ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານພາສາປະກອບມີຄວາມຜິດປົກກະຕິທັງthatົດທີ່ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ກັບຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າຂອງຄົນແຕ່ລວມເຖິງການສື່ສານ ນຳ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດມີຕົ້ນກໍາເນີດທາງດ້ານຈິດໃຈຫຼືທາງກາຍ (ດ້ານປະສາດ, ທາງກາຍວິທະຍາ, ແລະອື່ນ etc. ), ຄໍາເວົ້າທີ່ເປັນຫ່ວງ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມantາຍ (ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈື່ຈໍາຄໍາທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຄວາມofາຍຂອງຄໍາສັບ, ແລະອື່ນ etc. ).

ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານພາສາທີ່ເກີດຂື້ນໃນເດັກນ້ອຍ, ເຊິ່ງມີຄວາມຜິດປົກກະຕິຫຼືຄວາມຊັກຊ້າໃນການໄດ້ມາຂອງພາສາ, ແລະຄວາມຜິດປົກກະຕິທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຜູ້ໃຫຍ່ດ້ວຍວິທີທີສອງ (ຫຼັງຈາກເສັ້ນເລືອດຕັນໃນ, ຕົວຢ່າງ, ຫຼືຫຼັງຈາກການບາດເຈັບ). ມີການຄາດຄະເນວ່າປະມານ 5% ຂອງເດັກນ້ອຍໃນກຸ່ມອາຍຸນຶ່ງມີຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານການພັດທະນາພາສາ.

ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານພາສາແລະສາເຫດຂອງມັນແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ. ໃນບັນດາທົ່ວໄປທີ່ສຸດແມ່ນ:

• aphasia (ຫຼື mutism): ສູນເສຍຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າຫຼືເຂົ້າໃຈພາສາ, ການຂຽນຫຼືການເວົ້າ
• dysphasia: ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການພັດທະນາພາສາໃນເດັກນ້ອຍ, ການຂຽນແລະການເວົ້າ
• dysarthria: ຄວາມຜິດປົກກະຕິຮ່ວມເນື່ອງຈາກຄວາມເສຍຫາຍຂອງສະorອງຫຼືຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ອະໄວຍະວະຕ່າງ various ຂອງການເວົ້າ
• stuttering: ຄວາມຜິດປົກກະຕິໃນການໄຫຼຂອງ ຄຳ ເວົ້າ (ການຄ້າງຫ້ອງແລະການອຸດຕັນ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຢູ່ໃນພະຍາງ ທຳ ອິດຂອງ ຄຳ ສັບ)
• ຄວາມບົກຜ່ອງດ້ານອາລົມ: ຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບໃນການເຄື່ອນທີ່ຂອງປາກ, ລີ້ນແລະກ້າມຊີ້ນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເວົ້າໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ
• dyslexia: ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງພາສາຂຽນ
• la dysphonia spasmodic : ຄວາມບົກຜ່ອງທາງສຽງທີ່ເກີດຈາກການກະຕຸ້ນຂອງສາຍສຽງ (dystonia laryngeal)
• dysphonia: ບັນຫາສຽງ (ສຽງດັງ, ສຽງຮ້ອງບໍ່ເorາະສົມຫຼືຄວາມຮຸນແຮງ, ແລະອື່ນ)

ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານພາສາແລະການປາກເວົ້າເປັນກຸ່ມເຂົ້າກັນຫຼາຍitiesຫົວ ໜ່ວຍ ດ້ວຍຫຼາຍສາເຫດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ຄວາມຜິດປົກກະຕິເຫຼົ່ານີ້ສາມາດມີຕົ້ນກໍາເນີດທາງຈິດໃຈ, ກໍາເນີດຂອງກ້າມເນື້ອຫຼືລະບົບປະສາດ, ສະ,ອງ, ແລະອື່ນ.

ສະນັ້ນມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະບອກບັນດາພະຍາດທັງthatົດທີ່ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ພາສາ.

ໃນເດັກນ້ອຍ, ຄວາມຊັກຊ້າແລະຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງພາສາສາມາດເຊື່ອມໂຍງໄດ້, ໃນບັນດາສິ່ງອື່ນ:

• ຫູ ໜວກ ຫຼືສູນເສຍການໄດ້ຍິນ
• ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງສິ່ງທີ່ແນບມາຫຼືຄວາມບົກຜ່ອງທາງດ້ານຈິດໃຈ
• ການເປັນ ອຳ ມະພາດຂອງອະໄວຍະວະການເວົ້າ
• ພະຍາດທາງປະສາດທີ່ຫາຍາກຫຼືຄວາມເສຍຫາຍຂອງສະອງ
• ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈ (autism)
• ການຂາດດຸນທາງປັນຍາ
• ເຖິງສາເຫດທີ່ບໍ່ແນ່ນອນ (ຫຼາຍຄັ້ງ)

ໃນຜູ້ໃຫຍ່ຫຼືເດັກນ້ອຍທີ່ສູນເສຍຄວາມສາມາດໃນການສະແດງອອກດ້ວຍຕົນເອງ, ສາເຫດທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດແມ່ນ (ໃນບັນດາເຫດການອື່ນ):

• ອາການຊshockອກທາງຈິດໃຈຫຼືບາດເຈັບ
• ເປັນອຸປະຕິເຫດ vascular cerebral
• ເຈັບຫົວ
• ເນື້ອງອກໃນສະ ໝອງ
• ພະຍາດທາງລະບົບປະສາດເຊັ່ນ: ພະຍາດເສັ້ນເລືອດໃນສະmultipleອງແຕກ, ພະຍາດ Parkinson, ພະຍາດເສັ້ນເລືອດໃນສະອງອັກເສບຂ້າງຄຽງ, ໂລກສະ…ອງເສື່ອມ ...
• ອຳ ມະພາດຫຼືອ່ອນເພຍຂອງກ້າມຊີ້ນໃບ ໜ້າ
• ພະຍາດ Lyme
• ມະເຮັງຂອງ larynx ໄດ້ (ຜົນກະທົບຕໍ່ສຽງ)
• ບາດແຜທີ່ອ່ອນໂຍນຂອງສາຍສຽງ (nodule, polyp, ແລະອື່ນ)

ພາສາແມ່ນອົງປະກອບຫຼັກໃນການສື່ສານ. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການໄດ້ມາຂອງພາສາແລະການເປັນເຈົ້າຂອງມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍປ່ຽນການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບແລະຄວາມສາມາດທາງປັນຍາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຂັດຂວາງຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະອື່ນ.

ຕົວຢ່າງໃນຜູ້ໃຫຍ່, ການສູນເສຍທັກສະທາງດ້ານພາສາ, ຕົວຢ່າງຕໍ່ໄປນີ້ມີບັນຫາທາງລະບົບປະສາດ, ເປັນການຍາກຫຼາຍທີ່ຈະຢູ່ນໍາ. ອັນນີ້ສາມາດຕັດລາວອອກຈາກຄົນທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງລາວແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ລາວໂດດດ່ຽວ, ປະນີປະນອມຄວາມສາມາດໃນການຈ້າງງານແລະຄວາມສໍາພັນທາງສັງຄົມຂອງລາວ.

 ເລື້ອຍ Often, ການປະກົດຕົວຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານພາສາໃນຜູ້ໃຫຍ່ເປັນສັນຍານຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງລະບົບປະສາດຫຼືຄວາມເສຍຫາຍຂອງສະ:ອງ: ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງເປັນຫ່ວງແລະປຶກສາທັນທີ, ໂດຍສະເພາະຖ້າການປ່ຽນແປງເກີດຂຶ້ນຢ່າງກະທັນຫັນ.

ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານພາສາເຮັດໃຫ້ເກີດມີຫຼາຍຫົວ ໜ່ວຍ ແລະພະຍາດທາງດ້ານພະຍາດ: ວິທີແກ້ໄຂ ທຳ ອິດແມ່ນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບການບົ່ງມະຕິ, ຢູ່ທີ່ໂຮງorໍຫຼືຈາກຜູ້ປິ່ນປົວ ຄຳ ເວົ້າ.

ໃນທຸກກໍລະນີເຫຼົ່ານີ້, ຢູ່ໃນເດັກ, ການຕິດຕາມການປິ່ນປົວດ້ວຍການເວົ້າຈະເຮັດໃຫ້ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະໄດ້ຮັບການປະເມີນຜົນທີ່ສົມບູນເຊິ່ງຈະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຟື້ນຟູແລະການປິ່ນປົວ.

ຖ້າຄວາມຜິດປົກກະຕິແມ່ນບໍ່ຮຸນແຮງຫຼາຍ (ເຮັດໃຫ້ເວົ້າບໍ່ໄດ້, ຂາດຄໍາສັບ), ມັນອາດຈະແນະນໍາໃຫ້ລໍຖ້າ, ໂດຍສະເພາະໃນເດັກນ້ອຍ.

ໃນຜູ້ໃຫຍ່, ພະຍາດທາງສະອງຫຼືລະບົບປະສາດທີ່ນໍາໄປສູ່ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານພາສາຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄຸ້ມຄອງໂດຍທີມງານວິຊາສະເພາະ. ການຟື້ນຟູສະມັດຕະພາບມັກຈະປັບປຸງສະຖານະການ, ໂດຍສະເພາະຫຼັງຈາກເສັ້ນເລືອດຕັນໃນ.