ການສຶກສາ: ການກັບຄືນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງສິດອໍານາດ

ໃບໜ້າໃໝ່ຂອງອຳນາດ

 “ຕອນ​ຍັງ​ນ້ອຍ, ເອື້ອຍ​ນ້ອງ​ທັງ​ສອງ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ, ອ້າຍ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ, ແລະ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ, ພວກ​ເຮົາ​ບໍ່​ມີ​ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ​ທີ່​ຈະ​ໂຕ້​ຖຽງ. ເມື່ອ​ພໍ່​ແມ່​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​ເວົ້າ​ວ່າ​ບໍ່, ມັນ​ບໍ່, ແລະ​ເຂົາ​ເຈົ້າ instilled ໃນ​ພວກ​ເຮົາ​ຄຸນ​ຄ່າ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຖື​ຈາກ​ພໍ່​ແມ່​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ! ຜົນໄດ້ຮັບ, ພວກເຮົາດີຢູ່ໃນປັ໊ມຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາປະສົບຜົນສໍາເລັດທັງຫມົດໃນຊີວິດແລະຂ້ອຍຫມັ້ນໃຈວ່າມັນເປັນວິທີທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະເຮັດສິ່ງຕ່າງໆກັບເດັກນ້ອຍ. ຜົວແລະຂ້ອຍໃຈເຢັນ, ແຕ່ພວກເຮົາບໍ່ຍອມແພ້, ແລະເດັກນ້ອຍກໍ່ຮູ້ດີວ່າມັນບໍ່ແມ່ນຜູ້ທີ່ສ້າງກົດຫມາຍຢູ່ເຮືອນ, ແຕ່ພວກເຮົາ! ພໍ່ແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍສາມຄົນອາຍຸ 2, 4 ແລະ 7 ປີ, Mélanie ແລະສາມີຂອງນາງ Fabien ຕົກລົງເຫັນດີກັບສາຍການສຶກສາໃນປະຈຸບັນທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການກັບຄືນທີ່ເຂັ້ມແຂງກັບສິດອໍານາດ. ນີ້ແມ່ນການຢືນຢັນໂດຍ Armelle Le Bigot Macaux *, ຜູ້ອໍານວຍການ ABC +, ອົງການທີ່ຊ່ຽວຊານໃນການສັງເກດເບິ່ງພຶດຕິກໍາຂອງຄອບຄົວ: "ພໍ່ແມ່ແບ່ງອອກເປັນສອງປະເພດ: ຜູ້ທີ່ຕົກລົງທີ່ຈະປະຕິບັດສິດອໍານາດ, ຫມັ້ນໃຈວ່າມັນແມ່ນສໍາລັບ sake. ຂອງເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ (7 ໃນ 10) ແລະຜູ້ທີ່, ໃນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ, ຜູ້ທີ່ຄິດວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນແຕ່ຜູ້ທີ່ທົນທຸກຈາກການປະຕິບັດມັນສໍາລັບຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະທໍາລາຍບຸກຄະລິກກະພາບຂອງເດັກນ້ອຍ, ສໍາລັບຄວາມຢ້ານກົວວ່າຈະຖືກປະຕິເສດ, ຫຼືພຽງແຕ່ອອກຈາກການບໍ່ມີອໍານາດ. ແລະບໍ່ວ່າຈະເປັນຮູບແບບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຮົາກໍາລັງເປັນພະຍານເຖິງການຟື້ນຕົວຂອງການລົງໂທດ! “

ອຳນາດໃໝ່ທີ່ຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດທີ່ຜ່ານມາ

ແມ່ນແລ້ວ, ຄວາມແປກໃໝ່ຂອງປີ 2010 ແມ່ນ ການຄວາມຮັບຮູ້ທົ່ວໄປວ່າເດັກນ້ອຍຕ້ອງການຂໍ້ຈໍາກັດເພື່ອສ້າງຄວາມກົມກຽວກັນແລະກາຍເປັນຜູ້ໃຫຍ່. ແນ່ນອນວ່າ, ຄວາມຢ້ານກົວຂອງການເປັນພໍ່ຫຼືແມ່ whipping ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຫາຍໄປ, ພໍ່ແມ່ທີ່ທັນສະໄຫມໄດ້ປະສົມປະສານການ precepts ການສຶກສາຂອງ cult psychoanalyst Françoise Dolto. Impregnated ດ້ວຍຄວາມຄິດທີ່ວ່າມັນເປັນພື້ນຖານທີ່ຈະຟັງລູກຫລານຂອງເຈົ້າສໍາລັບການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່​ມີ​ໃຜ​ຕັ້ງ​ຄໍາ​ຖາມ​ວ່າ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ແມ່ນ​ປະ​ຊາ​ຊົນ​ເຕັມ​ທີ່​ທີ່​ຈະ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເຄົາ​ລົບ​ແລະ​ມີ​ສິດ​ທິ ... ແຕ່​ຍັງ​ຫນ້າ​ທີ່​ ! ໂດຍສະເພາະ, ທີ່ຍັງເຫຼືອຢູ່ໃນສະຖານທີ່ຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເຊື່ອຟັງຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຊຸມປີ 1990 ແລະ 2000 ໄດ້ເຫັນການຂະຫຍາຍຕົວຂອງ ການເຕືອນໄພຂອງການຫົດຕົວ, ຄູຝຶກສອນ, ການສຶກສາ, ຄູສອນແລະ Super Nanny ອື່ນໆຕໍ່ກັບຄວາມຫລັ່ງໄຫລຂອງພໍ່ແມ່ແລະການມາເຖິງຂອງກະສັດເດັກນ້ອຍທີ່ມີອໍານາດສູງສຸດ., tyrannical ແລະ limitless. ໃນມື້ນີ້, ທຸກຄົນຕົກລົງເຫັນດີກ່ຽວກັບການສັງເກດການ ພໍ່​ແມ່​ທີ່​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ບໍ່​ໄດ້​ຢູ່​ໃນ​ບົດ​ບາດ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ແລະ​ເຮັດ​ໃຫ້​ລູກ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ພໍ​ໃຈ​ໂດຍ​ການ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ປອດ​ໄພ. ທຸກໆຄົນຮູ້ເຖິງອັນຕະລາຍຂອງການສຶກສາໂດຍອີງໃສ່ການລໍ້ລວງ: "ເຮັດງາມ, ເຮັດໃຫ້ແມ່ຂອງເຈົ້າມີຄວາມສຸກ, ກິນຜັກກາດຂອງເຈົ້າ!" “. ທຸກຄົນເຂົ້າໃຈວ່າເດັກນ້ອຍແມ່ນຄົນ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຜູ້ໃຫຍ່! ປະກອບອາວຸດກັບປະສົບການແລະຄວາມຜິດພາດທີ່ຜ່ານມາ, ພໍ່ແມ່ຮູ້ອີກເທື່ອຫນຶ່ງວ່າຫນ້າທີ່ຂອງພວກເຂົາໃນການສຶກສາກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າບໍ່, ອົດທົນຕໍ່ຄວາມຂັດແຍ້ງໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາເຮັດໃຫ້ຄວາມປາຖະຫນາຂອງລູກນ້ອຍທີ່ຮັກແພງ, ບໍ່ເຈລະຈາທຸກຢ່າງ, ກໍານົດກົດລະບຽບທີ່ຊັດເຈນໂດຍບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກຜູກມັດ. ປັບຕົວໃຫ້ຖືກຕ້ອງ.

ສິດອໍານາດ: ບໍ່ມີ diktats, ແຕ່ຈໍາກັດການກໍ່ສ້າງ

ອະດີດ​ກະສັດ​ຂອງ​ເດັກ​ໃນ​ປັດຈຸບັນ​ໄດ້​ອອກ​ທາງ​ໃຫ້​ຄູ່​ຮ່ວມ​ງານ​ຂອງ​ເດັກ. ແຕ່ຕາມການຊີ້ບອກຂອງ Didier Pleux, ທ່ານ ໝໍ ໃນຈິດຕະວິທະຍາ, ການປະດິດວິທີໃໝ່ເພື່ອໃຊ້ສິດອຳນາດບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ : “ພໍ່​ແມ່​ມີ​ຄວາມ​ຕ້ອງ​ການ​ຫຼາຍ, ແຕ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ມີ​ຄວາມ​ສັບ​ສົນ​ຫຼາຍ. ພວກເຂົາເຈົ້າປະຕິບັດສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເອີ້ນວ່າສິດອໍານາດ downline. ນັ້ນ​ແມ່ນ​ວ່າ, ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ແຊກ​ແຊງ, ຫວນ​ຄືນ​ກົດໝາຍ, ຕຳ​ໜິຕິຕຽນ ​ແລະ ລົງ​ໂທດ​ເມື່ອ​ລູກ​ໄດ້​ລ່ວງ​ລະ​ເມີດ​ຫຼາຍ​ຂໍ້​ຫ້າມ. ມັນຊ້າເກີນໄປ ແລະບໍ່ມີການສຶກສາຫຼາຍ. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ມີ​ປະ​ສິດ​ທິ​ຜົນ​ຫລາຍ​ກວ່າ​ຖ້າ​ຫາກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ວາງ​ສິດ​ອຳນາດ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຢູ່​ເທິງ​ນ້ຳ, ໂດຍ​ບໍ່​ໄດ້​ລໍ​ຖ້າ​ໃຫ້​ມີ​ການ​ລ່ວງ​ລະ​ເມີດ! ແຕ່ຄວາມລັບຂອງສິດອໍານາດທາງທໍາມະຊາດນີ້ທີ່ພໍ່ແມ່ທຸກຄົນຊອກຫາແມ່ນຫຍັງ? ພໍຍອມຮັບໄດ້ວ່າລະຫວ່າງຜູ້ໃຫຍ່ກັບເດັກມີລຳດັບ, ເຮົາບໍ່ສະເໝີພາບກັນ, ຜູ້ໃຫຍ່ຮູ້ຊີວິດຫຼາຍກວ່າເດັກນ້ອຍ, ແລະແມ່ນເຂົາ, ຜູ້ໃຫຍ່ເປັນຜູ້ໃຫ້ການສຶກສາແກ່ເດັກ. ແລະ​ວາງ​ກົດ​ລະ​ບຽບ​ແລະ​ຈໍາ​ກັດ​. ແລະບໍ່ແມ່ນປີ້ນກັບກັນ! ພໍ່​ແມ່​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ​ທີ່​ດີກ​ວ່າ, ເຂົາ​ເຈົ້າ​ມີ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ແລະ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ດຶງ​ດູດ​ປະ​ສົບ​ການ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເພື່ອ​ຊີ້​ນໍາ​ລູກ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ. ນັ້ນຄືເຫດຜົນ Didier Pleux ແນະ​ນໍາ​ໃຫ້​ພໍ່​ແມ່​ໃນ​ການ​ຊອກ​ຫາ​ສິດ​ອໍາ​ນາດ​ທີ່​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ຊອບ​ທໍາ​, ການ​ບັງ​ຄັບ​ຄ່າ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​, ປັດ​ຊະ​ຍາ​ຂອງ​ຊີ​ວິດ​, ລົດ​ຊາດ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​, ປະ​ເພ​ນີ​ຄອບ​ຄົວ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​.… ເຈົ້າມັກການແຕ້ມຮູບບໍ? ເອົາລູກຂອງເຈົ້າໄປພິພິທະພັນເພື່ອແບ່ງປັນຄວາມຮັກຂອງເຈົ້າກັບເຂົາເຈົ້າ. ເຈົ້າມັກດົນຕີຄລາສສິກ, ເຮັດໃຫ້ລາວຟັງ sonatas ທີ່ທ່ານມັກ… ເຈົ້າມັກບານເຕະ, ເອົາລາວໄປເຕະບານກັບເຈົ້າ. ກົງ​ກັນ​ຂ້າມ​ກັບ​ສິ່ງ​ທີ່​ໄດ້​ກ່າວ​ມາ​ເມື່ອ​ສອງ​ສາມ​ປີ​ກ່ອນ, ທ່ານ​ບໍ່​ມີ​ຄວາມ​ສ່ຽງ​ຕໍ່​ການ​ທຳລາຍ​ບຸກ​ຄະ​ລິກ​ລັກ​ສະ​ນະ​ຂອງ​ລາວ​ຫຼື​ການ​ສ້າງ​ລົດ​ຊາດ​ຂອງ​ລາວ. ມັນຂຶ້ນກັບລາວໃນພາຍຫຼັງທີ່ຈະປະຕິເສດ ຫຼືສືບຕໍ່ຊື່ນຊົມສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຖ່າຍທອດໃຫ້ລາວ.

ການສຶກສາ, ປະສົມຂອງຄວາມຮັກແລະຄວາມອຸກອັ່ງ

ສິດອຳນາດເທິງນ້ຳຍັງໝາຍເຖິງການຮູ້ວິທີໄກ່ເກ່ຍລະຫວ່າງຫຼັກການຄວາມສຸກຂອງເດັກ ແລະ ຫຼັກການຄວາມເປັນຈິງ. ບໍ່, ລາວບໍ່ງາມທີ່ສຸດ, ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດ, ສະຫລາດທີ່ສຸດ, ສະຫລາດທີ່ສຸດ! ບໍ່, ລາວບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ລາວຕ້ອງການແລະພຽງແຕ່ເຮັດໃນສິ່ງທີ່ລາວຢາກເຮັດ! ແມ່ນແລ້ວ, ມັນມີຈຸດແຂງ, ແຕ່ຍັງມີຈຸດອ່ອນ, ເຊິ່ງພວກເຮົາຈະຊ່ວຍແກ້ໄຂ. ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ຂອງ​ຄວາມ​ພະ​ຍາ​ຍາມ, ເຊິ່ງ​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ມູນ​ຄ່າ​ແບບ​ເກົ່າ, ເປັນ​ທີ່​ນິ​ຍົມ​ອີກ​ເທື່ອ​ຫນຶ່ງ. ການຫຼິ້ນເປຍໂນ, ເຈົ້າຕ້ອງຝຶກຊ້ອມທຸກໆມື້, ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນດີຢູ່ໂຮງຮຽນ, ເຈົ້າຕ້ອງເຮັດວຽກ! ແມ່ນແລ້ວ, ມີຂໍ້ຈໍາກັດທີ່ລາວຈະຕ້ອງຍື່ນສະເຫນີໂດຍບໍ່ມີການສົນທະນາຫຼືການເຈລະຈາ. ແລະນັ້ນຈະບໍ່ເຮັດໃຫ້ລາວພໍໃຈ, ແນ່ນອນ! ຫນຶ່ງໃນເລື່ອງທົ່ວໄປທີ່ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນລົ້ມເຫລວແມ່ນການຄາດຫວັງໃຫ້ເດັກຄວບຄຸມຕົນເອງ. ບໍ່​ມີ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ທີ່​ຈະ​ຢືມ​ຂອງ​ຫຼິ້ນ​ທີ່​ສວຍ​ງາມ​ທີ່​ສຸດ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໃຫ້​ຄົນ​ອື່ນ​! ບໍ່ມີໃຜຈະຂອບໃຈພໍ່ແມ່ຂອງລາວສໍາລັບການແບ່ງສ່ວນການບໍລິໂພກຫນ້າຈໍຂອງລາວ: "ຂອບໃຈພໍ່ສໍາລັບການຖອນ console ຂອງຂ້ອຍແລະບັງຄັບໃຫ້ຂ້ອຍນອນໄວ, ເຈົ້າເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຈັງຫວະຂອງຊີວິດແລະມັນກໍ່ດີສໍາລັບການພັດທະນາທາງຈິດຂອງຂ້ອຍ. ! ” ການສຶກສາຕ້ອງມີຄວາມອຸກອັ່ງ, ແລະຜູ້ທີ່ເວົ້າວ່າຄວາມອຸກອັ່ງ, ເວົ້າວ່າຄວາມຂັດແຍ້ງ. ການຈູບ, ຄວາມຮັກ, ຄວາມພໍໃຈ, ການຍ້ອງຍໍ, ທຸກຄົນຮູ້ວິທີເຮັດ, ແຕ່ເວົ້າວ່າ NO ແລະ ບັງຄັບໃຫ້ລູກຂອງທ່ານປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບທີ່ຖືວ່າດີສໍາລັບລາວ, ມັນສັບສົນຫຼາຍ. ດັ່ງທີ່ Didier Pleux ໄດ້ກ່າວໄວ້ວ່າ: "ເຈົ້າຕ້ອງສ້າງ "ລະຫັດຄອບຄົວ" ຢູ່ໃນຄອບຄົວຂອງເຈົ້າດ້ວຍກົດລະບຽບທີ່ເຄັ່ງຄັດແລະຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້, ໃນລັກສະນະດຽວກັນກັບລະຫັດທາງດ່ວນແລະລະຫັດອາຍາທີ່ຄວບຄຸມສັງຄົມ. "ເມື່ອລະຫັດຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ການບັງຄັບໃຊ້ອໍານາດທໍາມະຊາດຂອງເຈົ້າຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສົນທະນາແລະຄໍາແນະນໍາທີ່ຊັດເຈນ:" ຂ້ອຍຫ້າມເຈົ້າເຮັດແບບນີ້, ມັນບໍ່ເກີດຂຶ້ນ, ຂ້ອຍແມ່ນແມ່ຂອງເຈົ້າ, ພໍ່ຂອງເຈົ້າ, ມັນແມ່ນຂ້ອຍທີ່ຕັດສິນໃຈ, ບໍ່ແມ່ນເຈົ້າ! ມັນ​ເປັນ​ແບບ​ນັ້ນ​, ບໍ່​ຈໍາ​ເປັນ​ຕ້ອງ​ຢືນ​ຢັນ​, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຈະ​ບໍ່​ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ບ່ອນ​ການ​ຕັດ​ສິນ​ໃຈ​ຂອງ​ຕົນ​, ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ທ່ານ​ບໍ່​ເຫັນ​ດີ​, ທ່ານ​ໄປ​ຫ້ອງ​ຂອງ​ທ່ານ​ເພື່ອ​ສະ​ຫງົບ​. “ ສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນແມ່ນຢ່າປະຖິ້ມສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນແທ້ໆ ສຳ ລັບເຈົ້າ, ໃນຂະນະທີ່ພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບແລະຄວາມເປັນເອກະລັກຂອງລູກຂອງເຈົ້າ.. ແນ່ນອນວ່າ, ອໍານາດການປົກທີ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນດີຕ້ອງລົງໂທດຖ້າຈໍາເປັນ, ແຕ່, ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ປະຕິບັດຕາມຮູບແບບຂອງໃບອະນຸຍາດຈຸດ. ຄວາມໂງ່ເລັກນ້ອຍ, ການລົງໂທດເລັກນ້ອຍ! ໂງ່ໃຫຍ່, ລົງໂທດໃຫຍ່! ປ້ອງກັນຄວາມສ່ຽງທີ່ເກີດຂື້ນຖ້າພວກເຂົາບໍ່ເຊື່ອຟັງລ່ວງຫນ້າ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງຮູ້ວ່າພວກເຂົາກໍາລັງເປີດເຜີຍຕົວເອງແນວໃດ. ແນ່ນອນ, ບໍ່ມີການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງ, ເພາະວ່າການລົງໂທດທາງຮ່າງກາຍຫມາຍເຖິງຄວາມຮຸນແຮງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຄວາມໃຈຮ້າຍ, ແນ່ນອນບໍ່ແມ່ນສິດອໍານາດ. ຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າໂດຍບໍ່ມີຄວາມສັບສົນຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກຜິດ: "ຂ້ອຍຄິດວ່ານີ້ແມ່ນດີສໍາລັບທ່ານ!" », ໃນຂະນະທີ່ຍັງເອົາໃຈໃສ່ແລະໃນການສົນທະນາ, ເພື່ອຊອກຫາຄວາມສົມດູນລະຫວ່າງ singularity ຂອງລູກລາວແລະຄວາມເປັນຈິງຂອງຊີວິດ, ດັ່ງກ່າວເປັນພາລະກິດຂອງພໍ່ແມ່ຂອງມື້ນີ້. ພວກ​ເຮົາ​ສາ​ມາດ bet ວ່າ​ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ສໍາ​ເລັດ​ຮູບ​ສີ​ເກມ​ບິນ​! 

* ຜູ້ຂຽນຂອງ “ເຈົ້າແມ່ນພໍ່ແມ່ຄົນໃດ? ຄຳສັບນ້ອຍໆຂອງພໍ່ແມ່ໃນມື້ນີ້”, ed. Marabout.