ເນື້ອໃນ
ເກມການສອນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ: ພິການທາງຫູ
ເກມການສອນສໍາລັບເດັກນ້ອຍຊ່ວຍໃຫ້ເດັກສາມາດຊໍານານທັກສະສະເພາະແລະໄດ້ຄວາມຮູ້ໃin່ໃນຮູບແບບທີ່ເຂົ້າເຖິງໄດ້. ສໍາລັບເດັກພິການ, ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍຊົດເຊີຍການທໍາງານທີ່ຂາດໄປ.
ເກມການສຶກສາສໍາລັບເດັກພິການທາງຫູ
ເດັກພິການທາງຫູໄດ້ຖືກຂາດຂໍ້ມູນບາງຢ່າງທີ່ເຂົ້າຫາລາວໃນຮູບແບບຂອງສຽງແລະຄໍາເວົ້າ. ເພາະສະນັ້ນລາວບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້. ດ້ວຍເຫດຜົນອັນດຽວກັນ, ເດັກນ້ອຍຢູ່ເບື້ອງຫຼັງການສ້າງ ໜ້າ ທີ່ພື້ນຖານຈາກpeູ່ເພື່ອນຂອງລາວດ້ວຍການໄດ້ຍິນປົກກະຕິ.
ເກມການສອນ ສຳ ລັບເດັກພິການທາງຫູແມ່ນ ດຳ ເນີນໂດຍໃຊ້ເຄື່ອງດົນຕີ
ເກມພິເສດສໍາລັບເດັກຫູ ໜວກ ແມ່ນມີຈຸດປະສົງເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ທັກສະມໍເຕີລະອຽດ;
- ຄິດ;
- ເອົາໃຈໃສ່;
- ຈິນຕະນາການ.
ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະໃຊ້ເກມທີ່ສາມາດພັດທະນາການໄດ້ຍິນດ້ວຍວາຈາແລະບໍ່ໃຊ້ວາຈາໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ກິດຈະກໍາທັງareົດແມ່ນພົວພັນກັບລະດັບການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍ.
ເກມສໍາລັບການພັດທະນາທັກສະການຂັບຂີ່“ ຈັບບານ”
ຄູສອນໂຍນintoາກບານລົງໃນຮ່ອງແລະບອກເດັກວ່າ:“ ຈັບ.” ເດັກນ້ອຍຕ້ອງຈັບລາວ. ການປະຕິບັດຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດຫຼາຍຄັ້ງ. ຈາກນັ້ນຄູສອນໃຫ້ລູກນ້ອຍບານແລະເວົ້າວ່າ:“ Katy”. ເດັກຕ້ອງໄດ້ເຮັດຊ້ ຳ ການກະ ທຳ ຂອງຄູ. ແອນ້ອຍບໍ່ສາມາດເຮັດການກະ ທຳ ເທື່ອ ທຳ ອິດໄດ້ສະເີ. ນອກ ເໜືອ ໄປຈາກການປະຕິບັດ ຄຳ ສັ່ງ, ເດັກຮຽນຮູ້ ຄຳ ສັບ: "Katie", "ຈັບ", "ບານ", "ເຮັດໄດ້ດີ."
ເກມຈິນຕະນາການ“ ອັນໃດກ່ອນ, ອັນໃດເປັນແນວນັ້ນ”
ຄູສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຮັດບັດກິລາ 2 ຫາ 6 ບັດ. ເດັກຄວນຈັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນລໍາດັບທີ່ການກະທໍາເຫຼົ່ານີ້ເກີດຂຶ້ນ. ອາຈານກວດເບິ່ງແລະຖາມວ່າເປັນຫຍັງຈິ່ງສັ່ງແນວນີ້.
ການພັດທະນາຄວາມຮັບຮູ້ຂອງການຟັງ
ມີຫຼາຍ ໜ້າ ວຽກທີ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ດ້ວຍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຂອງເກມ:
- ການພັດທະນາການໄດ້ຍິນທີ່ເຫຼືອຢູ່ໃນເດັກ.
- ການສ້າງພື້ນຖານການຟັງ, ສາຍຕາ, ຄວາມສໍາພັນຂອງສຽງກັບຮູບພາບ.
- ການຂະຫຍາຍຄວາມເຂົ້າໃຈສຽງຂອງແອນ້ອຍ.
ທຸກເກມແມ່ນດໍາເນີນໄປຕາມລະດັບການພັດທະນາຂອງເດັກ.
ຄວາມຮູ້ຈັກກັບເຄື່ອງດົນຕີ
ນັກວິທີການເອົາກອງແລະສະແດງບັດທີ່ມີຊື່ຂອງເຄື່ອງມື. ລາວໃຊ້ ຄຳ ວ່າ: ໃຫ້ຫຼິ້ນ, ຫຼິ້ນ, ແມ່ນແລ້ວ, ບໍ່, ເຮັດໄດ້ດີ. Methodist ຕີກອງແລະເວົ້າວ່າ, "ta-ta-ta," ແລະຍົກບັດຂຶ້ນມາດ້ວຍຊື່ຂອງເຄື່ອງດົນຕີ. ເດັກນ້ອຍແຕະກອງ, ຮູ້ສຶກເຖິງການສັ່ນສະເທືອນ, ພະຍາຍາມເຮັດຊ້ ຳ“ ta-ta-ta”. ທຸກ Everyone ຄົນພະຍາຍາມຕີເຄື່ອງມື, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອຊໍ້າກັນການກະທໍາຢູ່ດ້ານອື່ນ. ແລະເຈົ້າຍັງສາມາດຫຼີ້ນກັບເຄື່ອງດົນຕີອື່ນໄດ້.
ເກມການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມບົກຜ່ອງດ້ານການໄດ້ຍິນແມ່ນມີເປົ້າatາຍເພື່ອເອົາຊະນະຄວາມລ່າຊ້າຂອງອາຍຸ. ອີກແງ່ມຸມ ໜຶ່ງ ຂອງການສຶກສານີ້ແມ່ນການພັດທະນາສິ່ງເສດເຫຼືອການໄດ້ຍິນແລະຄວາມ ສຳ ພັນຂອງພາບແລະສຽງ.