ກໍລະນີທີ່ບໍ່ຫນ້າເຊື່ອໃນຄວາມໂຫດຮ້າຍຂອງມັນ. ໄວລຸ້ນສອງຄົນເກືອບຂ້າຄູສອນ ແລະນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ.
ຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງຄະນະກໍາມະການສືບສວນຂອງອານາເຂດ Perm, ມີຂໍ້ຄວາມທີ່ຫນ້າຢ້ານ: ໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 15 ມັງກອນ, ເດັກນ້ອຍນັກຮຽນສອງຄົນໄດ້ຕໍ່ສູ້ກັນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງເມືອງຫນຶ່ງ. ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຊອກຫາຄວາມສໍາພັນກັບ fists ຂອງເຂົາເຈົ້າ: ຫນຶ່ງໄດ້ນໍາເອົາ nunchak ກັບພຣະອົງ, ຄົນອື່ນ grabbed ມີດ. ມັນບໍ່ແມ່ນປະເພນີທີ່ຈະຄົ້ນຫານັກຮຽນຢູ່ທາງເຂົ້າ, ເພາະວ່າພວກເຂົາເປັນຂອງຕົນເອງ. ແຕ່ໃນ vain.
ຄູສອນແລະເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນພະຍາຍາມແຊກແຊງໃນການຕໍ່ສູ້. ຜູ້ຍິງຄົນນີ້ ແລະນັກຮຽນຄົນນຶ່ງທີ່ພະຍາຍາມຢຸດການສູ້ລົບກັນນັ້ນ ໄດ້ຖືກຜ່າຕັດແລ້ວ: ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກແທງຢ່າງໜັກ. ເດັກນ້ອຍນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຖືກນຳສົ່ງໂຮງໝໍ ບາດເຈັບສາຫັດໜ້ອຍກວ່າ: ໄວລຸ້ນທີ່ໂຫດຫ້ຽມແມ່ນໄດ້ໂບກມີດແທງຂວາ ແລະ ຊ້າຍ. ບັນດາຜູ້ເຫັນເຫດການຕໍ່ສູ້ກັນຕົກໃຈຢ່າງຮ້າຍແຮງ. ແລະພໍ່ແມ່ມີຄໍາຖາມຫນຶ່ງ: ເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍຈຶ່ງທໍາຮ້າຍກັນແລະກັນ? ເປັນຫຍັງການສູ້ຮົບໄປເຖິງຊີວິດແລະຄວາມຕາຍ? ເປັນຫຍັງໄວລຸ້ນຈຶ່ງມີຄວາມຮຸກຮານແລະຄວາມໂຫດຮ້າຍຫຼາຍ? ແລະສໍາຄັນທີ່ສຸດ: ໃຜຄວນຈະສັງເກດເຫັນມັນ?
ຈິດຕະແພດ Forensic, ທ່ານຫມໍຂອງວິທະຍາສາດການແພດແລະອາຈານຂອງ psychiatry Mikhail Vinogradov ເຊື່ອວ່າຮາກຂອງຄວາມໂສກເສົ້າມາຈາກຄອບຄົວຂອງເດັກນ້ອຍຊາຍ.
ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເດັກນ້ອຍມີ, ດີຫຼືບໍ່ດີ, ມາຈາກຄອບຄົວ. ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຄິດອອກວ່າປະເພດຂອງຄອບຄົວໄວລຸ້ນມີ.
ພວກເຮົາຍັງບໍ່ມີຄໍາຕອບສໍາລັບຄໍາຖາມນີ້. ແຕ່ຈະເຮັດແນວໃດຖ້າຄອບຄົວເບິ່ງຄືວ່າດີ? ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ບໍ່ມີໃຜຈະຄິດວ່າ guys ມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະຖິ້ມສິ່ງດັ່ງກ່າວອອກ.
ເຖິງວ່າມີພໍ່ກັບແມ່ກໍ່ຕາມ, ຖ້າພວກເຂົາທັງສອງເປັນຄົນດີ ແລະເຂົ້າກັນໄດ້, ເຂົາເຈົ້າກໍ່ບໍ່ສາມາດໃຫ້ລູກໄດ້. ຫນ້າທໍາອິດຂອງການເອົາໃຈໃສ່ທັງຫມົດ. ກັບບ້ານຈາກວຽກ – ຫຍຸ້ງກັບວຽກເຮືອນ. ແຕ່ງກິນຄ່ໍາ, ສໍາເລັດບົດລາຍງານ, ພັກຜ່ອນຢູ່ໂທລະທັດ. ແລະເດັກນ້ອຍບໍ່ສົນໃຈ. ການຂາດແຄນຂອງມັນແມ່ນບັນຫາຕົ້ນຕໍໃນຄອບຄົວທີ່ທັນສະໄຫມ.
ອີງຕາມການ psychiatrist, ພໍ່ແມ່ underestimate ບົດບາດຂອງການສື່ສານສົດກັບເດັກ. ແຕ່ນີ້ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຍາກ: ພຽງແຕ່ 5-10 ນາທີຂອງການສົນທະນາທີ່ອົບອຸ່ນ, ເປັນຄວາມລັບແມ່ນພຽງພໍສໍາລັບຈິດວິນຍານຂອງເດັກນ້ອຍ (ໄວລຸ້ນຍັງເປັນເດັກນ້ອຍ) ມີຄວາມຮູ້ສຶກສະຫງົບ.
ກອດເດັກນ້ອຍ, ກອດ, ຖາມວ່າເຈົ້າເປັນແນວໃດ, ບໍ່ແມ່ນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ແຕ່ເປັນແບບນັ້ນ. ຄວາມອົບອຸ່ນຂອງພໍ່ແມ່ເຮັດໃຫ້ຈິດວິນຍານຂອງເດັກນ້ອຍອົບອຸ່ນ. ແລະຖ້າຄວາມສໍາພັນໃນຄອບຄົວດີ, ແຕ່ເປັນທາງການ, ນີ້ອາດຈະເປັນບັນຫາເຊັ່ນກັນ.
ແລະຜູ້ທີ່ຄວນສັງເກດເຫັນຫນໍ່ທໍາອິດຂອງຄວາມໂຫດຮ້າຍແລະຄວາມຮຸກຮານໃນເດັກນ້ອຍ ... ແນ່ນອນ, ບົດບາດຂອງຄອບຄົວກໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນຢູ່ທີ່ນີ້. ມັນເປັນທີ່ຊັດເຈນວ່າພໍ່ແມ່ຂອງຕົນເອງບໍ່ແມ່ນຜູ້ຊ່ຽວຊານ; ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຮັບຮູ້ໄດ້ວ່າມາດຕະຖານແມ່ນຢູ່ໃສ, ພະຍາດ pathology ຢູ່ໃສ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກຕ້ອງໄດ້ຮັບການສະແດງໃຫ້ຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີບັນຫາທີ່ສັງເກດເຫັນ. ນັກຈິດຕະວິທະຍາໂຮງຮຽນ? ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ. ແລະລາວບໍ່ໜ້າຈະໃຫ້ວິທີການສ່ວນຕົວແກ່ລູກຂອງເຈົ້າ, ລາວມີຫວອດຫຼາຍເກີນໄປ.
ໃນອາຍຸ 12-13 ປີ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບນັກຈິດຕະສາດ, ບໍ່ແມ່ນຈິດຕະແພດ, ເວົ້າກັບເດັກ. ນີ້ເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອເປີດເຜີຍຄວາມປາຖະຫນາທັງຫມົດພາຍໃນຂອງລາວ. ການຮຸກຮານແມ່ນລັກສະນະຂອງເດັກນ້ອຍທັງຫມົດ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະນໍາພາມັນໄປໃນທິດທາງໃນທາງບວກ.
ໃນອາຍຸນີ້, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງຮໍໂມນໃນຮ່າງກາຍ. ການຮຸກຮານອາດຈະຢູ່ໃນລະດັບຜູ້ໃຫຍ່ແລ້ວ, ສະຫມອງຂອງເດັກຍັງບໍ່ສາມາດຮັບມືກັບມັນໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ໄວລຸ້ນມັກຈະຖືກແນະນໍາໃຫ້ຖືກສົ່ງໄປຫາພາກສ່ວນກິລາ: ມວຍ, hockey, aerobics, ບ້ວງ. ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ເດັກຈະສາມາດຖິ້ມພະລັງງານໄດ້ໂດຍບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ໃຜ.
ເດັກນ້ອຍສະຫງົບລົງ. ການປ່ອຍພະລັງງານເກີດຂຶ້ນ, ມັນແມ່ນການກໍ່ສ້າງ - ນີ້ແມ່ນສິ່ງຕົ້ນຕໍ.
ແລະຖ້າເຈົ້າພາດເວລານີ້ແລະເດັກຍັງໄປ?ົດບໍ? ມັນຊ້າໂພດແລ້ວທີ່ຈະແກ້ໄຂສະຖານະການບໍ?
ໃນກໍລະນີນີ້, ການໄປຫານັກຈິດຕະສາດແມ່ນບໍ່ຈໍາເປັນພຽງແຕ່, ແຕ່ຕ້ອງ. ການແກ້ໄຂພຶດຕິກໍາສາມາດໃຊ້ເວລາປະມານຫົກເດືອນ. 4-5 ເດືອນຖ້າເດັກຕິດຕໍ່. ແລະເຖິງຫນຶ່ງປີ - ຖ້າບໍ່ແມ່ນ.