ຫມູ່ໃນຈິນຕະນາການມັກຈະປະກົດຕົວປະມານ 3/4 ປີຂອງເດັກແລະກາຍເປັນທັງຫມົດໃນຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງລາວ. ມັນຈະຫາຍໄປຕາມທໍາມະຊາດຍ້ອນວ່າມັນເກີດມາແລະນັກຈິດຕະສາດຕົກລົງເຫັນດີວ່າມັນເປັນຂັ້ນຕອນ "ປົກກະຕິ" ໃນການພັດທະນາ psychoaffective ຂອງເດັກ.
ເພື່ອຮູ້ ຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນແລະໄລຍະເວລາຂອງຄວາມສໍາພັນກັບເພື່ອນທີ່ຈິນຕະນາການແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກເດັກນ້ອຍໄປຫາເດັກນ້ອຍ. ອີງຕາມສະຖິຕິ, ຫນຶ່ງໃນສາມເດັກນ້ອຍຈະບໍ່ປະສົບກັບປະເພດຂອງຄວາມສໍາພັນໃນຈິນຕະນາການນີ້. ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ຫມູ່ເພື່ອນທີ່ຈິນຕະນາການຄ່ອຍໆຫາຍໄປ, ເພື່ອຫາເພື່ອນທີ່ແທ້ຈິງ, ເມື່ອເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນເຂົ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານ. |
ລາວແມ່ນໃຜແທ້ໆ?
ຈິນຕະນາການ, ຄວາມຫຼົງໄຫຼ, ຄວາມລຶກລັບ, ການປະກົດຕົວຂອງຄວາມລຶກລັບ, ຜູ້ໃຫຍ່ພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະຍັງຄົງສົມເຫດສົມຜົນໃນການປະເຊີນຫນ້າກັບເຫດການທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈນີ້. ຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການເຂົ້າເຖິງ "ເພື່ອນໃນຈິນຕະນາການ" ໂດຍກົງ, ດັ່ງນັ້ນຄວາມກັງວົນຂອງພວກເຂົາຕໍ່ຫນ້າຄວາມສໍາພັນທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈແລະສັບສົນເລື້ອຍໆ. ແລະເດັກນ້ອຍບໍ່ເວົ້າຫຍັງ, ຫຼືພຽງເລັກນ້ອຍ.
ຂໍຂອບໃຈກັບມັນ, ລູກຂອງທ່ານໃນເວລາພັກຜ່ອນສາມາດປ່ຽນເວລາຂອງຄວາມອຸກອັ່ງກັບຊ່ວງເວລາທີ່ປະດິດສ້າງ, ກະຈົກໃນລັກສະນະ, ເຊິ່ງການກໍານົດຕົວຕົນ, ຄວາມຄາດຫວັງແລະຄວາມຢ້ານກົວຂອງພວກເຂົາຈະສະແດງອອກ. ລາວເວົ້າກັບລາວດັງໆຫຼືສຽງກະຊິບ, ຫມັ້ນໃຈຕົນເອງວ່າລາວສາມາດແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວກັບລາວ.
ຄຳຕອບກັບຈາກລູກຄ້າ
ແມ່ຢູ່ໃນເວທີປາໄສຂອງເວັບໄຊທ໌ dejagrand.com:
“… ລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍມີໝູ່ໃນຈິນຕະນາການຕອນທີ່ລາວອາຍຸ 4 ປີ, ລາວເວົ້າກັບລາວ, ຍ່າງລາວໄປທຸກບ່ອນ, ລາວໄດ້ກາຍເປັນສະມາຊິກໃຫມ່ຂອງຄອບຄົວ !! ຕອນນັ້ນລູກຂ້ອຍເປັນລູກຄົນດຽວ, ຢູ່ຊົນນະບົດລາວບໍ່ມີ, ນອກຈາກຢູ່ໂຮງຮຽນ, ບໍ່ມີແຟນຫຼິ້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າລາວມີຄວາມຂາດເຂີນທີ່ແນ່ນອນ, ເພາະວ່າຈາກມື້ທີ່ພວກເຮົາໄປພັກ camping, ບ່ອນທີ່ລາວພົບຕົວເອງກັບເດັກນ້ອຍອື່ນໆ, ແຟນຂອງລາວຫາຍໄປແລະເມື່ອພວກເຮົາກັບບ້ານລາວໄດ້ຮູ້ຈັກກັບນາງ. ບ້ານໃກ້ເຮືອນຄຽງເລັກນ້ອຍແລະຢູ່ທີ່ນັ້ນພວກເຮົາບໍ່ເຄີຍໄດ້ຍິນຈາກເພື່ອນຈິນຕະນາການຂອງລາວອີກເທື່ອຫນຶ່ງ…. “
ແມ່ອີກຄົນໜຶ່ງເປັນພະຍານໃນທິດທາງດຽວກັນວ່າ:
“… ໝູ່ໃນຈິນຕະນາການບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຕ້ອງກັງວົນໃນຕົວມັນເອງ, ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນມີພວກມັນ, ແທນທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຈິນຕະນາການທີ່ພັດທະນາ. ຄວາມຈິງທີ່ວ່ານາງທັນທີທັນໃດບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຫລິ້ນກັບເດັກນ້ອຍອື່ນໆເບິ່ງຄືວ່າເປັນຫ່ວງຫຼາຍ, ຫມູ່ເພື່ອນຈິນຕະນາການນີ້ບໍ່ຄວນໃຊ້ເວລາເຖິງພື້ນທີ່ທັງຫມົດ. ພະຍາຍາມເວົ້າເລື່ອງນີ້ກັບນາງ, ຫມູ່ທີ່ເຈົ້າບໍ່ເຫັນຕົວເອງຍັງຢາກຫຼິ້ນກັບເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນບໍ? ເອົາໃຈໃສ່ກັບຄໍາຕອບຂອງລາວ ... ”
ປົກກະຕິສໍາລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານ
ອີງຕາມພວກເຂົາ, ມັນແມ່ນ "ຕົວຕົນສອງເທົ່າ", ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດສະແດງຄວາມປາຖະຫນາແລະຄວາມກັງວົນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນັກຈິດຕະສາດກ່າວເຖິງ "ຫນ້າທີ່ໃນການພັດທະນາທາງຈິດຂອງເດັກ".
ສະນັ້ນຢ່າຕົກໃຈ, ລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າຕ້ອງການໝູ່ຂອງລາວເອງ, ແລະເພື່ອໃຫ້ລາວສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ຕາມທີ່ລາວເຫັນ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຫມູ່ເພື່ອນຈິນຕະນາການນີ້ປະກົດຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຂອງການພັດທະນາໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍມີຊີວິດຈິນຕະນາການທີ່ອຸດົມສົມບູນແລະຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ. ສະຖານະການແລະເລື່ອງທີ່ invented ອຸດົມສົມບູນ.
ການສ້າງໂລກພາຍໃນນີ້ມີໜ້າທີ່ເຮັດໃຫ້ໝັ້ນໃຈແນ່ນອນ, ແຕ່ກໍສາມາດເປັນການຕອບໂຕ້ຕໍ່ຄວາມວິຕົກກັງວົນຫຼືຄວາມຈິງທີ່ບໍ່ເປັນຕາຕະຫລົກເຊັ່ນນັ້ນ.
ພາຍໃຕ້ການເຝົ້າລະວັງ
ເດັກນ້ອຍທີ່ເຈັບປວດ, ຢູ່ໃນສັງຄົມຢູ່ຄົນດຽວເກີນໄປ ຫຼືຮູ້ສຶກວ່າຖືກຍົກເວັ້ນ, ອາດຈະຕ້ອງສ້າງໝູ່ເພື່ອນຈິນຕະນາການໜຶ່ງຄົນ ຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ. ລາວມີການຄວບຄຸມທັງຫມົດຕໍ່ກັບຫມູ່ເພື່ອນ pseudo ເຫຼົ່ານີ້, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຫາຍໄປຫຼືປາກົດຢູ່ໃນໃຈ.
ລາວຈະສະແດງຄວາມກັງວົນຂອງລາວ, ຄວາມຢ້ານກົວຂອງລາວແລະຄວາມລັບຂອງລາວ. ບໍ່ມີຫຍັງເປັນຕາຕົກໃຈແທ້ໆ, ແຕ່ຈົ່ງເຝົ້າລະວັງຢູ່ສະເໝີ!
ຖ້າເດັກນ້ອຍຖືກຖອນຕົວເກີນໄປເຂົ້າໄປໃນຄວາມຜູກພັນຂອງຄວາມສໍາພັນນີ້, ມັນສາມາດກາຍເປັນທາງ pathological ຖ້າມັນແກ່ຍາວເຖິງເວລາແລະຂັດຂວາງລາວໃນຄວາມເປັນໄປໄດ້ອື່ນໆຂອງລາວທີ່ຈະເປັນເພື່ອນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມັນຈະມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະປຶກສາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານໄວເດັກເພື່ອແກ້ໄຂສິ່ງທີ່ກໍາລັງຫຼີ້ນຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຂອງຄວາມກັງວົນທີ່ແນ່ນອນກ່ຽວກັບຄວາມເປັນຈິງ.
ຮັບຮອງເອົາປະຕິກິລິຍາໃນທາງບວກ
ບອກຕົວເອງວ່ານີ້ບໍ່ຄວນເຮັດໃຫ້ເຈົ້າກັງວົນຫຼາຍເກີນໄປ, ແລະມັນເປັນວິທີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຮູ້ສຶກດີຂຶ້ນໃນຊ່ວງເວລາພິເສດທີ່ລາວກໍາລັງຜ່ານ.
ຮັກສາມັນງ່າຍດາຍ, ໂດຍບໍ່ມີການລະເວັ້ນຫຼືສັນລະເສີນພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຊອກຫາໄລຍະທາງທີ່ເຫມາະສົມ, ໂດຍການພິຈາລະນາສັ້ນໆກ່ຽວກັບມັນ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການໃຫ້ລາວເວົ້າກ່ຽວກັບ "ເພື່ອນ" ນີ້ແມ່ນປ່ອຍໃຫ້ລາວເວົ້າກ່ຽວກັບຕົວເອງ, ແລະນີ້ພຽງແຕ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະຮູ້ຕື່ມອີກເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເຊື່ອງໄວ້, ກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວ, ເວົ້າສັ້ນໆ, ຄວາມໃກ້ຊິດຂອງລາວ.
ດັ່ງນັ້ນຄວາມສໍາຄັນຂອງການຮູ້ວິທີການດຸ່ນດ່ຽງຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານໃນໂລກ virtual ນີ້, ໂດຍບໍ່ມີການຖືກລົບກວນເກີນໄປ.
ລະຫວ່າງທີ່ແທ້ຈິງແລະ virtual ໄດ້
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ພວກເຮົາບໍ່ຄວນເຂົ້າໄປໃນເກມທີ່ບິດເບືອນເຊິ່ງຫມາຍເຖິງຂອບເຂດຈໍາກັດລະຫວ່າງຄວາມຈິງຫຼືບໍ່ຖືກຕ້ອງບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວ. ເດັກນ້ອຍໃນອາຍຸນີ້ຕ້ອງການມາດຕະຖານທີ່ແຂງແລະເຂົ້າໃຈໂດຍຜ່ານຜູ້ໃຫຍ່ສິ່ງທີ່ເປັນຈິງ.
ເພາະສະນັ້ນ, ຄວາມສໍາຄັນຂອງການບໍ່ເວົ້າກັບຫມູ່ເພື່ອນໃນຄໍາຖາມໂດຍກົງ. ເຈົ້າສາມາດບອກລາວວ່າເຈົ້າບໍ່ເຫັນຫມູ່ຄົນນີ້ແລະວ່າລາວຕ້ອງການພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວ, "ເພື່ອນ", ທີ່ເຮັດໃຫ້ລາວເຊື່ອວ່າລາວມີຢູ່.
ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໂຕ້ຖຽງຫຼືລົງໂທດລູກຂອງທ່ານເພາະວ່າລາວສະຫນັບສະຫນູນການມີຢູ່ຂອງລາວຢ່າງຫນັກແຫນ້ນ. ເຕືອນລາວວ່າລາວກໍາລັງເຮັດອັນນີ້ຜິດແລະວ່າໃນເວລາຕໍ່ມາລາວຈະບໍ່ຕ້ອງການມັນອີກຕໍ່ໄປ. ປົກກະຕິແລ້ວ, ຫມູ່ເພື່ອນ virtual ຫາຍໄປໄວເທົ່າທີ່ລາວມາຮອດ.
ໃນທີ່ສຸດ, ມັນເປັນ passage ປົກກະຕິ, (ແຕ່ບໍ່ແມ່ນ obligatory), ຊຶ່ງສາມາດເປັນບວກຫຼາຍສໍາລັບເດັກຖ້າຫາກວ່າມັນຍັງຄົງທັນເວລາແລະບໍ່ alienating.
ໝູ່ pseudo ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຮ່ອງຮອຍສ່ວນຕົວຂອງຊີວິດພາຍໃນທີ່ອຸດົມສົມບູນແລະເຖິງແມ່ນວ່າຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ມີຫມູ່ເພື່ອນ virtual, ແຕ່ບາງຄັ້ງພວກເຂົາຍັງມັກມີສວນລັບຂອງພວກເຂົາ, ຄືກັນກັບເດັກນ້ອຍ.
ປຶກສາ:
ຮູບເງົາ
"ຄວາມລັບຂອງ Kelly-Anne", 2006 (ຮູບເງົາຂອງເດັກນ້ອຍ)
"ບັນຫາ jeu" 2005 (ຮູບເງົາສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່)
"Sixth Sense" 2000 (ຮູບເງົາສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່)
ຫນັງສື
"ເດັກນ້ອຍໃນບັນດາຄົນອື່ນ, ສ້າງຄວາມຜູກພັນໃນສັງຄົມ"
Milan, A. Beaumatin ແລະ C. Laterrasse
""ເວົ້າກັບລູກຂອງເຈົ້າ"
Odile Jacob, ທ່ານດຣ Antoine Alaméda