ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງເດັກນ້ອຍສາມາດມີຫຼາຍສິ່ງຈູງໃຈທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ເມື່ອຍລ້າ, ຫິວ, ຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍ, ຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ໃຫຍ່ ... ວຽກງານຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນເຂົ້າໃຈເຫດຜົນແລະ, ສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ສອນໃຫ້ລາວຈັດການອາລົມ. ອີງຕາມນັກຈິດຕະສາດ Guy Winch, ເດັກນ້ອຍອາຍຸສີ່ປີສາມາດເອົາບັນທຶກສຽງດັງອອກຈາກຄໍາເວົ້າຂອງລາວ. ຈະຊ່ວຍລາວເຮັດແນວໃດ?
ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະ whine ປະມານອາຍຸທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດເວົ້າໃນປະໂຫຍກເຕັມ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງກ່ອນຫນ້ານັ້ນ. ບາງຄົນກໍາຈັດນິໄສນີ້ໂດຍຊັ້ນຮຽນທໍາອິດຫຼືທີສອງ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນຮັກສາມັນດົນກວ່າ. ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ມີຄົນຈໍານວນຫນ້ອຍທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງສາມາດທົນກັບສຽງຮ້ອງທີ່ເມື່ອຍລ້ານີ້ເປັນເວລາດົນ.
ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວພໍ່ແມ່ມີປະຕິກິລິຍາແນວໃດຕໍ່ມັນ? ສ່ວນໃຫຍ່ຮ້ອງຂໍຫຼືຮຽກຮ້ອງຈາກລູກຊາຍ (ລູກສາວ) ໃຫ້ຢຸດເຊົາການປະຕິບັດທັນທີ. ຫຼືພວກເຂົາສະແດງອາການຄັນຄາຍໃນທຸກວິທີທາງທີ່ເປັນໄປໄດ້, ແຕ່ນີ້ເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເດັກ whining ຖ້າລາວຢູ່ໃນອາລົມທີ່ບໍ່ດີ, ຖ້າລາວຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍ, ເມື່ອຍ, ຫິວຫຼືຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍ.
ມັນເປັນເລື່ອງຍາກສໍາລັບເດັກອະນຸບານທີ່ຈະຄວບຄຸມພຶດຕິກໍາຂອງລາວ, ແຕ່ເມື່ອອາຍຸປະມານສາມຫາສີ່ປີ, ລາວສາມາດເວົ້າຄໍາດຽວກັນໃນສຽງທີ່ຂີ້ຄ້ານ. ຄຳຖາມດຽວຄືວິທີເຮັດໃຫ້ລາວປ່ຽນສຽງເວົ້າ.
ໂຊກດີ, ມີເຄັດລັບງ່າຍໆທີ່ພໍ່ແມ່ສາມາດໃຊ້ເພື່ອຫົດລູກຂອງເຂົາເຈົ້າອອກຈາກພຶດຕິກໍາທີ່ຫນ້າລັງກຽດນີ້. ຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍຄົນຮູ້ກ່ຽວກັບເຕັກນິກນີ້, ແຕ່ມັກຈະລົ້ມເຫລວເມື່ອພວກເຂົາພະຍາຍາມໃຊ້ມັນ, ເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ປະຕິບັດຕາມເງື່ອນໄຂທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ: ໃນທຸລະກິດຂອງການກໍານົດຂອບເຂດແລະການປ່ຽນແປງນິໄສ, ພວກເຮົາຕ້ອງມີເຫດຜົນ 100% ແລະສອດຄ່ອງ.
ຫ້າຂັ້ນຕອນເພື່ອຢຸດ whining
1. ທຸກໆຄັ້ງທີ່ລູກຂອງເຈົ້າຮ້ອງສຽງດັງ, ເວົ້າດ້ວຍຮອຍຍິ້ມ (ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເຈົ້າບໍ່ໄດ້ໃຈຮ້າຍ), “ຂ້ອຍຂໍໂທດ, ແຕ່ສຽງຂອງເຈົ້າດັງຫຼາຍຈົນຫູຂອງຂ້ອຍໄດ້ຍິນບໍ່ໄດ້ດີ. ສະນັ້ນກະລຸນາເວົ້າມັນອີກເທື່ອຫນຶ່ງໃນສຽງເດັກໃຫຍ່ / ເດັກຍິງ."
2. ຖ້າເດັກຍັງຮ້ອງໄຫ້ຢູ່, ເອົາມືໄປໃສ່ຫູຂອງເຈົ້າ ແລະເວົ້າຊ້ຳດ້ວຍຮອຍຍິ້ມວ່າ: “ຂ້ອຍຮູ້ວ່າເຈົ້າກຳລັງເວົ້າຫຍັງຢູ່, ແຕ່ຫູຂອງຂ້ອຍບໍ່ຍອມເຮັດວຽກ. ເຈົ້າສາມາດເວົ້າແບບດຽວກັນໃນສຽງຍິງ/ຊາຍໃຫຍ່ໄດ້ບໍ?”
3. ຖ້າເດັກປ່ຽນສຽງເປັນສຽງດັງໜ້ອຍລົງ, ເວົ້າວ່າ, “ດຽວນີ້ຂ້ອຍໄດ້ຍິນເຈົ້າແລ້ວ. ຂອບໃຈທີ່ເວົ້າກັບຂ້ອຍຄືກັບສາວໃຫຍ່.” ແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະຕອບຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງລາວ. ຫຼືແມ້ກະທັ້ງເວົ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ: "ຫູຂອງຂ້ອຍມີຄວາມສຸກໃນເວລາທີ່ທ່ານໃຊ້ສຽງຍິງໃຫຍ່ຂອງເຈົ້າ."
4. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຍັງຮ້ອງໄຫ້ຫຼັງຈາກສອງຄໍາຮ້ອງຂໍ, ບ່າບ່າຂອງເຈົ້າແລະຫັນຫນີ, ບໍ່ສົນໃຈຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງລາວຈົນກວ່າລາວຈະສະແດງຄວາມປາຖະຫນາຂອງລາວໂດຍບໍ່ມີການ whining.
5. ຖ້າສຽງຮ້ອງໄຫ້ກາຍເປັນສຽງຮ້ອງດັງໆ, ເວົ້າວ່າ, “ຂ້ອຍຢາກໄດ້ຍິນເຈົ້າ—ຂ້ອຍເວົ້າແທ້ໆ. ແຕ່ຫູຂອງຂ້ອຍຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ. ພວກເຂົາຕ້ອງການໃຫ້ເຈົ້າເວົ້າໃນສຽງເດັກຊາຍໃຫຍ່.” ຖ້າເຈົ້າສັງເກດເຫັນວ່າເດັກພະຍາຍາມປ່ຽນສຽງດັງ ແລະເວົ້າຢ່າງສະຫງົບ, ໃຫ້ກັບຄືນສູ່ຂັ້ນຕອນທີສາມ.
ເປົ້າໝາຍຂອງທ່ານແມ່ນເພື່ອພັດທະນາພຶດຕິກຳອັດສະລິຍະເທື່ອລະກ້າວ, ສະນັ້ນ, ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງສະເຫຼີມສະຫຼອງ ແລະ ໃຫ້ລາງວັນຄວາມພະຍາຍາມໃນຕົ້ນໆຂອງລູກເຈົ້າ.
ເງື່ອນໄຂທີ່ສໍາຄັນ
1. ເພື່ອໃຫ້ເຕັກນິກນີ້ເຮັດວຽກ, ທັງເຈົ້າແລະຄູ່ນອນຂອງເຈົ້າ (ຖ້າທ່ານມີ) ຈະຕ້ອງຕອບສະຫນອງໃນແບບດຽວກັນເລື້ອຍໆຈົນກ່ວານິໄສຂອງເດັກຈະປ່ຽນແປງ. ຍິ່ງເຈົ້າມີຄວາມອົດທົນ ແລະໝັ້ນຄົງຫຼາຍເທົ່າໃດ, ນີ້ຈະເກີດຂຶ້ນໄດ້ໄວຂຶ້ນ.
2. ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຕໍ່ສູ້ກັບລູກຂອງເຈົ້າ, ພະຍາຍາມຮັກສານໍ້າສຽງຂອງເຈົ້າໃຫ້ສະຫງົບ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະເປັນໄປໄດ້, ແລະໃຫ້ກໍາລັງໃຈລາວທຸກຄັ້ງທີ່ເຈົ້າຮ້ອງຂໍ.
3. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະສໍາຮອງຄວາມພະຍາຍາມຂອງລາວດ້ວຍຄໍາເວົ້າຂອງການອະນຸມັດທີ່ເວົ້າຄັ້ງດຽວ (ເຊັ່ນໃນຕົວຢ່າງຈາກຈຸດ 3).
4. ຢ່າຍົກເລີກການຮຽກຮ້ອງຂອງເຈົ້າແລະຢ່າຫຼຸດຄວາມຄາດຫວັງຂອງເຈົ້າເມື່ອທ່ານເຫັນວ່າເດັກເລີ່ມພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ capricious ຫນ້ອຍລົງ. ສືບຕໍ່ເຕືອນລາວກ່ຽວກັບຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງເຈົ້າທີ່ຈະເວົ້າວ່າ "ໃຫຍ່ປານໃດ" ຈົນກ່ວານໍ້າສຽງຂອງລາວອ່ອນລົງຫຼາຍ.
5. ເມື່ອເຈົ້າມີປະຕິກິລິຍາສະຫງົບຂຶ້ນ, ມັນຈະງ່າຍຂຶ້ນສຳລັບເດັກທີ່ຈະສຸມໃສ່ວຽກທີ່ຢູ່ໃນມື. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍການສັງເກດເຫັນການຕອບສະຫນອງທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ whining, preschools ອາດຈະເສີມສ້າງນິໄສບໍ່ດີ.
ກ່ຽວກັບຜູ້ຂຽນ: Guy Winch ເປັນນັກຈິດຕະສາດທາງດ້ານຄລີນິກ, ສະມາຊິກຂອງສະມາຄົມຈິດຕະວິທະຍາຂອງອາເມລິກາ, ແລະເປັນຜູ້ຂຽນຫນັງສືຫຼາຍຫົວ, ຫນຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນ Psychological First Aid (Medley, 2014).