"ຖ້າເດັກນ້ອຍບໍ່ຊ່ວຍໃນເຮືອນ, ລາວຈະບໍ່ເຕີບໃຫຍ່"

ພໍ່​ແມ່​ຕັ້ງ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ໃຫ້​ລູກ​ຢູ່​ໃນ​ການ​ສຶກ​ສາ ແລະ ກິດ​ຈະ​ກຳ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ, ຝຶກ​ຝົນ​ທັກ​ສະ​ທາງ​ປັນ​ຍາ. ແລະດ້ວຍເຫດນີ້, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກປົດອອກຈາກຫນ້າທີ່ໃນຄອບຄົວທັງຫມົດ - "ໃຫ້ລາວຮຽນ, ເຮັດວຽກ, ແລະສ່ວນທີ່ເຫຼືອຈະປະຕິບັດຕາມ." ແຕ່ມັນເປັນການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເປັນປົກກະຕິໃນວຽກງານປົກກະຕິຂອງຄອບຄົວທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກເຕີບໂຕຂຶ້ນ.

ທ່ານດຣ Marilyn Rossman ເວົ້າວ່າ: ເດັກນ້ອຍທີ່ເຮັດວຽກບ້ານມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຊີວິດຫຼາຍກວ່າ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ສໍາລັບຄົນທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຫຼາຍທີ່ສຸດ, ຫນ້າທີ່ຂອງຄົວເຮືອນປາກົດຢູ່ໃນອາຍຸສາມຫຼືສີ່ປີ. ແລະຜູ້ທີ່ເລີ່ມຕົ້ນເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ອ້ອມຮອບເຮືອນພຽງແຕ່ໃນໄວລຸ້ນຂອງພວກເຂົາແມ່ນປະສົບຜົນສໍາເລັດຫນ້ອຍ.

ເຖິງແມ່ນວ່າມັນບໍ່ຈໍາເປັນສໍາລັບເດັກທີ່ຈະ mop ພື້ນເຮືອນຫຼືເຮັດອາຫານເຊົ້າ, ລາວຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງອ້ອມເຮືອນ, ຮູ້ວິທີການເຮັດມັນ, ແລະໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກພໍ່ແມ່ສໍາລັບການປະກອບສ່ວນຂອງລາວ. ນີ້ປະກອບເປັນວິທີການທີ່ຖືກຕ້ອງໃນການເຮັດວຽກ, ເຊິ່ງເປັນປະໂຫຍດໃນບ່ອນເຮັດວຽກແລະຊີວິດສັງຄົມ.

ທັກສະການປະຕິບັດພື້ນຖານ

ນີ້ແມ່ນທັກສະຕົ້ນຕໍ ແລະທັກສະຊີວິດທີ່ Julia Lithcott-Hames ອ້າງອີງໂດຍອ້າງອີງໃສ່ເຄືອຂ່າຍການສຶກສາ Family Education Network.

ເມື່ອອາຍຸສາມປີ, ເດັກນ້ອຍຄວນ:

— ຊ່ວຍ​ທໍາ​ຄວາມ​ສະ​ອາດ​ຂອງ​ຫຼິ້ນ​

— ການ​ນຸ່ງ​ຫົ່ມ​ແລະ undress ເປັນ​ອິດ​ສະ​ຫຼະ (ໂດຍ​ມີ​ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ບາງ​ຢ່າງ​ຈາກ​ຜູ້​ໃຫຍ່​)​;

— ຊ່ວຍ​ກໍາ​ນົດ​ຕາ​ຕະ​ລາງ​;

— ຖູແຂ້ວ ແລະ ລ້າງໜ້າດ້ວຍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຜູ້ໃຫຍ່.

ໂດຍອາຍຸຫ້າ:

— ປະ​ຕິ​ບັດ​ວຽກ​ງານ​ທໍາ​ຄວາມ​ສະ​ອາດ​ງ່າຍ​ດາຍ​ເຊັ່ນ​: ການ​ຂີ້​ຝຸ່ນ​ສະ​ຖານ​ທີ່​ສາ​ມາດ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ແລະ​ການ​ເກັບ​ກູ້​ຕາ​ຕະ​ລາງ​;

- ໃຫ້​ສັດ​ລ້ຽງ​;

— ຖູແຂ້ວ, ຫວີຜົມຂອງເຈົ້າ ແລະ ລ້າງໜ້າຂອງເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອ;

— ຊ່ວຍຊັກເຄື່ອງນຸ່ງ, ຕົວຢ່າງ, ເອົາພວກມັນໄປບ່ອນຊັກ.

ໂດຍອາຍຸເຈັດ:

— ຊ່ວຍ​ປຸງ​ແຕ່ງ ( stir , ສັ່ນ​ແລະ​ຕັດ​ດ້ວຍ​ມີດ blunt );

- ກະກຽມອາຫານງ່າຍໆ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ເຮັດແຊນວິດ;

— ຊ່ວຍເຮັດຄວາມສະອາດອາຫານ

- ລ້າງ​ຖ້ວຍ;

— ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ທີ່​ປອດ​ໄພ​ຂອງ​ຜະ​ລິດ​ຕະ​ພັນ​ທໍາ​ຄວາມ​ສະ​ອາດ​ງ່າຍ​ດາຍ​;

— ເຮັດ​ໃຫ້​ມີ​ຄວາມ​ເປັນ​ລະບຽບ​ຮຽບຮ້ອຍ​ຫຼັງ​ຈາກ​ການ​ໃຊ້​ຫ້ອງ​ນ້ຳ;

— ເຮັດ​ໃຫ້​ຕຽງ​ນອນ​ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​.

ໂດຍອາຍຸເກົ້າ:

— ພັບເຄື່ອງນຸ່ງ

— ຮຽນ​ຮູ້​ເຕັກ​ນິກ​ການ​ຫຍິບ​ງ່າຍ​ດາຍ​;

— ເບິ່ງແຍງລົດຖີບ ຫຼືສະເກັດມ້ວນ;

— ໃຊ້ດອກແຂມ ແລະ ຂີ້ຝຸ່ນຢ່າງຖືກຕ້ອງ;

— ສາ​ມາດ​ອ່ານ​ສູດ​ແລະ​ປຸງ​ແຕ່ງ​ອາ​ຫານ​ງ່າຍ​ດາຍ​;

— ຊ່ວຍ​ໃນ​ວຽກ​ງານ​ເຮັດ​ສວນ​ທີ່​ງ່າຍ​ດາຍ​ເຊັ່ນ​: ການ​ຫົດ​ນ​້​ໍາ​ແລະ​ວັດ​ສະ​ພືດ​;

— ເອົາ​ຖັງ​ຂີ້​ເຫຍື້ອ​ອອກ​.

ໂດຍອາຍຸ 13 ປີ:

— ໄປ​ທີ່​ຮ້ານ​ແລະ​ການ​ຊື້​ດ້ວຍ​ຕົວ​ທ່ານ​ເອງ​;

- ປ່ຽນ​ແຜ່ນ​

- ໃຊ້ເຄື່ອງລ້າງຈານ ແລະເຄື່ອງອົບແຫ້ງ;

- ຈືນແລະອົບໃນເຕົາອົບ;

- ທາດເຫຼັກ;

— ຕັດຫຍ້າ ແລະ ອະນາໄມເດີ່ນ;

— ເບິ່ງ​ແຍງ​ພີ່​ນ້ອງ​ຊາຍ​ຍິງ.

ໂດຍອາຍຸ 18 ປີ:

— ກັບ​ແມ່​ບົດ​ທັງ​ຫມົດ​ຂອງ​ຂ້າງ​ເທິງ​ນີ້​ໄດ້​ດີ​ຫຼາຍ​;

— ເຮັດ​ວຽກ​ທໍາ​ຄວາມ​ສະ​ອາດ​ແລະ​ການ​ບໍາ​ລຸງ​ຮັກ​ສາ​ສະ​ລັບ​ສັບ​ຊ້ອນ​, ເຊັ່ນ​: ການ​ປ່ຽນ​ຖົງ​ໃນ​ເຄື່ອງ​ດູດ​ຝຸ່ນ​, ທໍາ​ຄວາມ​ສະ​ອາດ​ເຕົາ​ອົບ​ແລະ​ທໍາ​ຄວາມ​ສະ​ອາດ​ທໍ່​ລະບາຍ​ນໍ້າ​;

— ການ​ກະ​ກຽມ​ອາ​ຫານ​ແລະ​ການ​ກະ​ກຽມ​ອາ​ຫານ​ສັບ​ຊ້ອນ​.

ບາງທີ, ຫຼັງຈາກອ່ານບັນຊີລາຍຊື່ນີ້, ເຈົ້າຈະຕົກໃຈ. ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍຢ່າງໃນນັ້ນທີ່ພວກເຮົາປະຕິບັດຕົວເຮົາເອງ, ແທນທີ່ຈະມອບຫມາຍໃຫ້ພວກເຂົາໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ. ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ມັນສະດວກກວ່າ ສຳ ລັບພວກເຮົາ: ພວກເຮົາຈະເຮັດມັນໄວຂຶ້ນແລະດີກວ່າ, ແລະອັນທີສອງ, ພວກເຮົາມັກຊ່ວຍພວກເຂົາແລະມີຄວາມຮູ້ສຶກມີຄວາມຮູ້, ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດ.

ແຕ່​ເມື່ອ​ພວກ​ເຮົາ​ເລີ່ມ​ສອນ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ໃຫ້​ເຮັດ​ວຽກ​ໄວ​ເທົ່າ​ໃດ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ໄດ້​ຍິນ​ຈາກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໃນ​ໄວ​ໜຸ່ມ​ກໍ​ໜ້ອຍ​ລົງ​ວ່າ: “ເປັນ​ຫຍັງ​ເຈົ້າ​ຈຶ່ງ​ຂໍ​ເລື່ອງ​ນີ້​ຈາກ​ຂ້ອຍ? ຖ້າສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ສຳຄັນ, ເປັນຫຍັງຂ້ອຍຈຶ່ງບໍ່ເຮັດອັນນີ້ກ່ອນ?”

ຈື່ຈໍາຍຸດທະສາດທີ່ພະຍາຍາມຢ່າງຍາວນານ ແລະພິສູດທາງວິທະຍາສາດເພື່ອພັດທະນາທັກສະໃນເດັກ:

- ທໍາອິດພວກເຮົາເຮັດສໍາລັບເດັກນ້ອຍ;

— ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ເຮັດ​ແນວ​ໃດ​ກັບ​ເຂົາ​;

— ແລ້ວ​ເບິ່ງ​ວ່າ​ລາວ​ເຮັດ​ແນວ​ໃດ;

— ໃນ​ທີ່​ສຸດ, ເດັກ​ນ້ອຍ​ເຮັດ​ມັນ​ຢ່າງ​ເປັນ​ອິດ​ສະ​ລະ.

ຫົກກົດລະບຽບຂອງການສຶກສາແຮງງານ

ມັນບໍ່ເຄີຍຊ້າເກີນໄປທີ່ຈະສ້າງຄືນໃຫມ່, ແລະຖ້າທ່ານບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບລູກຂອງທ່ານທີ່ຈະເຮັດວຽກ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເລີ່ມຕົ້ນເຮັດມັນໃນປັດຈຸບັນ. Julia Lythcott-Hames ສະເຫນີຫົກກົດລະບຽບຂອງການປະພຶດສໍາລັບພໍ່ແມ່.

1. ວາງຕົວຢ່າງ

ຢ່າສົ່ງລູກໄປເຮັດວຽກເມື່ອເຈົ້າເອງນອນຢູ່ເທິງຕຽງ. ສະມາຊິກໃນຄອບຄົວທັງໝົດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນອາຍຸ, ເພດ ແລະ ສະຖານະພາບໃດກໍ່ຕາມ, ຄວນມີສ່ວນຮ່ວມໃນວຽກງານ ແລະ ການຊ່ວຍເຫຼືອ. ໃຫ້ເດັກນ້ອຍເບິ່ງວິທີທີ່ເຈົ້າເຮັດວຽກ. ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າຮ່ວມ. ຖ້າທ່ານຈະເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃນເຮືອນຄົວ, ໃນເດີ່ນຫຼືໃນບ່ອນຈອດລົດ - ໂທຫາເດັກ: "ຂ້ອຍຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຂອງເຈົ້າ."

2. ຄາດຫວັງການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກລູກຂອງທ່ານ

ພໍ່ແມ່ບໍ່ແມ່ນຜູ້ຊ່ວຍສ່ວນຕົວຂອງນັກຮຽນ, ແຕ່ເປັນຄູສອນຄົນທໍາອິດ. ບາງ​ຄັ້ງ​ພວກ​ເຮົາ​ສົນ​ໃຈ​ຫຼາຍ​ເກີນ​ໄປ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ສຸກ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ. ແຕ່ພວກເຮົາຕ້ອງກະກຽມເດັກນ້ອຍສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່, ບ່ອນທີ່ທັກສະທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ຈະເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍສໍາລັບພວກເຂົາ. ເດັກນ້ອຍອາດຈະບໍ່ຕື່ນເຕັ້ນກັບການໂຫຼດໃໝ່ — ບໍ່ຕ້ອງສົງໃສວ່າລາວຢາກຝັງຕົວເອງຢູ່ໃນໂທລະສັບ ຫຼືນັ່ງຢູ່ກັບໝູ່ເພື່ອນ, ແຕ່ການເຮັດໜ້າທີ່ມອບຫມາຍຂອງເຈົ້າຈະເຮັດໃຫ້ລາວຮູ້ເຖິງຄວາມຕ້ອງການ ແລະຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງ.

3. ຢ່າຂໍໂທດ ຫຼື ເຂົ້າໄປໃນຄໍາອະທິບາຍທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ

ພໍ່​ແມ່​ມີ​ສິດ​ແລະ​ໜ້າ​ທີ່​ທີ່​ຈະ​ຂໍ​ໃຫ້​ລູກ​ຊ່ວຍ​ວຽກ​ບ້ານ. ທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງອະທິບາຍຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງວ່າເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງຂໍສິ່ງນີ້, ແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າຮູ້ວ່າລາວບໍ່ມັກມັນ, ແຕ່ເຈົ້າຍັງຕ້ອງເຮັດ, ເນັ້ນ ໜັກ ວ່າເຈົ້າບໍ່ສະບາຍທີ່ຖາມລາວ. ຄໍາອະທິບາຍຫຼາຍເກີນໄປຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າເບິ່ງຄືວ່າເຈົ້າກໍາລັງແກ້ຕົວ. ມັນພຽງແຕ່ທໍາລາຍຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງເຈົ້າ. ພຽງແຕ່ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຮັດວຽກທີ່ລາວສາມາດຈັດການໄດ້. ລາວອາດຈະຈົ່ມເລັກນ້ອຍ, ແຕ່ໃນອະນາຄົດລາວຈະຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ເຈົ້າ.

4. ໃຫ້ທິດທາງທີ່ຊັດເຈນ, ກົງໄປກົງມາ

ຖ້າວຽກງານແມ່ນໃຫມ່, ແບ່ງອອກເປັນຂັ້ນຕອນງ່າຍໆ. ເວົ້າແທ້ໆວ່າຕ້ອງເຮັດຫຍັງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນກ້າວອອກໄປ. ທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງເລື່ອນໃສ່ມັນ. ພຽງແຕ່ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານເຮັດສໍາເລັດຫນ້າວຽກ. ໃຫ້ລາວພະຍາຍາມ, ລົ້ມເຫລວແລະພະຍາຍາມອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ຖາມ: "ບອກຂ້ອຍເມື່ອມັນກຽມພ້ອມ, ແລະຂ້ອຍຈະມາເບິ່ງ." ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຖ້າກໍລະນີບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍແລະບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການຊີ້ນໍາ, ອອກໄປ.

5. ຂອບຄຸນດ້ວຍການອົດກັ້ນ

ເມື່ອ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ເຮັດ​ສິ່ງ​ທີ່​ງ່າຍ​ທີ່​ສຸດ—ເອົາ​ຖັງ​ຂີ້​ເຫຍື້ອ​ອອກ​ຈາກ​ໂຕະ, ລ້ຽງ​ໝາ—ພວກ​ເຮົາ​ມັກ​ຍ້ອງ​ຍໍ​ເຂົາ​ຫລາຍ​ເກີນ​ໄປ: “ດີ​ເລີດ! ເຈົ້າເປັນຄົນສະຫລາດແທ້ໆ! "ຂໍຂອບໃຈ" ຫຼື "ເຈົ້າເຮັດໄດ້ດີ" ງ່າຍດາຍ, ເປັນມິດ, ຄວາມຫມັ້ນໃຈແມ່ນພຽງພໍ. ບັນທຶກການສັນລະເສີນອັນໃຫຍ່ຫຼວງສໍາລັບຊ່ວງເວລາທີ່ເດັກປະສົບຜົນສໍາເລັດຢ່າງແທ້ຈິງ, ລື່ນກາຍຕົວເອງ.

ເຖິງແມ່ນວ່າວຽກງານຈະສໍາເລັດໄດ້ດີ, ທ່ານສາມາດບອກລູກວ່າສິ່ງທີ່ສາມາດປັບປຸງໄດ້: ດັ່ງນັ້ນມື້ຫນຶ່ງມັນຈະຢູ່ໃນບ່ອນເຮັດວຽກ. ຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງສາມາດໃຫ້ໄດ້: "ຖ້າທ່ານຖືຖັງແບບນີ້, ຂີ້ເຫຍື້ອຈະບໍ່ອອກຈາກມັນ." ຫຼື: “ເບິ່ງເສັ້ນດ່າງເທິງເສື້ອສີຂີ້ເຖົ່າຂອງເຈົ້າບໍ? ມັນເປັນຍ້ອນວ່າເຈົ້າລ້າງມັນດ້ວຍ jeans ໃຫມ່. ມັນດີກວ່າທີ່ຈະລ້າງ jeans ແຍກຕ່າງຫາກໃນຄັ້ງທໍາອິດ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາຈະເປື້ອນສິ່ງອື່ນໆ.

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຍິ້ມ - ເຈົ້າບໍ່ໃຈຮ້າຍ, ແຕ່ສອນ - ແລະກັບຄືນໄປຫາທຸລະກິດຂອງເຈົ້າ. ຖ້າ​ລູກ​ຂອງ​ເຈົ້າ​ເຄີຍ​ເຮັດ​ວຽກ​ຢູ່​ອ້ອມ​ແອ້ມ​ເຮືອນ​ແລະ​ເຮັດ​ສິ່ງ​ຂອງ​ຕົວ​ເອງ, ໃຫ້​ລາວ​ເຫັນ​ສິ່ງ​ທີ່​ເຈົ້າ​ເຫັນ ແລະ​ຮູ້​ບຸນ​ຄຸນ​ໃນ​ສິ່ງ​ທີ່​ລາວ​ເຮັດ.

6. ສ້າງແບບປົກກະຕິ

ຖ້າທ່ານຕັດສິນໃຈວ່າບາງສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດປະຈໍາວັນ, ຄົນອື່ນປະຈໍາອາທິດ, ແລະອື່ນໆທຸກໆລະດູການ, ເດັກນ້ອຍຈະຄຸ້ນເຄີຍກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າໃນຊີວິດມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຕ້ອງເຮັດ.

ຖ້າ​ເຈົ້າ​ບອກ​ລູກ​ວ່າ, “ຟັງ, ຂ້ອຍ​ຮັກ​ທີ່​ເຈົ້າ​ລົງ​ມື​ເຮັດ​ທຸລະ​ກິດ​ແລະ​ຊ່ວຍ,” ແລະ​ຊ່ວຍ​ລາວ​ເຮັດ​ບາງ​ສິ່ງ​ທີ່​ຫຍຸ້ງຍາກ, ເມື່ອ​ເວລາ​ຜ່ານ​ໄປ ລາວ​ຈະ​ເລີ່ມ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ຄົນ​ອື່ນ.