ເນື້ອໃນ
ນັ່ງແຕ່ບໍ່ເຮັດວຽກບ້ານ
ລູກສາວຂອງຂ້ອຍສາມາດນັ່ງໄດ້ຫຼາຍຊົ່ວໂມງ ແລະບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກບ້ານ… ແມ່ງົງເວົ້າວ່າ.
ເດັກນ້ອຍສາມາດນັ່ງຫຼາຍຊົ່ວໂມງແລະບໍ່ເຮັດວຽກບ້ານຖ້າລາວບໍ່ຮູ້ວິທີເຮັດມັນດີແລະຢ້ານທີ່ຈະເຮັດບົດຮຽນທີ່ບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້. ເປັນຫຍັງເມື່ອຍແລະເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຍາກໃນເວລາທີ່ທ່ານພຽງແຕ່ສາມາດເຮັດໄດ້ບໍ່ມີຫຍັງ? ໃນກໍລະນີນີ້, ທໍາອິດທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງນັ່ງຢູ່ໃກ້ກັບລູກສາວຂອງເຈົ້າແລະສ້າງນາງທຸກໆການກະທໍາແລະທຸກຄໍາເວົ້າ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນບ່ອນທີ່ນາງຄວນມີປື້ມບັນທຶກ, ສິ່ງທີ່ນາງຄວນເຮັດດ້ວຍມືຂວາຂອງນາງ, ມືຊ້າຍຂອງນາງ, ການປະຕິບັດໃນປັດຈຸບັນແລະແມ່ນຫຍັງ. ແມ່ນຕໍ່ໄປ. ເຈົ້ານັ່ງລົງ, ເອົາປື້ມບັນທຶກອອກ, ເອົາປື້ມບັນທຶກອອກ, ເບິ່ງບັນທຶກລາຍການສໍາລັບມື້ອື່ນ. ທ່ານເອົາມັນອອກ, ເອົາມັນເຂົ້າໄປໃນ, ແບບນີ້ ... ຕັ້ງເວລາ: ປະຕິບັດ 20 ນາທີ, ຫຼັງຈາກນັ້ນພັກຜ່ອນ 10 ນາທີ. ພວກເຮົານັ່ງລົງອີກ, ເບິ່ງໄດອາຣີອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ຖ້າວຽກງານບໍ່ໄດ້ຖືກຂຽນ, ພວກເຮົາໂທຫາຫມູ່ເພື່ອນແລະອື່ນໆ. ຖ້າເດັກນ້ອຍມັກຈະລືມບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ຂຽນມັນລົງໃນເຈ້ຍ, ຕາມກົດລະບຽບ, ແລະປ່ອຍໃຫ້ມັນຢູ່ຕໍ່ຫນ້າຕາຂອງເດັກ.
ຖ້າເດັກຖືກລົບກວນ, ຕັ້ງໂມງຈັບເວລາ. ຕົວຢ່າງ, ພວກເຮົາຕັ້ງໂມງນັບຖອຍຫຼັງເປັນເວລາ 25 ນາທີ ແລະເວົ້າວ່າ: “ວຽກຂອງເຈົ້າຄືການແກ້ໄຂບັນຫາຄະນິດສາດນີ້. ໃຜໄວກວ່າ: ເຈົ້າ ຫຼືໂມງຈັບເວລາ? ເມື່ອເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມໄວ, ຕາມກົດລະບຽບ, ລາວຈະລົບກວນຫນ້ອຍລົງ. ຖ້າມັນໃຊ້ບໍ່ໄດ້, ໃຫ້ເບິ່ງບ່ອນອື່ນ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງຈັບເວລາ, ທ່ານສັງເກດເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍໃຊ້ເວລາຫຼາຍປານໃດເພື່ອແກ້ໄຂຕົວຢ່າງ, ແລະຂຽນເວລານີ້ຢູ່ໃນຂອບ (ທ່ານສາມາດເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີຄໍາເຫັນ). ຕົວຢ່າງຕໍ່ໄປແມ່ນຍັງເວລາ. ສະນັ້ນມັນຈະເປັນ — 5 ນາທີ, 6 ນາທີ, 3 ນາທີ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ດ້ວຍລະບົບດັ່ງກ່າວ, ເດັກມີຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຂຽນໄວຂຶ້ນ, ແລະຕໍ່ມາລາວເອງກໍ່ສາມາດໃຊ້ເຄື່ອງຫມາຍເວລາ, ລາວຮັບມືກັບວຽກງານນີ້ຫຼືວຽກນັ້ນຫຼາຍປານໃດ: ມັນຫນ້າສົນໃຈ!
ຖ້າເຈົ້າສອນລາວດ້ວຍວິທີນີ້—ໂດຍການກະທຳ, ລາຍລະອຽດແລະລະມັດລະວັງ—ໃນຕະຫຼອດປີທີ່ເຫຼືອ ເຈົ້າຈະບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບມືກັບບັນຫາໃນໂຮງຮຽນຂອງເດັກ: ມີ. ພຽງແຕ່ຈະບໍ່ມີບັນຫາ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ໄດ້ສອນລາວໃຫ້ຮຽນຮູ້ໃນຕອນຕົ້ນ, ເຈົ້າຈະຕ້ອງຕໍ່ສູ້ເພື່ອຜົນການຮຽນຂອງລູກຂອງເຈົ້າຕະຫຼອດປີຕໍ່ໄປ.
ສອນໃຫ້ຮຽນຮູ້
ສອນລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ຮຽນຮູ້. ອະທິບາຍໃຫ້ລາວຟັງວ່າ ການເຮັດວຽກບ້ານບໍ່ໄດ້ໃຫ້ຄວາມຮູ້ທີ່ດີ. ບອກຂ້ອຍວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການຮູ້ຫຍັງແດ່ເພື່ອເຮັດສໍາເລັດໜ້າວຽກໃຫ້ມີປະສິດທິພາບເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້:
- ເຮັດບັນທຶກໃນເວລາອ່ານບົດແລະວັກ;
- ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະບີບອັດເອກະສານກັບແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍ;
- ຮຽນຮູ້ວິທີການນໍາໃຊ້ຕາຕະລາງແລະຕາຕະລາງ;
- ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະບົ່ງບອກໃນຄໍາສັບຕ່າງໆຂອງຕົນເອງສິ່ງທີ່ທ່ານອ່ານໃນຂໍ້ຄວາມ;
- ສອນໃຫ້ເຂົາເຮັດ flashcards ເພື່ອເຮັດຊ້ໍາວັນທີທີ່ສໍາຄັນ, ສູດ, ຄໍາ, ແລະອື່ນໆຢ່າງໄວວາ.
- ນອກຈາກນີ້, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຂຽນລົງຂອງຄູບໍ່ແມ່ນຄໍາສັບສໍາລັບຄໍາສັບ, ແຕ່ພຽງແຕ່ຄວາມຄິດທີ່ສໍາຄັນແລະຄວາມເປັນຈິງ. ເຈົ້າສາມາດຝຶກລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ເຮັດສິ່ງນີ້ໄດ້ໂດຍການຈັດບົດບັນຍາຍຂະໜາດນ້ອຍ.
ປັນຫາແມ່ນຫຍັງ?
ບັນຫາການຮຽນຮູ້ຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດ?
- ຕິດຕໍ່ກັບຄູອາຈານ?
- ເຮັດວຽກຢູ່ໃນປື້ມບັນທຶກ?
- ລືມປື້ມແບບຮຽນຢູ່ເຮືອນ?
- ບໍ່ສາມາດຕັດສິນໃຈໄດ້, ລາວຢູ່ເບື້ອງຫຼັງໂຄງການບໍ?
ຖ້າຫາກວ່າຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນອກຈາກນັ້ນການເຂົ້າຮ່ວມ, ຈັບເຖິງອຸປະກອນການ. ສອນໃຫ້ຮຽນຮູ້. ຫຼືກະຕຸ້ນເດັກຢ່າງແຮງໃຫ້ຄິດອອກແລະແກ້ໄຂບັນຫາຂອງຕົນເອງ.
ການຮຽນຮູ້ຈາກທີ່ສຸດ
ການຈື່ຈໍາວັດຖຸ
ຖ້າເວລາຈື່ຈໍາບົດກະວີ, ເນື້ອເພງ, ຂໍ້ຄວາມຂອງຄໍາເວົ້າ, ພາລະບົດບາດໃນການຫຼີ້ນ, ເຈົ້າແບ່ງວຽກອອກເປັນ, ເວົ້າ, ຫ້າສ່ວນແລະເລີ່ມຕົ້ນການຈື່ຈໍາມັນຕາມລໍາດັບ, ໃນຕອນທ້າຍ, ເຈົ້າຈະຍ້າຍຈາກສິ່ງທີ່ຢູ່ສະເຫມີ. ທ່ານຮູ້ຈັກອ່ອນແອກັບສິ່ງທີ່ທ່ານຮູ້ຢ່າງຫນັກແຫນ້ນ, ຈາກອຸປະກອນການທີ່ທ່ານບໍ່ແນ່ໃຈວ່າທັງຫມົດ, ອຸປະກອນການທີ່ຮຽນຮູ້ດີແລ້ວ, ມີຜົນກະທົບເສີມ. ການຈື່ຈໍາເອກະສານໃນຄໍາສັ່ງທີ່ມັນຖືກຂຽນແລະຄວນຈະຖືກຫຼີ້ນນໍາໄປສູ່ຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະສືບຕໍ່ເດີນຫນ້າຈາກເສັ້ນທາງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍໄປສູ່ຄວາມຍາກລໍາບາກແລະບໍ່ຮູ້ຈັກ, ເຊິ່ງບໍ່ແມ່ນການເສີມສ້າງ. ວິທີການຈື່ຈໍາວັດສະດຸເປັນພຶດຕິກໍາລະບົບຕ່ອງໂສ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເລັ່ງຂະບວນການຂອງການຈື່ຈໍາ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມສຸກຫຼາຍ. ເບິ່ງ →
ປຶກສາກັບນັກຈິດຕະສາດ
ຊອກຫາການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກນັກຈິດຕະວິທະຍາໂຮງຮຽນ.
ສອນ
ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອະທິບາຍບົດຮຽນທັງຫມົດດ້ວຍຕົນເອງ — ເນື່ອງຈາກວ່າການໂຮງຮຽນປະຖົມແມ່ນບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ແລະເຂົາພຽງແຕ່ໄປໂຮງຮຽນເພື່ອໄດ້ຮັບຄະແນນ ..