມ່ທີ່ເປັນຫ່ວງໄດ້ມາຫານັກວິຊາການແລະຂໍໃຫ້ພວກເຂົາບໍ່ຢຸດການເຮັດວຽກທີ່ເປັນປະໂຫຍດດັ່ງກ່າວສໍາລັບພວກເຂົາ. ແມ່ອະທິບາຍວ່າຕັ້ງແຕ່ນາງອາຍຸພຽງ 21 ປີແລະມີປະສົບການກັບເດັກນ້ອຍຫນ້ອຍຫຼາຍ, ບັນທຶກຂອງຜູ້ເບິ່ງແຍງຊ່ວຍໃຫ້ລາວເຂົ້າໃຈລູກຂອງລາວແລະຮຽນຮູ້ວິທີການແລະສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດກັບລາວ.
ດັ່ງນັ້ນ, ການນໍາໃຊ້ຮູບແບບການເບິ່ງເຫັນຂອງການເຮັດວຽກ (ການອອກແບບ stands, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ«ດອກເຈັດດອກ», ແລະອື່ນໆ) ຈະຊ່ວຍແກ້ໄຂວຽກງານ pedagogical ຫຼາຍໃນເວລາດຽວກັນ, ຫນຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນການເພີ່ມລະດັບຄວາມນັບຖືຕົນເອງຂອງເດັກນ້ອຍ,. ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ມີຄວາມກັງວົນສູງ.
ເກມເພື່ອເພີ່ມຄວາມນັບຖືຕົນເອງຂອງເດັກ
ການຄັດເລືອກເກມແລະການອອກກໍາລັງກາຍ. ເບິ່ງ →
- ເກມກຸ່ມເພື່ອເພີ່ມຄວາມນັບຖືຕົນເອງຂອງເດັກ ແລະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກັງວົນ
- ເກມແນໃສ່ສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງໃນເດັກນ້ອຍ
ການສ້າງຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງຂອງເດັກ
ວຽກງານຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຄົ້ນພົບຈຸດແຂງເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃນຕົວຂອງມັນເອງແລະສອນໃຫ້ລາວໃຊ້ພວກມັນ, ແລະໃນລັກສະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດໃຫ້ລາວພໍໃຈ. ບັນຫາການຊົດເຊີຍນໍາພວກເຮົາໄປສູ່ຈຸດສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຂົ້າໃຈດີ. ການຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມບົກຜ່ອງຂອງຕົນເອງສາມາດທໍາລາຍແລະເປັນອໍາມະພາດບຸກຄົນ, ແຕ່ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ມັນສາມາດໃຫ້ນາງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງດ້ານຈິດໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງທີ່ຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມສໍາເລັດໃນດ້ານຕ່າງໆ. ເບິ່ງ →