ໂຣກ Asperger: ທັງຫມົດທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ກ່ຽວກັບປະເພດຂອງ autism ນີ້

ໂຣກ Asperger ແມ່ນຮູບແບບຂອງໂຣກ autism ໂດຍບໍ່ມີຄວາມພິການທາງປັນຍາ, ເຊິ່ງມີລັກສະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຖອດລະຫັດຂໍ້ມູນຈາກສະພາບແວດລ້ອມຂອງມັນ. ມັນໄດ້ຖືກຄາດຄະເນວ່າຫນຶ່ງໃນສິບຄົນທີ່ເປັນໂຣກ autism ມີໂຣກ Asperger.

ຄໍານິຍາມ: ໂຣກ Asperger ແມ່ນຫຍັງ?

ໂຣກ Asperger ແມ່ນເປັນຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານການພັດທະນາທາງປະສາດທີ່ແຜ່ລາມ (PDD) ຂອງຕົ້ນກໍາເນີດທາງພັນທຸກໍາ. ມັນຕົກຢູ່ໃນປະເພດຂອງ ຄວາມຜິດກະຕິ autism spectrum, ຫຼື autism. ໂຣກ Asperger ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມພິການທາງປັນຍາຫຼືຄວາມຊັກຊ້າຂອງພາສາ.

ໂຣກ Asperger ໄດ້ຖືກອະທິບາຍຄັ້ງທໍາອິດໃນປີ 1943 ໂດຍທ່ານດຣ Hans Asperger, ຈິດຕະແພດຊາວອອສເຕຣຍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ລາຍງານໃຫ້ຊຸມຊົນວິທະຍາສາດໂດຍ psychiatrist ອັງກິດ Lorna Wing ໃນປີ 1981. ສະມາຄົມຈິດຕະສາດອາເມລິກາຍັງໄດ້ຮັບຮູ້ໂຣກດັ່ງກ່າວຢ່າງເປັນທາງການໃນປີ 1994.

Concretely, ໂຣກ Asperger ມີລັກສະນະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຄວາມຮູ້ສຶກທາງສັງຄົມ, ໂດຍສະເພາະໃນການສື່ສານທາງປາກແລະບໍ່ແມ່ນຄໍາເວົ້າ, ການພົວພັນທາງສັງຄົມ. ຄົນທີ່ມີໂຣກ Asperger, ຫຼື Aspie, ມີ "ຕາບອດທາງຈິດ" ສໍາລັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບລະຫັດສັງຄົມ. ຄົນຕາບອດຕ້ອງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະນໍາທາງຢູ່ໃນໂລກທີ່ລາວບໍ່ເຫັນ, Asperger's ຕ້ອງຮຽນຮູ້ລະຫັດສັງຄົມທີ່ລາວຂາດ ເພື່ອພັດທະນາໃນໂລກນີ້ທີ່ລາວບໍ່ເຄີຍເຂົ້າໃຈເຖິງການເຮັດວຽກຂອງສັງຄົມ.

ໃຫ້ສັງເກດວ່າຖ້າ Asperger ບາງຄົນມີຂອງຂວັນ, ນີ້ບໍ່ແມ່ນກໍລະນີສໍາລັບທຸກຄົນ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາມັກຈະມີ ສູງກວ່າລະດັບຄວາມສະຫຼາດສະເລ່ຍເລັກນ້ອຍ.

ໂຣກ Asperger ແລະໂຣກ autism ຄລາສສິກ: ຄວາມແຕກຕ່າງແມ່ນຫຍັງ?

Autism ແມ່ນຈໍາແນກຈາກໂຣກ Asperger ໂດຍ ສະຕິປັນຍາແລະພາສາ. ເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນໂຣກ Asperger ປົກກະຕິແລ້ວບໍ່ມີຄວາມຊັກຊ້າທາງດ້ານພາສາຫຼືຄວາມພິການທາງປັນຍາ. ບາງຄົນທີ່ເປັນພະຍາດ Asperger - ແຕ່ບໍ່ແມ່ນທັງຫມົດ - ບາງຄັ້ງກໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມສາມາດທາງປັນຍາທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈ (ມັກຈະຖືກເຜີຍແຜ່ໃນລະດັບຂອງຄະນິດສາດທາງຈິດຫຼືການຈື່ຈໍາ).

ອີງຕາມສະມາຄົມ 'ການປະຕິບັດສໍາລັບ Asperger's Autism',' 'ສໍາລັບບຸກຄົນທີ່ຈະໄດ້ຮັບການວິນິດໄສເປັນໂຣກ Autism ລະດັບສູງຫຼືໂຣກ Asperger, ນອກເຫນືອຈາກເງື່ອນໄຂທີ່ຖືກກໍານົດໄວ້ຕາມປົກກະຕິສໍາລັບການວິນິດໄສຂອງ autism, ລະດັບຄວາມສະຫລາດ (IQ) ຂອງພວກເຂົາຕ້ອງສູງກວ່າ 70."

ໃຫ້ສັງເກດວ່າ ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ Asperger ມັກຈະຕໍ່ມາ ວ່າສໍາລັບ autism ແລະວ່າ ປະຫວັດຄອບຄົວແມ່ນເປັນເລື່ອງທົ່ວໄປ.

ອາການຂອງໂຣກ Asperger ແມ່ນຫຍັງ?

ພວກເຮົາສາມາດສະຫຼຸບອາການຂອງ Asperger's autism ໃນ 5 ດ້ານຕົ້ນຕໍ:

• ຂອງ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສື່ສານທາງວາຈາແລະບໍ່ແມ່ນຄໍາເວົ້າ : ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ໃນ​ການ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ແນວ​ໂນ້ມ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ຕົວ​ຕົນ​, irony​, puns​, ຄວາມ​ຫມາຍ​ຮູບ​ແບບ​, metaphors​, ການ​ສະ​ແດງ​ອອກ​ຫນ້າ​, ການ​ຕີ​ຄວາມ​ຫມາຍ​ຕົວ​ຫນັງ​ສື​, ມັກ​ຈະ​ມີ​ຄ່າ / offbeat ພາ​ສາ ...
• ຂອງ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນສັງຄົມ : ບໍ່​ສະ​ດວກ​ໃນ​ກຸ່ມ​, ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ກົດ​ລະ​ບຽບ​ຂອງ​ສັງ​ຄົມ​ແລະ​ສົນ​ທິ​ສັນ​ຍາ​, ການ​ຮັບ​ຮູ້​ຄວາມ​ຕ້ອງ​ການ​ແລະ​ອາ​ລົມ​ຂອງ​ຜູ້​ອື່ນ​, ແລະ​ການ​ຮັບ​ຮູ້​ແລະ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ອາ​ລົມ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ ...
• ຂອງ ຄວາມຜິດກະຕິ neurosensory : ທ່າທາງທີ່ງຸ່ມງ່າມ, ການຕິດຕໍ່ຕາບໍ່ດີ, ການສະແດງອອກທາງຫນ້າມັກຈະແຊ່ແຂໍງ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເບິ່ງຕາ, ຄວາມຮັບຮູ້ທາງດ້ານຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ສູງຂຶ້ນ, ໂດຍສະເພາະຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ກັບສຽງຫຼືແສງສະຫວ່າງ, ການມີກິ່ນຫອມ, ຄວາມບໍ່ທົນທານຕໍ່ໂຄງສ້າງບາງຢ່າງ, ຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ກັບລາຍລະອຽດ ...
• un ຕ້ອງການປົກກະຕິ, ຊຶ່ງສົ່ງຜົນໃຫ້ມີພຶດຕິກໍາຊ້ໍາຊ້ອນແລະ stereotypical, ແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປັບຕົວກັບການປ່ຽນແປງແລະເຫດການທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ;
• ຂອງ ຜົນປະໂຫຍດແຄບ ໃນຈໍານວນແລະ / ຫຼືທີ່ເຂັ້ມແຂງຫຼາຍໃນຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນ, passions exacerbated.

ໃຫ້ສັງເກດວ່າຄົນທີ່ເປັນໂຣກ Autism ຂອງ Asperger, ເນື່ອງຈາກຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການສື່ສານແລະຄວາມຮູ້ສຶກທາງສັງຄົມ, ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກກັບ. ຄວາມຊື່ສັດ, ກົງໄປກົງມາ, ຄວາມສັດຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່ມີຄວາມລໍາອຽງແລະຄວາມເອົາໃຈໃສ່ໃນລາຍລະອຽດ., ຊັບສິນຈໍານວນຫຼາຍທີ່ສາມາດຕ້ອນຮັບໃນຫຼາຍຂົງເຂດ. ແຕ່ນີ້ໄປຄຽງຄູ່ກັບການຂາດຄວາມເຂົ້າໃຈລະດັບທີສອງ, ຄວາມຕ້ອງການທີ່ເຂັ້ມແຂງສໍາລັບການປົກກະຕິ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຟັງແລະຄວາມງຽບເລື້ອຍໆ, ການຂາດຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຟັງການສົນທະນາ.

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສື່ສານແລະການເຊື່ອມໂຍງທາງສັງຄົມທີ່ປະສົບກັບຄົນທີ່ມີໂຣກ Asperger ສາມາດເປັນຄວາມພິການແລະ ນໍາໄປສູ່ຄວາມກັງວົນ, ການຖອນຕົວ, ຄວາມໂດດດ່ຽວທາງສັງຄົມ, ຊຶມເສົ້າແມ້ແຕ່ພະຍາຍາມຂ້າຕົວຕາຍໃນກໍລະນີທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ. ດັ່ງນັ້ນຄວາມສໍາຄັນຂອງ A ການບົ່ງມະຕິຕົ້ນ, ມັກຈະມີປະສົບການເປັນການບັນເທົາທຸກສໍາລັບບຸກຄົນຂອງຕົນເອງແລະສໍາລັບຜູ້ທີ່ໃກ້ຊິດກັບລາວ.

ໂຣກ Asperger ໃນແມ່ຍິງ: ອາການມັກຈະສັງເກດເຫັນຫນ້ອຍລົງ

ເພື່ອວິນິດໄສຄວາມຜິດກະຕິ autism spectrum, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຫຼືບໍ່ ໂຣກ Asperger, ທ່ານຫມໍແລະນັກຈິດຕະສາດມີ recourse ກັບໃດໆ ຊຸດຂອງການທົດສອບແລະແບບສອບຖາມ. ພວກເຂົາເຈົ້າຊອກຫາການປະກົດຕົວຂອງພຶດຕິກໍາແລະອາການທີ່ລະບຸໄວ້ຂ້າງເທິງ. ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າອາການເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຫມາຍຫຼາຍຫຼືຫນ້ອຍຂຶ້ນກັບບຸກຄົນ, ແລະໂດຍສະເພາະໃນເດັກຍິງແລະແມ່ຍິງ.

ການສຶກສາຈໍານວນຫນຶ່ງມັກຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ເດັກຍິງທີ່ເປັນໂຣກ autism ຫຼື Asperger's ຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການວິນິດໄສຫຼາຍກ່ວາເດັກນ້ອຍຊາຍ. ໂດຍບໍ່ມີພວກເຮົາຍັງບໍ່ຮູ້ດີວ່າເປັນຫຍັງ, ບາງທີອາດ ສໍາລັບເຫດຜົນດ້ານການສຶກສາ ຫຼືຊີວະສາດ, ເດັກຍິງທີ່ມີ autism ແລະການນໍາໃຊ້ຂອງ Asperger ຫຼາຍ ຍຸດທະສາດການປອມຕົວທາງສັງຄົມ. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ພັດ​ທະ​ນາ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ຂອງ​ການ​ສັງ​ເກດ​ຫຼາຍ​ກ​່​ວາ​ເດັກ​ຊາຍ​, ແລະ​ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ຈະ​ສໍາ​ເລັດ​ໃນ​ “ຮຽນແບບ” ຄົນອື່ນໆ, ເພື່ອ mimic ພຶດຕິກໍາທາງສັງຄົມທີ່ຕ່າງປະເທດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເດັກ​ຍິງ​ທີ່​ເປັນ​ພະ​ຍາດ Asperger ຂອງ​ຍັງ camouflage rituals ແລະ stereotypes ໄດ້​ດີກ​ວ່າ​ເດັກ​ຊາຍ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການວິນິດໄສຈະມີຄວາມຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າຕໍ່ກັບເດັກຍິງທີ່ທຸກທໍລະມານຈາກໂຣກ Asperger, ໃນຂອບເຂດທີ່ບາງໂຣກ Asperger ຖືກກວດພົບຊ້າຫຼາຍ, ໃນຜູ້ໃຫຍ່.

ໂຣກ Asperger: ການປິ່ນປົວອັນໃດຫຼັງຈາກການວິນິດໄສ?

ເພື່ອກວດຫາໂຣກ Asperger, ມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຕິດຕໍ່ກັບ a CRA, ສູນຊັບພະຍາກອນ Autism. ມີຫນຶ່ງສໍາລັບແຕ່ລະພາກພື້ນທີ່ສໍາຄັນຂອງປະເທດຝຣັ່ງ, ແລະ ວິທີການແມ່ນ multidisciplinary (ນັກບຳບັດການປາກເວົ້າ, ນັກບຳບັດທາງດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ, ນັກຈິດຕະວິທະຍາ ແລະອື່ນໆ), ເຊິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການບົ່ງມະຕິ.

ເມື່ອການວິນິດໄສຂອງ Asperger ໄດ້ຖືກເຮັດ, ເດັກສາມາດໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມໂດຍຜູ້ປິ່ນປົວການປາກເວົ້າແລະ / ຫຼືຜູ້ປິ່ນປົວ, ຊ່ຽວຊານໃນຄວາມຜິດກະຕິ autism spectrum, ດີກວ່າ. ນັກບຳບັດການປາກເວົ້າຈະຊ່ວຍເດັກ ເຂົ້າໃຈ subtleties ຂອງພາສາໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ໃນ​ແງ່​ຂອງ irony​, ການ​ສະ​ແດງ​ອອກ​, ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້​ຂອງ​ອາ​ລົມ​, ແລະ​ອື່ນໆ​.

ສໍາລັບ therapist, ລາວຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ Asperger's ຮຽນຮູ້ລະຫັດສັງຄົມ ທີ່ມັນຂາດ, ໂດຍສະເພາະໂດຍຜ່ານ ສະຖານະການ. ການດູແລສາມາດເຮັດໄດ້ໃນລະດັບບຸກຄົນຫຼືກຸ່ມ, ທາງເລືອກທີສອງແມ່ນປະຕິບັດຫຼາຍກວ່າເກົ່າເພື່ອສ້າງສະຖານະການປະຈໍາວັນທີ່ເດັກເປັນຫຼືຈະຖືກປະເຊີນຫນ້າ (ຕົວຢ່າງ: ສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນ, ສວນສາທາລະນະ, ກິດຈະກໍາກິລາ, ແລະອື່ນໆ).

ໃນຫຼັກການ, ເດັກທີ່ເປັນພະຍາດ Asperger ຈະສາມາດເຂົ້າໂຮງຮຽນຕາມປົກກະຕິໂດຍບໍ່ມີບັນຫາໃດໆ. ການນໍາໃຊ້ ກ ສະຫນັບສະຫນູນຊີວິດໂຮງຮຽນ ແນວໃດກໍ່ຕາມ (AVS) ສາມາດເປັນບວກທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າໂຮງຮຽນໄດ້ດີຂຶ້ນ.

ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກທີ່ມີໂຣກ Asperger ປະສົມປະສານໄດ້ແນວໃດ?

ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນອາດໝົດຫວັງເມື່ອມັນມາກັບເດັກທີ່ເປັນໂຣກ Autism ຂອງ Asperger. ຄວາມຜິດ, ຄວາມບໍ່ເຂົ້າໃຈ, ຄວາມບໍ່ເຂົ້າໃຈ, ການກັກກັນເດັກເພື່ອຫຼີກເວັ້ນສະຖານະການທີ່ບໍ່ສະບາຍ… ມີຫຼາຍສະຖານະການ, ທັດສະນະຄະຕິ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບພໍ່ແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍ Aspie ບາງຄັ້ງສາມາດຮູ້.

ປະເຊີນກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີພະຍາດ Asperger, ຄວາມເມດຕາແລະຄວາມອົດທົນ ຢູ່ໃນຄໍາສັ່ງ. ເດັກນ້ອຍອາດຈະມີອາການກະວົນກະວາຍຫຼືອາການຊຶມເສົ້າໃນສະຖານະການທາງສັງຄົມທີ່ລາວບໍ່ຮູ້ວິທີປະຕິບັດ. ມັນຂຶ້ນກັບພໍ່ແມ່ທີ່ຈະສະຫນັບສະຫນູນລາວໃນການຮຽນຮູ້ແບບຖາວອນຂອງມາດຕະຖານທາງສັງຄົມ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນລະດັບໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ.

ການຮຽນຮູ້ລະຫັດສັງຄົມໂດຍສະເພາະສາມາດຜ່ານ ເກມຄອບຄົວ, ໂອກາດສໍາລັບເດັກທີ່ຈະຮຽນຮູ້ການປະພຶດໃນຫຼາຍໆສະຖານະການ, ແຕ່ຍັງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສູນເສຍ, ຍອມແພ້, ຫຼິ້ນເປັນທີມ, ແລະອື່ນໆ.

ຖ້າເດັກທີ່ມີ Asperger's passion ກິນ, eg ສໍາ​ລັບ​ເອ​ຢິບ​ວັດ​ຖຸ​ບູ​ຮານ​, chess​, ເກມ​ວິ​ດີ​ໂອ​, ໂບ​ຮານ​ຄະ​ດີ​, ມັນ​ອາດ​ຈະ​ເປັນ​ຄວາມ​ຄິດ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ຈະ​ ໃຊ້ປະໂຍດຈາກ passion ນີ້ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາສ້າງວົງຂອງຫມູ່ເພື່ອນ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງໂດຍການລົງທະບຽນສໍາລັບສະໂມສອນ. ມີແມ້ແຕ່ camps summer ທີ່ມີຫົວຂໍ້ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າສັງຄົມນອກໂຮງຮຽນ.