ເນື້ອໃນ
hypersensitivity ແມ່ນຫຍັງ?
ດັ່ງທີ່ຊື່ຂອງມັນຊີ້ໃຫ້ເຫັນ, hypersensitivity ຫມາຍຄວາມວ່າສູງກວ່າຄວາມອ່ອນໄຫວສະເລ່ຍ, exacerbated. ໃນຈິດຕະວິທະຍາ, ແນວຄິດນີ້ໄດ້ຖືກຊີ້ແຈງໃນປີ 1996 ໂດຍນັກຈິດຕະສາດທາງດ້ານຄລີນິກຊາວອາເມລິກາ Elaine Aron. ໃນພາສາອັງກິດ, ມັນເວົ້າແທນທີ່ຈະ "ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວສູງ”, ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ a ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວສູງຫຼືມີຄວາມອ່ອນໄຫວສູງ, ເພື່ອກໍານົດບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວສູງກວ່າມາດຕະຖານ. ຂໍ້ກໍານົດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກພິຈາລະນາຫນ້ອຍກ່ວາຄໍາວ່າ ".supersensitive”, ແລະເພາະສະນັ້ນຈຶ່ງມັກໂດຍນັກຈິດຕະສາດທີ່ຊ່ຽວຊານໃນວິຊາດັ່ງກ່າວ.
ອີງຕາມການຄົ້ນຄວ້າຫລ້າສຸດກ່ຽວກັບ hypersensitivity, ລັກສະນະນີ້ເປັນຫ່ວງ 15 ຫາ 20% ຂອງປະຊາກອນ ທົ່ວໂລກ. ແລະແນ່ນອນ, ເດັກນ້ອຍແມ່ນບໍ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນ.
ຄຸນລັກສະນະ: ວິທີການວິນິດໄສ hypersensitivity ໃນເດັກນ້ອຍ?
hypersensitivity, ຍັງເອີ້ນວ່າຄວາມອ່ອນໄຫວສູງຫຼື ultrasensitivity, ສົ່ງຜົນໃຫ້ມີລັກສະນະດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ຊີວິດພາຍໃນທີ່ອຸດົມສົມບູນແລະສະລັບສັບຊ້ອນ, ຈິນຕະນາການທີ່ສໍາຄັນ;
- ໄດ້ຮັບການກະຕຸ້ນຢ່າງເລິກເຊິ່ງໂດຍສິລະປະ (ຮູບແຕ້ມ, ດົນຕີ, ແລະອື່ນໆ);
- ກາຍເປັນ clumsy ເມື່ອສັງເກດເຫັນ;
- ຖືກ overwhelmed ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍຫຼື overwhelmed ໂດຍອາລົມ, ການປ່ຽນແປງ, ການກະຕຸ້ນຫຼາຍເກີນໄປ (ແສງສະຫວ່າງ, ສຽງ, ຝູງຊົນ, ແລະອື່ນໆ);
- ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ multitasking ຫຼືການເລືອກ;
- ຄວາມສາມາດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ຈະຮັບຟັງຄົນອື່ນ, ເພື່ອເຂົ້າໃຈ subtleties ຂອງສະຖານະການຫຼືບຸກຄົນ.
ການມີລູກທີ່ອ່ອນໄຫວ: ຄວາມອ່ອນໄຫວເກີນສະແດງອອກໃນເດັກນ້ອຍແລະເດັກນ້ອຍແນວໃດ?
ເນື່ອງຈາກມີຫຼາຍໆຄອບຄົວຂອງ hypersensitivity ໃນເດັກນ້ອຍ, ມັນສາມາດມີລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວສູງອາດຈະ ຖອນຕົວຫຼາຍ, introverted, ຫຼືໃນທາງກົງກັນຂ້າມ ສະແດງໃຫ້ເຫັນຫຼາຍກ່ຽວກັບອາລົມຂອງລາວ. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ມີ hypersensitive ເກືອບຫຼາຍເທົ່າທີ່ມີ hypersensitive.
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນັກຈິດຕະວິທະຍາຂອງເດັກທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ກັບຄວາມອ່ອນໄຫວຕົວຈິງໄດ້ກໍານົດຢ່າງສໍາເລັດຜົນກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາແລະຄຸນລັກສະນະບາງຢ່າງໃນເດັກທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວເກີນໄປເພື່ອຊ່ວຍສ້າງ "ການວິນິດໄສ".
ໃນການເຮັດວຽກຂອງລາວ "ລູກຂອງຂ້ອຍມີຄວາມອ່ອນໄຫວສູງ", ທ່ານດຣ. Elaine Aron ບັນຊີລາຍຊື່ 17 ຖະແຫຼງການ, ທີ່ພໍ່ແມ່ສົງໃສວ່າ hypersensitivity ໃນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຕອບສະຫນອງ."ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ແທ້ຈິງ“ ຫລື”false".
ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກທີ່ເກີດອາການແພ້ຈະມີແນວໂນ້ມ ເຕັ້ນໄປຫາໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ, ບໍ່ຮູ້ຈັກຄວາມແປກໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກຕະຫລົກແລະຄໍາສັບທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບອາຍຸຂອງຕົນ, ມີ intuition ຂ້ອນຂ້າງພັດທະນາ, ຈະເປັນ ຖາມຫຼາຍຄໍາຖາມ, ມີບັນຫາໃນການເລືອກຢ່າງວ່ອງໄວ, ມີ ຕ້ອງການເວລາງຽບສັງເກດເຫັນຄວາມທຸກທາງກາຍ ຫຼືຈິດໃຈຂອງຄົນອື່ນ, ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນໜ້າທີ່ການງານ ເມື່ອບໍ່ມີຄົນແປກໜ້າ, ມີຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ກັບຄວາມເຈັບປວດ, ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງໜັກໜ່ວງ ຫຼື ເອົາໃຈໃສ່. ໄດ້ຮັບການລົບກວນໂດຍສະຖານທີ່ທີ່ບໍ່ມີສຽງແລະ / ຫຼືທຸລະກິດ, ສົດໃສຫຼາຍ.
ຖ້າທ່ານຮັບຮູ້ລູກຂອງທ່ານຢູ່ໃນຂໍ້ຄວາມເຫຼົ່ານີ້, ມັນເປັນການເດີມພັນທີ່ປອດໄພທີ່ລາວມີຄວາມອ່ອນໄຫວ. ແຕ່, ອີງຕາມການ Dr. Aron, ມັນອາດຈະມີພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຫຼືສອງຄໍາທີ່ໃຊ້ກັບເດັກນ້ອຍແຕ່ມີຄວາມຫມາຍຫຼາຍ, ແລະເດັກນັ້ນມີຄວາມອ່ອນໄຫວສູງ.
ໃນເດັກນ້ອຍ, hypersensitivity ສ່ວນໃຫຍ່ຈະເຫັນໄດ້ໂດຍປະຕິກິລິຍາຂອງມັນຕໍ່ກັບສິ່ງລົບກວນ, ຄວາມສະຫວ່າງ, ຄວາມກັງວົນຂອງພໍ່ແມ່, ເນື້ອເຍື່ອໃນຜິວຫນັງຫຼືອຸນຫະພູມຂອງອາບນ້ໍາ.
ວິທີການສະຫນັບສະຫນູນ, ສະຫງົບແລະໄປກັບເດັກ hypersensitive ເພື່ອຈັດການອາລົມຂອງລາວ?
ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງຈື່ໄວ້, ດັ່ງທີ່ນັກຈິດຕະສາດ Saverio Tomasella ຊີ້ບອກຢູ່ໃນປື້ມຂອງລາວ " ຂ້າພະເຈົ້າຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍ hypersensitive ຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃຫ້ເຕີບໂຕ ", ວ່າ"ultrasensitivity ແມ່ນປະກອບຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍ”. ມັນເປັນຫ່ວງເດັກນ້ອຍທັງຫມົດແລະເດັກນ້ອຍທັງຫມົດທີ່ມີອາຍຸສູງສຸດ 7 ປີຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ຍ້ອນວ່າມັນໄດ້ກາຍເປັນ, ຫຼື "ຕິກິຣິຍາ” ຫຼັງຈາກນັ້ນ.
ແທນທີ່ຈະເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍເດັກທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວພິເສດ, ຫຼືເຊື້ອເຊີນເຂົາເຈົ້າໃຫ້ປົກປິດຄວາມອ່ອນໄຫວສູງນີ້, ຊຶ່ງຈະເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໂດດດ່ຽວຕໍ່ໄປ, ມັນໄດ້ຖືກແນະນໍາຢ່າງແຂງແຮງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຮັກສາແລະຕົ້ນສະບັບ peculiarity ນີ້.
ຕົວຢ່າງ, ພວກເຮົາສາມາດ:
- ເຊີນເດັກ ອະທິບາຍອາລົມຂອງລາວ ມີຄໍາສັບຕ່າງໆຫຼືເກມຫຼິ້ນ,
- ນັບຖືລາວ ຕ້ອງການເວລາງຽບ ຫຼັງຈາກກິດຈະກໍາທີ່ບໍ່ມີສຽງຫຼືຢູ່ໃນກຸ່ມ, ໃນລາວ ຫຼີກເວັ້ນການ overstimulation ທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ (ຕົວຢ່າງ: ໄປຊື້ເຄື່ອງຫຼັງຈາກມື້ດົນໆຢູ່ໂຮງຮຽນ…),
- ສົນທະນາກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ລະອຽດອ່ອນແລະ hypersensitivity ຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານ ກຽດຕິຍົດແທນທີ່ຈະເປັນເງື່ອນໄຂທາງລົບ, ເຕືອນເຂົາ ຄຸນນະສົມບັດຂອງລັກສະນະນີ້ (ສໍາລັບຕົວຢ່າງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລະອຽດແລະການສັງເກດຂອງຕົນ),
- ອະທິບາຍໃຫ້ລາວຮູ້ວ່າລາວສາມາດປ່ຽນຄຸນສົມບັດນີ້ເປັນຄວາມເຂັ້ມແຂງໄດ້,
- ຊ່ວຍເຂົາໃຫ້ຮູ້ຈຸດແຕກແຍກທາງຈິດໃຈຂອງຕົນແລະເວົ້າກ່ຽວກັບມັນເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການມັນໃນອະນາຄົດ,
- ຊ່ວຍໃຫ້ລາວປະເຊີນກັບການປ່ຽນແປງດ້ວຍຄວາມງຽບສະຫງົບຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້…
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ມັນບໍ່ໄດ້ແນະນໍາໃຫ້ສົມທຽບເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກກັບຄົນອື່ນທີ່ບໍ່ແມ່ນ, ຕົວຢ່າງໃນພີ່ນ້ອງດຽວກັນ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນການລໍ້ລວງ, ເພາະວ່າການປຽບທຽບນີ້ບໍ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນ. ເປັນແລະອາດຈະມີປະສົບການທີ່ບໍ່ດີຫຼາຍໂດຍເດັກ.
ໃນສັ້ນ, ຄໍາສັງເກດເບິ່ງສໍາລັບການສຶກສາຂອງເດັກ hypersensitive ແມ່ນບໍ່ຕ້ອງສົງໃສ ຄວາມເມດຕາ. ການສຶກສາໃນທາງບວກແລະປັດຊະຍາ Montessori ແມ່ນການຊ່ວຍເຫຼືອອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ເດັກທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກພິເສດ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:
- ລູກຂອງຂ້ອຍມີຄວາມອ່ອນໄຫວສູງ, ໂດຍ Elaine Aron, ທີ່ຈະປ່ອຍອອກມາເມື່ອ 26/02/19;
- ຂ້າພະເຈົ້າຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍ hypersensitive ຂອງຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມເຕີບໂຕ, ໂດຍ Saverio Tomasella, ຈັດພີມມາໃນເດືອນກຸມພາ 2018