ເນື້ອໃນ
ເກມ ແລະແອັບພລິເຄຊັນ: ດິຈິຕອນທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍ
ແທັບເລັດຈໍສໍາຜັດ: ຜູ້ຊະນະໃຫຍ່
ການຂະຫຍາຍຕົວທາງດ້ານດິຈິຕອນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ໃນບັນດາໄວຫນຸ່ມໄດ້ຖືກເປີດຕົວສອງສາມປີກ່ອນ, ຍ້ອນແທັບເລັດ. ແລະນັບຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ຄວາມກະຕືລືລົ້ນສໍາລັບວັດຖຸເຊື່ອມຕໍ່ເຫຼົ່ານີ້ຍັງບໍ່ໄດ້ອ່ອນແອລົງ. ດັ່ງນັ້ນ ergonomic ແລະ intuitive, ອຸປະກອນເຕັກໂນໂລຊີສູງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນອຸປະກອນທີ່ມີຫນ້າຈໍສໍາຜັດທີ່ຈະແຈ້ງການນໍາໃຊ້ງ່າຍໂດຍເດັກນ້ອຍທີ່ສຸດ, ໂດຍສະເພາະໂດຍການປົດປ່ອຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຈາກຫນູ. ທັນໃດນັ້ນ, ມີເກມໃໝ່ໆຫຼາຍຂື້ນສຳລັບແທັບເລັດທີ່ແນໃສ່ເດັກນ້ອຍໂດຍສະເພາະ. ຮູບແບບຂອງແທັບເລັດການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນ. ແລະແມ່ນແຕ່ໂຮງຮຽນກໍ່ເຮັດມັນ. ປົກກະຕິ, ໂຮງຮຽນມີອຸປະກອນແທັບເລັດ ຫຼືກະດານຂາວແບບໂຕ້ຕອບ.
ດິຈິຕອລ: ອັນຕະລາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍບໍ?
ແຕ່ດິຈິຕອນບໍ່ແມ່ນເອກະສັນສະເຫມີ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານໄວເດັກສົງໄສວ່າເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ເດັກນ້ອຍທີ່ສຸດ. ພວກເຂົາຈະປ່ຽນສະຫມອງຂອງເດັກນ້ອຍ, ວິທີການຮຽນຮູ້, ສະຕິປັນຍາຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ? ບໍ່ມີຄວາມແນ່ນອນໃນມື້ນີ້, ແຕ່ການໂຕ້ວາທີຍັງສືບຕໍ່ກະຕຸ້ນໃຫ້ pros ໄດ້. ການສຶກສາໄດ້ຖືກປະຕິບັດເປັນປົກກະຕິ. ບາງຈຸດເດັ່ນ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ຜົນສະທ້ອນທາງລົບຂອງຫນ້າຈໍ (ໂທລະທັດ, ວິດີໂອເກມແລະຄອມພິວເຕີ) ກ່ຽວກັບການນອນຂອງເດັກນ້ອຍ 2-6 ປີ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ວັດຖຸດິຈິຕອນສາມາດເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບເດັກນ້ອຍຕາບໃດທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນແລະຊ່ວຍຄວບຄຸມການບໍລິໂພກຂອງພວກເຂົາ. ໂດຍບໍ່ລືມສືບຕໍ່ອ່ານປຶ້ມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ ແລະສະເໜີໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີເຄື່ອງຫຼິ້ນອື່ນໆ ແລະ ກິດຈະກຳຄູ່ມື (ພາດສະຕິກ, ການທາສີ, ແລະອື່ນໆ).
ຄອມພິວເຕີ, ແທັບເລັດ, ໂທລະພາບ ... ສໍາລັບການນໍາໃຊ້ທີ່ສົມເຫດສົມຜົນຂອງຫນ້າຈໍ
ໃນປະເທດຝຣັ່ງ, ສະຖາບັນວິທະຍາສາດໄດ້ເຜີຍແຜ່ບົດລາຍງານແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການນໍາໃຊ້ຫນ້າຈໍທີ່ເຫມາະສົມຂອງໄວຫນຸ່ມ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ໄດ້ທົດລອງການສໍາຫຼວດນີ້, ລວມທັງ Jean-François Bach, ນັກຊີວະວິທະຍາແລະທ່ານຫມໍ, Olivier Houdé, ອາຈານສອນວິຊາຈິດຕະສາດ, Pierre Léna, ນັກຟິສິກດາລາສາດ, ແລະ Serge Tisseron, ຈິດຕະແພດແລະນັກວິເຄາະຈິດຕະວິທະຍາ, ແນະນໍາພໍ່ແມ່, ເຈົ້າຫນ້າທີ່ສາທາລະນະ, ຜູ້ເຜີຍແຜ່ແລະຜູ້ສ້າງ. ຂອງເກມແລະໂຄງການ.
ກ່ອນ 3 ປີ, ເດັກນ້ອຍໃນໄວຮຽນຕ້ອງພົວພັນກັບສະພາບແວດລ້ອມຂອງລາວໂດຍໃຊ້ຄວາມຮູ້ສຶກຫ້າຂອງລາວ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຫຼີກລ້ຽງການສໍາຜັດກັບຫນ້າຈໍ (ໂທລະທັດຫຼືດີວີດີ). ຢາເມັດຂ້າງຄຽງ, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຄວາມຄິດເຫັນແມ່ນຮ້າຍແຮງຫນ້ອຍ. ດ້ວຍການສະຫນັບສະຫນູນຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ພວກເຂົາສາມາດເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍແລະເປັນວິທີການຮຽນຮູ້ໃນບັນດາວັດຖຸອື່ນໆຂອງໂລກທີ່ແທ້ຈິງ (ຂອງຫຼິ້ນອ່ອນ, rattles, ແລະອື່ນໆ).
ຕັ້ງແຕ່ 3 ປີ. ເຄື່ອງມືດິຈິຕອລເຮັດໃຫ້ມັນສາມາດປຸກຄວາມສາມາດໃນການເລືອກສາຍຕາ, ການນັບ, ການຈັດປະເພດ, ແລະການກະກຽມສໍາລັບການອ່ານ. ແຕ່ມັນຍັງເປັນຊ່ວງເວລາທີ່ຈະແນະນຳໃຫ້ລາວຮູ້ຈັກການປະຕິບັດແບບປານກາງ ແລະຄວບຄຸມຕົນເອງກ່ຽວກັບໂທລະພາບ, ແທັບເລັດ, ວິດີໂອເກມ…
ຈາກອາຍຸ 4 ປີ. ຄອມພິວເຕີ ແລະ consoles ສາມາດເປັນສື່ກາງໃນບາງຄັ້ງຄາວສໍາລັບການຫຼິ້ນເກມໃນຄອບຄົວ, ເພາະວ່າໃນອາຍຸນີ້, ການຫຼິ້ນຢ່າງດຽວໃນ console ສ່ວນບຸກຄົນສາມາດກາຍເປັນ compulsive ແລ້ວ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການເປັນເຈົ້າຂອງ console ຫຼືແທັບເລັດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຄວບຄຸມເວລາຂອງການນໍາໃຊ້ຢ່າງເຄັ່ງຄັດ.
ຕັ້ງແຕ່ 5-6 ປີ, ມີສ່ວນຮ່ວມກັບລູກຂອງທ່ານໃນການກໍານົດກົດລະບຽບການນໍາໃຊ້ແທັບເລັດຫຼືແທັບເລັດຄອບຄົວ, ຄອມພິວເຕີ, ໂທລະພາບ ... ຕົວຢ່າງ, ແກ້ໄຂກັບລາວໃນການນໍາໃຊ້ແທັບເລັດ: ເກມ, ຮູບເງົາ, ກາຕູນ ... ແລະເວລາອະນຸຍາດໃຫ້. FYI, ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມບໍ່ຄວນເກີນ 40 ຫາ 45 ນາທີຂອງເວລາຫນ້າຈໍປະຈໍາວັນ. ແລະເວລານີ້ປະກອບມີຫນ້າຈໍສໍາຜັດທັງຫມົດ: ຄອມພິວເຕີ, console, ແທັບເລັດແລະໂທລະພາບ. ເມື່ອພວກເຮົາຮູ້ວ່າຄົນຝຣັ່ງນ້ອຍໃຊ້ເວລາ 3:30 ຕໍ່ມື້ຕໍ່ຫນ້າຫນ້າຈໍ, ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈວ່າສິ່ງທ້າທາຍແມ່ນຍິ່ງໃຫຍ່. ແຕ່ມັນຂຶ້ນກັບທ່ານທີ່ຈະກໍານົດຂອບເຂດຈໍາກັດຢ່າງຊັດເຈນ. ທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ຍັງຢູ່ໃນຄອມພິວເຕີ ແລະແທັບເລັດ: ການຄວບຄຸມຂອງພໍ່ແມ່ເພື່ອຈັດການເນື້ອຫາທີ່ເຂົ້າເຖິງໄດ້ໄວທີ່ສຸດ.
ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ເກມ: ວິທີການເລືອກທີ່ດີທີ່ສຸດ?
ມັນຍັງດີທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມກັບລູກຂອງທ່ານໃນການເລືອກເກມ ແລະແອັບຕ່າງໆທີ່ທ່ານດາວໂຫຼດມາໃຫ້ລາວ. ເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາແນ່ນອນຕ້ອງການເຫຼົ່ານັ້ນໃນປັດຈຸບັນ, ທ່ານສາມາດໄປກັບເຂົາເພື່ອຊອກຫາຄົນອື່ນ, ການສຶກສາຫຼາຍ. ເພື່ອຊ່ວຍເຈົ້າ, ຮູ້ວ່າມີຜູ້ຈັດພິມດິຈິຕອລສະເພາະເຊັ່ນ Pango studios, Chocolapps, Slim Cricket... ສະບັບເດັກນ້ອຍຂອງ Gallimard ຫຼື Albin Michel ຍັງສະເໜີໃຫ້ແອັບຯ, ນອກຈາກປຶ້ມເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສຸດທ້າຍ, ບາງສະຖານທີ່ສະເຫນີການຄັດເລືອກແຫຼມຂອງເກມແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ສຸດ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ຊອກຫາການຄັດເລືອກກິດຂອງເດັກນ້ອຍໂດຍ Super-Julie, ອະດີດຄູສອນ passionate ກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນ. ພຽງພໍທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມໄດ້ປຽບຫຼາຍທີ່ສະຫນອງໃຫ້ໂດຍເກມແລະກິດສໍາລັບເດັກນ້ອຍ!