Georges Fotinos ຮັບປະກັນລາວວ່າ: "ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນບໍ່ແມ່ນບໍ່ມີຜົນສະທ້ອນຕໍ່ສຸຂະພາບຈິດຂອງຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍໄວຫນຸ່ມ. ພວກເຮົາມັກຈະສັງເກດເຫັນການສູນເສຍຄວາມນັບຖືຕົນເອງແລະການບໍ່ມີຕົວຕົນທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມ, ແນວໂນ້ມທີ່ຊຶມເສົ້າ, ເຖິງແມ່ນວ່າການຂ້າຕົວຕາຍ, ສາມາດປາກົດຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້. “
ເດັກນ້ອຍນັກຮຽນຮຸນແຮງ, ຜູ້ໃຫຍ່ຮຸນແຮງ?
“ການກະທຳທີ່ຮຸນແຮງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ບຸກຄົນໃນໄລຍະຍາວ. ພຶດຕິກໍາທີ່ໄດ້ມາຍັງຄົງຢູ່ໃນໄວຜູ້ໃຫຍ່ໃນບັນດາຜູ້ສະແດງຄວາມຮຸນແຮງແລະຜູ້ທີ່ປະສົບກັບມັນ. ເດັກນ້ອຍນັກຮຽນທີ່ມີບົດບາດຂອງຜູ້ເຄາະຮ້າຍມັກຈະຍັງຄົງຢູ່ໃນໄວຜູ້ໃຫຍ່. ແລະໃນທາງກັບກັນສໍາລັບຜູ້ຮຸກຮານໄວຫນຸ່ມ,” Georges Fotinos ເນັ້ນຫນັກ.
ໃນສະຫະລັດ, ການສຶກສາຂອງ FBI ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ 75% ຂອງຜູ້ກະທໍາຜິດຂອງ "ການຍິງໂຮງຮຽນ" (ການໂຈມຕີດ້ວຍອາວຸດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ) ແມ່ນຜູ້ເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງ.