ເນື້ອໃນ
ຄວາມວິຕົກກັງວົນ, ຄວາມໂກດແຄ້ນ, ຝັນຮ້າຍ, ບັນຫາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ ຫຼືກັບໝູ່ເພື່ອນ… ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນ, ເຊັ່ນດຽວກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຄີຍຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການພັດທະນາ. ເຈົ້າສາມາດບອກບັນຫາເລັກນ້ອຍຈາກບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງໄດ້ແນວໃດ? ເມື່ອໃດທີ່ຈະອົດທົນ, ແລະເມື່ອໃດທີ່ຈະກັງວົນແລະຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ?
ເລວີ ອາຍຸ 38 ປີຍອມຮັບວ່າ: “ຂ້ອຍເປັນຫ່ວງລູກສາວອາຍຸສາມປີຂອງຂ້ອຍຢູ່ສະເໝີ. — ໃນຄັ້ງໜຶ່ງນາງຕີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ແລະຂ້າພະເຈົ້າຢ້ານວ່ານາງເປັນຄົນຂັດສົນ. ໃນເວລາທີ່ນາງຖົ່ມ broccoli, ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນ anorexic ຂອງນາງ. ພັນລະຍາຂອງຂ້ອຍແລະແພດເດັກຂອງພວກເຮົາສະເຫມີເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍສະບາຍໃຈ. ແຕ່ບາງຄັ້ງຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າມັນຍັງຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະໄປຫານັກຈິດຕະສາດກັບນາງ. ”
ຄວາມສົງໄສເຮັດໃຫ້ນາງ Kristina ອາຍຸ 35 ປີ, ຜູ້ທີ່ເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບລູກຊາຍອາຍຸຫ້າປີຂອງນາງ: “ຂ້ອຍເຫັນວ່າລູກຂອງພວກເຮົາເປັນຫ່ວງ. ນີ້ manifests ຕົວຂອງມັນເອງໃນ psychosomatics, ໃນປັດຈຸບັນ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ແຂນແລະຂາຂອງລາວແມ່ນປອກເປືອກ. ຂ້ອຍບອກຕົວເອງວ່ານີ້ຈະຜ່ານໄປ, ວ່າມັນບໍ່ແມ່ນສໍາລັບຂ້ອຍທີ່ຈະປ່ຽນມັນ. ແຕ່ຂ້ອຍທົນທຸກຍ້ອນຄວາມຄິດວ່າລາວທຸກທໍລະມານ.”
ແມ່ນຫຍັງທີ່ຂັດຂວາງນາງຈາກການພົບນັກຈິດຕະສາດ? “ຂ້ອຍຢ້ານທີ່ຈະໄດ້ຍິນວ່າມັນເປັນຄວາມຜິດຂອງຂ້ອຍ. ຈະເປັນແນວໃດຖ້າຂ້ອຍເປີດກ່ອງຂອງ Pandora ແລະມັນຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ ... ຂ້ອຍສູນເສຍລູກປືນຂອງຂ້ອຍແລະບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເຮັດແນວໃດ.
ຄວາມສັບສົນນີ້ແມ່ນປົກກະຕິສໍາລັບພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງອີງໃສ່, ວິທີການຈໍາແນກລະຫວ່າງສິ່ງທີ່ເປັນຍ້ອນຂັ້ນຕອນຂອງການພັດທະນາ (ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ບັນຫາການແຍກອອກຈາກພໍ່ແມ່), ສິ່ງທີ່ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂະຫນາດນ້ອຍ (ຝັນຮ້າຍ), ແລະສິ່ງທີ່ຕ້ອງການການແຊກແຊງຂອງນັກຈິດຕະສາດ?
ເມື່ອພວກເຮົາສູນເສຍທັດສະນະທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບສະຖານະການ
ເດັກນ້ອຍອາດຈະສະແດງອາການຂອງບັນຫາຫຼືເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາສໍາລັບຄົນທີ່ຮັກ, ແຕ່ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າບັນຫາຢູ່ໃນລາວສະເຫມີ. ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກທີ່ເດັກນ້ອຍທີ່ຈະ "ຮັບໃຊ້ເປັນອາການ" - ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ນັກຈິດຕະວິທະຍາຄອບຄົວທີ່ເປັນລະບົບກໍານົດສະມາຊິກໃນຄອບຄົວທີ່ເຮັດຫນ້າທີ່ຂອງສັນຍານບັນຫາໃນຄອບຄົວ.
ນັກຈິດຕະສາດເດັກນ້ອຍ Galiya Nigmetzhanova ກ່າວວ່າ "ມັນສາມາດສະແດງອອກໃນຮູບແບບຕ່າງໆ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍກັດເລັບຂອງລາວ. ຫຼືລາວມີບັນຫາ somatic ທີ່ບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້: ເປັນໄຂ້ເລັກນ້ອຍໃນຕອນເຊົ້າ, ໄອ. ຫຼືລາວປະພຶດຜິດ: ຕໍ່ສູ້, ເອົາຂອງຫຼິ້ນໄປ.
ໃນວິທີການຫນຶ່ງຫຼືອື່ນ, ອີງຕາມອາຍຸ, temperament ແລະຄຸນລັກສະນະອື່ນໆ, ລາວພະຍາຍາມ - ໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວ, ແນ່ນອນ - ເພື່ອ "ກາວ" ຄວາມສໍາພັນຂອງພໍ່ແມ່ຂອງລາວ, ເພາະວ່າລາວຕ້ອງການທັງສອງ. ການກັງວົນກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍສາມາດເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮ່ວມກັນ. ປ່ອຍໃຫ້ພວກເຂົາຖຽງກັນເປັນເວລາຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງຍ້ອນລາວ, ມັນສໍາຄັນກວ່າສໍາລັບລາວທີ່ເຂົາເຈົ້າຢູ່ຮ່ວມກັນສໍາລັບຊົ່ວໂມງນີ້.
ໃນກໍລະນີນີ້, ເດັກສຸມໃສ່ບັນຫາໃນຕົວເອງ, ແຕ່ລາວຍັງຄົ້ນພົບວິທີທີ່ຈະແກ້ໄຂພວກມັນ.
ການຫັນໄປຫານັກຈິດຕະສາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຂົ້າໃຈສະຖານະການໄດ້ດີຂຶ້ນແລະ, ຖ້າຈໍາເປັນ, ເລີ່ມຕົ້ນການປິ່ນປົວຄອບຄົວ, ການແຕ່ງງານ, ບຸກຄົນຫຼືເດັກນ້ອຍ.
Galiya Nigmetzhanova ກ່າວວ່າ "ການເຮັດວຽກກັບຜູ້ໃຫຍ່ຄົນດຽວກໍ່ສາມາດໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີເລີດ." — ແລະເມື່ອການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກເລີ່ມຕົ້ນ, ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີສອງບາງຄັ້ງກໍມາຫາການຕ້ອນຮັບ, ຜູ້ທີ່ກ່ອນຫນ້ານີ້ «ບໍ່ມີເວລາ.” ຫລັງຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າຖາມວ່າ: ເດັກເປັນແນວໃດ, ລາວກັດເລັບບໍ? "ບໍ່, ທຸກຢ່າງແມ່ນດີ."
ແຕ່ພວກເຮົາຕ້ອງຈື່ໄວ້ວ່າບັນຫາທີ່ແຕກຕ່າງກັນສາມາດຖືກເຊື່ອງໄວ້ຢູ່ຫລັງອາການດຽວກັນ. ຂໍໃຫ້ຍົກຕົວຢ່າງ: ເດັກອາຍຸຫ້າປີປະພຶດຜິດທຸກຄືນກ່ອນເຂົ້ານອນ. ນີ້ອາດຈະຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງບັນຫາສ່ວນຕົວຂອງລາວ: ຄວາມຢ້ານກົວຂອງຄວາມມືດ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ.
ບາງທີເດັກຂາດຄວາມສົນໃຈ, ຫຼື, ກົງກັນຂ້າມ, ລາວຕ້ອງການປ້ອງກັນຄວາມໂດດດ່ຽວຂອງເຂົາເຈົ້າ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຕອບສະຫນອງຕໍ່ຄວາມປາຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຫຼືບາງທີອາດເປັນຍ້ອນທັດສະນະຄະຕິທີ່ຂັດແຍ້ງກັນ: ຜູ້ເປັນແມ່ກໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ລາວໄປນອນໄວ, ເຖິງແມ່ນວ່າລາວບໍ່ມີເວລາລອຍນໍ້າ, ແລະພໍ່ກໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ລາວເຮັດພິທີກໍາອັນແນ່ນອນກ່ອນເຂົ້ານອນ, ດັ່ງນັ້ນ, ຕອນແລງ. ກາຍເປັນລະເບີດ. ມັນເປັນເລື່ອງຍາກສໍາລັບພໍ່ແມ່ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງ.
ໂປລີນາ ອາຍຸ 30 ປີຍອມຮັບວ່າ: “ຂ້ອຍບໍ່ຄິດວ່າມັນເປັນເລື່ອງຍາກຫຼາຍທີ່ຈະເປັນແມ່. “ຂ້ອຍຕ້ອງການສະຫງົບແລະອ່ອນໂຍນ, ແຕ່ສາມາດກໍານົດຂອບເຂດ. ເພື່ອຢູ່ກັບລູກຂອງເຈົ້າ, ແຕ່ບໍ່ໃຫ້ກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງ ... ຂ້ອຍອ່ານຫຼາຍກ່ຽວກັບການລ້ຽງດູຂອງພໍ່ແມ່, ໄປບັນຍາຍ, ແຕ່ຂ້ອຍຍັງເບິ່ງບໍ່ເຫັນນອກເຫນືອດັງຂອງຂ້ອຍ.
ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກທີ່ພໍ່ແມ່ຮູ້ສຶກສູນເສຍໃນທະເລຂອງຄໍາແນະນໍາທີ່ຂັດແຍ້ງ. "ຮູ້ເກີນ, ແຕ່ຍັງບໍ່ຮູ້," ດັ່ງທີ່ Patrick Delaroche, ນັກວິເຄາະຈິດຕະວິທະຍາແລະຈິດຕະແພດເດັກນ້ອຍ, ມີລັກສະນະໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
ພວກເຮົາເຮັດແນວໃດກັບຄວາມກັງວົນຂອງພວກເຮົາສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາ? ໄປປຶກສາກັບນັກຈິດຕະສາດ, Galiya Nigmetzhanova ແລະອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງ: "ຖ້າຄວາມກັງວົນຢູ່ໃນຈິດວິນຍານຂອງພໍ່ແມ່, ມັນແນ່ນອນວ່າມັນຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສໍາພັນຂອງລາວກັບລູກ, ແລະກັບຄູ່ນອນຂອງລາວເຊັ່ນກັນ. ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຄິດອອກວ່າແຫຼ່ງຂອງມັນແມ່ນຫຍັງ. ມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເປັນເດັກນ້ອຍ, ມັນອາດຈະເປັນຄວາມບໍ່ພໍໃຈຂອງນາງກັບການແຕ່ງງານຂອງນາງຫຼືການບາດເຈັບໃນໄວເດັກຂອງນາງເອງ.”
ເມື່ອພວກເຮົາຢຸດເຊົາເຂົ້າໃຈລູກຂອງພວກເຮົາ
“ລູກຊາຍຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຫາຫມໍຈິດຕະສາດແຕ່ 11 ຫາ 13 ປີ,” Svetlana 40 ປີຈື່. — ຕອນທຳອິດຂ້ອຍຮູ້ສຶກຜິດວ່າຂ້ອຍຕ້ອງຈ່າຍເງິນໃຫ້ຄົນແປກໜ້າທີ່ເບິ່ງແຍງລູກຊາຍແນວໃດ?! ມີຄວາມຮູ້ສຶກວ່າຂ້າພະເຈົ້າຜ່ອນຄາຍຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນເອງ, ວ່າຂ້າພະເຈົ້າເປັນແມ່ທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດ.
ແຕ່ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດຖ້າຂ້ອຍຢຸດເຊົາເຂົ້າໃຈລູກຂອງຂ້ອຍເອງ? ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ, ຂ້ອຍສາມາດປະຖິ້ມການຮຽກຮ້ອງຕໍ່ omnipotence. ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມພາກພູມໃຈທີ່ໄດ້ຮັບມອບສິດອຳນາດ.”
ພວກເຮົາຫລາຍຄົນຖືກຢຸດເຊົາດ້ວຍຄວາມສົງໄສ: ການຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ, ມັນເບິ່ງຄືວ່າພວກເຮົາ, ໝາຍເຖິງການເຊັນວ່າພວກເຮົາບໍ່ສາມາດຮັບມືກັບພາລະບົດບາດຂອງພໍ່ແມ່. Galiya Nigmetzhanova ກ່າວວ່າ "ຈິນຕະນາການ: ຫີນກ້ອນຫນຶ່ງຂັດຂວາງທາງຂອງພວກເຮົາ, ແລະພວກເຮົາລໍຖ້າມັນໄປບ່ອນໃດບ່ອນຫນຶ່ງ," Galiya Nigmetzhanova ເວົ້າ.
— ຫຼາຍຄົນດໍາລົງຊີວິດເຊັ່ນນີ້, frozen, «ບໍ່ສັງເກດ»ບັນຫາ, ໃນຄວາມຄາດຫວັງວ່າມັນຈະແກ້ໄຂຕົວມັນເອງ. ແຕ່ຖ້າພວກເຮົາຮັບຮູ້ວ່າພວກເຮົາມີ "ກ້ອນຫີນ" ຢູ່ທາງຫນ້າຂອງພວກເຮົາ, ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາສາມາດລ້າງທາງສໍາລັບຕົວເຮົາເອງ."
ພວກເຮົາຍອມຮັບວ່າ: ແມ່ນແລ້ວ, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດຮັບມືໄດ້, ພວກເຮົາບໍ່ເຂົ້າໃຈເດັກນ້ອຍ. ແຕ່ເປັນຫຍັງເລື່ອງນີ້ເກີດຂຶ້ນ?
Galiya Nigmetzhanova ກ່າວວ່າ "ພໍ່ແມ່ຢຸດເຂົ້າໃຈເດັກນ້ອຍເມື່ອພວກເຂົາ ໝົດ ແຮງ - ຫຼາຍດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາບໍ່ພ້ອມທີ່ຈະເປີດຮັບສິ່ງ ໃໝ່ໆ ໃນເດັກ, ຟັງລາວ, ທົນກັບບັນຫາຂອງລາວ," Galiya Nigmetzhanova ເວົ້າ. — ຜູ້ຊ່ຽວຊານຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເບິ່ງວ່າສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເຫນື່ອຍລ້າແລະວິທີການເພີ່ມຊັບພະຍາກອນຂອງທ່ານ. ນັກຈິດຕະວິທະຍາຍັງເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນນາຍພາສາ, ຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ແລະເດັກນ້ອຍໄດ້ຍິນເຊິ່ງກັນແລະກັນ.”
ນອກຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍອາດຈະປະສົບກັບ "ຄວາມຕ້ອງການງ່າຍໆທີ່ຈະເວົ້າກັບຄົນນອກຄອບຄົວ, ແຕ່ໃນທາງທີ່ບໍ່ເປັນການຕໍາຫນິພໍ່ແມ່," Patrick Delaroche ກ່າວຕື່ມ. ດັ່ງນັ້ນ, ບໍ່ຄວນໃສ່ໃຈເດັກເມື່ອລາວອອກຈາກກອງປະຊຸມ.
ສໍາລັບ Gleb ອາຍຸແປດປີ, ຜູ້ທີ່ມີອ້າຍຝາແຝດ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ລາວຖືກຮັບຮູ້ວ່າເປັນບຸກຄົນແຍກຕ່າງຫາກ. ນີ້ແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈໂດຍ Veronica ອາຍຸ 36 ປີ, ຜູ້ທີ່ປະຫລາດໃຈວ່າລູກຊາຍຂອງນາງດີຂື້ນຢ່າງໄວວາ. ໃນເວລາຫນຶ່ງ, Gleb ສືບຕໍ່ໃຈຮ້າຍຫຼືໂສກເສົ້າ, ບໍ່ພໍໃຈກັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ - ແຕ່ຫຼັງຈາກກອງປະຊຸມຄັ້ງທໍາອິດ, ເດັກຊາຍທີ່ຫວານຊື່ນ, ໃຈດີ, ສະຫລາດຂອງນາງໄດ້ກັບຄືນມາຫານາງ.
ເມື່ອຄົນອ້ອມຂ້າງເຈົ້າສົ່ງສຽງປຸກ
ພໍ່ແມ່, ຫຍຸ້ງກັບຄວາມກັງວົນຂອງຕົນເອງ, ບໍ່ສະເຫມີສັງເກດເຫັນວ່າເດັກໄດ້ກາຍເປັນຄວາມເບີກບານ, ເອົາໃຈໃສ່, ການເຄື່ອນໄຫວ. ທ່ານ Patrick Delaroche ເຕືອນວ່າ "ມັນສົມຄວນທີ່ຈະຟັງຖ້າຄູສອນ, ພະຍາບານໂຮງຮຽນ, ຄູສອນຫົວຫນ້າ, ທ່ານຫມໍໄດ້ສົ່ງສັນຍານເຕືອນໄພ ... ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຈັດແຈງຄວາມໂສກເສົ້າ, ແຕ່ເຈົ້າບໍ່ຄວນປະເມີນສັນຍານເຫຼົ່ານີ້,".
ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ Natalia ທໍາອິດມານັດພົບກັບລູກຊາຍອາຍຸສີ່ປີຂອງນາງ: "ອາຈານບອກວ່າລາວຮ້ອງໄຫ້ຕະຫຼອດເວລາ. ນັກຈິດຕະວິທະຍາຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຫຼັງຈາກການຢ່າຮ້າງຂອງຂ້ອຍ, ພວກເຮົາມີຄວາມໃກ້ຊິດກັບກັນແລະກັນ. ມັນຍັງໄດ້ຫັນອອກວ່າລາວບໍ່ໄດ້ຮ້ອງໄຫ້«ຕະຫຼອດເວລາ», ແຕ່ວ່າພຽງແຕ່ໃນອາທິດທີ່ລາວໄປຫາພໍ່ຂອງລາວ.
ການຟັງສະພາບແວດລ້ອມ, ແນ່ນອນ, ແມ່ນຄຸ້ມຄ່າ, ແຕ່ໃຫ້ລະວັງການວິນິດໄສທີ່ເລັ່ງດ່ວນທີ່ເຮັດກັບເດັກ
Ivan ຍັງໃຈຮ້າຍກັບອາຈານທີ່ເອີ້ນວ່າ Zhanna hyperactive, "ແລະທັງຫມົດເພາະວ່າເດັກຍິງ, ເຈົ້າເຫັນ, ນັ່ງຢູ່ໃນແຈ, ໃນຂະນະທີ່ເດັກຊາຍສາມາດແລ່ນໄປມາ, ແລະດີ!"
Galiya Nigmetzhanova ແນະນໍາໃຫ້ບໍ່ຕົກໃຈແລະບໍ່ຢືນຢູ່ໃນທ່າຫຼັງຈາກໄດ້ຍິນການທົບທວນທາງລົບກ່ຽວກັບເດັກ, ແຕ່ກ່ອນອື່ນຫມົດ, ສະຫງົບແລະເປັນມິດກັບຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງລາຍລະອຽດທັງຫມົດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ເຂົ້າໄປໃນການຕໍ່ສູ້ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ຊອກຫາຜູ້ທີ່ຕໍ່ສູ້ກັບໃຜແລະເດັກນ້ອຍປະເພດໃດ, ຜູ້ທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງ, ປະເພດຂອງຄວາມສໍາພັນໃນຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດ.
ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງລູກຂອງເຈົ້າຈຶ່ງປະພຶດແບບທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດ. "ບາງທີລາວມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການພົວພັນກັບບາງຄົນ, ຫຼືບາງທີລາວຕອບສະຫນອງຕໍ່ການຂົ່ມເຫັງແບບນັ້ນ. ກ່ອນທີ່ຈະດໍາເນີນການ, ຮູບພາບທັງຫມົດຕ້ອງໄດ້ຮັບການອະນາໄມ."
ເມື່ອພວກເຮົາເຫັນການປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ
ການບໍ່ມີໝູ່ເພື່ອນ ຫຼືມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຂົ່ມເຫັງ, ບໍ່ວ່າລູກຂອງເຈົ້າຈະຖືກຂົ່ມເຫັງ ຫຼືຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນ, ສະແດງເຖິງບັນຫາຄວາມສໍາພັນ. ຖ້າໄວລຸ້ນບໍ່ມີຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງພຽງພໍ, ຂາດຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນຕົນເອງ, ມີຄວາມວິຕົກກັງວົນຫຼາຍເກີນໄປ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເລື່ອງນີ້. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ເຊື່ອຟັງຫຼາຍເກີນໄປທີ່ມີພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ສົມບູນແບບນັ້ນກໍ່ອາດຈະມີຄວາມຜິດປົກກະຕິຢ່າງລັບໆ.
ມັນ turns ໃຫ້ເຫັນວ່າຫຍັງສາມາດເປັນເຫດຜົນສໍາລັບການຕິດຕໍ່ກັບນັກຈິດຕະສາດ? "ບໍ່ມີບັນຊີລາຍຊື່ໃດຈະຫມົດ, ສະນັ້ນການສະແດງອອກຂອງຄວາມທຸກທໍລະມານທາງຈິດແມ່ນບໍ່ສອດຄ່ອງ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍມີບັນຫາບາງຢ່າງຖືກແທນທີ່ໂດຍຄົນອື່ນຢ່າງໄວວາ, "Patrick Delaroche ກ່າວ.
ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈະຕັດສິນໃຈແນວໃດວ່າທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄປນັດຫມາຍ? Galiya Nigmetzhanova ໃຫ້ຄໍາຕອບສັ້ນໆວ່າ: "ພໍ່ແມ່ໃນພຶດຕິກໍາຂອງເດັກຄວນໄດ້ຮັບການເຕືອນໂດຍສິ່ງທີ່ "ມື້ວານນີ້" ບໍ່ມີ, ແຕ່ປະກົດວ່າໃນມື້ນີ້, ນັ້ນແມ່ນ, ການປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ເດັກຍິງມີຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນ, ແລະທັນທີທັນໃດ, ອາລົມຂອງນາງໄດ້ປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ນາງເປັນ naughty, throws tantrums.
ຫຼືໃນທາງກັບກັນ, ເດັກນ້ອຍແມ່ນບໍ່ຂັດແຍ້ງ - ແລະທັນທີທັນໃດກໍ່ເລີ່ມຕໍ່ສູ້ກັບທຸກໆຄົນ. ມັນບໍ່ສໍາຄັນວ່າການປ່ຽນແປງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າຫຼືເປັນສິ່ງທີ່ດີກວ່າ, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນວ່າພວກມັນບໍ່ຄາດຄິດ, ຄາດເດົາບໍ່ໄດ້.” "ແລະບໍ່ໃຫ້ລືມ enuresis, ຝັນຮ້າຍທີ່ເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍໆ ... " Patrick Delaroche ກ່າວຕື່ມວ່າ.
ຕົວຊີ້ວັດອື່ນແມ່ນຖ້າບັນຫາບໍ່ຫາຍໄປ. ດັ່ງນັ້ນ, ການຫຼຸດລົງໃນໄລຍະສັ້ນໃນການປະຕິບັດໂຮງຮຽນແມ່ນເປັນເລື່ອງທໍາມະດາ.
ແລະເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ຢຸດເຊົາການມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍທົ່ວໄປຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານ. ແລະແນ່ນອນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ພົບກັບເດັກເຄິ່ງທາງຖ້າລາວເອງຂໍໃຫ້ໄປຫາຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ເຊິ່ງເກີດຂື້ນເລື້ອຍໆຫຼັງຈາກ 12-13 ປີ.
Galiya Nigmetzhanova ສະຫຼຸບວ່າ "ເຖິງແມ່ນວ່າພໍ່ແມ່ບໍ່ກັງວົນກ່ຽວກັບສິ່ງໃດ, ການມາກັບລູກໄປຫານັກຈິດຕະສາດແມ່ນການປ້ອງກັນທີ່ດີ." "ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ສໍາຄັນຕໍ່ການປັບປຸງຄຸນນະພາບຊີວິດຂອງທັງເດັກແລະຂອງທ່ານເອງ."