ບໍ່ໄດ້ຖືກກວດພົບໃນເວລາ, ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນສາມາດປະນີປະນອມການເຮັດວຽກທີ່ລຽບງ່າຍຂອງໂຮງຮຽນຂອງລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າ. “ໃນວຽກງານດຽວກັນ, ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ສາມາດບັນລຸທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃນມື້ໜຶ່ງ ແລະເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃນມື້ຕໍ່ໄປ. ພວກເຂົາເຈົ້າຕອບສະຫນອງຢ່າງໄວວາ, ໂດຍບໍ່ມີການອ່ານຄໍາແນະນໍາທັງຫມົດ, ແລະໃນຮູບແບບທີ່ຫຍາບຄາຍ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະເວົ້າໂດຍບໍ່ມີການຍົກນິ້ວມືຫຼືໄດ້ຮັບການພື້ນເຮືອນ,” Jeanne Siaud-Facchin ອະທິບາຍ. ສະຖານະການດັ່ງກ່າວສ້າງຄວາມຂັດແຍ້ງລະຫວ່າງເດັກແລະຄູ, ຜູ້ທີ່ສັງເກດເຫັນບັນຫາພຶດຕິກໍາເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງໄວວາ.
ລະວັງຂອງ demotivation!
ຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່າວວ່າ "ອີງຕາມລັກສະນະຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິ, ພວກເຮົາຈະສັງເກດເຫັນການກະຕຸ້ນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກມີທັກສະ," ຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່າວວ່າ. ບັງຄັບໃຫ້ຜະລິດຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍສໍາລັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ບໍ່ດີ, ເດັກທີ່ຂາດຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນໄດ້ຖືກຕໍາຫນິຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ໂດຍຕໍານິລາວວ່າວຽກຂອງລາວບໍ່ພຽງພໍ, ລາວຈະທໍ້ຖອຍໃຈ. ທັງຫມົດນີ້ນໍາໄປສູ່ບາງກໍລະນີກັບຄວາມຜິດປົກກະຕິ somatic, ເຊັ່ນການປະຕິເສດໂຮງຮຽນ. “
ບັນຫາຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນຍັງແຍກເດັກນ້ອຍທີ່ຍັງນ້ອຍ. “ເດັກທີ່ຂາດຄວາມເຂັ້ມແຂງແມ່ນຖືກປະຕິເສດຢ່າງວ່ອງໄວໂດຍຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ບໍ່ສາມາດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ຖືກປະໄວ້ໂດຍ comrades ຂອງເຂົາເຈົ້າເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຄົາລົບກົດລະບຽບຂອງເກມ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ອາໄສຢູ່ໃນຄວາມທຸກທໍລະມານອັນໃຫຍ່ຫຼວງ ແລະຂາດຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນຕົນເອງ,” ທ່ານ Jeanne Siaud-Facchin ເນັ້ນໜັກ.