ເດັກນ້ອຍ "ຕ້ອງການ" ເບື່ອບໍ?
ເດັກນ້ອຍທີ່ຫຍຸ້ງຫຼາຍ, ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ມັກຈະມີຕາຕະລາງທີ່ສົມຄວນເປັນລັດຖະມົນຕີ. ດັ່ງນັ້ນ ພໍ່ແມ່ຈຶ່ງຄິດເຖິງການປຸກລູກຫຼານຂອງຕົນ. ການກະຕຸ້ນເກີນທີ່ອາດຈະຕ້ານທານໄດ້.
ການລ່າສັດເບື່ອ
ໂຮງຮຽນອະນຸບານ Elite ທີ່ມີຈຸດປະສົງແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນໄວຫນຸ່ມຂອງເຂົາເຈົ້າປະຕິບັດໄດ້ດີ… ປະເພດຂອງການສ້າງຕັ້ງນີ້ມີຢູ່ໃນປະເທດຝຣັ່ງ. ເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນ Jeannine-Manuel ທີ່ມີສອງພາສາ, EABJM, ໃນປາຣີໃນສະຕະວັດທີ XNUMX, ເຊິ່ງຕົວຢ່າງນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ການອ່ານ, ການຂຽນ, ແຕ່ຍັງກິລາ, ສິລະປະ, ດົນຕີ, ຈາກອາຍຸນ້ອຍທີ່ສຸດ. ອາຍຸ. ໃນໂຮງຮຽນນີ້, ກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ (ການເຕັ້ນລໍາ, ແຕ່ງຢູ່ຄົວກິນ, ການສະແດງລະຄອນ, ແລະອື່ນໆ) ມີຈໍານວນຫລາຍກວ່າມື້ຂອງອາທິດ. ມັນເປັນເລື່ອງຫຍໍ້ໆ, ບາງທີ, ແຕ່ມັນກໍ່ເປັນອາການຂອງຍຸກແລະສັງຄົມ, ເຊິ່ງເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມຫນ້າຢ້ານກົວຂອງຄວາມສູງ. ນີ້ແມ່ນການຢືນຢັນໂດຍ Teresa Belton, ຜູ້ຊ່ຽວຊານອາເມລິກາກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງອາລົມຕໍ່ພຶດຕິກໍາແລະການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ພິມເຜີຍແຜ່ການສຶກສາກ່ຽວກັບວິຊາດັ່ງກ່າວ (University of East Anglia). ” ຄວາມເບື່ອແມ່ນມີປະສົບການເປັນ "ຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍ" ແລະສັງຄົມໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະຫຍຸ້ງຢູ່ສະເຫມີແລະກະຕຸ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ນາງບອກ BBC. Monique de Kermadec, ນັກຈິດຕະສາດຊາວຝຣັ່ງທີ່ຊ່ຽວຊານດ້ານຄວາມລ່ວງລັບແລະຄວາມສໍາເລັດ, ຍັງສັງເກດເຫັນມັນ: "ພໍ່ແມ່ຕ້ອງການຢ່າງແທ້ຈິງ. "ຫຼາຍເກີນໄປ" ທີ່ຈະຄອບຄອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ ຮູ້ສຶກວ່າ "ດີ" ພໍ່ແມ່. ພວກເຂົາເຈົ້າເພີ່ມທະວີກິດຈະກໍານອກຫລັກສູດ, ດ້ວຍຄວາມຫວັງທີ່ຈະຊົດເຊີຍການຂາດຮຽນໃນຕອນແລງຫຼັງຈາກອອກຈາກໂຮງຮຽນ. piano, ພາສາອັງກິດ, ກິດຈະກໍາວັດທະນະທໍາ, ເດັກນ້ອຍມັກຈະມີຊີວິດທີ່ສອງທີ່ເລີ່ມຕົ້ນໃນເວລາ 16 ໂມງ.” ເດັກນ້ອຍໃນ 30s ມີເວລາຫນ້ອຍທີ່ຈະເບື່ອຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຖືກເອີ້ນຢູ່ເລື້ອຍໆໂດຍຫນ້າຈໍທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງພວກເຂົາ. Teresa Belton ອະທິບາຍວ່າ "ເມື່ອເດັກນ້ອຍບໍ່ມີຫຍັງເຮັດ, ເຂົາເຈົ້າເປີດໂທລະທັດ, ຄອມພິວເຕີ, ໂທລະສັບຫຼືຫນ້າຈໍໃດໆ," Teresa Belton ອະທິບາຍ. ເວລາທີ່ໃຊ້ໃນສື່ເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ”. ໃນປັດຈຸບັນ, ນາງສືບຕໍ່, "ໃນນາມຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ບາງທີພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຊ້າລົງແລະຕັດການເຊື່ອມຕໍ່ເປັນບາງເວລາ. “
ເບື່ອ, ລັດສ້າງສັນ
ເນື່ອງຈາກວ່າໂດຍ depriving ເດັກນ້ອຍຂອງຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການເບື່ອ, ໂດຍການຄອບຄອງຊ່ອງຫວ່າງຂະຫນາດນ້ອຍສຸດຂອງເວລາຫວ່າງ, ພວກເຮົາໃນເວລາດຽວກັນ depriving ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຂອງຂັ້ນຕອນທີ່ສໍາຄັນໃນການພັດທະນາຂອງຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການເຮັດຫຍັງກໍຄືໃຫ້ຈິດໃຈຫວັ່ນໄຫວ. ສໍາລັບ Monique De Kermadec, "ເດັກນ້ອຍຕ້ອງເບື່ອເພື່ອໃຫ້ລາວສາມາດດຶງເອົາຊັບພະຍາກອນຂອງຕົນເອງຈາກລາວ. ຖ້າລາວສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກ "ເບື່ອ" ກັບພໍ່ແມ່, ມັນເປັນວິທີທີ່ຈະເຕືອນລາວວ່າລາວຕ້ອງການໃຊ້ເວລາກັບລາວ". ຄວາມເບື່ອເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດປ່ອຍຕົວອັດສະລິຍະອັນນ້ອຍໆທີ່ນອນຫຼັບຢູ່ໃນພວກມັນໄດ້. Teresa Belton ໃຫ້ການຢັ້ງຢືນຈາກນັກຂຽນ Meera Syal ແລະ Grayson Perry ກ່ຽວກັບວິທີ ຄວາມເບື່ອເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຄົ້ນພົບຄວາມສາມາດສະເພາະ. ດັ່ງນັ້ນ Meera Syal ໄດ້ໃຊ້ເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງເບິ່ງອອກໄປນອກປ່ອງຢ້ຽມເມື່ອນາງຍັງນ້ອຍ, ສັງເກດເບິ່ງລະດູການທີ່ມີການປ່ຽນແປງ. ນາງອະທິບາຍວ່າຄວາມເບື່ອຫນ່າຍເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມປາຖະຫນາຂອງນາງທີ່ຈະຂຽນ. ນາງໄດ້ເກັບຮັກສາວາລະສານຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ດ້ວຍການສັງເກດ, ເລື່ອງ, ແລະບົດກະວີ. ນາງຖືວ່າໂຊກຊະຕາຂອງນາງເປັນນັກຂຽນຕໍ່ກັບການເລີ່ມຕົ້ນເຫຼົ່ານີ້. ນາງກ່າວຕື່ມວ່ານາງ "ເລີ່ມຂຽນເພາະວ່າບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະພິສູດ, ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະສູນເສຍ, ບໍ່ມີຫຍັງເຮັດ. ”
ຍາກທີ່ຈະອະທິບາຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ຈົ່ມວ່າເບື່ອຫນ່າຍວ່າບາງທີລາວຈະກາຍເປັນນັກສິລະປິນທີ່ດີ. ເພື່ອປ້ອງກັນຊ່ວງເວລາຂອງຄວາມຫວ່າງເປົ່າທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ນາງເຈັບປວດ, Monique de Kermadec ສະເຫນີການແກ້ໄຂ: "ຈິນຕະນາການ" ກ່ອງຄໍາແນະນໍາ "ທີ່ພວກເຮົາໃສ່ເອກະສານຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ພວກເຮົາຂຽນກິດຈະກໍາຕ່າງໆລ່ວງຫນ້າ. ເຈ້ຍ "ຟອງສະບູ", "ແຕ່ງກິນຂອງຫວານ", "decoupage", "ເພງ", "ອ່ານ", ພວກເຮົາເລື່ອນຄວາມຄິດເປັນພັນໆສໍາລັບມື້ນັ້ນເມື່ອພວກເຮົາ "ເບື່ອ" ຢູ່ເຮືອນ ".