ໃນຖານະເປັນຕົວແບບການລ້ຽງລູກ, carrot ແລະ stick ແມ່ນຮູບແບບທົ່ວໄປແຕ່ການຂັດແຍ້ງ.
ມັນເບິ່ງຄືວ່ານີ້ແມ່ນທໍາມະຊາດທີ່ສຸດ: ລາງວັນສໍາລັບການກະທໍາທີ່ດີ, ການລົງໂທດ, ຕໍາຫນິຕິຕຽນການກະທໍາທີ່ບໍ່ດີ. ໃນຫຼັກການ, ນີ້ແມ່ນສົມເຫດສົມຜົນ, ແຕ່ຍັງມີຂໍ້ເສຍ: ລະບົບນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການມີຜູ້ສອນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, "ໄມ້" ທໍາລາຍການຕິດຕໍ່ລະຫວ່າງເດັກແລະຜູ້ສຶກສາ, ແລະ "ແຄລອດ" ສອນເດັກບໍ່ໃຫ້ເຮັດຄວາມດີໂດຍບໍ່ມີການ. ລາງວັນ ... ຮູບແບບແມ່ນໂຕ້ແຍ້ງຖ້າມັນບໍ່ເປັນຕົວຊ່ວຍ, ແຕ່ເປັນຕົ້ນຕໍ. ວຽກງານຂອງການສຶກສາຈະດີກວ່າຖ້າຫາກວ່າວິທີການຂອງລາງວັນແລະການລົງໂທດແມ່ນເສີມໂດຍວິທີການຂອງການເສີມທາງລົບແລະທາງບວກ, ແລະຄວາມມັກແມ່ນໄດ້ຮັບການເສີມສ້າງໃນທາງບວກແລະການເສີມສ້າງບໍ່ຫຼາຍປານໃດຂອງການກະທໍາພາຍນອກທີ່ຕ້ອງການຕາມຄວາມຕ້ອງການພາຍໃນແລະຄວາມສໍາພັນ. ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະຈື່ຈໍາວ່າການສຶກສາທີ່ແທ້ຈິງໄປໄກກວ່າການຝຶກອົບຮົມ.