ເນື້ອໃນ
ວິທີການຕັ້ງເຮືອນຫຼືອາພາດເມັນຂອງເຈົ້າ "à la Montessori"? Nathalie Petit ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາຂອງນາງສໍາລັບ "ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ກຽມພ້ອມ". ສໍາລັບເຮືອນຄົວ, ຫ້ອງນອນ ... ມັນເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມຄິດບາງຢ່າງ.
Montessori: ການຈັດແຈງທາງເຂົ້າເຮືອນຂອງລາວ. ເຮັດແນວໃດ?
ຈາກທາງເຂົ້າ, ມັນເປັນໄປໄດ້ເຮັດໃຫ້ບາງການປັບປຸງງ່າຍດາຍ ເຊິ່ງໄປໃນທິດທາງຂອງວິທີການ Montessori. “ເຈົ້າສາມາດເອົາເຊືອກມັດໄວ້ທີ່ຄວາມສູງຂອງເດັກ ເພື່ອໃຫ້ລາວແຂວນເສື້ອຄຸມຂອງລາວໄດ້. Nathalie Petit ອະທິບາຍ, ອາຈົມ ຫຼື ເກົ້າອີ້ນ້ອຍເພື່ອນັ່ງ ແລະ ຖອດເກີບຂອງລາວອອກ, ພ້ອມທັງບ່ອນໃຫ້ລາວເອົາມັນອອກໄປດ້ວຍຕົນເອງ. “ ຄ່ອຍໆ, ລາວຮຽນຮູ້ທີ່ຈະພັດທະນາເອກະລາດຂອງລາວ: ຕົວຢ່າງ gestures ເພື່ອ undress ແລະ ນຸ່ງຄົນດຽວ : "ສິ່ງສໍາຄັນແມ່ນການເວົ້າທຸກສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຮັດ: 'ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ພວກເຮົາຈະອອກໄປ, ຂ້ອຍຈະໃສ່ເສື້ອຄຸມຂອງເຈົ້າ, ຖົງຕີນອົບອຸ່ນ, ຕີນຊ້າຍຂອງເຈົ້າ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຕີນຂວາຂອງເຈົ້າ" ... ອະທິບາຍທຸກຢ່າງທີ່ຈະເອົາມັນມາ. ເປັນເອກະລາດ. “ ຜູ້ຊ່ຽວຊານລະບຸວ່າຖ້າມັກຈະມີກະຈົກຢູ່ໃນຄວາມສູງຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຢູ່ໃນທາງເຂົ້າ, ມັນກໍ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະເອົາຫນຶ່ງໃສ່ພື້ນດິນເພື່ອໃຫ້ເດັກໄດ້ເຫັນຕົວເອງແລະສວຍງາມກ່ອນທີ່ຈະອອກໄປ.
Montessori ຢູ່ເຮືອນ: ວິທີການຕັ້ງຫ້ອງຮັບແຂກ?
ຫ້ອງກາງນີ້ໃນແຕ່ລະອາພາດເມັນສຸມໃສ່ ກິດຈະກໍາທົ່ວໄປ, ເວລາສໍາລັບເກມແລະບາງຄັ້ງອາຫານ. ດັ່ງນັ້ນມັນອາດຈະເປັນການສະຫລາດທີ່ຈະຈັດມັນເລັກນ້ອຍເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຮັດໄດ້ ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເຕັມທີ່ໃນຊີວິດຄອບຄົວ. Nathalie Petit ແນະນໍາໃຫ້ກໍານົດ "ພື້ນທີ່ທີ່ມີຫນຶ່ງຫຼືສອງເວທີກິດຈະກໍາສໍາລັບລາວ. ຂ້ອຍແນະນຳຜ້າປູທີ່ຂະໜາດ 40 x 40 cm ທີ່ສາມາດມ້ວນໄດ້ ແລະ ວາງໄວ້ບ່ອນດຽວ ແລະ ໃຫ້ເດັກເອົາມັນອອກໃນແຕ່ລະກິດຈະກຳ. ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ລາວໃຫ້ພື້ນທີ່ສະເພາະ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ລາວຫມັ້ນໃຈໂດຍການຫຼີກເວັ້ນການມີທາງເລືອກຫຼາຍເກີນໄປ. “
ສໍາລັບເວລາຂອງອາຫານ, ມັນກໍ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສະເຫນີໃຫ້ລາວ ກິນຢູ່ທີ່ຄວາມສູງຂອງລາວ, ແຕ່ຜູ້ຂຽນພິຈາລະນາວ່າມັນທັງຫມົດທີ່ຕ້ອງການດຽວກັນທີ່ມັນ “ເປັນທີ່ສຸກສໍາລັບພໍ່ແມ່ເຊັ່ນດຽວກັນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນຕາຕະລາງຕ່ໍາ, ລາວສາມາດເລີ່ມຕົ້ນຕັດຫມາກກ້ວຍດ້ວຍມີດມົນ, ເຮັດການໂອນ, ເຂົ້າຫນົມຕ່າງໆ ... ”
ປະຈັກພະຍານຂອງ Alexander: “ຂ້ອຍໄດ້ຫ້າມລະບົບຂອງລາງວັນແລະການລົງໂທດ. “
“ຂ້ອຍເລີ່ມມີຄວາມສົນໃຈໃນການສອນແບບ Montessori ເມື່ອລູກສາວຄົນທຳອິດເກີດໃນປີ 2010. ຂ້ອຍອ່ານປຶ້ມຂອງ Maria Montessori ແລະຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນກັບວິໄສທັດຂອງລູກ. ນາງເວົ້າຫຼາຍກ່ຽວກັບລະບຽບວິໄນໃນຕົນເອງ, ການພັດທະນາຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງ ... ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະເບິ່ງວ່າ pedagogy ນີ້ເຮັດວຽກຈິງ, ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນມັນຢູ່ໃນບ່ອນເຮັດວຽກປະຈໍາວັນ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປທ່ຽວປະເທດຝຣັ່ງເລັກນ້ອຍໃນປະມານຊາວໂຮງຮຽນ Montessori ແລະຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເລືອກໂຮງຮຽນ Jeanne d'Arc ໃນ Roubaix, ເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດໃນປະເທດຝຣັ່ງ, ບ່ອນທີ່ pedagogy ຂອງມັນຖືກສະແດງໃນລັກສະນະທີ່ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ຂ້ອນຂ້າງ. ຂ້ອຍເລີ່ມຖ່າຍຮູບເງົາຂອງຂ້ອຍໃນເດືອນມີນາ 2015, ແລະຂ້ອຍຢູ່ທີ່ນັ້ນຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງປີ. ໃນ "ນາຍແມ່ນເດັກນ້ອຍ", ຂ້ອຍຕ້ອງການສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍຖືກນໍາພາໂດຍແມ່ບົດພາຍໃນ: ລາວມີຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາຕົນເອງຖ້າລາວຊອກຫາສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເອື້ອອໍານວຍສໍາລັບເລື່ອງນີ້. ໃນຫ້ອງຮຽນນີ້, ໄດ້ເຕົ້າໂຮມເດັກນ້ອຍອະນຸບານ 28 ຄົນທີ່ມີອາຍຸແຕ່ 3 ຫາ 6 ປີ, ພວກເຮົາສາມາດເຫັນໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າສັງຄົມມີຄວາມສຳຄັນຄື: ຜູ້ໃຫຍ່ຊ່ວຍລູກນ້ອຍ, ເດັກນ້ອຍໃຫ້ຄວາມຮ່ວມມື... ນອກ. ລູກສາວຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, 6 ແລະ 7 ປີ, ເຂົ້າໂຮງຮຽນ Montessori ແລະຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຝຶກອົບຮົມເປັນນັກສຶກສາ Montessori. ຢູ່ເຮືອນ, ຂ້ອຍຍັງປະຕິບັດບາງຫຼັກການຂອງ pedagogy ນີ້: ຂ້ອຍສັງເກດເຫັນລູກຂອງຂ້ອຍໃຫ້ອາຫານຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຂ້ອຍພະຍາຍາມໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດມັນສໍາລັບຕົນເອງຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຫ້າມລະບົບການໃຫ້ລາງວັນແລະການລົງໂທດ: ເດັກນ້ອຍຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າມັນເປັນສິ່ງທໍາອິດແລະສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບຕົນເອງທີ່ພວກເຂົາກ້າວຫນ້າ, ທີ່ພວກເຂົາເຮັດການພິຊິດຂະຫນາດນ້ອຍທຸກໆມື້. “
Alexandre Mourot, ຜູ້ກຳກັບຮູບເງົາ “ແມ່ບົດແມ່ນເດັກ”, ອອກອາກາດໃນເດືອນກັນຍາ 2017
ວົງຢືມເກັບໂດຍ SÉGOLÈNE BARBÉ
ວິທີການຈັດແຈງຫ້ອງຂອງເດັກນ້ອຍແບບ Montessori?
“ພວກເຮົາມັກເລືອກ ຕຽງນອນຢູ່ເທິງພື້ນ ແລະບໍ່ມີແຖບ, ແລະນີ້ຈາກ 2 ເດືອນ, Nathalie Petit ອະທິບາຍ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ລາວມີທັດສະນະທີ່ກວ້າງຂວາງຂອງພື້ນທີ່ຂອງລາວແລະລາວຈະສາມາດເຄື່ອນຍ້າຍໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ. ມັນພັດທະນາຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງລາວ. “
ນອກເຫນືອຈາກກົດລະບຽບຄວາມປອດໄພຂັ້ນພື້ນຖານເຊັ່ນ: ການຕິດຕັ້ງຝາປິດ, ຊັ້ນວາງໄດ້ຖືກແກ້ໄຂດີກັບກໍາແພງຫີນຢູ່ທີ່ 20 ຫຼື 30 ຊຕມຈາກພື້ນດິນເພື່ອບໍ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຕົກຢູ່ເທິງລາວ, ຄວາມຄິດແມ່ນເຫນືອສິ່ງໃດກໍ່ຕາມທີ່ເດັກສາມາດເຮັດໄດ້. ຍ້າຍອອກໄດ້ຢ່າງເສລີແລະມີການເຂົ້າເຖິງທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ.
ຫ້ອງນອນຕ້ອງຖືກແບ່ງອອກເປັນພື້ນທີ່: "ພື້ນທີ່ນອນ, ພື້ນທີ່ກິດຈະກໍາທີ່ມີຜ້າປູບ່ອນປຸກແລະມືຖືຕິດກັບກໍາແພງ, ສະຖານທີ່ທີ່ອຸທິດຕົນເພື່ອການປ່ຽນແປງແລະພື້ນທີ່ທີ່ມີ bench ຫຼື ottoman ແລະຫນັງສືທີ່ຈະງຽບ. . ອາຍຸປະມານ 2-3 ປີ, ພວກເຮົາເພີ່ມພື້ນທີ່ທີ່ມີໂຕະກາເຟເພື່ອໃຫ້ລາວສາມາດແຕ້ມຮູບ. ຄວາມຜິດພາດແມ່ນ overload ຫ້ອງທີ່ມີຫຼາຍຂອງຫຼິ້ນ ຊັບຊ້ອນຫຼາຍເກີນໄປ: “ສິ່ງຂອງຫຼືຮູບຫຼາຍເກີນໄປເຮັດໃຫ້ເດັກເມື່ອຍ. ດີກວ່າທີ່ຈະເກັບຫ້າຫຼືຫົກເຄື່ອງຫຼິ້ນໃນກະຕ່າ, ທີ່ທ່ານປ່ຽນທຸກໆມື້. ຈົນກ່ວາ 5 ປີ, ເດັກນ້ອຍບໍ່ຮູ້ວິທີການເລືອກ, ດັ່ງນັ້ນຖ້າລາວມີທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຢູ່ໃນການກໍາຈັດຂອງລາວ, ລາວຈະບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂຄວາມສົນໃຈຂອງລາວໄດ້. ພວກເຮົາສາມາດເຮັດໄດ້ ພືດຫມູນວຽນຂອງຫຼິ້ນ : ຂ້າພະເຈົ້າເອົາອອກສັດກະສິກໍາ, ປິດ, ລົດໄຟແລະນັ້ນແມ່ນມັນ. ພວກເຮົາສາມາດນໍາໃຊ້ວັດຖຸປະຈໍາວັນທີ່ເດັກນ້ອຍຮັກ: ແປງ, pen ... ມັນສາມາດຢູ່ໃນການຄິດໄລ່ sensory ສໍາລັບນາທີຍາວ. » ສຸດທ້າຍ, Nathalie Petit ແນະນໍາ ວາງກະຈົກໃສ່ຝາ ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ສັງເກດຕົວເອງ: “ມັນຄືກັບໝູ່ທີ່ມາກັບລາວ, ລາວຈະເລຍມັນ, ເຮັດໜ້າ, ຫົວ. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດຕິດຜ້າມ່ານ 45 ຊຕມຈາກພື້ນເຮືອນຂ້າງເທິງກະຈົກເພື່ອໃຫ້ມັນສາມາດດຶງຕົວມັນເອງແລະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຢືນຂຶ້ນ. “
Montessori: ພວກເຮົາເຫມາະຫ້ອງນ້ໍາຂອງພວກເຮົາ
ມັນມັກຈະສັບສົນຫຼາຍໃນການຈັດແຈງຫ້ອງນ້ໍາ, ເຊິ່ງປະກອບດ້ວຍຈໍານວນຫຼາຍ ຜະລິດຕະພັນທີ່ເປັນພິດ ເຊິ່ງພວກເຮົາບໍ່ຕ້ອງການໃຫ້ເດັກເຂົ້າເຖິງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, Nathalie Petit ອະທິບາຍວ່າມັນເປັນໄປໄດ້, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນເລັກນ້ອຍ, ທີ່ຈະນໍາເອົາ ບາງ Montessori ແຕະ ໃນຫ້ອງນີ້: “ຕົວຢ່າງ, ພວກເຮົາສາມາດເອົາຕັ່ງນັ່ງໄມ້, ຈາກຕະຫຼາດມືສອງ, ເຊິ່ງພວກເຮົາຂຸດຂຸມເພື່ອວາງອ່າງແລະກະຈົກຢູ່ດ້ານຫລັງ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍສາມາດຈັດຊົງຜົມຂອງລາວແລະຖູແຂ້ວຂອງຕົນເອງ. “ເວົ້າງ່າຍກວ່ານັ້ນ, ຖ້າເຈົ້າມີອ່າງອາບນໍ້າ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ເຈົ້າຈະຫ້ອຍຖ້ວຍເພື່ອໃຫ້ລາວລ້າງມື ແລະ ແຂ້ວຂອງລາວເອງ. ລະບົບທີ່ເຫມາະສົມຫຼາຍກ່ວາຂັ້ນຕອນ, ອີງຕາມຜູ້ຊ່ຽວຊານ.
ອອກແບບເຮືອນຄົວຂອງທ່ານໃນຈິດໃຈ Montessori
ຖ້າເຮືອນຄົວມີຂະຫນາດໃຫຍ່, "ເຈົ້າສາມາດວາງຊ່ອງໃສ່ຝາຂ້າງກັບໂຕະກາເຟຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ມີເຄື່ອງໃຊ້, ແມ່ນແຕ່ເຄື່ອງທີ່ແຕກຫັກ. ພວກເຮົາຕ້ອງປົດປ່ອຍຕົວເຮົາເອງຈາກຄວາມຢ້ານກົວຂອງພໍ່ແມ່. ເມື່ອເຮົາໄວ້ວາງໃຈລາວຫຼາຍເທົ່າໃດ ລາວກໍຍິ່ງພູມໃຈໃນຕົວເຮົາເອງ. ຖ້າໃບຫນ້າຂອງພວກເຮົາສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຢ້ານກົວ, ເດັກຈະຢູ່ໃນຄວາມຢ້ານກົວ, ໃນຂະນະທີ່ລາວອ່ານຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ມັນເຮັດໃຫ້ລາວມີຄວາມຫມັ້ນໃຈ. “
ເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມໃນການປຸງແຕ່ງອາຫານ, Nathalie Petit ຍັງແນະນໍາການຮັບຮອງເອົາຫໍສັງເກດການ Montessori: "ທ່ານສ້າງມັນດ້ວຍຂັ້ນຕອນແລະເຄື່ອງມືຈໍານວນຫນຶ່ງ. ມັນບໍ່ໃຊ້ພື້ນທີ່ຫຼາຍ ແລະເມື່ອ 18 ເດືອນລາວສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາບາງຢ່າງໃນເຮືອນຄົວໄດ້. » ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ໃນ ຕູ້ ເຢັນ , ຊັ້ນ ຕ ່ ໍ າ ສາ ມາດ ອຸ ທິດ ໃຫ້ ເຂົາ ມີ ນ ້ ໍ າ ຫມາກ ໄມ້ , ອາ ຫານ ຫວ່າງ , compotes ... ສິ່ງ ທີ່ ເຂົາ ສາ ມາດ ຈັບ ໄດ້ ໂດຍ ບໍ່ ມີ ອັນ ຕະ ລາຍ .
ເຮືອນຄົວແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະປະຕິບັດກິດຈະກໍາໃນວິນຍານ Montessori, ເພາະວ່າເດັກນ້ອຍສາມາດຈັບ, ນວດ, ຖອກໄດ້ງ່າຍ ...
ປະຈັກພະຍານຂອງ Claire: “ລູກສາວຂອງຂ້ອຍສາມາດຈັດຕຽມເຄັກໄດ້. “
“ຂ້ອຍມີຄວາມສົນໃຈໃນ pedagogy Montessori ເພາະວ່າມັນເຮັດໃຫ້ການເຮັດວຽກຂອງຂ້ອຍເປັນຄູສອນພິເສດ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອ່ານຫນັງສື, ປະຕິບັດຕາມຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມ, ຂ້າພະເຈົ້າເບິ່ງວິດີໂອ Céline Alvarez… ຂ້າພະເຈົ້ານໍາໃຊ້ການສອນນີ້ຢູ່ເຮືອນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສໍາລັບພາກສ່ວນປະຕິບັດແລະຊີວິດ sensory. ມັນໄດ້ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກສາວສອງຄົນຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃນທັນທີ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນາງ Eden ທີ່ມີຄວາມຫ້າວຫັນຫລາຍ. ນາງຮັກທີ່ຈະຫມູນໃຊ້ແລະທົດລອງ. ຂ້ອຍແນະນໍາລາວໃຫ້ແຕ່ລະກອງປະຊຸມຊ້າຫຼາຍ. ຂ້າພະເຈົ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະໃຊ້ເວລາຂອງຕົນແລະການສັງເກດໄດ້ດີ. ລູກສາວຂອງຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມກັງວົນຫຼາຍຂຶ້ນ, ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຫາເຫດຜົນ, ການນໍາໃຊ້ຕົນເອງ. ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາບໍ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຄັ້ງທໍາອິດ, ພວກເຂົາມີວິທີການ "ແກ້ໄຂ" ຫຼືພັດທະນາ, ນັ້ນແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງປະສົບການ. ຢູ່ເຮືອນ, ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະຈັດລະບຽບສວນເອເດນ. ພວກເຮົາເອົາຮູບພາບຕາມປະເພດຂອງເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມໃສ່ລິ້ນຊັກ, ດຽວກັນກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາໄດ້ເຫັນການປັບປຸງທີ່ແທ້ຈິງ. Eden tidies ຂຶ້ນ ພ້ອມ ຫຼາຍ. ຂ້າພະເຈົ້າເຄົາລົບຈັງຫວະຂອງລູກສາວຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ບັງຄັບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກະທັດຮັດ, ແຕ່ວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢາກເຮັດມັນ! ໃນເຮືອນຄົວ, ເຄື່ອງໃຊ້ຕ່າງໆແມ່ນເຫມາະສົມ. ໃນຂະນະທີ່ Yaëlle ສາມາດອ່ານຕົວເລກໄດ້, ນາງວາງແຖບ elastic ໃສ່ຈອກວັດແທກເພື່ອໃຫ້ Eden ຖອກໃນປະລິມານທີ່ເຫມາະສົມ. ພວກເຂົາສາມາດຈັດການການກະກຽມຂອງ cake ຈົນກ່ວາ baking. ຂ້າພະເຈົ້າພັດໄປໂດຍສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຈັດການທີ່ຈະເຮັດ. ຂໍຂອບໃຈກັບ Montessori, ຂ້າພະເຈົ້າອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ເຂົາເຈົ້າຮ້ອງຂໍໃຫ້. ມັນເປັນການປະສົມທີ່ດີເລີດຂອງການເປັນເອກະລາດແລະຄວາມນັບຖືຕົນເອງ. “
CLAIRE, ແມ່ຂອງ Yaëll, 7 ປີ, ແລະ Eden, 4 ປີ
ສໍາພາດໂດຍ Dorothée Blancheton
ປະຈັກພະຍານຂອງ Elsa: “ໃນ pedagogy Montessori, ບາງສິ່ງທີ່ຕ້ອງປະຕິບັດ, ບາງອັນບໍ່ແມ່ນ. “
"ຖືພາ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເບິ່ງເຂົ້າໄປໃນ pedagogy ນີ້. ຂ້ອຍໄດ້ຮັບໄຊຊະນະໂດຍການໃຫ້ເດັກພັດທະນາຕາມຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ, ມີສິດເສລີພາບຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ຂ້ອຍໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກບາງສິ່ງທີ່: ເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົານອນຢູ່ເທິງຕຽງນອນຢູ່ເທິງພື້ນ, ພວກເຮົາມັກເກມໄມ້, ພວກເຮົາໄດ້ສ້ອມແຊມຢູ່ຄວາມສູງຂອງພວກເຂົາຢູ່ໃນທາງເຂົ້າເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາໃສ່ເສື້ອຄຸມຂອງພວກເຂົາ ... ແຕ່ບາງດ້ານແມ່ນເຄັ່ງຄັດເກີນໄປກັບຄວາມມັກຂອງຂ້ອຍແລະ. ຕົກໃຈເລັກນ້ອຍ. ກັບພວກເຮົາ, ຂອງຫຼິ້ນໄດ້ຖືກເກັບກໍາຢູ່ໃນຫນ້າເອິກຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະບໍ່ຢູ່ໃນຊັ້ນວາງຂະຫນາດນ້ອຍ. ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ລະບຸສີ່ຊ່ອງ (ນອນ, ການປ່ຽນແປງ, ອາຫານແລະກິດຈະກໍາ) ໃນຫ້ອງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເລືອກສໍາລັບໂຕະຂະຫນາດນ້ອຍແລະເກົ້າອີ້ສໍາລັບອາຫານ. ພວກເຮົາມັກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກິນຢູ່ເທິງຕັ່ງສູງແທນທີ່ຈະຕ້ອງກົ້ມລົງເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າ. ມັນສະດວກສະບາຍແລະ convivial ຫຼາຍທີ່ຈະກິນອາຫານຮ່ວມກັນ! ສໍາລັບຄວາມເຄົາລົບຂອງຈັງຫວະ, ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ. ພວກເຮົາມີຂໍ້ ຈຳ ກັດດ້ານເວລາແລະພວກເຮົາຕ້ອງເອົາສິ່ງຂອງຢູ່ໃນມື. ແລະວັດສະດຸ Montessori ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງແພງ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານຈະຕ້ອງເຮັດໃຫ້ມັນ, ແຕ່ມັນໃຊ້ເວລາ, ເພື່ອເປັນ handyman ແລະມີພື້ນທີ່ໃນການຕິດຕັ້ງອ່າງລ້າງຂະຫນາດນ້ອຍໃນລະດັບຄວາມສູງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ. ພວກເຮົາໄດ້ບັນທຶກສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບທຸກຄົນ! ”
Elsa, ແມ່ຂອງ Manon ແລະ Marcel, 18 ເດືອນ.
ສໍາພາດໂດຍ Dorothée Blancheton