ເນື້ອໃນ
Lilou ເປັນສາວນ້ອຍທີ່ຍິ້ມ ແລະ naughty, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ແນ່ນອນ. ນາງເປັນຄົນເວົ້າ ແລະຢາກອະທິບາຍທຸກຢ່າງດ້ວຍຕົນເອງ. ແມ່ຂອງລາວຍັງຈັດການເພື່ອໃຫ້ໄດ້ມືຂ້າງເທິງເພື່ອອະທິບາຍໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ວ່າ Lilou ບອກຫຼາຍເລື່ອງແລະວ່າລາວມັກເວົ້າຕົວະ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກແລະມີຄວາມຄິດສ້າງສັນບາງຄັ້ງຈໍາເປັນຕ້ອງໃຊ້ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງພວກເຂົາເພື່ອສ້າງເລື່ອງສໍາລັບຕົນເອງ, ໂດຍສະເພາະຖ້າພວກເຂົາຮູ້ສຶກວ່າພວກເຂົາຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຫຼືຢູ່ເຮືອນ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍການໃຫ້ເວລາພິເສດແກ່ເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຄວາມຮັກທີ່ພວກເຮົາມີຕໍ່ເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອເຂົາເຈົ້າພັດທະນາຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນແບບທີ່ແຕກຕ່າງ, ເດັກນ້ອຍສາມາດຊອກຫາວິທີທາງກັບຄືນສູ່ຄວາມແທ້ຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ.
ກອງປະຊຸມກັບ Lilou, ນໍາພາໂດຍ Anne-Benattar, psycho-body therapist
Anne-Laure Benattar: ດັ່ງນັ້ນ Lilou, ເຈົ້າບອກຂ້ອຍໄດ້ບໍວ່າເກີດຫຍັງຂຶ້ນໃນເວລາທີ່ທ່ານເລົ່າເລື່ອງ?
ລີລູ: ຂ້າພະເຈົ້າເລົ່າກ່ຽວກັບວັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າແລະໃນເວລາທີ່ແມ່ບໍ່ໄດ້ຟັງຂ້າພະເຈົ້າ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ແຕ່ງຕັ້ງເລື່ອງແລະຫຼັງຈາກນັ້ນນາງຟັງຂ້າພະເຈົ້າ. ຂ້າພະເຈົ້າຍັງເຮັດແນວນີ້ກັບຫມູ່ເພື່ອນແລະແມ່ຍິງຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນທຸກຄົນໃຈຮ້າຍ!
A.-LB: ໂອ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈແລ້ວ. ເຈົ້າຢາກຫຼິ້ນເກມກັບຂ້ອຍບໍ? ພວກເຮົາສາມາດ “ເຮັດໄດ້ຄືກັບຖ້າຫາກວ່າ” ທີ່ທ່ານກໍາລັງເລົ່າເລື່ອງຈິງແລະທຸກຄົນໄດ້ຮັບຟັງທ່ານ. ເຈົ້າຄິດແນວໃດ?
ລີລູ: ແມ່ນແລ້ວ, ຍິ່ງໃຫຍ່! ສະນັ້ນ, ຂ້ອຍບອກວ່າມື້ນີ້ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຂ້ອຍຖືກດ່າເພາະຂ້ອຍຢາກບອກວ່າແມ່ຕູ້ຂອງຂ້ອຍບໍ່ສະບາຍ ... ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ສິ່ງຕ່າງໆ, ແລະຈາກນັ້ນຂ້ອຍ.
ຫຼິ້ນຢູ່ໃນສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນ…
A.-LB: ເຈົ້າຮູ້ສຶກແນວໃດບອກຂ້ອຍເລື່ອງຈິງ?
ລີລູ: ຂ້ອຍຮູ້ສຶກດີ, ແຕ່ເຈົ້າຟັງຂ້ອຍ, ມັນງ່າຍກວ່າ! ຄົນອື່ນບໍ່ຟັງຂ້ອຍ! ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນບໍ່ເປັນເລື່ອງຕະຫລົກຫຼາຍ!
A.-LB: ຂ້າພະເຈົ້າຟັງທ່ານເພາະຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າທ່ານກໍາລັງບອກຂ້າພະເຈົ້າສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ປະສົບການທີ່ແທ້ຈິງ. ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ໝູ່ເພື່ອນ, ພໍ່ແມ່, ແລະເມຍນ້ອຍກໍ່ບໍ່ຟັງຫຼາຍຖ້າສິ່ງທີ່ເວົ້ານັ້ນບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງ. ດັ່ງນັ້ນທ່ານໄດ້ຖືກຟັງຫນ້ອຍລົງ.
ທີ່ສໍາຄັນແມ່ນຄວາມຈິງ, ແລະຍັງໃຫ້ແຕ່ລະຄົນແລະທຸກຄົນເວົ້າໃນທາງກັບກັນ.
ລີລູ: ແມ່ນແລ້ວ, ມັນເປັນຄວາມຈິງທີ່ວ່າຂ້ອຍບໍ່ມັກເວລາຄົນອື່ນເວົ້າ, ຂ້ອຍມັກບອກ, ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ຂ້ອຍບອກເລື່ອງທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ເຊັ່ນນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຂ້ອຍເວົ້າກ່ອນຄົນອື່ນ.
A.-LB: ເຈົ້າເຄີຍພະຍາຍາມໃຫ້ຄົນອື່ນລົມກັນ, ລໍຖ້າຈັກໜ້ອຍ ແລະຫັນໜ້າຂອງເຈົ້າບໍ? ຫຼືບອກແມ່ຫຼືພໍ່ຂອງເຈົ້າວ່າເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຂົາຟັງເຈົ້າຫຼາຍກວ່ານີ້ບໍ?
ລີລູ: ເມື່ອຂ້ອຍໃຫ້ຄົນອື່ນເວົ້າ ຂ້ອຍຢ້ານວ່າຈະບໍ່ມີເວລາໃຫ້ຂ້ອຍອີກຄືກັບຢູ່ເຮືອນ. ພໍ່ແມ່ວຽກຫຼາຍຂ້ອຍເຮັດທຸກຢ່າງເພື່ອໃຫ້ລູກຟັງ!
A.-LB: ເຈົ້າສາມາດລອງຖາມພວກເຂົາຊົ່ວຄາວ, ຕົວຢ່າງໃນເວລາກິນເຂົ້າ, ຫຼືກ່ອນນອນເພື່ອລົມກັບແມ່ຫຼືພໍ່ຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າບອກເລື່ອງຈິງຫຼືຄວາມຈິງ, ມັນຈະງ່າຍຂຶ້ນທີ່ຈະສ້າງຄວາມໄວ້ວາງໃຈກັບພວກເຂົາ. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດປະດິດເລື່ອງຕະຫລົກສໍາລັບຜ້າຫົ່ມຫຼື dolls ຂອງທ່ານ, ແລະຮັກສາເລື່ອງຈິງສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ແລະຫມູ່ເພື່ອນຂອງທ່ານ.
ລີລູ: ຕົກລົງຂ້ອຍຈະພະຍາຍາມ. ເຈົ້າສາມາດບອກພໍ່ກັບແມ່ໄດ້, ວ່າຂ້ອຍຢາກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າລົມກັບຂ້ອຍຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະຂ້ອຍສັນຍາວ່າຂ້ອຍຈະຢຸດເວົ້າເລື່ອງໄຮ້ສາລະ!
ເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍເວົ້າຕົວະ? ການຖອດລະຫັດຂອງ Anne-Laure Benattar
ເກມ PNL: “ການປະຕິບັດຄືກັບວ່າ "ບັນຫາໄດ້ຖືກແກ້ໄຂແລ້ວແມ່ນວິທີຫນຶ່ງທີ່ຈະກວດເບິ່ງວ່າມັນຈະເຮັດແນວໃດຖ້າຈໍາເປັນ. ມັນເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ວ່າມັນຮູ້ສຶກດີທີ່ຈະບອກຄວາມຈິງແລະໃຫ້ກຳລັງໃຈໃຫ້ເຮັດເຊັ່ນນັ້ນ.
ສ້າງຊ່ວງເວລາຂອງຄວາມສົນໃຈ: ເຂົ້າໃຈເດັກນ້ອຍແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງລາວ, ສ້າງຊ່ວງເວລາຂອງການແບ່ງປັນແລະຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດເພື່ອວ່າລາວບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງທະວີຄູນ stratagems ເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈກັບລາວຖ້ານີ້ແມ່ນບັນຫາ.
Trick: ບາງຄັ້ງອາການໜຶ່ງເຊື່ອງອີກອັນໜຶ່ງ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະກວດສອບສິ່ງທີ່ເປັນຄວາມຕ້ອງການທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຂອງບັນຫາໄດ້ ... ຕ້ອງການສໍາລັບຄວາມຮັກ? ຄວາມສົນໃຈຫຼືເວລາ? ຫຼືພຽງແຕ່ຕ້ອງການທີ່ຈະມີຄວາມມ່ວນແລະພັດທະນາຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງທ່ານ? ຫຼືໃຫ້ຄວາມສະຫວ່າງຕໍ່ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເດັກບໍ່ໄດ້ເວົ້າໃນຄອບຄົວ? ການໃຫ້ຄໍາຕອບຕໍ່ຄວາມຕ້ອງການທີ່ຖືກກໍານົດໄວ້ໂດຍການກອດ, ເວລາສໍາລັບການແບ່ງປັນ, ເກມ, ກອງປະຊຸມສ້າງສັນ, ການຍ່າງສອງຄົນ, ຫຼືພຽງແຕ່ການຟັງຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະຫັນປ່ຽນບັນຫາໄປສູ່ການແກ້ໄຂ.
* Anne-Laure Benattar ຮັບເດັກນ້ອຍ, ໄວລຸ້ນ ແລະຜູ້ໃຫຍ່ໃນການປະຕິບັດຂອງນາງ “L'Espace Thérapie Zen”. www.therapie-zen.fr