ເນື້ອໃນ
ຊັ້ນຮຽນການອ່ານນອກຫຼັກສູດ 8: ລາຍການວັນນະຄະດີຣັດເຊຍ, ປຶ້ມ, ນິທານ
ເມື່ອອາຍຸ 14 ປີ, ການອ່ານນອກຫຼັກສູດຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 8 ສາມາດມີບົດບາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນຊີວິດຂອງໄວຮຸ່ນ. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລານີ້, ເຂົາເຈົ້າມັກຈະມີນິຍົມສູງສຸດ, ຂັດກັບທັດສະນະຄະຕິ, ແລະເລື້ອຍ often ໄລຍະຂ້າມຜ່ານນີ້ກາຍເປັນ ໜຶ່ງ ໃນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດໃນການສື່ສານລະຫວ່າງເດັກແລະພໍ່ແມ່. ການອ່ານວັນນະຄະດີໃນຍຸກນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຊອກຫາບ່ອນຢູ່ຂອງລາວໃນໂລກແລະຮັບຮູ້ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນ.
ການອ່ານລະດູຮ້ອນສາມາດຊ່ວຍນັກຮຽນໄດ້ແນວໃດ
ການອ່ານໃນປີສຸດທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍບໍ່ໄດ້ເປັນທີ່ນິຍົມ. ປົກກະຕິແລ້ວເດັກນ້ອຍພຽງແຕ່ອ່ານບົດຄັດຫຍໍ້ຂອງປຶ້ມແລະໃຊ້ມັນເຂົ້າໃນບົດຮຽນວັນນະຄະດີ. ດຽວນີ້ມີໄວ ໜຸ່ມ ສອງສາມຄົນທີ່ອ່ານ ໜັງ ສື. ແຕ່ວັນນະຄະດີມີປະໂຫຍດຢູ່ໃນທຸກໄວ, ແລະຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 8, ມັນຍັງກະກຽມສໍາລັບການສອບເສັງທີ່ຈະມາເຖິງ.
ການອ່ານນອກຫຼັກສູດຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນ 8 ກຽມໃຫ້ນັກຮຽນສໍາລັບ OGE. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວຂຽນບົດຄວາມ ສຳ ເລັດຜົນ.
ການອ່ານຊ່ວຍໃຫ້ລູກໄວຮຸ່ນຂອງເຈົ້າກ້າວຜ່ານໄວ ໜຸ່ມ ໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນຢ່າງສະຫງົບ. ໄລຍະເວລານີ້ມີຄວາມສໍາຄັນເປັນພິເສດ, ແລະໂດຍປົກກະຕິແລ້ວມັນຈະກາຍເປັນເລື່ອງຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ. ເມື່ອອາຍຸ 14 ປີ, ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າໄປໃນບໍລິສັດທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ຄວາມສໍາພັນຂອງລາວກັບພໍ່ແມ່ຂອງລາວຊຸດໂຊມລົງ, ລາວຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຂອງການເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ບຸກຄະລິກກະພາບກໍາລັງຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ສະນັ້ນ, ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ໃນຊ່ວງເວລານີ້ຂອງຊີວິດລາວ, ຄົນທີ່ເrightາະສົມໄດ້ຢູ່ໃກ້ nearby, ແລະລາວໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນທີ່ ຈຳ ເປັນ. ການອ່ານລະດູຮ້ອນຈະຊ່ວຍໃຫ້ໄວຮຸ່ນສາມາດຮັບຮູ້ສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນ, ສ້າງທັດສະນະຂອງລາວຕໍ່ໂລກແລະກາຍເປັນຄວາມstableັ້ນຄົງທາງຈິດໃຈ.
ການອ່ານກຽມຕົວເຈົ້າ ສຳ ລັບການສອບເສັງ. ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ແມ່ນ OGE ທີ່ມີບົດຂຽນເປັນພາສາລັດເຊຍ, ແລະຖ້ານັກຮຽນໄປຮອດຊັ້ນຮຽນ 11, ຫຼັງຈາກນັ້ນບົດຂຽນລະດູ ໜາວ, ເຊິ່ງແມ່ນການເຂົ້າສອບເສັງ. ເພື່ອປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດໃນການຂຽນທັງສອງບົດ, ໄວ ໜຸ່ມ ຈະຕ້ອງສາມາດໂຕ້ຖຽງທັດສະນະຂອງລາວ, ພ້ອມທັງໃຫ້ຕົວຢ່າງ. ຄຸນະພາບຂອງການປາກເວົ້າຂອງນັກຮຽນຖືກປະເມີນແຍກຕ່າງຫາກ. ປຶ້ມມີປະໂຫຍດເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທັງtheseົດນີ້. ເຂົາເຈົ້າປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາແນວຄິດວິຈານ, ສອນການໂຕ້ຖຽງແລະໃຫ້ຕົວຢ່າງ, ເຮັດໃຫ້ການປາກເວົ້າສະອາດແລະຮັ່ງມີຂຶ້ນ.
ພັດທະນາຂອບເຂດແລະຄວາມສະຫງົບພາຍໃນ. ເດັກນ້ອຍອາຍຸ 14 ປີແມ່ນໃກ້ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລ້ວ. ບັນຫາທີ່ເກີດຂື້ນໃນບົດກະວີ, ນິທານແລະນິທານສໍາລັບຍຸກນີ້ກາຍເປັນເລື່ອງຮ້າຍແຮງ. ການອ່ານຮູບຮ່າງແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມຮັກແລະມິດຕະພາບ, ຄືກັນກັບໃນໄວນີ້, ເດັກນ້ອຍເລີ່ມມີຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດຕໍ່ເພດກົງກັນຂ້າມ. ວັນນະຄະດີຈະໃຫ້ຄວາມຄິດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.
ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ພໍ່ແມ່ຕ້ອງຊ່ວຍລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຊອກຫາແຮງຈູງໃຈໃນການອ່ານປຶ້ມ. ມີເດັກນ້ອຍທີ່ມັກຂະບວນການນີ້ດ້ວຍຕົນເອງແລະບໍ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ. ແຕ່ກໍຍັງມີຜູ້ທີ່ມັກໃຊ້ເວລາຢູ່ທີ່ຖະ ໜົນ ຫຼືຢູ່ຄອມພິວເຕີ.
ສໍາລັບຊັ້ນຮຽນ 8, ຕ້ອງອ່ານຢູ່ໃນຣັດເຊຍຄື:
- "ລູກສາວຂອງນາຍເຮືອ" ແລະ "ລາຊິນີແຫ່ງສະເປັກ" ໂດຍ Pushkin;
- “ ຜູ້ກວດກາທົ່ວໄປ” ໂດຍ Gogol;
- “ Asya” Turgenev;
- Hadji Murad ຂອງ Tolstoy;
- “ Dogາປ່າ Dingo, ຫຼືນິທານແຫ່ງຄວາມຮັກຄັ້ງ ທຳ ອິດ” ໂດຍ Fraerman;
- Remarque“ ສາມສະຫາຍ”;
- “ The Dawns Here are Quiet” ໂດຍ Vasiliev;
- “ ໂຈນປື້ມ” Zuzak;
- Jane Air Bronte;
- ນົກ Thorn ຂອງ McCullough;
- ເພື່ອຂ້າ Mockingbird ໂດຍ Lee;
- "Oblomov" ໂດຍ Goncharov;
- Taras Bulba ຂອງ Gogol;
- Romeo ແລະ Juliet ຂອງ Shakespeare;
ນອກຈາກນັ້ນ, ເດັກສາມາດອ່ານວັນນະຄະດີອື່ນ other ທີ່ລາວມັກໄດ້. ການຮຽນບົດກະວີຈະເປັນປະໂຫຍດເພີ່ມເຕີມ. ນີ້ຈະຊ່ວຍພັດທະນາຄວາມຊົງຈໍາ.
ການອ່ານ ໜັງ ສືຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 8 ສາມາດຊ່ວຍນັກຮຽນໃນຫຼາຍດ້ານ. ພໍ່ແມ່ຄວນຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າອ່ານແລະເອົາໃຈໃສ່ມັນຫຼາຍຂຶ້ນ. ເຖິງແມ່ນວ່າໂຮງຮຽນມີບົດຮຽນວັນນະຄະດີ, ແຕ່ມັນບໍ່ ໜ້າ ສົນໃຈສະເີ, ແລະຕ້ອງການການອ່ານເພີ່ມເຕີມເພື່ອສ້າງທັດສະນະຂອງນັກຮຽນ.