ວິທີການຮຽນຮູ້ຕົວເລກກັບເດັກນ້ອຍໃນວິທີການຫຼິ້ນ

ວິທີການຮຽນຮູ້ຕົວເລກກັບເດັກນ້ອຍໃນວິທີການຫຼິ້ນ

ທ່ານສາມາດເລີ່ມຮູ້ຈັກກັບຕົວເລກຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍເພື່ອຄ່ອຍໆກະກຽມໃຫ້ລາວສໍາລັບການສຶກສາການນັບຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະກະຕຸ້ນຄວາມສົນໃຈໃນເລື່ອງນີ້.

ເກມມ່ວນ – ທັງມີຂອງຫຼິ້ນ ແລະພຽງແຕ່ໃນຊີວິດປະຈໍາວັນ – ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຈັບໃຈ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ລາວສາມາດລວບລວມຂໍ້ມູນໃໝ່ໄດ້ໄວ ແລະ ງ່າຍດາຍ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຈື່ຈໍາວ່າມັນບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະສອນເດັກໃຫ້ຂຽນຕົວເລກຕາມລໍາດັບຫຼືຮັບຮູ້ພວກມັນໃນຮູບພາບ, ເຖິງແມ່ນວ່າທັກສະເຫຼົ່ານີ້ຍັງມີຄວາມຈໍາເປັນ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມີວັດຖຸທີ່ແທ້ຈິງທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຕົວເລກ, ແລະພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການນັບຂອງພວກເຂົາຢ່າງເປັນເອກະລາດ.

ເກມຈະຊ່ວຍສິ່ງນີ້ເຊັ່ນກັນ. ອັນໃດ? ໂດຍນັກຈິດຕະວິທະຍາເດັກ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານ LEGO® DUPLO® Ekaterina V. Levikova.

ຈາກອາຍຸຫນຶ່ງປີແລ້ວ, ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນການຮຽນຮູ້ໂລກຂອງຕົວເລກກັບລູກຂອງທ່ານ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີອຸປະກອນການຊ່ວຍ, ມັນພຽງພໍທີ່ຈະສຶກສາພາກສ່ວນຂອງຮ່າງກາຍໃນລັກສະນະທີ່ຫຼິ້ນ: ຕັ້ງຊື່, ນັບ, ຊ່ຽວຊານດ້ານຂວາແລະຊ້າຍ, ແລະອື່ນໆ.

ມັນແມ່ນໃນເວລານີ້ທີ່ເດັກຮຽນຮູ້ທີ່ຈະໃຊ້ມື, ຕີນແລະນິ້ວມືຂອງລາວ, ແລະມັນແມ່ນພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາທີ່ສາມາດນັບໄດ້, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນຂະນະທີ່ນຸ່ງ. ການໃສ່ເກີບ, ແມ່ສາມາດເວົ້າວ່າ: “ຂາຂອງເຈົ້າຢູ່ໃສ? – ມີ​ນາງ. ເຈົ້າມີຂາເທົ່າໃດ? - ນີ້ແມ່ນຫນຶ່ງ, ນີ້ແມ່ນທີສອງ - ສອງຂາ. ໃຫ້ພວກເຮົາໃສ່ເກີບໃສ່ພວກເຂົາ: ເກີບຫນຶ່ງຢູ່ໃນຂາທໍາອິດ, ເກີບທີສອງ - ຫນຶ່ງ, ສອງ - ສອງເກີບ ".

ແນ່ນອນ, ໃນຂະນະທີ່ພໍ່ແມ່ຈະຄິດໄລ່ທຸກຢ່າງດ້ວຍຕົນເອງ, ແຕ່ເມື່ອອາຍຸສອງປີ, ເດັກນ້ອຍກໍ່ຈະມີຄວາມສົນໃຈໃນການນັບ. ແລະການຄ້າງຫ້ອງຂອງຊື່ຕົວເລກໂດຍແມ່ແລະພໍ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ຈໍາການອອກສຽງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຄ່ອຍໆ, ທ່ານສາມາດນັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງ. ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອອກສຽງຊື່ຂອງຕົວເລກຂອງຕົນເອງ, ທ່ານສາມາດນັບກັບເຂົາປຸ່ມກ່ຽວກັບເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ຕົ້ນໄມ້ແລະບາດກ້າວຍ່າງ, ລົດທີ່ມີສີດຽວກັນທີ່ທ່ານພົບຕາມທາງ, ແລະແມ້ກະທັ້ງການຊື້. ໃນຮ້ານ.

ເມື່ອເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ສິ່ງໃໝ່ໆ, ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມນຳໃຊ້ມັນຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ, ຄືກັບວ່າພະຍາຍາມລົດຊາດ – ເຂົາເຈົ້າເອງກໍຢາກໃຊ້ຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮັບ, ສະນັ້ນ ເດັກນ້ອຍມັກຈະເວົ້າຄຳດຽວກັນຫຼາຍເທື່ອຕິດຕໍ່ກັນ. ຄວາມກະຕືລືລົ້ນດັ່ງກ່າວ, ແນ່ນອນ, ຖືກນໍາໃຊ້ດີທີ່ສຸດເພື່ອປະໂຫຍດແລະ, ເມື່ອສຶກສາບັນຊີ, ຂໍໃຫ້ເລົ່າຄືນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເຂົ້າມາໃນສາຍຕາຂອງເດັກ. ພຽງ​ແຕ່​ບໍ່​ຕ້ອງ​ການ​ຫຼາຍ​ເກີນ​ໄປ – ໃຫ້​ເດັກ​ນ້ອຍ​ທໍາ​ອິດ​ນັບ​ເປັນ​ສອງ​, ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ເປັນ​ສາມ​, ຫ້າ​, ສິບ​.

"ສ້າງເພື່ອນ" ຕົວເລກທີ່ມີຕົວເລກ

ໃນເວລາທີ່ສຶກສາຕົວເລກ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນກັບເດັກນ້ອຍວ່າພວກເຂົາແຕ່ລະຄົນເວົ້າກ່ຽວກັບຈໍານວນບາງສິ່ງບາງຢ່າງ. ວິທີທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດທີ່ຈະເຮັດນີ້ແມ່ນຕົວເລກທີ່ແຕ້ມໃສ່ເຈ້ຍແລະຕັນກໍ່ສ້າງ.

ດັ່ງນັ້ນ, ທໍາອິດທ່ານສາມາດເອົາເຈ້ຍຫນຶ່ງ, ຂຽນຕົວເລກທີ່ແນ່ນອນໃສ່ມັນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນສ້າງ turret ຖັດຈາກມັນຈາກຫຼາຍ cubes, ຫຼັງຈາກນັ້ນເຮັດເຊັ່ນດຽວກັນກັບຕົວເລກຕໍ່ໄປ. ໃນຂະຫນານ, ທ່ານສາມາດຈິນຕະນາການ, ພ້ອມກັບເດັກນ້ອຍ, ຕົວຢ່າງ, ຈໍານວນສອງ "ຂໍ" ສໍາລັບເຮືອນຂອງສອງ cubes, ແລະຫ້າອອກຈາກຫ້າ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານສາມາດສັບສົນຂະບວນການ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ເພີ່ມ, ນອກເຫນືອໄປຈາກຕົວເລກທີ່ແນ່ນອນ, ແຕ່ລະ tower ຈໍານວນທີ່ຕ້ອງການຂອງຕົວເລກສັດ.

ເກມດັ່ງກ່າວທີ່ມີຊຸດການກໍ່ສ້າງຍັງເປັນການຝຶກອົບຮົມທີ່ດີເລີດສໍາລັບທັກສະ motor ທີ່ດີ, ເຊິ່ງກະຕຸ້ນການພັດທະນາການປາກເວົ້າ.

ໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນກັບຫໍຄອຍຈາກຊຸດກໍ່ສ້າງ, ມັນງ່າຍທີ່ຈະອະທິບາຍໃຫ້ເດັກເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດຂອງ "ຫຼາຍ" ແລະ "ຫນ້ອຍ", ເພາະວ່າລາວຈະເຫັນວ່າເຮືອນຫນຶ່ງແມ່ນສູງກວ່າເຮືອນອື່ນໆ.

ເມື່ອເດັກນ້ອຍສະດວກສະບາຍກັບຈໍານວນວັດຖຸແຕ່ລະອັນ, ເຈົ້າສາມາດຂໍໃຫ້ລາວຈັບຄູ່ກັບຂອງຫຼິ້ນ. ນັ້ນແມ່ນ, ຕອນນີ້ປະຕິບັດວິທີອື່ນ: ວາງໃສ່ທາງຫນ້າຂອງເດັກນ້ອຍ, ເວົ້າວ່າ, ສອງມ້າລາຍແລະພຽງແຕ່ສອງກ້ອນແລະຂໍໃຫ້ລາວເລືອກເອົາຕົວເລກທີ່ຕ້ອງການໃນບັດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເອົາແຂ້ຫນຶ່ງ, ຊອກຫາຕົວເລກສໍາລັບມັນແລະຖາມວ່າຢູ່ໃສ. ມີວັດຖຸຫຼາຍກວ່າ ແລະບ່ອນໃດໜ້ອຍກວ່າ.

ໃຊ້ວຽກທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ

ໃນເວລາທີ່ສອນເດັກນ້ອຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລາວມີຄວາມສົນໃຈ. ຖ້າລາວເບື່ອ, ມັນດີກວ່າທີ່ຈະປ່ຽນອາຊີບ. ດັ່ງນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຄວນມາກັບວຽກງານຕ່າງໆແລະບາງຄັ້ງທີ່ບໍ່ຄາດຄິດສໍາລັບເດັກເພື່ອຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຂະບວນການຮຽນຮູ້ເກມ.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດຕິດຕົວເລກທີ່ສົດໃສແລະຈັບຕາຢູ່ໃນອາພາດເມັນກ່ຽວກັບວັດຖຸຕ່າງໆ, ຂຶ້ນກັບປະຕູ closet ແລະດ້ານຫລັງຂອງໂຕະ, ແລະຂໍໃຫ້ເດັກເອົາສິ່ງຂອງໃນປະລິມານທີ່ເຫມາະສົມ. ນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ລາວຈື່ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນວ່າເຂົາເຈົ້າເບິ່ງແນວໃດ.

ທ່ານຍັງສາມາດເອົາບັດທີ່ມີຕົວເລກສໍາລັບການຍ່າງແລະໄປຫາຄລີນິກແລະຍັງໃຊ້ພວກມັນເພື່ອນັບວັດຖຸຕ່າງໆ - ດັ່ງນັ້ນເວລາຢູ່ໃນຄິວຈະບິນໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວ.

ແລະຄໍາແນະນໍາອີກຢ່າງຫນຶ່ງ: ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະສັນລະເສີນລູກຂອງທ່ານເມື່ອລາວໂທຫາຫຼືເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ແລະ​ຢ່າ​ດ່າ​ຖ້າ​ອັນ​ນີ້​ບໍ່​ເປັນ​ແນວ​ນັ້ນ, ຄວນ​ຊ່ວຍ​ລາວ​ຄ່ອຍໆ​ແກ້​ຕົວ​ເອງ. ການເສີມສ້າງທາງບວກ, ການໃຫ້ກຳລັງໃຈດ້ວຍຮອຍຍິ້ມ ແລະຄຳເວົ້າທີ່ອ່ອນໂຍນສະເໝີ ເຮັດວຽກດີກ່ວາທາງລົບ ແລະຕັ້ງໃຫ້ເດັກມີຄວາມມ່ວນຊື່ນກັບການຮຽນຕໍ່ເນື່ອງ.

Ekaterina Viktorovna Levikova

ອອກຈາກ Reply ເປັນ