ຈິດຕະວິທະຍາ

ຜູ້ຂຽນ: Inessa Goldberg, graphologist, forensic graphologist, ຫົວຫນ້າສະຖາບັນການວິເຄາະຮູບພາບຂອງ Inessa Goldberg, ສະມາຊິກເຕັມຂອງ Scientific Graphological Society of Israel

"ທຸກໆຄວາມຄິດທີ່ເກີດຂື້ນໃນຈິດໃຈ, ແນວໂນ້ມໃດໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຄິດນີ້, ສິ້ນສຸດລົງແລະຖືກສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນການເຄື່ອນໄຫວ"

ເຂົາເຈົ້າ. Sechenov

ບາງທີ, ຖ້າພວກເຮົາພະຍາຍາມໃຫ້ຄໍານິຍາມທີ່ຖືກຕ້ອງທີ່ສຸດຂອງການວິເຄາະ graphological, ມັນຈະຖືກຕ້ອງທີ່ສຸດທີ່ຈະເວົ້າວ່າມັນມີອົງປະກອບຂອງວິທະຍາສາດແລະສິລະປະ.

Graphology ເປັນລະບົບ, ອີງໃສ່ການສຶກສາຂອງຮູບແບບການສັງເກດການ empirically, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການທົດລອງພິເສດ. ພື້ນຖານທິດສະດີຂອງວິທີການ graphological ແມ່ນວຽກງານວິທະຍາສາດຈໍານວນຫລາຍແລະການສຶກສາ.

ຈາກທັດສະນະຂອງອຸປະກອນແນວຄວາມຄິດທີ່ນໍາໃຊ້, graphology ຫມາຍເຖິງຄວາມຮູ້ຂອງລະບຽບວິໄນທາງຈິດໃຈຈໍານວນຫນຶ່ງ - ຈາກທິດສະດີບຸກຄະລິກກະພາບໄປສູ່ຈິດຕະວິທະຍາ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ມັນພົວພັນກັບຄໍາສອນຕົ້ນຕໍຂອງຈິດຕະວິທະຍາຄລາສສິກຢ່າງສົມບູນ, ບາງສ່ວນແມ່ນອີງໃສ່ພວກມັນ.

Graphology ຍັງເປັນວິທະຍາສາດໃນຄວາມຮູ້ສຶກວ່າມັນອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາຢືນຢັນການກໍ່ສ້າງທິດສະດີການຫັກລົບໃນການປະຕິບັດ. ນີ້ distinguishes ມັນເອື້ອອໍານວຍຈາກຂົງເຂດຂອງ psychodiagnostics, ບ່ອນທີ່ການຢັ້ງຢືນການທົດລອງຂອງການຈັດປະເພດຂອງບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ສະເຫນີແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງສັງເກດວ່າກາຟິກ, ຄືກັບວິຊາຈິດຕະສາດແລະການແພດອື່ນໆ, ບໍ່ແມ່ນວິທະຍາສາດທີ່ແນ່ນອນໃນຄວາມ ໝາຍ ທາງຄະນິດສາດຂອງ ຄຳ. ເຖິງວ່າຈະມີພື້ນຖານທິດສະດີ, ຮູບແບບທີ່ເປັນລະບົບ, ຕາຕະລາງ, ແລະອື່ນໆ, ການວິເຄາະດ້ານກາຟິກທີ່ມີຄຸນນະພາບຂອງການຂຽນດ້ວຍມືແມ່ນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ໂດຍບໍ່ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຊີວິດ, ທີ່ມີປະສົບການແລະ instinct ທາງຈິດໃຈແມ່ນຂາດບໍ່ໄດ້ສໍາລັບການຕີລາຄາທີ່ຖືກຕ້ອງທີ່ສຸດຂອງທາງເລືອກ, ການປະສົມປະສານແລະ nuances ຂອງລັກສະນະກາຟິກ. .

ວິທີການຫັກລົບຢ່າງດຽວແມ່ນບໍ່ພຽງພໍ; ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ໃນ​ການ​ສັງ​ເຄາະ​ຮູບ​ພາບ​ທີ່​ສົມ​ບູນ​ຂອງ​ບຸກ​ຄະ​ລິກ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ແມ່ນ​ຕ້ອງ​ການ​. ດັ່ງນັ້ນ, ຂະບວນການຮຽນຮູ້ນັກແຕ້ມຮູບປະກອບດ້ວຍການປະຕິບັດທີ່ຍາວນານ, ວຽກງານທີ່, ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ແມ່ນການໄດ້ຮັບ "ຕາທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ" ໃນການຮັບຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການຂຽນດ້ວຍມື, ແລະອັນທີສອງ, ຮຽນຮູ້ວິທີການປຽບທຽບລັກສະນະກາຟິກກັບກັນແລະກັນ.

ດັ່ງນັ້ນ, graphology ຍັງປະກອບດ້ວຍອົງປະກອບຂອງສິນລະປະ. ໂດຍສະເພາະ, ການແບ່ງສ່ວນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຂອງ intuition ເປັນມືອາຊີບແມ່ນຈໍາເປັນ. ເນື່ອງຈາກວ່າແຕ່ລະປະກົດການຈໍານວນຫລາຍໃນການຂຽນດ້ວຍມືບໍ່ມີຄວາມຫມາຍສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ແຕ່ມີຄວາມຫລາກຫລາຍຂອງການຕີຄວາມຫມາຍ (ຂຶ້ນກັບການຜະສົມຜະສານເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ການສ້າງເປັນ "ໂຣກ", ໃນລະດັບຄວາມຮ້າຍແຮງ, ແລະອື່ນໆ), ວິທີການສັງເຄາະແມ່ນ. ຕ້ອງການ. "ຄະນິດສາດບໍລິສຸດ" ຈະຜິດພາດ, ເພາະວ່າ. ຄຸນສົມບັດທັງໝົດອາດຈະໃຫຍ່ກວ່າ ຫຼືແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ຜົນລວມຂອງພວກມັນ.

Intuition, ອີງຕາມປະສົບການແລະຄວາມຮູ້, ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນໃນຂອບເຂດດຽວກັນກັບມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບທ່ານຫມໍໃນເວລາທີ່ເຮັດການວິນິດໄສ. ຢາຍັງເປັນວິທະຍາສາດທີ່ບໍ່ແນ່ນອນ ແລະມັກຈະເປັນປື້ມອ້າງອີງທາງການແພດຂອງອາການບໍ່ສາມາດທົດແທນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຊີວິດໄດ້. ໂດຍການປຽບທຽບກັບການກໍານົດສະຖານະຂອງສຸຂະພາບຂອງມະນຸດ, ໃນເວລາທີ່ມັນບໍ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ຈະເອົາບົດສະຫຼຸບພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການປະກົດຕົວຂອງອຸນຫະພູມຫຼືອາການປວດຮາກ, ແລະມັນບໍ່ສາມາດຍອມຮັບໄດ້ສໍາລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ສະນັ້ນໃນ graphology ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະສະຫຼຸບກ່ຽວກັບປະກົດການຫນຶ່ງຫຼືອື່ນ (. "ອາການ") ໃນການຂຽນດ້ວຍມື, ເຊິ່ງໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວມີຄວາມຫມາຍໃນທາງບວກແລະທາງລົບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ.

ບໍ່ມີ, ເຖິງແມ່ນວ່າອຸປະກອນການເປັນມືອາຊີບ, ໃນຕົວຂອງມັນເອງ, ບໍ່ໄດ້ຮັບປະກັນການວິເຄາະສົບຜົນສໍາເລັດກັບເຈົ້າຂອງຂອງຕົນ. ມັນທັງຫມົດກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດທີ່ຖືກຕ້ອງ, ການເລືອກປະຕິບັດ, ປຽບທຽບ, ສົມທົບຂໍ້ມູນທີ່ມີຢູ່.

ໃນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້, ການວິເຄາະ graphological ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຄອມພິວເຕີ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຫຼາຍຂົງເຂດທີ່ຕ້ອງການບໍ່ພຽງແຕ່ຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງຄວາມສາມາດສ່ວນບຸກຄົນໃນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໃນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ, graphologists ໃຊ້ຕາຕະລາງ graphological auxiliary.

ຕາຕະລາງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສະດວກແລະສໍາຄັນເພາະວ່າພວກເຂົາຈັດຕັ້ງຂໍ້ມູນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ. ໃຫ້ສັງເກດວ່າພວກມັນຈະມີປະສິດຕິຜົນຢູ່ໃນມືຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານເທົ່ານັ້ນ, ແລະສ່ວນຫຼາຍຂອງ nuances ແມ່ນພຽງແຕ່ບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ກັບຜູ້ອ່ານພາຍນອກ.

ຕາຕະລາງມີຫນ້າວຽກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ບາງອັນມີ algorithms ສໍາລັບການຮັບຮູ້ລັກສະນະກຣາຟິກເຊັ່ນນັ້ນ, ແລະຍັງຊ່ວຍປັບທິດທາງໃນຄວາມຮຸນແຮງຂອງມັນ. ຄົນອື່ນແມ່ນອຸທິດໃຫ້ສະເພາະກັບການຕີຄວາມທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງອາການສະເພາະ ("ອາການ"). ຍັງ ອື່ນໆ - ອະ ນຸ ຍາດ ໃຫ້ ທ່ານ ໄປ ຫາ ໃນ "ໂຣກ " homogeneous ແລະ heterogeneous , ເຊັ່ນ : ສະ ລັບ ສັບ ຊ້ອນ ລັກ ສະ ນະ ຂອງ ຕົວ ກໍາ ນົດ ການ , ຄໍາ ນິ ຍາມ ແລະ ຄຸນ ຄ່າ . ຍັງມີຕາຕະລາງ graphological ຂອງອາການຂອງ psychotypes ຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ typologies ບຸກຄະລິກກະພາບຕ່າງໆ.

ໃນຂະບວນການຂອງການວິເຄາະ graphological, ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ໄດ້ຖືກພິຈາລະນາ:

  • ການພັດທະນາທັກສະການຂຽນດ້ວຍມືແລະ deviations ຈາກມາດຕະຖານການສຶກສາ (copybooks), ກົດຫມາຍຂອງການສ້າງ handwriting ແລະໄດ້ມາຂອງລັກສະນະບຸກຄະລິກກະພາບ, ຂັ້ນຕອນຂອງຂະບວນການນີ້.
  • ການມີຫຼືບໍ່ມີເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນ, ການປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາແລະກົດລະບຽບການສົ່ງການຂຽນດ້ວຍມືເພື່ອການວິເຄາະ
  • ຂໍ້​ມູນ​ພື້ນ​ຖານ​ກ່ຽວ​ກັບ​ມື​ການ​ຂຽນ​, ການ​ມີ​ແວ່ນ​ຕາ​, ຂໍ້​ມູນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ເພດ​, ອາ​ຍຸ​, ສະ​ຖາ​ນະ​ພາບ​ສຸ​ຂະ​ພາບ (ຢາ​ທີ່​ເຂັ້ມ​ແຂງ​, ຄວາມ​ພິ​ການ​, dysgraphia​, dyslexia​, ແລະ​ອື່ນໆ​)

ຢູ່ glance ທໍາອິດ, ທ່ານອາດຈະຕົກຕະລຶງທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຊີ້ບອກເພດແລະອາຍຸ, ເພາະວ່າມັນຈະເບິ່ງຄືວ່າສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ເປັນພື້ນຖານສໍາລັບ graphology. ອັນນີ້…. ບໍ່ແມ່ນວິທີນີ້.

ຄວາມຈິງແລ້ວແມ່ນວ່າການຂຽນດ້ວຍມື, ເຊັ່ນ: ບຸກຄະລິກກະພາບ, ມີ "ເພດ" ແລະອາຍຸຂອງພວກເຂົາ, ເຊິ່ງບໍ່ສາມາດກົງກັບຊີວະວິທະຍາ, ທັງໃນທິດທາງດຽວແລະໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ. ການຂຽນດ້ວຍມືສາມາດເປັນ “ຊາຍ” ຫຼື “ຍິງ”, ແຕ່ມັນເວົ້າເຖິງບຸກຄະລິກລັກສະນະ, ລັກສະນະລັກສະນະ, ແລະບໍ່ແມ່ນເພດຕົວຈິງຂອງບຸກຄົນ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ກັບອາຍຸ - ຫົວຂໍ້, ຈິດໃຈ, ແລະຈຸດປະສົງ, chronological. ຮູ້ຈັກເພດຫຼືອາຍຸ, ເມື່ອມີການຄົ້ນພົບການບິດເບືອນສ່ວນບຸກຄົນຈາກຂໍ້ມູນຢ່າງເປັນທາງການ, ບົດສະຫຼຸບທີ່ສໍາຄັນສາມາດຖືກດຶງອອກມາ.

ການຂຽນດ້ວຍມືທີ່ມີອາການ “ອ່ອນເພຍ” ຂອງການຊຶມເສົ້າ ແລະຄວາມອຶດອັດອາດເປັນຂອງຄົນທີ່ມີອາຍຸຊາວຫ້າປີ, ແລະອາການຂອງຄວາມແຂງແຮງ ແລະພະລັງງານສາມາດເປັນຂອງອາຍຸເຈັດສິບປີ. ການຂຽນດ້ວຍມືທີ່ເວົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກ, ຄວາມໂລແມນຕິກ, ຄວາມປະທັບໃຈແລະຄວາມຊັບຊ້ອນ - ກົງກັນຂ້າມກັບລັກສະນະເພດ, ອາດຈະເປັນຂອງຜູ້ຊາຍ. ສົມມຸດວ່າຄຸນລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງເພດຍິງ, ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈຜິດ.

ການວິເຄາະທາງກາຍະພາບແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກການຂຽນດ້ວຍມື. ມີຈຸດປະສົງທົ່ວໄປຂອງການສຶກສາ, ການສຶກສາການຂຽນດ້ວຍມືບໍ່ໄດ້ສຶກສາການຂຽນດ້ວຍມືຈາກທັດສະນະຂອງ psychodiagnostics, ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ທາງດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ, ແຕ່ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການປຽບທຽບແລະການກໍານົດລັກສະນະຮູບພາບເພື່ອກໍານົດການມີຫຼືບໍ່ມີຄວາມຈິງຂອງລາຍເຊັນ. ແລະ​ການ​ປອມ​ແປງ​ລາຍ​ມື​.

ການວິເຄາະ graphological, ແນ່ນອນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ການວິເຄາະ, ແຕ່ຍັງເປັນຂະບວນການສ້າງສັນທີ່ແທ້ຈິງ, ຄວາມສາມາດທີ່ graphologist ຕ້ອງການ.

ອອກຈາກ Reply ເປັນ