Biofeedback refersາຍເຖິງເຕັກນິກຫຼາຍອັນໂດຍອີງໃສ່ການວັດແທກ ໜ້າ ທີ່ຂອງອິນຊີ, ເປົ້າbeingາຍແມ່ນເພື່ອຮຽນຮູ້ວິທີຄວບຄຸມພວກມັນເພື່ອປັບປຸງສຸຂະພາບຂອງຄົນເຮົາ. ໃນເອກະສານສະບັບນີ້, ເຈົ້າຈະຄົ້ນພົບວິທີການນີ້ໃນລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມ, ຫຼັກການ, ປະຫວັດສາດ, ຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍອັນຂອງມັນ, ການປະຊຸມເກີດຂຶ້ນແນວໃດ, ວິທີການປະຕິບັດການໃຫ້ຊີວະວິທະຍາຄືນແລະສຸດທ້າຍ, ອັນໃດເປັນຂໍ້ຫ້າມ.

Biofeedback (ບາງຄັ້ງເອີ້ນວ່າ biofeedback ຫຼື biofeedback) ແມ່ນການ ນຳ ໃຊ້ຈິດຕະວິທະຍາວິທະຍາ, ເປັນລະບຽບວິໄນທີ່ສຶກສາການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງກິດຈະ ກຳ ຂອງສະandອງແລະ ໜ້າ ທີ່ທາງສະລີລະວິທະຍາ. ເວົ້າອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ, ມັນແມ່ນວິທະຍາສາດຂອງການປະຕິ ສຳ ພັນ“ ຮ່າງກາຍ-ຈິດໃຈ”.

ໃນອີກດ້ານ ໜຶ່ງ, ນັກຈິດຕະວິທະຍາມີຄວາມສົນໃຈໃນວິທີການທີ່ອາລົມແລະຄວາມຄິດມີຜົນກະທົບຕໍ່ສິ່ງມີຊີວິດ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ພວກເຂົາກໍາລັງສຶກສາວິທີການສັງເກດແລະການປັບປ່ຽນຄວາມສະັກໃຈຂອງການທໍາງານຂອງຮ່າງກາຍ (ຕົວຢ່າງ: ອັດຕາການເຕັ້ນຫົວໃຈ) ສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ ໜ້າ ທີ່ອື່ນ ((ຕົວຢ່າງ: ຄວາມດັນເລືອດ) ແລະພຶດຕິກໍາແລະທັດສະນະຄະຕິຕ່າງ various.

ຈຸດປະສົງແມ່ນງ່າຍດາຍແລະເປັນຮູບປະ ທຳ: ເພື່ອໃຫ້ຄົນເຈັບສາມາດຄວບຄຸມຮ່າງກາຍຂອງຕົນເອງຄືນໄດ້, ລວມທັງອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ ໜ້າ ທີ່ບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ, ເພື່ອປ້ອງກັນຫຼືປິ່ນປົວບັນຫາສຸຂະພາບຊຸດ ໜຶ່ງ.

ຫຼັກການພື້ນຖານ

Biofeedback ບໍ່ແມ່ນການປິ່ນປົວດ້ວຍການເວົ້າຢ່າງເຂັ້ມງວດ. ແທນທີ່ຈະ, ມັນເປັນເຕັກນິກການແຊກແຊງພິເສດ. ມັນແຕກຕ່າງຈາກວິທີການຄວບຄຸມຕົນເອງອື່ນ by ໂດຍການນໍາໃຊ້ອຸປະກອນ (ເອເລັກໂຕຣນິກຫຼືຄອມພິວເຕີ) ເປັນເຄື່ອງມືການຮຽນຮູ້ (ຫຼືການຟື້ນຟູ). ອຸປະກອນເຫຼົ່ານີ້ຈັບແລະຂະຫຍາຍຂໍ້ມູນທີ່ສົ່ງຜ່ານຮ່າງກາຍ (ອຸນຫະພູມຮ່າງກາຍ, ອັດຕາການເຕັ້ນຂອງຫົວໃຈ, ການເຄື່ອນໄຫວຂອງກ້າມຊີ້ນ, ຄື້ນສະ,ອງ, ແລະອື່ນ)) ແລະແປໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນສັນຍານການຟັງຫຼືສຽງ. ຕົວຢ່າງ, ພວກເຮົາເອີ້ນ neurofeedback ວ່າເຕັກນິກ biofeedback ທີ່ເຮັດໃຫ້ຄື້ນສະ “ອງ“ ເບິ່ງເຫັນໄດ້”. ແລະອີກອັນ ໜຶ່ງ ເອີ້ນວ່າການຕອບກັບຄືນດ້ວຍ biofeedback ໂດຍ electromyography (EMG) ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມັນສາມາດເຫັນໄດ້ໃນຮູບພາບເປັນກະແສໄຟຟ້າທີ່ມາພ້ອມກັບການເຄື່ອນໄຫວຂອງກ້າມເນື້ອ. ເປັນພະຍານເຖິງສັນຍານເຫຼົ່ານີ້, ດັ່ງນັ້ນຄົນເຈັບຈຶ່ງສາມາດຖອດລະຫັດຂໍ້ຄວາມຂອງຮ່າງກາຍລາວໄດ້. ດ້ວຍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຜູ້ປິ່ນປົວ, ຈາກນັ້ນລາວສາມາດຮຽນຮູ້ການປັບປ່ຽນປະຕິກິລິຍາທາງສະລີລະວິທະຍາຂອງລາວເອງ. ມື້ ໜຶ່ງ ຫຼືມື້ອື່ນ, ລາວຈະຈັດການກັບຄືນປະສົບການດ້ວຍຕົນເອງ, ຢູ່ນອກຫ້ອງການ.

ການສຶກສາວິທະຍາສາດຫຼາຍອັນພິສູດໃຫ້ເຫັນຜົນປະໂຫຍດຂອງການປິ່ນປົວນີ້. ດັ່ງນັ້ນ Biofeedback ຈຶ່ງມີປະສິດທິພາບໂດຍສະເພາະສໍາລັບ:

ບັນເທົາອາການເຈັບຫົວ (ໄມເກຣນແລະເຈັບຫົວແຮງ)

ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງການສຶກສາທີ່ຕີພິມໄດ້ສະຫຼຸບວ່າການໃຫ້ຊີວະວິທະຍາມີປະສິດທິພາບໃນການບັນເທົາສະພາບປະເພດເຫຼົ່ານີ້. ບໍ່ວ່າຈະມາພ້ອມກັບການຜ່ອນຄາຍ, ບວກກັບການປິ່ນປົວພຶດຕິກໍາຫຼືຢູ່ຄົນດຽວ, ຜົນການສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຊີ້ບອກເຖິງປະສິດທິພາບຫຼາຍກວ່າກຸ່ມຄວບຄຸມ, ຫຼືທຽບເທົ່າກັບການປິ່ນປົວ. ຜົນໄດ້ຮັບໃນໄລຍະຍາວແມ່ນເປັນທີ່ພໍໃຈເທົ່າທຽມກັນ, ບາງຄັ້ງການສຶກສາບາງຢ່າງໄປຮອດປະຈຸບັນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການປັບປຸງໄດ້ຖືກຮັກສາໄວ້ພາຍຫຼັງ 5 ປີສໍາລັບ 91% ຂອງຄົນເຈັບທີ່ເປັນໄມເກຣນ. ເຕັກນິກການຕອບສະ ໜອງ ຄືນຊີວະວິທະຍາທີ່ນໍາໃຊ້ເປັນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນເຕັກນິກທີ່ຄໍານຶງເຖິງຄວາມເຄັ່ງຕຶງຂອງກ້າມຊີ້ນ (ຫົວ, ຄໍ, ບ່າ), ກິດຈະກໍາໄຟຟ້າ (ການຕອບສະ ໜອງ ຂອງຕ່ອມເຫື່ອ) ຫຼືອຸນຫະພູມພາຍນອກ.

ປິ່ນປົວພະຍາດປັດສະວະໃນແມ່ຍິງ

ອີງຕາມການສຶກສາຫຼາຍ several ຄັ້ງ, ການອອກ ກຳ ລັງກາຍທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຮັດໃຫ້ພື້ນທ້ອງແຂງແຮງໂດຍໃຊ້ການຕອບສະ ໜອງ ທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາອາດຈະຊ່ວຍຫຼຸດໄລຍະເວລາຂອງການຢຸດເຊົາຄວາມເຄັ່ງຕຶງ (ການສູນເສຍນ້ ຳ ຍ່ຽວໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈໃນລະຫວ່າງການອອກ ກຳ ລັງກາຍ, ຕົວຢ່າງເມື່ອອອກ ກຳ ລັງກາຍຫຼືໄອ). ສຳ ລັບຄວາມບໍ່ສະຫງົບໃນການກະຕຸ້ນ (ການສູນເສຍນ້ ຳ ຍ່ຽວໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈທັນທີທີ່ເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າຕ້ອງການການອົບພະຍົບອອກໄປ), ການອອກ ກຳ ລັງກາຍທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເພີ່ມຂີດຄວາມສາມາດໃນການເກັບຮັກສາພົກຍ່ຽວໂດຍໃຊ້ການຕອບສະ ໜອງ ທາງຊີວະວິທະຍາກໍ່ ນຳ ໄປສູ່ການຫຼຸດລົງ. . ອີງຕາມການສັງເຄາະອັນອື່ນ, ແມ່ຍິງຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮັບຮູ້ ໜ້ອຍ ຫຼືບໍ່ຮູ້ວິທີທີ່ຖືກຕ້ອງໃນການຫົດກ້າມຊີ້ນທ້ອງຂອງເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບປະໂຫຍດຫຼາຍຈາກເຕັກນິກນີ້ (ເບິ່ງແຜ່ນຍ່ຽວຂອງພວກເຮົາ).

ປິ່ນປົວອາການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອາການທ້ອງຜູກໃນເດັກ

ການທົບທວນຄືນວັນນະຄະດີວິທະຍາສາດທີ່ຕີພິມໃນປີ 2004 ໄດ້ສະຫຼຸບວ່າການໃຫ້ຄໍາຕອບກັບຊີວະພາບສາມາດມີປະສິດທິພາບໄດ້ໃນຫຼາຍສະຖານະການທ້ອງຜູກ, ໂດຍສະເພາະໃນເດັກນ້ອຍ. ຕົວຢ່າງ, ການສຶກສາເດັກນ້ອຍ 43 ຄົນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມດີກວ່າຂອງການດູແລທາງການແພດແບບປະສົມປະສານກັບການໃຫ້ຊີວະວິທະຍາກັບຄືນມາ. ຫຼັງຈາກ 7 ເດືອນ, ການແກ້ໄຂອາການໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ເດັກນ້ອຍ 55% ໃນກຸ່ມທົດລອງ, ເມື່ອທຽບກັບ 5% ຂອງກຸ່ມຄວບຄຸມ; ແລະຫຼັງຈາກ 12 ເດືອນ, 50% ແລະ 16% ຕາມລໍາດັບ. ກ່ຽວກັບຄວາມເປັນປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວການຖ່າຍ ໜັກ, ອັດຕາບັນລຸ 77% ທຽບກັບ 13% ຕາມ ລຳ ດັບ.

ປິ່ນປົວອາການທ້ອງຜູກຊໍາເຮື້ອໃນຜູ້ໃຫຍ່

ໃນປີ 2009, ການວິເຄາະແບບ meta ໄດ້ສະຫຼຸບວ່າການໃຫ້ຜົນຕອບແທນທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາໃນການປິ່ນປົວອາການທ້ອງຜູກແມ່ນດີກວ່າການໃຊ້ວິທີການປິ່ນປົວອື່ນ other, ເຊັ່ນ: ການໃຫ້ຢາແກ້ປວດ, ການໃຊ້ placebo ຫຼືການສັກຢາ botox.

ຫຼຸດຜ່ອນອາການຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານການກະຕຸ້ນການຂາດດຸນເອົາໃຈໃສ່ (ADHD)

ການສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍສະແດງໃຫ້ເຫັນການປັບປຸງທີ່ສໍາຄັນໃນອາການ ADHD ຂັ້ນຕົ້ນ (ຄວາມບໍ່ເອົາໃຈໃສ່, ຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະຄວາມບໍ່ກະຕືລືລົ້ນ) ແລະໃນການທົດສອບປັນຍາມາດຕະຖານ. ການປຽບທຽບທີ່ເຮັດດ້ວຍຢາທີ່ມີປະສິດທິພາບເຊັ່ນ: Ritalin (methylphenidate ຫຼື dextroamphetamine) ເນັ້ນ ໜັກ ເຖິງຄວາມເທົ່າທຽມກັນແລະບາງຄັ້ງແມ່ນດີກວ່າ EEG biofeedback ຫຼາຍກວ່າການປິ່ນປົວແບບດັ້ງເດີມນີ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ຜູ້ຂຽນແນະນໍາວ່າການປະສົມປະສານຂອງການໃຫ້ຊີວະວິທະຍາກັບການປິ່ນປົວເສີມອື່ນ could ສາມາດປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງການປິ່ນປົວ.

ຮັກສາອາການຖອກທ້ອງ

Biofeedback ປະກົດວ່າມີຄວາມປອດໄພ, ລາຄາບໍ່ແພງຫຼາຍ, ແລະມີປະສິດທິຜົນໃນການປິ່ນປົວບັນຫາປະເພດນີ້. ການທົບທວນຄືນວັນນະຄະດີວິທະຍາສາດສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມັນເປັນເຕັກນິກການເລືອກທີ່ໃຊ້ມາດົນກວ່າ 20 ປີໃນໂລກການແພດ. ໃນແງ່ຂອງຕົວກໍານົດທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຜົນປະໂຫຍດທີ່ໄດ້ລາຍງານເລື້ອຍ frequently ທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມຮູ້ສຶກທາງຮູທະວານຂອງການຕື່ມຂໍ້ມູນພ້ອມທັງການປັບປຸງຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະການປະສານງານຂອງກະດູກສັນຫຼັງ. ບົດຄວາມທີ່ຕີພິມເກືອບທັງconcludົດສະຫຼຸບດ້ວຍຄວາມຕໍ່ເນື່ອງທີ່ສົມບູນຫຼືຫຼຸດລົງ 75% ຫາ 90% ໃນຄວາມຖີ່ຂອງໄລຍະເວລາຂອງການບໍ່ຢຸດເຊົາ. 

ນອກຈາກນັ້ນ, ການສຶກສາອື່ນ have ໄດ້ເປີດເຜີຍວ່າການໃຫ້ອາຫານກັບຄືນມາດ້ວຍຊີວະພາບສາມາດເປັນປະໂຫຍດໃນການຫຼຸດຜ່ອນການນອນໄມ່ຫລັບ, ຫຼຸດອາການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອາການປວດຕາ, ການປິ່ນປົວຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງນໍ້າຍ່ຽວຢູ່ໃນເດັກ, ຊ່ວຍຄວບຄຸມການໂຈມຕີພະຍາດຫືດ, ບັນເທົາອາການເຈັບປວດ, ຫຼຸດການໂຈມຕີຂອງພະຍາດບ້າtreatູ, ປິ່ນປົວພະຍາດຜິດປົກກະຕິທາງເພດ, ຫຼຸດອາການເຈັບແລະບໍ່ສະບາຍເນື່ອງຈາກ ເຮັດວຽກຢູ່ຄອມພິວເຕີເປັນເວລາດົນ, ປິ່ນປົວອາການເຕັ້ນຂອງຫົວໃຈຫຼືແມ່ນແຕ່ບັນເທົາອາການເຈັບໃນຄົນເຈັບທີ່ເປັນມະເຮັງຂັ້ນສູງ.

Biofeedback ແມ່ນເຕັກນິກທີ່ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງການປິ່ນປົວທີ່ສົມບູນແບບກວ່າ, ເຊັ່ນການປິ່ນປົວດ້ວຍພຶດຕິກໍາຫຼືການຟື້ນຟູການປິ່ນປົວທາງກາຍຍະພາບ. ມັນມັກຖືກໃຊ້ຮ່ວມກັບເຕັກນິກອື່ນ such ເຊັ່ນ: ການຜ່ອນຄາຍແລະການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ສາມາດປັບຕົວໄດ້.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານ

ມີພຽງແຕ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບ, ຈິດຕະວິທະຍາແລະວິທະຍາສາດສັງຄົມບາງອັນ (ຕົວຢ່າງຄໍາແນະນໍາ) ຖືປະລິນຍາວິທະຍາໄລຫຼືທຽບເທົ່າສາມາດເຂົ້າເຖິງຄວາມຊ່ຽວຊານນີ້ໄດ້.

ຫລັກສູດການຮຽນ

ບໍ່ວ່າຈະເປັນການປິ່ນປົວປະເພດໃດກໍ່ຕາມ, ຊ່ວງເວລາຕອບສະ ໜອງ ທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາມີຄວາມຄົງທີ່ບໍ່ຫຼາຍປານໃດ: ມັນເກີດຂຶ້ນໃນສະຖານທີ່ສະຫງົບແລະພັກຜ່ອນ; ບາງຄັ້ງດົນຕີອ່ອນໄດ້ຖືກຫຼີ້ນ; ຄົນເຈັບນັ່ງຢູ່ຢ່າງສະບາຍ, ຫຼືນອນລົງ, ແລະສຸມໃສ່ການຟັງສຽງຫຼືສັນຍານທາງສາຍຕາທີ່ສົ່ງຜ່ານຈໍມໍນິເຕີຈາກເຊັນເຊີທີ່ວາງໄວ້ໃນສະຖານທີ່ຍຸດທະສາດຢູ່ໃນຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ (ອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ, ຂຶ້ນກັບພາກພື້ນຂອງຮ່າງກາຍທີ່ຈະປິ່ນປົວແລະປະເພດຂອງອຸປະກອນ). ). ຜູ້ປະຕິບັດເປັນຜູ້ແນະ ນຳ. ມັນຊ່ວຍໃຫ້ຄົນເຈັບຮູ້ຈັກກັບການຕອບສະ ໜອງ ທາງສະລີລະວິທະຍາຂອງລາວ (ຄວາມເຄັ່ງຕຶງຂອງປະສາດ, ອຸນຫະພູມຮ່າງກາຍ, ອັດຕາການເຕັ້ນຂອງຫົວໃຈ, ການຫາຍໃຈ, ການຕໍ່ຕ້ານກ້າມຊີ້ນ, ແລະອື່ນ)) ອີງຕາມຂໍ້ມູນທີ່ສື່ສານກັບລາວໂດຍເຄື່ອງຈັກ. ລາວໃຫ້ຂໍ້ມູນແລະໃຫ້ ກຳ ລັງໃຈແລະຊ່ວຍຄົນເຈັບໃຫ້ ນຳ ໃຊ້ທັກສະໃtheir່ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນແຕ່ລະວັນ. ສະນັ້ນ, ໃນຊີວິດປົກກະຕິຂອງລາວ, ຄົນເຈັບຄວນຈະສາມາດປະຕິບັດກັບສິ່ງມີຊີວິດຂອງຕົນເອງ, ນັ້ນຄືການດັດແກ້ປະຕິກິລິຍາຫຼືພຶດຕິກໍາຂອງລາວໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກອຸປະກອນຕ່າງ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງຊ່ວງເວລາຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ກັບຊີວະວິທະຍາ, ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກຄວບຄຸມຮ່າງກາຍຂອງເຈົ້າຫຼາຍຂຶ້ນ. ໃຫ້ສັງເກດວ່າການຕອບສະ ໜອງ ທາງຊີວະພາບແມ່ນແນໃສ່ຄົນເຈັບທີ່ມີແຮງຈູງໃຈແລະມີຄວາມອົດທົນ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ເມື່ອການບົ່ງມະຕິໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກສໍາລັບ 10 ຫາ 40 ຮອບຂອງ 1 ຊົ່ວໂມງທີ່ຈະຖືກນັບເພື່ອຮັບປະກັນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ ໜ້າ ພໍໃຈ, ແລະໂດຍສະເພາະຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຍືນຍົງ.

ກາຍເປັນຜູ້ປະຕິບັດໃນ Biofeedback

ຢູ່ໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ, ສະຖາບັນການຢັ້ງຢືນ Biofeedback ຂອງອາເມລິກາ (BCIA), ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 1981, ເບິ່ງແຍງການປະຕິບັດຂອງ biofeedback. ອົງການດັ່ງກ່າວໄດ້ສ້າງຕັ້ງມາດຕະຖານທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຄວນຍຶດ,ັ້ນ, ແລະສະ ເໜີ ຫຼັກສູດການeedຶກອົບຮົມດ້ານການໃຫ້ຊີວະວິທະຍາຫຼາຍ across ຢ່າງໃນທົ່ວສະຫະລັດ.

ຢູ່ໃນ Quebec, ບໍ່ມີໂຮງຮຽນໃດສະ ເໜີ ການtrainingຶກອົບຮົມທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກ BCIA. ຢູ່ໃນເອີຣົບທີ່ເວົ້າພາສາ,ຣັ່ງ, ເຕັກນິກຍັງມີຂອບເຂດ, ເຖິງແມ່ນວ່າມີກຸ່ມຊາດຢູ່ໃນປະເທດcalledຣັ່ງເອີ້ນວ່າ Association pour l'Enseignement du Biofeedback Therapeutique (ເບິ່ງສະຖານທີ່ທີ່ສົນໃຈ).

ຂໍ້ຫ້າມຂອງ Biofeedback

Biofeedback ບໍ່ໄດ້ຖືກແນະ ນຳ ໃຫ້ໃຊ້ ສຳ ລັບບຸກຄົນທີ່ມີເຄື່ອງຈັກຜະລິດຈັງຫວະ, ແມ່ຍິງຖືພາແລະບຸກຄົນທີ່ເປັນພະຍາດບ້າູ.

ຄຳ ວ່າ biofeedback ໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນມາໃນປີ 1969, ແຕ່ການທົດລອງ ທຳ ອິດທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງເຕັກນິກດັ່ງກ່າວໄດ້ເລີ່ມຂຶ້ນເມື່ອ 10 ປີກ່ອນ ໜ້າ ນີ້.

ໃນລະຫວ່າງການທົດລອງໂດຍໃຊ້ electroencephalographs (ອຸປະກອນທີ່ສາມາດຈັບຄື້ນສະອງໄດ້), ນັກຄົ້ນຄວ້າພົບວ່າຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສາມາດສ້າງຄື້ນອັນຟາຢູ່ໃນສະອງຂອງເຂົາເຈົ້າດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈິ່ງເຮັດໃຫ້ຕົນເອງຢູ່ໃນສະພາບທີ່ຕັ້ງໃຈ. ຂອງການຜ່ອນຄາຍເລິກ. ຈາກນັ້ນຫຼັກການດັ່ງກ່າວຈະຖືກທົດສອບ, ຈາກນັ້ນ ນຳ ໃຊ້ກັບສາຂາອື່ນ of ຂອງສະລີລະວິທະຍາຂອງມະນຸດ, ແລະເຕັກໂນໂລຍີໄດ້ປະຕິບັດຕາມ. ດຽວນີ້ມີອຸປະກອນຫຼາຍຊະນິດ, ແຕ່ລະອັນຖືກອອກແບບມາເພື່ອວັດແທກການຕອບສະ ໜອງ ທາງສະລີລະວິທະຍາອັນ ໜຶ່ງ ຫຼືອັນອື່ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຫາແລະພະຍາດຕ່າງ.

ທຸກມື້ນີ້, ການຕອບສະ ໜອງ ທາງຊີວະພາບບໍ່ໄດ້ເປັນການຮັກສາຜູ້ປະຕິບັດທາງການແພດແລະນັກຈິດຕະວິທະຍາອີກຕໍ່ໄປ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບຫຼາຍຄົນ, ເຊັ່ນ: ນັກກາຍະພາບ ບຳ ບັດ, ທີ່ປຶກສາແນະ ນຳ ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການກິລາໄດ້ລວມເອົາເຕັກນິກນີ້ເຂົ້າໃນການປະຕິບັດຂອງເຂົາເຈົ້າ.