ປົກກະຕິແລ້ວເດັກນ້ອຍມັກຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ແຕ່ບໍ່ມີຫຼັກຖານໃດໆທີ່ຈະແນະນໍາວ່າເດັກນ້ອຍມີແນວໂນ້ມທໍາມະຊາດໃນການພັດທະນາຕົນເອງ. ເດັກນ້ອຍຈະພັດທະນາຕົນເອງຫຼືບໍ່ແມ່ນຂຶ້ນກັບສອງສະຖານະການ: ລະດັບຄວາມສະດວກສະບາຍທີ່ອ້ອມຮອບເຂົາແລະກ່ຽວກັບການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພໍ່ແມ່ໃນການພັດທະນາຂອງລາວ.
ເດັກນ້ອຍພັດທະນາດີທີ່ສຸດໃນເງື່ອນໄຂທີ່ສະດວກສະບາຍ: ຄວາມສະຫວ່າງ, ຄວາມອົບອຸ່ນ, ພໍ່ແມ່ທີ່ຮັກແພງ, ການດູແລຢ່າງພຽງພໍແລະວຽກງານທີ່ຫນ້າສົນໃຈເພື່ອທົດສອບຕົນເອງສໍາລັບຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ທັກສະແລະຄວາມສາມາດໃນການເອົາຊະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງຊີວິດ. ຖ້າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນງ່າຍ - ມັນບໍ່ຫນ້າສົນໃຈ, ມັນຈະບໍ່ມີການພັດທະນາ, ເພາະວ່າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີ. ຖ້າມີພຽງແຕ່ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍ, ລາວສາມາດແຊ່ແຂງຄືກັບຫມາກໄຂ່ຫຼັງທີ່ນອນຫລັບຫຼື, ກົງກັນຂ້າມ, ເລີ່ມກະບົດແລະຊະນະສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການ. ວຽກຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນການຖິ້ມປິດສະໜາໃຫ້ເດັກ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສັບສົນເມື່ອລູກໃຫຍ່ຂຶ້ນ. ແລະເມື່ອເດັກເຕີບໃຫຍ່ພໍທີ່ຈະຟັງພໍ່ແມ່ຂອງລາວ — ບອກລາວກ່ຽວກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະຄວາມສຸກທີ່ເຈົ້າມີຢູ່ໃນອາຍຸຂອງລາວ, ຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈຂອງລາວ.
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ເດັກນ້ອຍພັດທະນາທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດໃນເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ໃຫຍ່ອື່ນໆບໍ່ເບິ່ງແຍງພວກເຂົາ, ແລະຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນສະດວກສະບາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ເດັກນ້ອຍທີ່ດີກວ່າທີ່ບໍ່ມີພໍ່ແມ່, ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະດວກສະບາຍແລະສະດວກສະບາຍຂອງລາວແມ່ນສໍາລັບລາວ, ລາວຈະພັດທະນາຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ. ເພື່ອຫຍັງ? ເດັກນ້ອຍມີອາຫານ, ຄວາມຮ້ອນ, ນ້ໍາ, ແສງສະຫວ່າງ, ແລະບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຍ້າຍອອກ - ໃນກໍລະນີນີ້, ເດັກ, ນັ້ນແມ່ນ, ຮ່າງກາຍຂອງສັດຂອງເດັກ, ບໍ່ມີແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະຍ້າຍຕົວເອງໄປບ່ອນໃດບ່ອນຫນຶ່ງແລະບາງບ່ອນ.
ມັນແມ່ນການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພໍ່ແມ່ໃນການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນປັດໃຈຕົ້ນຕໍໃນການພັດທະນາ. ຫຼັກຖານຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍພັດທະນາພຽງແຕ່ເມື່ອພໍ່ແມ່ພັດທະນາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
ອ້າງເຖິງຂໍ້ຄວາມຈາກສຽງ: “ມັນເກີດຂຶ້ນຫຼາຍໃນລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ ແລະລະດູຮ້ອນຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປສູນລ້ຽງເດັກກຳພ້າ, ທັງໝົດຢູ່ໃນເທດສະບານແຂວງອັນດີງາມດຽວກັນ 200 ກິໂລແມັດຈາກມອດໂກ. ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ສັງເກດເຫັນແຖວໃດຂອງພໍ່ແມ່ລ້ຽງທີ່ປິດລ້ອມນາຍໝໍດ້ວຍຄວາມປາດຖະໜາທີ່ຈະເອົາ “ພັນທຸກຳ” ເຂົ້າໄປໃນຄອບຄົວ. ມີເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍ. ສະຖາບັນແມ່ນມີຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ: ການສ້ອມແປງທີ່ດີເລີດ, ພູເຂົາຂອງຫຼິ້ນ, ເດັກນ້ອຍອາຍຸຫນຶ່ງປີທີ່ນຸ່ງຊຸດລາຄາແພງ hang lifelessly ໃນ walkers ລາຄາແພງ. ແລະສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນຄົນພິການ - ເດັກນ້ອຍທີ່ມີສຸຂະພາບດີ. ພວກເຂົາພຽງແຕ່ບໍ່ຢາກຍ່າງ, ເພາະວ່າບໍ່ມີໃຜຈັບມື, ບໍ່ໂທຫາ, ບໍ່ປ້າ, ບໍ່ຈູບທຸກບາດກ້າວນ້ອຍໆ. ເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ຫຼິ້ນກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນລາຄາແພງ. ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຫຼິ້ນເພາະວ່າພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ຮູ້ວິທີການ. ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ແມ່ແລະພໍ່ແມ່ນສໍາລັບ. »
ທິດທາງທີ່ຫນ້າສົນໃຈສໍາລັບການພັດທະນາຂອງເດັກແມ່ນການສ້າງຕັ້ງສາຍພົວພັນການດໍາລົງຊີວິດກັບພໍ່ແມ່ຫຼືຜູ້ໃຫຍ່ອື່ນໆ. ຢ່າງຫນ້ອຍ - ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂອງຫຼິ້ນທີ່ມີຊີວິດ. ລະເປັນຫຍັງ? ພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂຂອງການເຂົ້າໂຮງຫມໍ, ເດັກນ້ອຍບໍ່ສະແດງຄວາມສົນໃຈຫຼືຄວາມສົນໃຈຕໍ່ຜູ້ໃຫຍ່ເຖິງແມ່ນວ່າຫຼັງຈາກ 2-3 ປີຂອງຊີວິດ.
ໃນຊຸມປີຕົ້ນຂອງການປົກຄອງຂອງໂຊວຽດ, ມີເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກປະຖິ້ມຫຼາຍຄົນທີ່ຖືກນໍາໄປລ້ຽງເດັກກໍາພ້າ. ເຂົາເຈົ້າລ້ຽງ, ແຕ່ຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ໄດ້ດູແລ, ແລະເດັກນ້ອຍກໍ່ເຕີບໃຫຍ່ຄືກັບຜັກໃນສວນ. ແລະພວກເຂົາກາຍເປັນຜັກ. ຫຼັງຈາກເວລາໃດຫນຶ່ງ, ເມື່ອຜູ້ໃຫຍ່ເຂົ້າຫາພວກເຂົາ, ເອົາພວກເຂົາຢູ່ໃນອ້ອມແຂນ, ຍິ້ມໃຫ້ພວກເຂົາແລະພະຍາຍາມເວົ້າກັບພວກເຂົາ, ເດັກນ້ອຍໃນການຕອບສະຫນອງຕໍ່ເລື່ອງນີ້ພຽງແຕ່ສະແດງຄວາມບໍ່ພໍໃຈຂອງພວກເຂົາ: ພວກເຂົາຂ້ອນຂ້າງສະດວກສະບາຍທີ່ຈະຢູ່ໂດຍບໍ່ມີການແຊກແຊງຈາກພາຍນອກເຫຼົ່ານີ້.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄູອາຈານຄວນສ້າງການພົວພັນກັບເດັກທີ່ມີອາການເຂົ້າໂຮງໝໍ, ໃນເວລາອັນສັ້ນເດັກໄດ້ເຄື່ອນຍ້າຍໄປໄກຕາມເສັ້ນທາງພັດທະນາ, ສ້າງທັດສະນະທີ່ຫ້າວຫັນຕໍ່ປະຊາຊົນ ແລະ ທົ່ວໂລກ. ເຂົາເຈົ້າ. ເດັກນ້ອຍຈະຢາກພັດທະນາຖ້າຫາກວ່າຄວາມປາຖະຫນານີ້ຖືກພັດທະນາຢູ່ໃນພວກເຂົາໂດຍຜູ້ໃຫຍ່. ຖ້າຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ພັດທະນານີ້, ເດັກນ້ອຍຈະຍັງຄົງເປັນຜັກເທົ່ານັ້ນ.
ແມ່ນແລ້ວ, ທີ່ຮັກແພງ K. Rogers ເຊື່ອວ່າທໍາມະຊາດຂອງມະນຸດແມ່ນມີລັກສະນະການຂະຫຍາຍຕົວແລະການພັດທະນາ, ຄືກັນກັບແກ່ນຂອງພືດມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເຕີບໂຕແລະການພັດທະນາ. ທັງຫມົດທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການຂະຫຍາຍຕົວແລະການພັດທະນາທ່າແຮງທໍາມະຊາດທີ່ປະກົດຢູ່ໃນມະນຸດແມ່ນພຽງແຕ່ສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເຫມາະສົມ. ລາວຂຽນວ່າ "ຄືກັບຕົ້ນໄມ້ທີ່ພະຍາຍາມເປັນພືດທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ຄືກັບວ່າແກ່ນມີຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະກາຍເປັນຕົ້ນໄມ້, ດັ່ງນັ້ນຄົນເຮົາຈຶ່ງຖືກກະຕຸ້ນໃຫ້ກາຍເປັນຄົນທັງຫມົດ, ສົມບູນ, ຕົນເອງ." ວິທີການປິ່ນປົວ thesis ລາວ? ສອງເທົ່າ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ນີ້ແມ່ນ myth. ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, myth ແມ່ນເປັນປະໂຫຍດ, pedagogically expedient.
ສະຫລຸບລວມແລ້ວ: ເມື່ອຄົນເຮົາບໍ່ພະຍາຍາມພັດທະນາໂດຍສະເພາະ, ມັນເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ເຂົາທຸກຄົນມີຄວາມປາຖະໜາໃນການພັດທະນາຕົນເອງ. ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາກໍາລັງລ້ຽງເດັກນ້ອຍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນການອີງໃສ່ຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບການພັດທະນາຕົນເອງແມ່ນ naive. ຖ້າທ່ານສ້າງແລະບໍາລຸງລ້ຽງມັນ, ມັນຈະເປັນ. ຖ້າທ່ານບໍ່ສ້າງຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະພັດທະນາຕົນເອງ, ທ່ານຈະໄດ້ຮັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ງ່າຍດາຍ, ທ່ານຈະໄດ້ຮັບສິ່ງທີ່ສັງຄົມລັດເຊຍທີ່ອ້ອມຮອບເຂົາຈະສ້າງສໍາລັບເດັກ.