ການສຶກສາລັກສະນະຂອງເດັກນ້ອຍ, ການສ້າງລັກສະນະບຸກຄົນໃນເດັກ

ການສຶກສາລັກສະນະຂອງເດັກນ້ອຍ, ການສ້າງລັກສະນະບຸກຄົນໃນເດັກ

ການສຶກສາລັກສະນະເປັນ ໜຶ່ງ ໃນ ໜ້າ ທີ່ຫຼັກຂອງພໍ່ແມ່, ແລະຈາກນັ້ນກໍ່ແມ່ນຂອງສັງຄົມ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະໂຮງຮຽນ. ມັນແມ່ນລາວຜູ້ທີ່ຈະກໍານົດລັກສະນະພຶດຕິກໍາໃນອະນາຄົດ, ລັກສະນະຂອງທັດສະນະຂອງໂລກແລະຂອບເຂດທາງດ້ານອາລົມ-ຄວາມສະັກໃຈ, ຄຸນຄ່າທາງສິນທໍາ, ທັດສະນະຄະຕິແລະບຸລິມະສິດ.

ເມື່ອການສ້າງຕົວລະຄອນເກີດຂຶ້ນໃນເດັກນ້ອຍ

ພື້ນຖານສໍາລັບລັກສະນະບຸກຄະລິກລັກສະນະຂອງບຸກຄົນໃນອະນາຄົດແມ່ນວາງໄວ້ໃນເວລາເກີດແລະໃນປີທໍາອິດຂອງຊີວິດຂອງເດັກ. ຕອນນັ້ນມັນໄດ້ວາງພື້ນຖານຂອງລັກສະນະນິໄສໃຈຄໍ, ເຊິ່ງລັກສະນະສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງຄົນຜູ້ນ້ອຍໄດ້ຖືກວາງໄວ້ໃນພາຍຫຼັງ.

ການສຶກສາລັກສະນະຄວນຈະເລີ້ມແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ.

ເມື່ອອາຍຸ 3 ເດືອນ, ແອນ້ອຍເລີ່ມມີປະຕິ ສຳ ພັນກັບໂລກຫຼາຍຂຶ້ນ, ຂະບວນການສ້າງຕົວລະຄອນຈະມີການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍຂຶ້ນ. ແລະເມື່ອອາຍຸໄດ້ 6 ເດືອນ, ແອນ້ອຍໄດ້ຮຽນທັກສະການຈັບມື, ເຊິ່ງຕໍ່ມາກາຍເປັນຂັ້ນຕອນຂອງຄວາມປາຖະ ໜາ ທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເອົາເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ລາວມັກ.

ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປເລີ່ມຕົ້ນເມື່ອອາຍຸໄດ້ 1 ປີ, ເມື່ອການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄົນນ້ອຍມີຄວາມເປັນອິດສະຫຼະຫຼາຍຂຶ້ນ, ລາວກໍາລັງພະຍາຍາມຍ່າງດ້ວຍຕົນເອງຢູ່ແລ້ວ. ໄລຍະເວລານີ້ມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍສໍາລັບການພັດທະນາຄວາມໄວ້ວາງໃຈໃນພໍ່ແມ່, ຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພແລະຄວາມປອດໄພ.

ວິທີທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດທີ່ຈະສອນລູກໃຫ້ມີພຶດຕິກໍາທີ່ຖືກຕ້ອງ, ສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈກັນ, ຄວາມກ້າຫານແລະຄຸນລັກສະນະສໍາຄັນອື່ນ is ແມ່ນການມີສ່ວນຮ່ວມກັບລາວໃນເກມລວມູ່.

ອາຍຸ 2 ຫາ 6 ປີ, ໄລຍະທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍທີ່ສຸດຂອງການສ້າງຈິດໃຈເລີ່ມຕົ້ນ. ວົງການສື່ສານ ກຳ ລັງຂະຫຍາຍຕົວ, ສະຖານທີ່ໃ,່, ວັດຖຸ, ການກະ ທຳ ກຳ ລັງເປີດຂຶ້ນ. ແລະຢູ່ທີ່ນີ້ພໍ່ແມ່ແລະສະພາບແວດລ້ອມໃນທັນທີມີບົດບາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ເດັກນ້ອຍຮຽນແບບພຶດຕິກໍາຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ຮຽນແບບເຂົາເຈົ້າ.

ວິທີຊ່ວຍເດັກໃນຂັ້ນຕອນການວາງລັກສະນະບຸກຄົນ

ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຂະບວນການບຸກມາກລັກສະນະສະເພາະບຸກຄົນ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງມີສ່ວນຮ່ວມຢູ່ສະເinີໃນການປະຕິບັດ ໜ້າ ວຽກງ່າຍ simple ອັນໃດນຶ່ງ:

  • ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສ້າງຄວາມຮັກແລະຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ແຮງງານທາງດ້ານຮ່າງກາຍໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ, ເຊິ່ງຈະສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະ ໜ້າ ທີ່, ລະບຽບວິໄນແລະຄວາມພາກພຽນ.
  • ເພື່ອສ້າງຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ກົງຕໍ່ເວລາ, ຄວາມຖືກຕ້ອງຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ປົກຄອງແຕ້ມປະຈໍາວັນ.
  • ກົດລະບຽບຂອງການປະຕິ ສຳ ພັນ, ການລວມ,ູ່, ຄວາມເປັນມິດ, ຄວາມສາມາດໃນການປົກປ້ອງຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົວເອງ, ທັງthisົດນີ້ແມ່ນປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດໃນຊ່ວງເວລາຂອງການຫຼີ້ນແລະກິດຈະ ກຳ ການສຶກສາຢູ່ໃນທີມ. ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນພັດທະນາ, ວົງມົນແລະພາກສ່ວນຕ່າງ,, ລາວຈະເຂົ້າສັງຄົມແລະປັບຕົວເຂົ້າກັບເງື່ອນໄຂໃfor່ໄດ້ດີຂຶ້ນ.

ການຊ່ວຍສ້າງຮູບແບບໂລກຂອງເຈົ້າເອງ, ຄວາມເຊື່ອໃນຊີວິດແລະເປົ້າາຍແມ່ນວຽກຫຼັກຂອງການສຶກສາລັກສະນະ. ມັນຢູ່ໃນອັນນີ້ວ່າພຶດຕິກໍາຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຕື່ມອີກຈະຂຶ້ນກັບການຕັດສິນໃຈທີ່ສໍາຄັນແລະການບັນລຸເປົ້າາຍ.

ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການສຶກສາອົບຮົມແມ່ນການສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍຕົວຢ່າງ. ແລະວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການສຶກສາອົບຮົມແມ່ນເກມຮ່ວມກັນ. ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງເດັກໃນການຫຼິ້ນເກມຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ເຈົ້າສາມາດສ້າງກົດລະບຽບແລະມາດຕະຖານຂອງພຶດຕິກໍາສໍາລັບລາວ, ສ້າງຄຸນນະພາບໃນທາງບວກ.

ອອກຈາກ Reply ເປັນ