ເນື້ອໃນ
ຂໍ້ສັ້ນ Short ສໍາລັບເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບລະດູໃບໄມ້ຫຼົ່ນ: ຄໍາແນະນໍາຈາກນັກຈິດຕະວິທະຍາເດັກວ່າເປັນຫຍັງຮຽນຮູ້ naizus
ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ບົດກະວີດ້ວຍຫົວໃຈຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະຢູ່ເຮືອນ. ບາງຄົນເຫັນວ່າມັນງ່າຍ, ຄົນອື່ນ get ມີສິ່ງລົບກວນແລະລືມສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຫາກໍ່ອ່ານໄດ້ໄວ. ຄູເຊື່ອວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງຮຽນບົດກະວີແລະພະຍາຍາມຊອກຫາວິທີເຂົ້າຫາເດັກແຕ່ລະຄົນ.
ກ່ອນອື່ນ,ົດ, ການຈື່ ຈຳ ບົດກະວີinsຶກອົບຮົມຄວາມຊົງ ຈຳ. ເພື່ອຈື່ຈໍາຂໍ້ຄວາມ, ເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງຈິນຕະນາການວ່າມັນເວົ້າຫຍັງ. ມັນກະຕຸ້ນການຈິນຕະນາການ. ຢູ່ໃນຂໍ້ຕ່າງ there ມີ ຄຳ ສັບທີ່ບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້, ຄວາມofາຍຂອງຄໍາທີ່ຕ້ອງໄດ້ຄົ້ນພົບ. ອັນນີ້ຂະຫຍາຍ ຄຳ ສັບ. ການຮຽນບົດກະວີເປັນສາເຫດທົ່ວໄປທີ່ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ໃກ້ຊິດກັບເດັກນ້ອຍ, ສະ ໜອງ ຫົວຂໍ້ໃfor່ໃຫ້ກັບການສົນທະນາ. ບົດກະວີປັບປຸງການປາກເວົ້າ, ພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຈັງຫວະແລະສິລະປະ.
ຢູ່ໃນປຶ້ມເຈົ້າສາມາດພົບເຫັນບົດກະວີສັ້ນ memorable ທີ່ເປັນຕາຈົດຈໍາສໍາລັບເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບລະດູໃບໄມ້ຫຼົ່ນ
ແນະ ນຳ ລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ອ່ານບົດກະວີຕັ້ງແຕ່ມື້ ທຳ ອິດຂອງຊີວິດ. ແບ່ງປັນ ຄຳ ເວົ້າກ່ຽວກັບສວນກ້າໃນຂະນະແຕ່ງຕົວແລະອາບນໍ້າ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍຮຽນເວົ້າ, ລາວສາມາດເວົ້າຄືນໃr່ໄດ້ຫຼັງຈາກເຈົ້າ. ອາຍຸ 4-5 ແມ່ນເsuitableາະສົມ ສຳ ລັບການຈື່ ຈຳ ບົດກະວີທັງົດ. ບົດກະວີເປັນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະ ສຳ ລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມໃນອະນາຄົດ.
ໃນເດືອນກັນຍາ, ວັນພັກແລະການພັກຜ່ອນສິ້ນສຸດລົງ, ເດັກນ້ອຍໄປໂຮງຮຽນແລະອະນຸບານ. ມັນເຖິງເວລາແລ້ວ ສຳ ລັບບົດກະວີກ່ຽວກັບລະດູໃບໄມ້ຫຼົ່ນ. ລະດູການທີ່ສວຍງາມນີ້ບໍ່ໄດ້ຖືກມອງຂ້າມໂດຍນັກກະວີ. ເລືອກບົດກະວີທີ່ລຽບງ່າຍແລະສັ້ນ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບລະດູໃບໄມ້ຫຼົ່ນແລະອ່ານມັນເມື່ອເຈົ້າຍ່າງຜ່ານສວນສາທາລະນະ, ຫຼຽວເບິ່ງໃບໄມ້ທີ່ມີສີ. ພະຍາຍາມເບິ່ງອ້ອມຕົວເຈົ້າແລະສະແດງໃຫ້ເດັກເຫັນສິ່ງທີ່ໄດ້ບັນຍາຍໄວ້ໃນບົດກະວີ.
ຄໍາແນະນໍາຈາກນັກຈິດຕະວິທະຍາເດັກໄປຫາພໍ່ແມ່
ມີສອງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼັກໃນການຮຽນບົດກະວີ: ຍາກທີ່ຈະຈື່ໄດ້, ຢ້ານທີ່ຈະບອກ. ຄໍາແນະນໍາຂອງນັກຈິດຕະວິທະຍາເດັກຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫາ. ພໍ່ແມ່ໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ຮຽນເກມ. ຫຼິ້ນ echo. ທຳ ອິດ, ເດັກເວົ້າຊ້ ຳ ຄຳ ສັບຫຼັງຈາກເຈົ້າ, ແລະຈາກນັ້ນເປັນແຖວທັງົດ. ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວ. ມັນເປັນເລື່ອງຍາກສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະນັ່ງດົນ a, ແລະລາວເລີ່ມມີສິ່ງລົບກວນ. ບົດກະວີເປັນຈັງຫວະ, ເຈົ້າສາມາດເຮັດຊ້ ຳ ຄືນໄດ້ໂດຍການໂຍນ,າກບານ, ຍ່າງຫຼືເຕັ້ນ.
ຖ້າບົດຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ດີ, ແຕ່ເດັກນ້ອຍຢ້ານທີ່ຈະບອກມັນ, ການສະແດງນິ້ວມືຈະມີປະໂຫຍດ. ເດັກນ້ອຍເຊົາອາຍເມື່ອເວົ້າຕົວລະຄອນ.
ວາງ ໜ້າ ໜູ ທີ່ຕັດເຈ້ຍໃສ່ນິ້ວມືຂອງເຈົ້າແລະສະ ເໜີ ໃຫ້ບອກກາບກອນໃຫ້ສັດດ້ວຍສຽງບາງ thin. ເຄື່ອງແຕ່ງກາຍແລະ ໜ້າ ກາກໃຫ້ຜົນຄືກັນ. ຖ້າເດັກບໍ່ຕ້ອງການສະແດງຕໍ່ ໜ້າ ຜູ້ຊົມ, ລູກbearີທີ່ກ້າຫານຫຼືກະຕ່າຍທີ່ເບີກບານສາມາດເຮັດເພື່ອລາວໄດ້. ຫຼັງຈາກການສະແດງ, ຖາມເດັກນ້ອຍຂອງເຈົ້າວ່າລາວມັກການຕົບມືແລະການເອົາໃຈໃສ່ບໍ.
ພະຍາຍາມແນະນໍາລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ເຂົ້າໄປໃນໂລກຂອງບົດກະວີເປັນຕົ້ນທີ່ເປັນໄປໄດ້. ຈື່ບົດກະວີທີ່ໄດ້ຮຽນມາແລ້ວເລື້ອຍ more ແລະຊອກຫາເຫດຜົນເພື່ອຮູ້ຈັກກັບບົດໃnew່. ມັນຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະຊອກຫາເວລາສໍາລັບກິດຈະກໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດດັ່ງກ່າວ, ເພາະວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ພັດທະນາ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍເຈົ້າແລະລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ໃກ້ຊິດກັນຫຼາຍຂຶ້ນ.