ການອ່ານນອກຫຼັກສູດຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 4: ສາລະຄະດີ, ປຶ້ມ, ເລື່ອງຕ່າງ

ການອ່ານລະດູຮ້ອນຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນ 4 ເປັນປະໂຫຍດ, ເພາະມັນ:

• ກະກຽມນັກຮຽນສໍາລັບການຮັບຮູ້ຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 5, ລາວຈະມີວິຊາທີ່ສັບສົນຫຼາຍ, ມັນຈະເປັນເລື່ອງຍາກສໍາລັບເດັກທີ່ບໍ່ໄດ້ກຽມຕົວ, ສະນັ້ນ, ໃນບັນດາປຶ້ມທີ່ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາຜົນງານທີ່ຊັບຊ້ອນຫຼາຍຂຶ້ນ.
• ໃຫ້ ຄຳ ຕອບຕໍ່ ຄຳ ຖາມ. ຕອນອາຍຸ 10 ປີ, ເດັກມີ ຄຳ ຖາມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາແຕ່ກ່ອນ. ຂອບເຂດຂອງລາວກາຍເປັນກວ້າງກວ່າ, ນັ້ນmeansາຍຄວາມວ່າຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນມີຄວາມເຂັ້ມແຂງກວ່າ. ວັນນະຄະດີຈະເປີດກວ້າງຂອບເຂດຂອງນັກຮຽນ.
• ສົ່ງເສີມຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ການວິເຄາະນິທານຫຼັງຈາກອ່ານນິທານຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າພັດທະນາທັກສະການວິເຄາະທີ່ຈະເປັນປະໂຫຍດໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.
• ສືບຕໍ່ສ້າງຮູບຮ່າງພາຍໃນຂອງເດັກ. ວັນນະຄະດີລະດູຮ້ອນໄດ້ໃຊ້ເພື່ອປະກອບເປັນແນວຄວາມຄິດພື້ນຖານກ່ຽວກັບໂລກແລະໂຄງສ້າງຂອງມັນ; ໃນວັນນະຄະດີທີ່ມີຈຸດປະສົງສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 10 ປີ, ມີການຍົກບັນຫາທີ່ຊັບຊ້ອນຂຶ້ນມາ.

ຂໍຂອບໃຈທີ່ໃຊ້ເວລາສອງສາມນາທີໃນລະດູຮ້ອນ, ເດັກຈະຮຽນໄດ້ດີກວ່າແລະໂດດເດັ່ນຈາກເດັກຄົນອື່ນ who ທີ່ບໍ່ໄດ້ເຮັດອັນນີ້ໃນລະດູຮ້ອນ.

ຕົວຊີ້ວັດດຽວປ່ຽນໄປ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອຍັງບໍ່ປ່ຽນແປງ:

• ອັດຕາຄໍາສັບຕໍ່ນາທີຄວນເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 85 ຫາ 100 ຄໍາຕໍ່ນາທີ.
• ການອອກສຽງສູງຕ້ອງຢູ່ໃນບ່ອນທີ່ເາະສົມ.
• ການປາກເວົ້າຄວນຈະແຈ້ງ.

ກວດເບິ່ງຄວາມໄວການອ່ານຂອງເຈົ້າຢູ່ເຮືອນເພື່ອເບິ່ງວ່າມັນປົກກະຕິຫຼືບໍ່. ຖ້າບໍ່ແມ່ນ, ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ກັບເລື່ອງນີ້.

ການອ່ານທີ່ຕ້ອງການແມ່ນ:

• ການຜະຈົນໄພຂອງ Oliver Twist ໂດຍ Dickens;
• The Nutcracker ແລະ Mouse King ແລະ The Golden Pot ໂດຍ Hoffmann;
• “ ການຜະຈົນໄພຂອງກັບຕັນ Vrungel” ໂດຍ Nekrasov;
• "ການຜະຈົນໄພຂອງ Baron Munchausen" ຂອງ Raspe;
• “ Robinson Crusoe” Defoe;
• “ ເກາະສົມກຽດ” ໂດຍ RL Stevenson;
• ຜູ້ຊາຍ Amphibian ຂອງ Belyaev;
• ເຄື່ອງເວລາຂອງ Wells;
• ການຜະຈົນໄພຂອງ Sherlock Holmes ໂດຍ Conan Doyle;
• The Kid ແລະ Lindgren ຂອງ;

ນອກຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍສາມາດອ່ານກາບກອນຫຼາຍເລື່ອງກ່ຽວກັບ Ilya Muromets, Alyosha Popovich ແລະ Svyatogor. ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້, ມັນຍັງມີປະໂຫຍດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ດ້ວຍຫົວໃຈຂໍ້ຂອງນັກກະວີພື້ນເມືອງ, ຍົກຕົວຢ່າງ, Pushkin, Tyutchev ຫຼື Fet.