ວິທີການອະທິບາຍການຂ້າຕົວຕາຍໃນເດັກນ້ອຍ?

ການຂ້າຕົວຕາຍໃນເດັກນ້ອຍ: ວິທີການອະທິບາຍຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຕາຍໄວນີ້?

ນັບ​ຕັ້ງ​ແຕ່​ຕົ້ນ​ປີ​, ຊຸດ​ສີ​ດໍາ​ຂອງ suicides ຕົ້ນ​ໄດ້​ມີ​ຢູ່​ໃນ​ຂ່າວ​. ຖືກຂົ່ມເຫັງຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ, ໂດຍສະເພາະຍ້ອນວ່າລາວມີຜົມແດງ, Matteo ອາຍຸ 13 ປີໄດ້ຂ້າຕົວຕາຍໃນເດືອນກຸມພາທີ່ຜ່ານມາ. ໃນວັນທີ 11 ມີນາ 2012, ເດັກຊາຍ Lyon ອາຍຸ 13 ປີ ໄດ້ຖືກພົບເຫັນແຂວນຄໍຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງລາວ. ແຕ່ການຂ້າຕົວຕາຍຍັງມີຜົນກະທົບຕໍ່ເດັກນ້ອຍທີ່ສຸດ. ໃນປະເທດອັງກິດ, ໃນກາງເດືອນກຸມພາ, ມັນແມ່ນເດັກນ້ອຍ 9 ປີ, ຖືກຂົ່ມເຫັງໂດຍຫມູ່ເພື່ອນໂຮງຮຽນຂອງລາວ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງລາວສິ້ນສຸດລົງ. ວິທີການອະທິບາຍ passage ນີ້ກັບການກະທໍາໃນເດັກນ້ອຍຫຼືກ່ອນໄວຫນຸ່ມ? Michel Debout, ປະ​ທານ​ສະ​ຫະ​ພັນ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ປ້ອງ​ກັນ​ການ​ຂ້າ​ຕົວ​ຕາຍ, enlights us on this dramatic ...

ອີງຕາມການ Inserm, ເດັກນ້ອຍ 37 ອາຍຸ 5 ຫາ 10 ປີໄດ້ຂ້າຕົວຕາຍໃນປີ 2009. ທ່ານຄິດວ່າຕົວເລກເຫຼົ່ານີ້ເປີດເຜີຍຄວາມຈິງ, ຮູ້ວ່າບາງຄັ້ງມັນຍາກທີ່ຈະຈໍາແນກລະຫວ່າງການຂ້າຕົວຕາຍແລະອຸປະຕິເຫດ?

ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າພວກເຂົາເປັນການສະທ້ອນເຖິງຄວາມເປັນຈິງ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 12 ປີເສຍຊີວິດ, ມີການສືບສວນແລະການເສຍຊີວິດໄດ້ຖືກບັນທຶກໄວ້ໂດຍສະຖາບັນສະຖິຕິ. ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາສາມາດພິຈາລະນາວ່າມີຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືທີ່ແນ່ນອນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະແຍກຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການຂ້າຕົວຕາຍໃນເດັກນ້ອຍແລະໃນໄວລຸ້ນ. ເດັກນ້ອຍບໍ່ຄິດຄືກັບເດັກນ້ອຍ 14 ປີ. ການສຶກສາຫຼາຍໆຄັ້ງກ່ຽວກັບການຂ້າຕົວຕາຍຂອງໄວລຸ້ນໄດ້ຖືກປະຕິບັດແລ້ວ. ຄວາມພະຍາຍາມຂ້າຕົວຕາຍ, ເຊິ່ງເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍໆໃນໄວຫນຸ່ມ, ໃນມື້ນີ້ມີທາງດ້ານຈິດໃຈ, ການວິເຄາະທາງດ້ານຈິດໃຈ, ການຕີຄວາມຫມາຍທາງການແພດ ... ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ສຸດ, ຕົວເລກແມ່ນ, ໂຊກດີ, ຕ່ໍາກວ່າ, ເຫດຜົນແມ່ນຫນ້ອຍທີ່ຊັດເຈນ. . ຂ້ອຍບໍ່ຄິດວ່າພວກເຮົາສາມາດເວົ້າເຖິງການຂ້າຕົວຕາຍຢ່າງແທ້ຈິງ, ນັ້ນແມ່ນການຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຂ້າຕົວເອງໃນເດັກນ້ອຍ 5 ປີ.

ດັ່ງນັ້ນແນວຄິດຂອງການຂ້າຕົວຕາຍໃນເດັກນ້ອຍແມ່ນບໍ່ສາມາດເປັນໄປໄດ້ບໍ?

ມັນບໍ່ແມ່ນຄໍາຖາມກ່ຽວກັບອາຍຸ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະເປັນຜູ້ໃຫຍ່ສ່ວນບຸກຄົນ. ພວກເຮົາສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າຈາກ 8 ຫາ 10 ປີ, ມີຊ່ອງຫວ່າງຫນຶ່ງຫຼືສອງປີຂຶ້ນກັບສະຖານະການ, ການປ່ຽນແປງທາງດ້ານການສຶກສາ, ວັດທະນະທໍາສັງຄົມ, ເດັກນ້ອຍອາດຈະຕ້ອງການທີ່ຈະຂ້າຕົວເອງ. ໃນເດັກນ້ອຍ, ມັນເປັນຄໍາຖາມຫຼາຍ. ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນອາຍຸ 10 ປີ, ບາງຄົນມີແນວຄິດກ່ຽວກັບຄວາມສ່ຽງ, ອັນຕະລາຍຂອງການກະທໍາຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຂົາບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ວ່າມັນຈະນໍາພວກເຂົາໄປສູ່ການຫາຍຕົວຢ່າງຖາວອນ. ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃນມື້ນີ້, ການເປັນຕົວແທນຂອງການເສຍຊີວິດ, ໂດຍສະເພາະກັບວິດີໂອເກມໄດ້ຖືກບິດເບືອນ. ເມື່ອ hero ຕາຍແລະເດັກສູນເສຍເກມ, ລາວສະເຫມີສາມາດກັບຄືນແລະປ່ຽນຜົນໄດ້ຮັບຂອງເກມ. virtual ແລະຮູບພາບໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່ຫຼາຍແລະຫຼາຍໃນການສຶກສາເມື່ອທຽບກັບຄວາມຫມາຍທີ່ແທ້ຈິງ. ມັນເປັນການຍາກກວ່າທີ່ຈະວາງໄລຍະຫ່າງທີ່ອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ impulsivity. ນອກຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍ, ໂຊກດີສໍາລັບພວກເຂົາ, ບໍ່ມີອີກ, ຍ້ອນວ່າໃນເວລານັ້ນ, ປະເຊີນຫນ້າກັບການເສຍຊີວິດຂອງພໍ່ແມ່ແລະພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າ. ບາງ​ເທື່ອ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ກໍ່​ຮູ້​ຈັກ​ພໍ່​ຕູ້​ໃຫຍ່​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອທີ່ຈະຮູ້ເຖິງຄວາມສິ້ນຫວັງຂອງຕົນເອງ, ທ່ານຕ້ອງໄດ້ສໍາຜັດກັບການເສຍຊີວິດທີ່ແທ້ຈິງຂອງຄົນຮັກ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າການມີສັດລ້ຽງແລະການສູນເສຍມັນສອງສາມປີຕໍ່ມາສາມາດສ້າງໄດ້.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ວິທີການອະທິບາຍ passage ກັບການກະທໍາໃນເດັກນ້ອຍແນວໃດ?

ການຈັດການອາລົມ, ທີ່ບໍ່ຄືກັນໃນເດັກນ້ອຍແລະຜູ້ໃຫຍ່, ແນ່ນອນວ່າມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຈະເຮັດກັບມັນ. ແຕ່ທໍາອິດພວກເຮົາຕ້ອງຕັ້ງຄໍາຖາມກ່ຽວກັບສ່ວນຂອງ impulsivity ໃນການກະທໍາເມື່ອທຽບກັບຄວາມຕັ້ງໃຈ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ເພື່ອພິຈາລະນາວ່າບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງໄດ້ຂ້າຕົວຕາຍ, ການກະທໍາຂອງລາວຕ້ອງເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄວາມຕັ້ງໃຈ, ນັ້ນແມ່ນການເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ຕົນເອງ. ບາງຄົນກໍ່ພິຈາລະນາວ່າຕ້ອງມີໂຄງການການຫາຍຕົວໄປ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນບາງສະຖານະການ, ໂດຍສະເພາະພວກເຮົາມີຄວາມປະທັບໃຈທີ່ເດັກຕ້ອງການທີ່ຈະຫນີຈາກສະຖານະການທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານຈິດໃຈເຊັ່ນການລ່ວງລະເມີດເປັນຕົວຢ່າງ. ລາວອາດຈະປະເຊີນຫນ້າກັບເຈົ້າຫນ້າທີ່ແລະຈິນຕະນາການວ່າຕົນເອງມີຄວາມຜິດ. ສະນັ້ນ ລາວ​ຈຶ່ງ​ໜີ​ຈາກ​ສະຖານະການ​ທີ່​ລາວ​ຮັບ​ຮູ້ ຫຼື​ເປັນ​ເລື່ອງ​ຍາກ​ແທ້ໆ ໂດຍ​ບໍ່​ຢາກ​ຫາຍ​ຕົວ​ໄປ.

ສາມາດມີສັນຍານ evocative ຂອງຄວາມບໍ່ພໍໃຈນີ້ບໍ?

ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ມັນຄວນຈະຈື່ໄວ້ວ່າການຂ້າຕົວຕາຍໃນບັນດາເດັກນ້ອຍແມ່ນປະກົດການທີ່ຫາຍາກຫຼາຍ. ​ແຕ່​ເມື່ອ​ເລື່ອງ​ຕົກ​ລົງ, ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ໃນ​ກໍລະນີ​ທີ່​ຖືກ​ຂົ່ມ​ເຫັງ ຫຼື​ການ​ຂົ່ມ​ເຫັງ, ​ເດັກນ້ອຍ​ບາງ​ເທື່ອ​ກໍ​ອອກ​ສັນຍານ. ລາວ​ສາມາດ​ໄປ​ໂຮງຮຽນ​ກັບ​ຄືນ​ຫຼັງ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເກີດ​ອາການ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ໃນ​ເວລາ​ຮຽນ​ຕໍ່: ບໍ່​ສະບາຍ, ເຈັບ​ທ້ອງ, ເຈັບ​ຫົວ… ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຖ້າເດັກເປັນປະຈໍາຈາກບ່ອນຫນຶ່ງຂອງຊີວິດໄປອີກບ່ອນຫນຶ່ງ, ແລະລາວຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມລໍາຄານໃນຄວາມຄິດທີ່ຈະໄປບ່ອນນັ້ນ, ອາລົມຂອງລາວປ່ຽນແປງ, ພໍ່ແມ່ອາດຈະຖາມຕົວເອງຄໍາຖາມ. ແຕ່ຈົ່ງລະວັງ, ພຶດຕິກໍາທີ່ປ່ຽນແປງເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງຊ້ໍາກັນແລະເປັນລະບົບ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ຄົນເຮົາບໍ່ຄວນປະຫຼາດໃຈຖ້າມື້ຫນຶ່ງລາວບໍ່ຢາກໄປໂຮງຮຽນແລະມັກຢູ່ເຮືອນ. ມັນ​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ກັບ​ທຸກ​ຄົນ…

ດັ່ງ​ນັ້ນ ເຈົ້າ​ຈະ​ໃຫ້​ຄຳ​ແນະນຳ​ຫຍັງ​ແກ່​ພໍ່​ແມ່?

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຕືອນລູກຂອງເຈົ້າວ່າພວກເຮົາຢູ່ທີ່ນັ້ນເພື່ອຟັງລາວ, ວ່າລາວຕ້ອງຫມັ້ນໃຈຢ່າງແທ້ຈິງຖ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຮັດໃຫ້ລາວທົນທຸກຫຼືສົງໄສກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນກັບລາວ. ເດັກນ້ອຍທີ່ຂ້າຕົວຕາຍຫນີຈາກການຂົ່ມຂູ່. ລາວຄິດວ່າລາວບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ (ເມື່ອມີການຈັບກຸມແລະຂົ່ມຂູ່ຈາກ comrade, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ). ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຕ້ອງຄຸ້ມຄອງລາວໃນຄວາມຫມັ້ນໃຈເພື່ອໃຫ້ລາວເຂົ້າໃຈວ່າມັນແມ່ນໂດຍການເວົ້າທີ່ລາວສາມາດຫນີຈາກມັນແລະບໍ່ແມ່ນທາງອື່ນ.