ເນື້ອໃນ
ປັນຍາສ້າງສັນ ແລະການປະຕິບັດຂອງເດັກ precocious
ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການລ່ວງລະເມີດ, Monique de Kermadec, ຈື່ຈໍາໃນບົດແນະນໍາຂອງຫນັງສືຂອງນາງວ່າແນວຄິດຂອງ IQ ຍັງມີຄວາມຂັດແຍ້ງຫຼາຍໃນມື້ນີ້. ສະຕິປັນຍາຂອງເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບທັກສະທາງປັນຍາຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ. ການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈແລະຄວາມສໍາພັນຂອງລາວເປັນປັດໃຈສໍາຄັນສໍາລັບການດຸ່ນດ່ຽງສ່ວນຕົວຂອງລາວ. ນັກຈິດຕະສາດຍັງຢືນຢັນເຖິງບົດບາດສໍາຄັນຂອງປັນຍາສ້າງສັນແລະການປະຕິບັດ. ອົງປະກອບເຫຼົ່ານີ້ທັງຫມົດຕ້ອງໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເຕີບໃຫຍ່ທີ່ເດັກ precocious ແຕ່ລະຄົນເປັນຕົວແທນ.
ປັນຍາສ້າງສັນແລະປະຕິບັດ
Monique de Kermadec ອະທິບາຍເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງປັນຍາປະດິດ, ເຊິ່ງຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ລ່ວງລ້ຳລ່ວງໜ້າອອກໄປຈາກແບບທຳມະດາທີ່ມາດຕະຖານ ແລະ ທັກສະທາງປັນຍາຈະມີຄຸນຄ່າຫຼາຍທີ່ສຸດ. ນັກຈິດຕະສາດຊາວອາເມລິກາ Robert Sternberg ໄດ້ກໍານົດຄວາມສະຫລາດນີ້ "ຄວາມສາມາດໃນການຮັບມືກັບສະຖານະການໃຫມ່ແລະຜິດປົກກະຕິ, ໂດຍອີງໃສ່ທັກສະແລະຄວາມຮູ້ທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ." ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ມັນແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການພັດທະນາປັນຍາທີ່ສົມເຫດສົມຜົນຫນ້ອຍ intuitive ຫຼາຍ. ນີ້ແມ່ນການເພີ່ມຮູບແບບຂອງປັນຍາອື່ນ, ເຊິ່ງລາວຕ້ອງການໃນຊີວິດຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຂອງລາວ: ທາງປະຕິບັດ. Monique de Kermadec ກໍານົດວ່າ "ມັນສອດຄ່ອງກັບການປະຕິບັດ, ຄວາມຮູ້ແລະຄວາມສາມາດໃນການປ້ອງກັນຕົນເອງໃນເວລາທີ່ປະເຊີນກັບສະຖານະການໃຫມ່". ເດັກຕ້ອງສົມທົບການລະອຽດຂອງຈິດໃຈ, ຍຸດທະວິທີ, ທັກສະແລະປະສົບການ. ຮູບແບບຂອງປັນຍາປະຕິບັດນີ້ຄວນອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກ precocious ປັບຕົວເຂົ້າກັບໂລກທີ່ແທ້ຈິງແລະປະຈຸບັນ, ໂດຍສະເພາະກັບການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີໃຫມ່. ຜູ້ຊ່ຽວຊານອະທິບາຍວ່າ "ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ສອງຮູບແບບຂອງຄວາມສະຫຼາດນີ້ຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍທີ່ລ່ວງລະເມີດ", ຜູ້ຊ່ຽວຊານອະທິບາຍ. ມັນເຮັດໃຫ້ຄໍາແນະນໍາຫຼາຍໆຢ່າງເພື່ອກະຕຸ້ນແລະພັດທະນາທັກສະໃນເດັກເຫຼົ່ານີ້, ເຊັ່ນ: ຄວາມສໍາຄັນຂອງການຫຼິ້ນ, ພາສາ, ແລະການແລກປ່ຽນການຫຼິ້ນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດສະແດງຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ພັດທະນາຄວາມສະຫລາດດ້ານຄວາມສໍາພັນຂອງເຈົ້າ
"ການກະກຽມລູກທີ່ລ່ວງລ້ຳຂອງເຈົ້າໃຫ້ປະສົບຄວາມສຳເລັດ ຍັງໝາຍເຖິງການຊ່ວຍລາວສ້າງຄວາມສຳພັນກັບຄົນສະໄໝນີ້, ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງ, ຄູອາຈານ ແລະ ພໍ່ແມ່ຂອງລາວ", ງ.Monique de Kermadec ລາຍລະອຽດຢູ່ໃນປື້ມຂອງນາງ. ສະຕິປັນຍາທາງສັງຄົມແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນເທົ່າກັບທັກສະທາງປັນຍາ. ເນື່ອງຈາກວ່າເລື້ອຍໆ, ໃນຄວາມລ່ວງລັບ, ພວກເຮົາສັງເກດເຫັນເດັກນ້ອຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສ້າງຄວາມສໍາພັນທາງສັງຄົມ. ມີຊ່ອງຫວ່າງທີ່ແນ່ນອນກັບເດັກນ້ອຍອື່ນໆ. ເດັກນ້ອຍ precocious ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈຄວາມຊ້າ, ຕົວຢ່າງ, ລາວໄດ້ຮັບຄວາມອົດທົນ, ລາວຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂໄວແລະສັບສົນ, ລາວປະຕິບັດ impulsively. ສໍາລັບພາກສ່ວນຂອງເຂົາເຈົ້າ, comrades ສາມາດຕີຄວາມຫມາຍນີ້ເປັນການຮຸກຮານທີ່ແນ່ນອນຫຼືແມ້ກະທັ້ງ hostility. ຂອງຂວັນມັກຈະເປັນຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກການໂດດດ່ຽວທາງສັງຄົມຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນຊຸມຊົນແລະການເຊື່ອມໂຍງທັງໃນຄອບຄົວແລະໃນໂຮງຮຽນ. ” ສິ່ງທ້າທາຍທັງຫມົດສໍາລັບເດັກ precocious ແມ່ນເພື່ອຊອກຫາສະຖານທີ່ຂອງລາວໃນບັນດາເພື່ອນມິດຂອງລາວ. », ອະທິບາຍ Monique de Kermadec. ກຸນແຈອັນໜຶ່ງຄືການເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ເຂົ້າໃຈວ່າຕ້ອງສຶກສາອົບຮົມລູກກ່ອນໄວໃນການພັດທະນາ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄວາມສະຫຼາດທາງດ້ານອາລົມ, ການພົວພັນກັບຜູ້ອື່ນ ໂດຍສະ ເພາະແມ່ນພຶດຕິກຳຂອງຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຕໍ່ໝູ່ເພື່ອນ, ການສ້າງມິດຕະພາບ ແລະ ຕໍ່ເຂົາເຈົ້າ. ເພື່ອຮັກສາ, ຄຸ້ມຄອງແລະອະທິບາຍອາລົມແລະກົດລະບຽບໃນການປະຕິບັດຂອງຄົນອື່ນ, ສັງຄົມ. "ການເຂົ້າສັງຄົມຫມາຍເຖິງການພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການສະແດງອອກຂອງເຈົ້າ, ພິຈາລະນາຄວາມຕ້ອງການຂອງຄົນອື່ນ", ນັກຈິດຕະວິທະຍາລະບຸ.
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບພໍ່ແມ່
Monique de Kermadec ອະທິບາຍວ່າ: "ພໍ່ແມ່ເປັນພັນທະມິດພື້ນຖານຂອງເດັກກ່ອນໄວອັນຄວນ". ນາງຍືນຍັນກ່ຽວກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າພວກເຂົາມີບົດບາດສໍາຄັນທີ່ຈະຫລິ້ນກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນ. Paradoxically, "ຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການຂອງເດັກ precocious ສາມາດພິສູດໄດ້ວ່າມີຄວາມສັບສົນຫຼາຍກ່ວາເດັກນ້ອຍອື່ນໆ", ລາຍລະອຽດຂອງນັກຈິດຕະສາດ. ເດັກນ້ອຍ precocious ມີ fragility ນີ້ແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປັບຕົວເຂົ້າກັບໂລກທີ່ແທ້ຈິງອ້ອມຂ້າງເຂົາເຈົ້າ. ນາງຍັງໄດ້ເຕືອນພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບການບໍ່ຍອມແພ້ຕໍ່ການລໍ້ລວງທີ່ຈະລົງທຶນໃຫ້ລູກທີ່ມີພອນສະຫວັນຫຼາຍເກີນໄປ, ເພື່ອຮຽກຮ້ອງຄວາມສົມບູນແບບແລະຄວາມກົດດັນທາງວິຊາການທີ່ເຂັ້ມແຂງຈາກລາວ. ໃນທີ່ສຸດ, Monique de Kermadec ສະຫຼຸບກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງ "ການຫຼີ້ນກັບລູກຂອງນາງ, ການສ້າງຄວາມສັບສົນແລະຄວາມສະຫວ່າງທີ່ແນ່ນອນຂອງການດໍາລົງຊີວິດຮ່ວມກັນ. ໄປຍ່າງປ່າ, ອ່ານນິທານ ຫຼື ນິທານ, ເປັນຊ່ວງເວລາຂອງຄອບຄົວທີ່ລຽບງ່າຍ, ແຕ່ເປັນທີ່ຊື່ນຊອບຂອງເດັກນ້ອຍກ່ອນໄວເທົ່າທຽມກັບຄົນອື່ນ”.