ຈິດຕະວິທະຍາ

ການຂົ່ມເຫັງລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍມີພຽງແຕ່ບໍ່ດົນມານີ້ກາຍເປັນຫົວຂໍ້ຂອງການສົນທະນາຢ່າງກວ້າງຂວາງ. ແລະມັນໄດ້ກາຍເປັນທີ່ຊັດເຈນວ່າມີຄວາມລໍາອຽງຫຼາຍປານໃດໃນສັງຄົມຕໍ່ຄະແນນນີ້.

ອັນຕະລາຍທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມຄິດທີ່ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈະຕໍານິຕິຕຽນ (ແລະສະບັບທີ່ອ່ອນໂຍນ - ວ່າຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍແມ່ນມີຄວາມອ່ອນໄຫວເກີນໄປ). ມັນເປັນທີ່ຊັດເຈນວ່າຕໍາແຫນ່ງນີ້ທີ່ນັກຈິດຕະສາດຊາວນໍເວ Kristin Oudmeier, ລູກສາວຂອງລາວຍັງຖືກຂົ່ມເຫັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ນາງອະທິບາຍວິທີການຮັບຮູ້ວ່າເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກຂົ່ມເຫັງ, ຜົນສະທ້ອນອັນນີ້ອາດມີຕໍ່ອະນາຄົດຂອງລາວ, ພໍ່ແມ່ຄວນເຮັດແນວໃດ. ຂໍ້ຄວາມຕົ້ນຕໍຂອງຜູ້ຂຽນ: ເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດຮັບມືກັບບັນຫານີ້ຢ່າງດຽວ, ພວກເຂົາຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຮົາຢູ່ອ້ອມຂ້າງ. ວຽກງານທີ່ຄ້າຍຄືກັນແມ່ນປະເຊີນກັບພໍ່ແມ່ຂອງຜູ້ຮຸກຮານເດັກ - ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ລາວຍັງຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ.

Alpina Publisher, 152 p.

ອອກຈາກ Reply ເປັນ