"ຂ້ອຍບໍ່ຄືເກົ່າ": ພວກເຮົາສາມາດປ່ຽນລັກສະນະຂອງພວກເຮົາໄດ້ບໍ

ກົງ​ກັນ​ຂ້າມ​ກັບ​ອະຄະຕິ​ທົ່ວ​ໄປ​ທີ່​ຜູ້​ຄົນ​ບໍ່​ປ່ຽນ​ແປງ, ນັກ​ວິທະຍາສາດ​ໄດ້​ພິສູດ​ວ່າ​ເຮົາ​ປ່ຽນ​ໄປ​ໃນ​ຊີວິດ​ຂອງ​ເຮົາ—ຕາມ​ເຫດການ, ສະພາບ​ການ, ​ແລະ ອາຍຸ. ຕົວຢ່າງ, ການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຮົາມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີສະຕິຫຼາຍໃນລະຫວ່າງປີວິທະຍາໄລຂອງພວກເຮົາ, ສັງຄົມຫນ້ອຍລົງຫຼັງຈາກການແຕ່ງງານ, ແລະມີຄວາມເຫັນດີຫຼາຍເມື່ອພວກເຮົາເຖິງອາຍຸບໍານານ.

ແມ່ນແລ້ວ, ສະຖານະການຊີວິດປ່ຽນແປງພວກເຮົາ. ແຕ່ຕົວເຮົາເອງສາມາດປ່ຽນແປງລັກສະນະຂອງລັກສະນະຂອງພວກເຮົາໄດ້ຖ້າພວກເຮົາຕ້ອງການ? Erika Baransky, ນັກຄົ້ນຄວ້າຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Arizona, ໄດ້ຖາມຄໍາຖາມນີ້. ນາງໄດ້ເຊື້ອເຊີນປະຊາຊົນສອງກຸ່ມເຂົ້າຮ່ວມໃນການສຶກສາອອນໄລນ໌: ປະມານ 500 ຄົນອາຍຸ 19 ຫາ 82 ປີແລະປະມານ 360 ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລ.

ການທົດລອງແມ່ນອີງໃສ່ແນວຄວາມຄິດທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບທາງວິທະຍາສາດຂອງລັກສະນະບຸກຄະລິກກະພາບ "ໃຫຍ່ຫ້າ", ເຊິ່ງປະກອບມີ:

• extraversion,
• ຄວາມເມດຕາ (ຄວາມເປັນມິດ, ຄວາມສາມາດໃນການຕົກລົງ),
• conscientiousness (ສະຕິ),
• neuroticism (ຂົ້ວກົງກັນຂ້າມແມ່ນສະຖຽນລະພາບທາງດ້ານຈິດໃຈ),
• ການເປີດກວ້າງກັບປະສົບການ (ທາງປັນຍາ).

ທໍາອິດ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງຫມົດໄດ້ຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ເຮັດແບບສອບຖາມ 44 ຫົວຂໍ້ເພື່ອວັດແທກຫ້າລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນຂອງບຸກຄະລິກກະພາບຂອງພວກເຂົາ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຖາມວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການປ່ຽນບາງສິ່ງບາງຢ່າງກ່ຽວກັບຕົນເອງ. ຜູ້ທີ່ຕອບສະຫນອງໃນທາງບວກເຮັດໃຫ້ຄໍາອະທິບາຍກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງທີ່ຕ້ອງການ.

ໃນທັງສອງກຸ່ມ, ປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່ເວົ້າວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການເພີ່ມທະວີການ extraversion, ສະຕິ, ແລະສະຖຽນລະພາບທາງດ້ານຈິດໃຈ.

ປ່ຽນແປງ ... ກົງກັນຂ້າມ

ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລໄດ້ຖືກສໍາພາດອີກເທື່ອຫນຶ່ງຫົກເດືອນຕໍ່ມາ, ແລະກຸ່ມທໍາອິດໃນປີຕໍ່ມາ. ບໍ່ມີກຸ່ມໃດບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ບາງຄົນກໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນການປ່ຽນແປງໃນທິດທາງກົງກັນຂ້າມ.

ອີງຕາມການ Baranski, ສໍາລັບສະມາຊິກຂອງກຸ່ມທໍາອິດ, "ຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະປ່ຽນບຸກຄະລິກກະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ນໍາໄປສູ່ການປ່ຽນແປງທີ່ແທ້ຈິງ." ສໍາລັບຄັ້ງທີສອງ, ກຸ່ມນັກສຶກສາ, ມີຜົນໄດ້ຮັບບາງຢ່າງ, ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຈະຄາດຫວັງ. ໄວຫນຸ່ມອາດຈະມີການປ່ຽນແປງລັກສະນະລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າເລືອກ, ແຕ່ໃນທິດທາງກົງກັນຂ້າມ, ຫຼືລັກສະນະອື່ນໆຂອງບຸກຄະລິກກະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍທົ່ວໄປ.

ໂດຍສະເພາະ, ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລທີ່ຝັນຢາກມີສະຕິຫຼາຍ, ຕົວຈິງແລ້ວແມ່ນຫນ້ອຍ conscientious ຫົກເດືອນຕໍ່ມາ. ນີ້ອາດຈະເກີດຂຶ້ນຍ້ອນວ່າລະດັບສະຕິຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຕ່ໍາຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ.

ແຕ່ໃນບັນດານັກຮຽນທີ່ສະແດງຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະເພີ່ມທະວີການ extraversion, ການທົດສອບສຸດທ້າຍໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການເພີ່ມຂຶ້ນໃນລັກສະນະເຊັ່ນ: ຄວາມເປັນມິດແລະຄວາມຫມັ້ນຄົງທາງດ້ານຈິດໃຈ. ບາງທີໃນຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອກາຍເປັນຄົນທີ່ມີສັງຄົມຫຼາຍ, ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ແນະນໍາ, ຕົວຈິງແລ້ວພວກເຂົາສຸມໃສ່ການເປັນເພື່ອນມິດແລະມີຄວາມກັງວົນຫນ້ອຍລົງໃນສັງຄົມ. ແລະພຶດຕິກໍານີ້ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄວາມດີແລະຄວາມຫມັ້ນຄົງທາງດ້ານຈິດໃຈ.

ບາງທີກຸ່ມນັກສຶກສາວິທະຍາໄລໄດ້ປະສົບກັບການປ່ຽນແປງຫຼາຍຂຶ້ນຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າກໍາລັງຜ່ານໄລຍະການປ່ຽນແປງໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. “ພວກເຂົາເຂົ້າສູ່ສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່ ແລະມັກຈະຮູ້ສຶກທຸກໂສກ. ບາງທີໂດຍການພະຍາຍາມປ່ຽນແປງຄຸນລັກສະນະບາງຢ່າງຂອງລັກສະນະຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຂົາກາຍເປັນຄວາມສຸກເລັກນ້ອຍ, Baranski ແນະນໍາ. “​ແຕ່​ໃນ​ຂະນະ​ດຽວ​ກັນ, ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ກໍ​ຖືກ​ກົດ​ດັນ​ຈາກ​ຄວາມ​ຮຽກຮ້ອງ​ຕ້ອງການ ​ແລະ ພັນທະ​ທີ່​ຫຼາກ​ຫຼາຍ - ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ເຮັດ​ໃຫ້​ດີ, ​ເລືອກ​ເອົາ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ, ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຝຶກ​ງານ... ນີ້​ແມ່ນ​ວຽກ​ງານ​ທີ່​ສຳຄັນ​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ.

ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຮຽນເອງຮູ້ເຖິງຜົນປະໂຫຍດໄລຍະຍາວຂອງການປ່ຽນແປງທີ່ຍືນຍົງກວ່າ, ເປົ້າຫມາຍໄລຍະສັ້ນເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍສໍາລັບພວກເຂົາໃນສະຖານະການນີ້.”

ຄວາມປາຖະໜາອັນໜຶ່ງບໍ່ພຽງພໍ

ໂດຍທົ່ວໄປ, ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມັນເປັນການຍາກສໍາລັບພວກເຮົາທີ່ຈະປ່ຽນລັກສະນະບຸກຄະລິກຂອງພວກເຮົາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມປາຖະຫນາຢ່າງດຽວ. ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຮົາບໍ່ສາມາດປ່ຽນລັກສະນະຂອງພວກເຮົາທັງຫມົດ. ພວກເຮົາພຽງແຕ່ອາດຈະຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກພາຍນອກ, Baranski ເວົ້າວ່າ, ຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ຫມູ່ເພື່ອນ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງ app ມືຖືເພື່ອເຕືອນພວກເຮົາກ່ຽວກັບເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຮົາ.

Erica Baranski ໂດຍເຈດຕະນາບໍ່ໄດ້ພົວພັນກັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການລະຫວ່າງຂັ້ນຕອນທໍາອິດແລະທີສອງຂອງການເກັບກໍາຂໍ້ມູນ. ນີ້ແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກວິທີການຂອງນັກວິທະຍາສາດຄົນອື່ນ, Nathan Hudson ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Southern Methodist, ຜູ້ທີ່, ພ້ອມກັບເພື່ອນຮ່ວມງານ, ຕິດຕາມວິຊາຕ່າງໆເປັນເວລາ 16 ອາທິດໃນການສຶກສາອື່ນໆ.

ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ປະເມີນຄຸນນະພາບສ່ວນບຸກຄົນຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມແລະຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງພວກເຂົາຕໍ່ການບັນລຸເປົ້າຫມາຍທຸກໆສອງສາມອາທິດ. ໃນການພົວພັນຢ່າງໃກ້ຊິດກັບນັກວິທະຍາສາດ, ວິຊາດັ່ງກ່າວໄດ້ກ້າວໄປສູ່ການປ່ຽນແປງລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Baranski ອະທິບາຍວ່າ "ມີຫຼັກຖານທາງດ້ານຈິດຕະສາດທາງດ້ານຄລີນິກວ່າການຝຶກອົບຮົມດ້ານການປິ່ນປົວນໍາໄປສູ່ການປ່ຽນແປງບຸກຄະລິກກະພາບແລະພຶດຕິກໍາ". – ຍັງ​ມີ​ຫຼັກ​ຖານ​ທີ່​ບໍ່​ດົນ​ມາ​ນີ້​ວ່າ​ມີ​ການ​ພົວ​ພັນ​ເປັນ​ປົກ​ກະ​ຕິ​ລະ​ຫວ່າງ​ຜູ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ແລະ​ຜູ້​ທົດ​ລອງ​, ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ບຸກ​ຄະ​ລິກ​ແມ່ນ​ເປັນ​ໄປ​ໄດ້​. ແຕ່ເມື່ອພວກເຮົາຖືກປະໄວ້ກັບວຽກງານນີ້ຫນຶ່ງຕໍ່ຫນຶ່ງ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການປ່ຽນແປງແມ່ນບໍ່ຍິ່ງໃຫຍ່.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫວັງວ່າການຄົ້ນຄວ້າໃນອະນາຄົດຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການແຊກແຊງໃນລະດັບໃດທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາບັນລຸເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຮົາ, ແລະກົນລະຍຸດປະເພດໃດທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການຫັນປ່ຽນແລະການພັດທະນາລັກສະນະລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.