ຈິດຕະວິທະຍາ
ຮູບເງົາ "Tic-Tac-Toe"

ຄິດວ່າເປັນຫຍັງເຈົ້າສາມາດແລ່ນໄດ້?

ດາວໂຫລດວິດີໂອ

ເດັກ​ຊາຍ​ແລະ​ເດັກ​ຍິງ​ທີ່​ມີ​ອາ​ຍຸ​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຫຼິ້ນ​ຢູ່​ໃນ​ເດີ່ນ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​, ສູງ​ສຸດ​ແມ່ນ 12 ປີ​, ເດັກ​ນ້ອຍ​ທີ່​ສຸດ​ແມ່ນ 5,5​. ລູກສາວຂອງຂ້ອຍອາຍຸ 9 ປີ, ລາວເປັນເພື່ອນກັບທຸກໆຄົນ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ແນະ​ນໍາ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເຕົ້າ​ໂຮມ​ທຸກ​ຄົນ​ເພື່ອ​ຫຼິ້ນ​ເກມ «Tic-tac-toe​»​. ເມື່ອ​ທຸກ​ຄົນ​ດຶງ​ດູດ​ຕົນ​ເອງ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຕັ້ງ​ໜ້າ​ທີ່:

  • ແບ່ງອອກເປັນສອງທີມເທົ່າທຽມກັນ
  • ກໍານົດທີມງານຂ້າມແລະສູນ (ຖິ້ມ lots),
  • ເພື່ອຊະນະໃນສະຫນາມຫຼີ້ນທີ່ມີເສັ້ນ 9 × 9, ຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ 4 ເສັ້ນແນວນອນຫຼືແນວຕັ້ງ (ສະແດງໃຫ້ເຫັນ).

ທີມທີ່ຊະນະໄດ້ຮັບຊຸດຂອງຊັອກໂກແລັດ Kit-kat.

ເງື່ອນໄຂເກມ:

  • ທີມງານທີ່ຈະຢູ່ເບື້ອງຫຼັງເສັ້ນເລີ່ມຕົ້ນ,
  • ສະມາຊິກແຕ່ລະຄົນຂອງທີມ, ໃນທາງກັບກັນ, ເອົາໄມ້ກາງແຂນຫຼືສູນຢູ່ໃນສະຫນາມຫຼີ້ນ
  • ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຄົນຈາກແຕ່ລະທີມສາມາດແລ່ນໄປຫາສະຫນາມຫຼີ້ນຕາມເສັ້ນທາງແຄບ, ທ່ານບໍ່ສາມາດກ້າວຂ້າມເສັ້ນທາງໄດ້!
  • ເມື່ອຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຕຳກັນ ຫຼື ແຕະເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ທັງສອງນັ່ງ 3 ເທື່ອ

ກ່ອນທີ່ທີມງານຈະແຍກກັນ, ນາງໄດ້ຖາມວ່າທຸກຄົນສາມາດຫຼິ້ນ tic-tac-toe ໄດ້.

ນາງໄດ້ສະແດງ 4 ສາຍຕັ້ງແລະແນວນອນຢູ່ໃນສະຫນາມຫຼີ້ນ.

ຂ້ອຍຖາມວ່າເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈທຸກຢ່າງບໍ?

ແປກປະຫຼາດໃຈກັບຕັນທີມຄົນໜຶ່ງຄື ໂປລີນາ (ສາວໃນຊຸດເສື້ອຂາວດຳ) ທັນທີທີ່ທີມແບ່ງກັນກໍແນະນຳທັນທີທີ່ຕັນທີມຄົນທີ 2 ຄື ລີນາ (ສາວໂຕສູງໃນຊຸດເສື້ອສີຟ້າ). ເສື້ອແລະສັ້ນສີດໍາ), ແບ່ງພາກສະຫນາມແລະຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ຈາກຂ້າງເທິງຫຼືຂ້າງລຸ່ມນີ້. ນາງເວົ້າວ່າບໍ່ຫມັ້ນໃຈແລະບໍ່ໂດຍສະເພາະ, Lina ບໍ່ສົນໃຈການສະເຫນີ. ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເກມໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນ, ແລະທັງສອງ captains, ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນເກມ, ເອົາໄມ້ກາງແຂນແລະສູນຢູ່ໃນຈຸລັງທີ່ຢູ່ຕິດກັນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍຄົນໃນຄໍາສັ່ງທີ່ວຸ່ນວາຍໄດ້ເລີ່ມວາງໄມ້ກາງແຂນແລະສູນ, ຈົນກ່ວາເດັກຊາຍຂອງທີມຫນຶ່ງ - Andrey (ຜົມແດງແລະແວ່ນຕາ) ຮ້ອງຂຶ້ນວ່າ: "ໃຜເອົາສູນຢູ່ບ່ອນນັ້ນ, ໃຜເຮັດມັນ! ຢຸດເກມ! ແລະ Sonya (ໃນເສື້ອຍືດທີ່ມີເສັ້ນດ່າງ) ສະຫນັບສະຫນູນລາວ, ແລ່ນຂຶ້ນແລະແຜ່ແຂນຂອງນາງ, ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ opponents ເຕັມໄປໃນສະຫນາມຫຼີ້ນ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ໂຕ້​ຕອບ​ໂດຍ​ການ​ຮ້ອງ​ຂຶ້ນ “ບໍ່​ມີ​ໃຜ​ຢຸດ​ເກມ​! ບໍ່ມີໃຜຂ້າມອອກ!” ແລະເກມສືບຕໍ່. ຜູ້ຫຼິ້ນໄດ້ສືບຕໍ່ເຕີມເຕັມສະໜາມດ້ວຍໄມ້ກາງແຂນ ແລະສູນຕາມລຳດັບ, ໃນຄວາມເຄັ່ງຕຶງທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ.

ເມື່ອສູນສຸດທ້າຍຖືກວາງໄວ້, ຂ້ອຍໄດ້ປະກາດວ່າ "ຢຸດເກມ!" ແລະ​ໄດ້​ເຊື້ອ​ເຊີນ​ໃຫ້​ຜູ້ນ​ອ້ອມ​ຮອບ​ສະ​ຫນາມ​ຫຼີ້ນ​ໄດ້​. ພາກສະຫນາມແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍໄມ້ກາງແຂນແລະ tac-toes. ເດັກນ້ອຍໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການວິເຄາະດ້ວຍຕົນເອງດ້ວຍຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງຂອງ "ໃຜທີ່ຈະຕໍານິຕິຕຽນ!". ຫຼັງ​ຈາກ​ທີ່​ໄດ້​ຟັງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ພຽງ​ແຕ່​ນາ​ທີ​, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ແຊກ​ແຊງ​ແລະ​ຂໍ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕັ້ງ​ຊື່​ເງື່ອນ​ໄຂ​ຂອງ​ເກມ​ໄດ້​. Polina ເລີ່ມປະກອບຢ່າງແຫນ້ນຫນາ, ແລະ Ksyusha ພຽງເລັກນ້ອຍໄດ້ເວົ້າທັນທີວ່າ "ຖ້າທ່ານຂັດກັນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ squat ສາມເທື່ອ." Polina ອີກຄົນຫນຶ່ງເວົ້າວ່າ "ທ່ານພຽງແຕ່ຕ້ອງການຍ່າງໄປຕາມເສັ້ນທາງ, ແລະບໍ່ແມ່ນຈາກຂ້າງຂອງມັນ." ໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຖາມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ສໍາຄັນ, ເມື່ອພວກເຂົາຊະນະ, Anya ແລະ Andrey ໄດ້ສ້າງຕັ້ງ "ເມື່ອພວກເຮົາວາງເດີມພັນສີ່ເສັ້ນ, ສີ່ເສັ້ນ", Polina ຂັດຂວາງພວກເຂົາດ້ວຍສຽງຕໍາຫນິແລະເວົ້າວ່າ "ແຕ່ວ່າມີຄົນຂັດຂວາງພວກເຮົາ". ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຖາມວ່າ, "ເກີດຫຍັງຂຶ້ນ?", ການປະທະກັນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນ, "ໃຜປ້ອງກັນ!"

ໂດຍໄດ້ຢຸດເຊົາການ disassembly ແລະ reproaches, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຊື້ອເຊີນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສຸກສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າ, ເພາະວ່າຂ້າພະເຈົ້າຈະກັບບ້ານດ້ວຍຖົງຂອງເລດ. ສຸດທ້າຍ, ນາງໄດ້ຍ້ອງຍໍ Polina ສໍາລັບການສະເຫນີທີ່ສົມເຫດສົມຜົນທີ່ຈະແບ່ງພື້ນທີ່ຫຼີ້ນເພື່ອຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ຂ້າມແລະ tac-toes, ເພາະວ່າຫຼັງຈາກນັ້ນທຸກຄົນຈະມີພື້ນທີ່ພຽງພໍທີ່ຈະຊະນະ. Lina ຖາມວ່າເປັນຫຍັງນາງບໍ່ເຫັນດີກັບການສະເຫນີຂອງ Polina, Lina shruged ບ່າຂອງນາງແລະອອກ "ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຮູ້." Andrey ຖາມວ່າເປັນຫຍັງ, ໂດຍສັງເກດເຫັນ, ໃນຕອນຕົ້ນຂອງເກມ, ເມື່ອ Lina ເອົາສູນໄວເກີນໄປກັບໄມ້ກາງແຂນ, ລາວເລີ່ມຢຸດເກມ? ມີວິທີແກ້ໄຂອື່ນບໍ? Andrey, ດ້ວຍຄໍາແນະນໍາ, ໃຫ້ການຕັດສິນໃຈວ່າຍັງມີພື້ນທີ່ພຽງພໍ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນການຕື່ມຂໍ້ມູນຈາກດ້ານເທິງ, ແລະປ່ອຍລຸ່ມໄປຫາທີມອື່ນ. ນາງໄດ້ສັນລະເສີນ Andrey ແລະສະເຫນີໃຫ້ຫຼິ້ນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ: ໂດຍໄດ້ເລືອກ captains ອື່ນໆ, ປະສົມທີມງານ, ກໍານົດເວລາສໍາລັບເກມຂອງສອງນາທີເຄິ່ງ. ອີກໜຶ່ງນາທີເພື່ອກະກຽມ ແລະປຶກສາຫາລື. ວຽກງານ ແລະ ເງື່ອນໄຂຍັງຄືເກົ່າ.

ແລະ​ມັນ​ໄດ້​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ…. ສົນທະນາ. ໃນເວລາຫນຶ່ງນາທີ, ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດຕົກລົງເຫັນດີ, ແລະສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄວຫນຸ່ມບ່ອນທີ່ຈະວາງໄມ້ກາງແຂນຫຼືສູນ.

ເກມໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນບໍ່ຫນ້ອຍທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນກ່ວາຄັ້ງທໍາອິດ. ທີມແຂ່ງຂັນ... ຈັງຫວະຂອງເກມໄດ້ໄວຂຶ້ນ. ໃນຈັງຫວະການແຂ່ງຂັນນີ້, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຂະຫນາດນ້ອຍສອງຄົນເລີ່ມລົ້ມເຫລວ. ຄົນທໍາອິດຕົກຈາກທີມຫນຶ່ງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນອີກຄົນຫນຶ່ງເວົ້າວ່ານາງບໍ່ຕ້ອງການຫຼິ້ນອີກຕໍ່ໄປ. ເກມໄດ້ສິ້ນສຸດລົງດ້ວຍໄຊຊະນະໃນຈິນຕະນາການໃຫ້ກັບທີມຂອງສູນ. ຂ້ອຍປະກາດວ່າ "ຢຸດເກມ!" ແລະ​ໄດ້​ເຊື້ອ​ເຊີນ​ໃຫ້​ຜູ້ນ​ອ້ອມ​ຮອບ​ສະ​ຫນາມ​ຫຼີ້ນ​ໄດ້​. ໃນສະຫນາມຫຼີ້ນ, ຫນຶ່ງຂ້າມແມ່ນຂາດສໍາລັບໄຊຊະນະໂດຍລວມ. ແຕ່ເຖິງແມ່ນຜູ້ຊະນະໃນຈິນຕະນາການກໍມີສາມຈຸລັງທີ່ບໍ່ມີສູນ. ເມື່ອຂ້ອຍຊີ້ເລື່ອງນີ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ມີໃຜເລີ່ມໂຕ້ຖຽງ. ຂ້ອຍປະກາດຜົນແຕ້ມ. ບັດ​ນີ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຢືນ​ຢູ່​ຢ່າງ​ງຽບໆ ແລະ​ລໍ​ຖ້າ​ຄຳ​ເຫັນ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ.

ຂ້ອຍຖາມວ່າ: "ມັນເປັນໄປໄດ້ບໍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນກາຍເປັນຜູ້ຊະນະ?". ເຂົາເຈົ້າລຸກຂຶ້ນ, ແຕ່ກໍຍັງມິດງຽບຢູ່. ຂ້ອຍຖາມອີກວ່າ: “ມັນເປັນໄປໄດ້ບໍທີ່ຈະຫຼິ້ນໃນແບບທີ່ໄມ້ກາງແຂນສຸດທ້າຍແລະສູນຢູ່ໃນສະຫນາມຫຼີ້ນສາມາດຖືກວາງໄວ້ໃນເວລາດຽວກັນບໍ? ເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍເດັກນ້ອຍ, ແນະນໍາ, ໃຊ້ເວລາຂອງເຈົ້າ, ຫລິ້ນນໍາກັນບໍ? ມີຄວາມໂສກເສົ້າຢູ່ໃນສາຍຕາຂອງບາງຄົນ, ແລະ Andrei ໄດ້ສະແດງອອກວ່າ "ເປັນຫຍັງມັນເປັນໄປໄດ້?" ສາ​ມາດ.

ຂ້ອຍເອົາຊັອກໂກແລັດໃຫ້. ທຸກຄົນໄດ້ຮັບຄໍາດີ, ຊັອກໂກແລັດແລະຄວາມປາດຖະຫນາ. ບາງ​ຄົນ​ທີ່​ຈະ​ກ້າ​ຫານ​ຫຼື​ໄວ​ກວ່າ​, ຄົນ​ທີ່​ຈະ​ແຈ້ງ​ກວ່າ​, ຄົນ​ທີ່​ອົດ​ທົນ​ຫຼາຍ​, ແລະ​ຄົນ​ທີ່​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ຫຼາຍ​ກວ່າ​.

ມ່ວນຫຼາຍກັບຮູບພາບທີ່ເດັກນ້ອຍມາຮ່ວມກັນສໍາລັບສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງຕອນແລງແລະຫຼິ້ນຊ່ອນແລະຊອກຫາຮ່ວມກັນ.

ອອກຈາກ Reply ເປັນ