ນັກຈິດຕະວິທະຍາ Larisa Surkova ກ່ຽວກັບການປະຕິຮູບການສຶກສາ: ເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງເລີ່ມຈາກຫ້ອງນໍ້າ

Larisa Surkova, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການປະຕິບັດ, ຜູ້ສະຫມັກຂອງວິທະຍາສາດຈິດຕະສາດ, ແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍສີ່ຄົນແລະ blogger ທີ່ນິຍົມ, ໄດ້ຍົກບັນຫາທີ່ເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນຕິດໃຈແທ້ໆ.

ຄິດຄືນເຖິງວັນຮຽນຂອງເຈົ້າເອງ. ສິ່ງທີ່ບໍ່ພໍໃຈທີ່ສຸດແມ່ນຫຍັງ? ດີ, ນອກ ເໜືອ ໄປຈາກນັກເຄມີທີ່ບໍ່ດີ, ການເຮັດຄວາມສະອາດຫ້ອງຮຽນ, ແລະການທົດສອບຢ່າງກະທັນຫັນ? ບາງທີພວກເຮົາຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈຜິດຖ້າພວກເຮົາສົມມຸດວ່າສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການເດີນທາງໄປຫ້ອງນ້ໍາ. ໃນເວລາພັກຜ່ອນ, ແຖວ, ໃນບົດຮຽນ, ບໍ່ແມ່ນທຸກໆຄັ້ງທີ່ຄູຈະປ່ອຍໃຫ້ໄປ, ແລະແມ້ແຕ່ຢູ່ໃນຫ້ອງນ້ໍາເອງ - ບັນຫາແມ່ນບັນຫາ ... ເປື້ອນ, ຂີ້ຮ້າຍ, ບໍ່ມີຫ້ອງໂຖງ - ເກືອບມີຮູຢູ່ໃນພື້ນ, ປະຕູເປີດກວ້າງ, ແລະບໍ່ມີຫ້ອງນ້ໍາ. ເຈ້ຍ, ແນ່ນອນ. ແລະນັບຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ສະຖານະການບໍ່ໄດ້ປ່ຽນແປງຫຼາຍ.

“ເຈົ້າຮູ້ບໍ່ວ່າບ່ອນໃດຈະເລີ່ມປະຕິຮູບການສຶກສາ? ຈາກຫ້ອງນໍ້າໂຮງຮຽນ! ” – Larisa Surkova, ນັກຈິດຕະສາດທີ່ມີຊື່ສຽງ, ເວົ້າທາງດ້ານອາລົມ.

ຕາມ​ຜູ້​ຊ່ຽວ​ຊານ​ແລ້ວ, ບໍ່​ສາ​ມາດ​ເວົ້າ​ເຖິງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ແລະ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ຄຸນ​ນະ​ພາບ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ໄດ້​ຈົນ​ກ​່​ວາ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມີ​ຫ້ອງ​ນ​້​ໍ​ປົກ​ກະ​ຕິ - ມີ​ບູ​ຊາ, ເຈ້ຍ​ຫ້ອງ​ນ​້​ໍ​ແລະ​ຖັງ​ຂີ້​ເຫຍື້ອ. ແລະບໍ່ມີປື້ມແບບຮຽນແລະປື້ມບັນທຶກເອເລັກໂຕຣນິກ, ບໍ່ມີເຕັກໂນໂລຢີໃດໆທີ່ຈະກວມເອົາບັນຫານີ້. ນັກຈິດຕະສາດຍັງປິ່ນປົວຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບບາດເຈັບຈາກຫ້ອງນ້ໍາຂອງໂຮງຮຽນ.

“ແມ່ຍິງຜູ້ໃຫຍ່, ອາຍຸປະມານ 40 ປີ. ພວກເຮົາໄດ້ເຮັດວຽກສໍາລັບສີ່ເດືອນ. ປະຫວັດຂອງຊີວິດສ່ວນຕົວທີ່ບໍ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ; ຄວາມບໍ່ສາມາດອົດທົນການຖືພາແລະການຂ້າຕົວຕາຍຫຼາຍໆຄັ້ງໃນໄວຫນຸ່ມ (ຂ້ອຍບໍ່ຈື່ເຫດຜົນ, ຄວາມຊົງຈໍາແລະການປິ່ນປົວຢູ່ໃນອຸປະຖໍາຈິດຕະສາດໄດ້ຖືກສະກັດທັງຫມົດ), - Larisa Surkova ໃຫ້ຕົວຢ່າງ. – ການ​ປິ່ນ​ປົວ​ໄດ້​ນໍາ​ພວກ​ເຮົາ​ໄປ​ຫາ​ຫຍັງ? ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ XNUMX, ຫ້ອງ​ນ​້​ໍາ​ໂຮງ​ຮຽນ, ບໍ່​ມີ​ຕູ້​ລັອກ​ແລະ​ບໍ່​ມີ​ຖັງ​ຂີ້​ເຫຍື້ອ. ແລະເດັກຍິງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນປະຈໍາເດືອນ. ນາງ​ໄດ້​ຂໍ​ໃຫ້​ໝູ່​ຂອງ​ນາງ​ເບິ່ງ, ແຕ່​ວັນ​ເວລາ​ທີ່​ສຳຄັນ​ນັ້ນ​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ໄດ້​ເລີ່ມ​ຂຶ້ນ​ເທື່ອ ແລະ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ຮູ້​ວ່າ​ມັນ​ແມ່ນ​ຫຍັງ. ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ເຫັນ​ມັນ​ແລະ​ຕີ​ມັນ​ໃຫ້​ທຸກ​ຄົນ. “

ແລະບໍ່ຄິດວ່າບໍ່ມີບັນຫາດັ່ງກ່າວໃນປັດຈຸບັນ. ໃນ​ບັນ​ດາ​ຄົນ​ເຈັບ​ຂອງ​ຈິດ​ຕະ​ສາດ, ມີ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ໂຮງ​ຮຽນ​ທີ່​ທົນ​ທຸກ​ຈາກ​ອາ​ການ​ທ້ອງ​ຜູກ​ທາງ​ຈິດ​ໃຈ​ຢ່າງ​ຮຸນ​ແຮງ – ທັງ​ຫມົດ​ແມ່ນ​ຍ້ອນ​ວ່າ​ຫ້ອງ​ນ​້​ໍ​ເປື້ອນ​ບໍ່​ມີ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ທີ່​ຈະ​ປິດ. ກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ອີງຕາມ Surkova, ບໍ່ໄດ້ຢູ່ໂດດດ່ຽວ. ແລະບັນຫາແມ່ນເລິກກວ່າທີ່ມັນເບິ່ງຄືວ່າ. ປະມານສາມປີກ່ອນ, ການສຶກສາໄດ້ຖືກດໍາເນີນຢູ່ໃນປະເທດ, ອີງຕາມການປະມານ 85 ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນຍອມຮັບວ່າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຫ້ອງນ້ໍາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເລີຍ. ແລະດ້ວຍເຫດຜົນນີ້, ພວກເຂົາພະຍາຍາມບໍ່ກິນອາຫານເຊົ້າ, ບໍ່ດື່ມ, ແລະບໍ່ໄປຫ້ອງອາຫານ. ແຕ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ກັບ​ມາ​ເຮືອນ – ແລະ​ອອກ​ມາ​ໃນ​ເຮ​​ືອນ​ຄົວ​ຢ່າງ​ເຕັມ​ທີ່.

ເພື່ອຄວາມປອດໄພຂອງເດັກນ້ອຍ, ເຂດແດນສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າຖືກລະເມີດຢ່າງໂຫດຮ້າຍ

“ເຈົ້າຄິດວ່າເຂົາເຈົ້າມີສຸຂະພາບດີຂຶ້ນບໍ? ແລະຖ້າມື້ຫນຶ່ງພວກເຂົາບໍ່ຖືແລະບໍ່ໄດ້ລາຍງານເຮືອນ? ສິ່ງ​ທີ່​ຈະ​ເກີດ​ຂຶ້ນ? ລັດສະຫມີພາບອັນໃດ? ” – Larisa Surkova ຖາມຄໍາຖາມ. ນັກຈິດຕະວິທະຍາແນະນໍາ, ໃນເວລາທີ່ເລືອກໂຮງຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເບິ່ງຫ້ອງນ້ໍາ. ແລະຖ້າມັນຂີ້ຮ້າຍ, ຊອກຫາໂຮງຮຽນອື່ນ. ຫຼື​ແມ່ນ​ແຕ່​ການ​ຍົກ​ຍ້າຍ kid ໄປ​ໂຮງ​ຮຽນ​ບ້ານ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ສູງທີ່ຈະລ້ຽງຄົນທີ່ມີພະຍາດ ລຳ ໄສ້ psychosomatically.

ກ່ຽວກັບເຣື່ອງນີ້ ເຈົ້າຫນ້າທີ່ ໂຮງຮຽນ ເວົ້າວ່າ ທຸກຢ່າງແມ່ນເຮັດ ເພື່ອຄວາມປອດໄພ ຂອງເດັກນ້ອຍ ຄື: ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ ເດັກນ້ອຍ ປະພຶດຜິດ, ບໍ່ສູບຢາ, ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ອອກຈາກ ໂຕະຕັ່ງ, ຖ້າມີອັນໃດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນັກຈິດຕະສາດແນ່ໃຈວ່າ: ມາດຕະການດັ່ງກ່າວຈາກການສູບຢາຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຊ່ວຍປະຢັດໃຜເທື່ອ. ແຕ່​ການ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ເຖິງ​ການ​ບໍ່​ໃຫ້​ກຽດ​ທີ່​ສຸດ​ຕໍ່​ບຸກ​ຄະ​ລິກ​ຂອງ​ເດັກ​ແມ່ນ​ຈະ​ແຈ້ງ.

ໂດຍວິທີທາງການ, ຜູ້ອ່ານຂອງ blog ຂອງ Surkova ໄດ້ຕົກລົງກັບນາງເກືອບເປັນເອກະສັນ. “ຂ້ອຍ​ອ່ານ​ເລື່ອງ​ນີ້​ແລະ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ວ່າ​ເປັນ​ຫຍັງ​ຂ້ອຍ​ພະຍາຍາມ​ບໍ່​ກິນ​ຫຼື​ດື່ມ​ໃນ​ທາງ. ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ໄປຫ້ອງນ້ໍາສາທາລະນະ, "ຫນຶ່ງໃນຜູ້ອ່ານຂຽນໃນຄໍາເຫັນ. ຄົນອື່ນໂຕ້ຖຽງວ່າ "ຖ້າລາວຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ຢູ່ຫລັງປະຕູລັອກ, ຈະເຮັດການຂ້າຕົວຕາຍ, ຫຼືໂຣກຫົວໃຈວາຍຫຼືພະຍາດເບົາຫວານຈະເກີດຂື້ນ,".

ທ່ານຄິດແນວໃດ, ທ່ານຕ້ອງການບູດທີ່ມີ latches ຢູ່ປະຕູໂຮງຮຽນບໍ?

ອອກຈາກ Reply ເປັນ