ເນື້ອໃນ
ລູກຂອງທ່ານເປັນ tyrant ບໍ? ມັນຢ້ານທີ່ຈະຈິນຕະນາການ! ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າທ່ານບໍ່ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການເຫັນອົກເຫັນໃຈໃນລາວ, ສະຖານະການນີ້ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງເປັນໄປໄດ້. ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈເກີດຂຶ້ນແນວໃດ ແລະຄວນຫຼີກລ່ຽງຄວາມຜິດພາດອັນໃດໃນການສຶກສາ?
1. ຄົນອ້ອມຂ້າງເດັກບໍ່ສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ສົມມຸດວ່າເດັກນ້ອຍຄົນໜຶ່ງຕີຫົວອີກຄົນໜຶ່ງດ້ວຍຊ້ວນ. ມັນຈະເປັນຜົນຕອບແທນຖ້າພວກເຮົາ, ຜູ້ໃຫຍ່, ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຈິງທີ່ວ່າພວກເຮົາໃຈຮ້າຍ, ຍິ້ມແລະເວົ້າອ່ອນໆວ່າ: "Kostenka, ຢ່າເຮັດແນວນີ້!"
ໃນກໍລະນີນີ້, ສະຫມອງຂອງເດັກບໍ່ຈື່ໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງວ່າອີກຄົນຮູ້ສຶກແນວໃດໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຕໍ່ສູ້ຫຼືເວົ້າທີ່ຫຍາບຄາຍ. ແລະສໍາລັບການພັດທະນາຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ການຈື່ຈໍາທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງການປະຕິບັດແລະການຕິກິຣິຍາຕໍ່ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ສຸດ.
ເດັກນ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດໃຫ້ປະສົບກັບຄວາມລົ້ມເຫຼວຂະຫນາດນ້ອຍຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ.
ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະພຶດຕິກໍາທາງສັງຄົມບໍ່ໄດ້ຖືກມອບໃຫ້ພວກເຮົາຕັ້ງແຕ່ເກີດ: ເດັກນ້ອຍທໍາອິດຕ້ອງຈື່ຈໍາສິ່ງທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກ, ວິທີທີ່ພວກເຂົາສະແດງອອກໃນທ່າທາງແລະການສະແດງອອກທາງຫນ້າ, ວິທີທີ່ຄົນຕອບສະຫນອງຕໍ່ພວກເຂົາຢ່າງພຽງພໍ. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອຄື້ນຄວາມຮູ້ສຶກເພີ່ມຂຶ້ນໃນຕົວເຮົາ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສະແດງພວກມັນຕາມທໍາມະຊາດທີ່ເປັນໄປໄດ້.
ໂດຍວິທີທາງການ, "ການທໍາລາຍ" ຢ່າງສົມບູນຂອງພໍ່ແມ່, ບໍ່ແມ່ນການຕິກິຣິຍາທໍາມະຊາດ. ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້ອຍ, ຄໍານີ້ຖືກໃຊ້ຫຼາຍເກີນໄປໂດຍຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມໂກດແຄ້ນທີ່ບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້: «ແຕ່ຂ້ອຍພຽງແຕ່ປະຕິບັດຕາມທໍາມະຊາດ ...» ບໍ່. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພວກເຮົາແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພວກເຮົາ. ການປະຕິເສດຄວາມຮັບຜິດຊອບນີ້ແລະປ່ຽນມັນໃຫ້ກັບເດັກບໍ່ແມ່ນຜູ້ໃຫຍ່.
2. ພໍ່ແມ່ເຮັດທຸກຢ່າງເພື່ອຮັບປະກັນວ່າລູກບໍ່ຕ້ອງທົນກັບຄວາມຜິດຫວັງ.
ເດັກນ້ອຍຕ້ອງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອົດທົນກັບຄວາມລົ້ມເຫຼວ, ເອົາຊະນະເຂົາເຈົ້າເພື່ອຈະອອກຈາກສະຖານະການຊີວິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນເຂັ້ມແຂງ. ຖ້າຢູ່ໃນຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນຈາກຄົນທີ່ເດັກນ້ອຍຕິດຢູ່, ລາວໄດ້ຮັບສັນຍານວ່າພວກເຂົາເຊື່ອໃນລາວ, ຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງຈະເຕີບໂຕ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ພຶດຕິກໍາຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນກວ່າຄໍາເວົ້າຂອງພວກເຂົາ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຈົ້າ.
ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງການປອບໂຍນກັບການມີສ່ວນຮ່ວມແລະການປອບໂຍນທີ່ມີການລົບກວນ.
ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍປະສົບກັບຄວາມລົ້ມເຫຼວຂະຫນາດນ້ອຍຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ. ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເອົາອຸປະສັກທັງຫມົດໂດຍບໍ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນຈາກເສັ້ນທາງຂອງເດັກ: ມັນແມ່ນຄວາມອຸກອັ່ງທີ່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຜົນທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດແຮງຈູງໃຈພາຍໃນທີ່ຈະເຕີບໂຕເຫນືອຕົວເອງ.
ຖ້າພໍ່ແມ່ປ້ອງກັນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ເດັກນ້ອຍກໍ່ໃຫຍ່ຂຶ້ນເປັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ບໍ່ປັບຕົວເຂົ້າກັບຊີວິດ, ລົ້ມລົງໃນຄວາມລົ້ມເຫລວທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດຫຼືແມ້ກະທັ້ງບໍ່ກ້າທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນບາງສິ່ງບາງຢ່າງຍ້ອນຄວາມຢ້ານກົວທີ່ບໍ່ສາມາດຮັບມືກັບໄດ້.
3. ແທນທີ່ຈະເປັນການປອບໂຍນທີ່ແທ້ຈິງ, ພໍ່ແມ່ລົບກວນເດັກ.
ຖ້າມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຜິດພາດແລະເປັນການປອບໃຈ, ພໍ່ແມ່ໃຫ້ຂອງຂວັນໃຫ້ເດັກ, ລົບກວນເຂົາ, ສະຫມອງບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ຄວາມຢືດຢຸ່ນ, ແຕ່ໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ກັບການທົດແທນ: ອາຫານ, ເຄື່ອງດື່ມ, ຊື້ເຄື່ອງ, ວິດີໂອເກມ.
ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງການປອບໂຍນກັບການມີສ່ວນຮ່ວມແລະການປອບໂຍນທີ່ມີການລົບກວນ. ດ້ວຍຄວາມປອບໃຈທີ່ແທ້ຈິງ, ຄົນເຮົາຮູ້ສຶກດີຂຶ້ນ, ຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈ.
ມະນຸດມີຄວາມຕ້ອງການພື້ນຖານສໍາລັບໂຄງສ້າງແລະຄໍາສັ່ງໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການປອບໃຈຂອງປອມຈະລຸດລົງຢ່າງໄວວາ, ດັ່ງນັ້ນລາວຕ້ອງການຫຼາຍກວ່າແລະຫຼາຍ. ແນ່ນອນ, ໃນບາງເວລາ, ພໍ່ແມ່ສາມາດ "ຕື່ມຊ່ອງຫວ່າງ" ໃນທາງນີ້, ແຕ່ມັນກໍ່ດີກວ່າທີ່ຈະກອດເດັກນ້ອຍແລະປະສົບຄວາມເຈັບປວດກັບລາວ.
4. ພໍ່ແມ່ປະພຶດຕົວແບບບໍ່ຄາດຄິດ
ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ມີຫມູ່ທີ່ດີທີ່ສຸດ, Anya. ຂ້ອຍຮັກນາງຫຼາຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພໍ່ແມ່ຂອງນາງແມ່ນບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້ຢ່າງສົມບູນ: ບາງຄັ້ງພວກເຂົາຖິ້ມເຂົ້າຫນົມຫວານໃຫ້ພວກເຮົາ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ - ຄືກັບລູກປືນສີຟ້າ - ພວກເຂົາເລີ່ມໃຈຮ້າຍແລະໂຍນຂ້ອຍອອກໄປຕາມຖະຫນົນ.
ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍຮູ້ວ່າພວກເຮົາເຮັດຫຍັງຜິດ. ຫນຶ່ງຄໍາຜິດ, ເບິ່ງຜິດ, ແລະມັນເປັນເວລາທີ່ຈະຫນີ. ມັນມັກຈະເກີດຂຶ້ນທີ່ Anya ເປີດປະຕູໃຫ້ຂ້ອຍດ້ວຍນ້ໍາຕາແລະສັ່ນຫົວຂອງນາງຖ້າຂ້ອຍຢາກຫລິ້ນກັບນາງ.
ຖ້າບໍ່ມີສະຖານະການທີ່ສອດຄ່ອງ, ເດັກນ້ອຍຈະບໍ່ສາມາດເຕີບໂຕຢ່າງມີສຸຂະພາບດີ.
ມະນຸດມີຄວາມຕ້ອງການພື້ນຖານສໍາລັບໂຄງສ້າງແລະຄໍາສັ່ງໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າເປັນເວລາດົນນານເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດຄາດໝາຍລ່ວງໜ້າວ່າມື້ຂອງເຂົາເຈົ້າຈະໄປແນວໃດ, ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງແລະເຈັບປ່ວຍ.
ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ນີ້ໃຊ້ກັບພຶດຕິ ກຳ ຂອງພໍ່ແມ່: ມັນຕ້ອງມີໂຄງສ້າງທີ່ເຂົ້າໃຈໄດ້ ສຳ ລັບເດັກ, ເພື່ອໃຫ້ລາວຮູ້ວ່າມັນຖືກ ກຳ ນົດໂດຍຫຍັງແລະສາມາດແນະ ນຳ ໄດ້. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວມີຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນພຶດຕິກໍາຂອງລາວ.
ມີນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງຂ້ອຍທີ່ຖືກຕິດສະຫຼາກວ່າ "ມີບັນຫາພຶດຕິກໍາ" ໂດຍສັງຄົມ. ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າຈໍານວນຫຼາຍມີພໍ່ແມ່ທີ່ບໍ່ຄາດຄິດຄືກັນ. ຖ້າບໍ່ມີສະຖານະການທີ່ສອດຄ່ອງແລະຄໍາແນະນໍາທີ່ຊັດເຈນ, ເດັກຈະບໍ່ຮຽນຮູ້ກົດລະບຽບຂອງການຢູ່ຮ່ວມກັນ "ປົກກະຕິ". ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ລາວຈະມີປະຕິກິລິຍາຢ່າງບໍ່ຄາດຄິດ.
5. ພໍ່ແມ່ບໍ່ສົນໃຈລູກ “ບໍ່”
ຄົນນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນກຳລັງຮຽນຮູ້ຄວາມຈິງທີ່ງ່າຍດາຍ “ບໍ່ໝາຍຄວາມວ່າບໍ່” ກ່ຽວກັບຄວາມສຳພັນທາງເພດຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ແຕ່ສໍາລັບເຫດຜົນບາງຢ່າງ, ພວກເຮົາຖ່າຍທອດສິ່ງທີ່ກົງກັນຂ້າມກັບເດັກນ້ອຍ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ຫຍັງເມື່ອລາວເວົ້າວ່າບໍ່ ແລະຍັງຕ້ອງເຮັດຕາມທີ່ພໍ່ແມ່ເວົ້າ?
ເນື່ອງຈາກວ່າຜູ້ທີ່ເຂັ້ມແຂງສະເຫມີຕັດສິນໃຈວ່າ "ບໍ່" ຫມາຍຄວາມວ່າ "ບໍ່". ປະໂຫຍກຂອງພໍ່ແມ່ "ຂ້ອຍຫວັງວ່າເຈົ້າຈະດີທີ່ສຸດ!" ຕົວຈິງແລ້ວແມ່ນບໍ່ໄກຈາກຂໍ້ຄວາມຂອງຜູ້ຂົ່ມຂືນ: "ແຕ່ເຈົ້າຕ້ອງການມັນຄືກັນ!"
ຄັ້ງໜຶ່ງ, ເມື່ອລູກສາວຂອງຂ້ອຍຍັງນ້ອຍ, ຂ້ອຍໄດ້ຖູແຂ້ວຂອງເຂົາຄົນໜຶ່ງທີ່ຂັດກັບຄວາມປະສົງຂອງນາງ. ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່ານີ້ແມ່ນຈໍາເປັນ, ມັນເປັນພຽງແຕ່ສໍາລັບການດີຂອງນາງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນາງໄດ້ຕໍ່ຕ້ານຄືກັບວ່າມັນແມ່ນກ່ຽວກັບຊີວິດຂອງນາງ. ນາງຮ້ອງຂຶ້ນແລະຕ້ານທານ, ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງຈັບນາງດ້ວຍສຸດກຳລັງຂອງຂ້າພະເຈົ້າ.
ເລື້ອຍໆພວກເຮົາມອງຂ້າມ “ບໍ່” ຂອງລູກໆຂອງພວກເຮົາໂດຍງ່າຍ ຫຼືຂາດເວລາ?
ມັນເປັນການກະທຳຮຸນແຮງແທ້ໆ. ເມື່ອຂ້ອຍຮູ້ເລື່ອງນີ້ ຂ້ອຍກໍປ່ອຍໃຫ້ລາວໄປ ແລະປະຕິຍານກັບຕົວເອງວ່າຈະບໍ່ປະຕິບັດຕໍ່ລາວແບບນັ້ນອີກ. ນາງໄດ້ຮຽນຮູ້ແນວໃດວ່າ "ບໍ່" ຂອງນາງມີມູນຄ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ຖ້າແມ່ນແຕ່ຄົນທີ່ໃກ້ຊິດທີ່ສຸດໃນໂລກທີ່ຮັກແພງບໍ່ຍອມຮັບເລື່ອງນີ້?
ແນ່ນອນ, ມີສະຖານະການທີ່ພວກເຮົາ, ພໍ່ແມ່, ຍັງຕ້ອງກ້າວຂ້າມ "ບໍ່" ຂອງເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍອາຍຸ 2 ປີ ຖິ້ມຕົວເອງໃສ່ທາງປູຢາງຢູ່ກາງຖະໜົນ ເພາະບໍ່ຢາກໄປອີກ, ບໍ່ມີຄຳຖາມວ່າ: ເພື່ອຄວາມປອດໄພ, ພໍ່ແມ່ຈຶ່ງຕ້ອງເອົາລູກໄປນຳ.
ພໍ່ແມ່ຄວນແລະມີສິດໃນການນໍາໃຊ້ "ພະລັງງານປົກປັກຮັກສາ" ກ່ຽວກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແຕ່ສະຖານະການເຫຼົ່ານີ້ເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍໆສໍ່າໃດ, ແລະພວກເຮົາມັກຈະບໍ່ສົນໃຈ "ບໍ່" ຂອງເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາພຽງແຕ່ບໍ່ສະດວກຫຼືຂາດເວລາ?
ກ່ຽວກັບຜູ້ຂຽນ: Katya Zayde ເປັນຄູສອນພິເສດຂອງໂຮງຮຽນ