ດ້ວຍເລື່ອງກະທູ້ທາງເພດເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ຫົວຂໍ້ທີ່ສຳຄັນທັງໝົດຂອງເຂດແດນໄດ້ກາຍເປັນຫົວຂໍ້ທີ່ຮ້ອນແຮງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ແນວຄວາມຄິດນີ້ຕົວມັນເອງປາກົດຢູ່ໃນ hypostasis ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ແຕ່ການລະເມີດຫຼືການປະຕິບັດຕາມຂອບເຂດຂອງ "ຮ່າງກາຍທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ" ຂອງບຸກຄົນແມ່ນບັນຫາທີ່ສັບສົນຫຼາຍກ່ວາຄໍາຖາມຂອງການຕິດຕໍ່ tactile, kisses, hugs ແລະເພດ, Philologist ແລະຄູອາຈານ Sergei Volkov ເວົ້າວ່າ.
ມັນບໍ່ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນວ່າເຂດແດນທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນເຫຼົ່ານີ້ຜ່ານສໍາລັບແຕ່ລະຄົນແລະວິທີການທີ່ຈະບໍ່ລະເມີດພວກມັນ. ການພັດທະນາແມ່ນບາງສ່ວນແມ່ນການຕໍ່ສູ້ກັບເຂດແດນຂອງຕົນຈາກພາຍໃນແລະການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເກີນກວ່າເຂົາເຈົ້າ. ຫຼືສໍາລັບບາງສ່ວນຂອງພວກເຂົາ. ເມື່ອຄົນເຮົາພັດທະນາ, ບາງຂອບເຂດຂອງລາວປ່ຽນແປງ. ແລະບາງຄົນຈະບໍ່ປ່ຽນແປງ. ເຊິ່ງອາດຈະດີ.
pedagogy ໃດ turns ອອກເປັນບາງສ່ວນ pedagogy ຂອງ invasion, ການລະເມີດເຂດແດນ, ໂທຫາເພື່ອໄປເກີນກວ່າເຂົາເຈົ້າ. ນາງບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີການບຸກລຸກເປັນເຕັກນິກ - ແລະບາງບ່ອນມັນກາຍເປັນແຮງກະຕຸ້ນສໍາລັບການພັດທະນາ, ແລະບາງບ່ອນມັນນໍາໄປສູ່ການບາດເຈັບ. ນັ້ນແມ່ນ, ມັນບໍ່ຊັດເຈນວ່າການລະເມີດຂອບເຂດຊາຍແດນແມ່ນຄວາມຮຸນແຮງແລະຄວາມຊົ່ວ (ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມສົງໃສ).
ໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຕົກຕະລຶງກັບວຽກງານທີ່ກະທັນຫັນ, ຂັດຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍໃນທາງທີ່ຜິດປົກກະຕິ, ເອົານັກຮຽນອອກຈາກຄວາມສົມດູນທາງດ້ານຈິດໃຈເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາອອກຈາກ hibernation ເຂົ້າໄປໃນ "ການເຄື່ອນໄຫວ" ຂອງບົດຮຽນ (ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ໃສ່ດົນຕີທີ່ສ້າງອາລົມທີ່ເຫມາະສົມ. , ອ່ານຂໍ້ຄວາມ«ຄິດຄ່າທໍານຽມ»ສູງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນສິ້ນຂອງຮູບເງົາໄດ້) - ນີ້ແມ່ນຍັງມາຈາກພາກສະຫນາມຂອງການລະເມີດຊາຍແດນ. ຕື່ນຂຶ້ນ, ຮູ້ສຶກ, ຄິດ, ເລີ່ມຕົ້ນການເຮັດວຽກພາຍໃນ - ບໍ່ແມ່ນການເຕະ, ສັ່ນ, ການບຸກລຸກ?
ແລະໃນເວລາທີ່, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ດຽວກັນ Zoya Alexandrovna, ໃຜ Olga Prokhorova ນາງຈື່ໄດ້ວ່າເປັນຄູສອນເອົາໄມ້ກາງແຂນໃສ່ເທິງມົງກຸດຂອງຫົວຂອງນາງ (“ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຈະເຮັດເຄື່ອງຫມາຍກັບຄົນໂງ່”), ເມື່ອ Zoya ຄົນນີ້ເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງຮຽນແລະເວົ້າໃນສຽງລະຄອນ, ຊີ້ນິ້ວມືຂອງນາງໃສ່ນັກຮຽນບາງຄົນວ່າ: "ພຽງແຕ່. ເຈົ້າຮູ້ວ່າຄຳສັບສະຫຼາດສະກົດຖືກຕ້ອງແນວໃດ", ລາວຮູ້ສຶກຄືໃຜ?
ຜູ້ຊາຍເປືອຍກາຍຜູ້ໜຶ່ງ, ຜູ້ທີ່ຖືກນຳໄປສະແດງຕົວຢ່າງທັນທີ, ໄດ້ແຍກຕົວອອກຈາກຝູງຊົນ (“ປ່ອຍໄປ, ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງເຮັດຜິດຕໍ່ຂ້ອຍ?”)? ຫຼືຜູ້ຖືຄວາມຮູ້ລັບທີ່ໄດ້ຮັບພອນດ້ວຍຄວາມສົນໃຈ, ນັກ magician ໄດ້ລົງທຶນດ້ວຍພະລັງງານ, ແລະຮູ້ວິທີຂຽນຄໍາທີ່ຍາກນີ້ແທ້ໆບໍ?
ແລະສິ່ງທີ່ຕ້ອງການ: ເພີ່ມເຕີມ, ເພີ່ມເຕີມຂອງ tricks ເຫຼົ່ານີ້ (ຫຼັງຈາກທັງຫມົດ, ມັນເປັນພຽງແຕ່ trick ທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ, ພວກເຮົາມັກຈະຮັກສາຫ້ອງຮຽນດ້ວຍ tricks ດັ່ງກ່າວ) - ຫຼື, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ບໍ່ເຄີຍແລະສໍາລັບການບໍ່ມີຫຍັງ?
ພວກເຮົາບຸກເຂົ້າໄປໃນເຂດແດນຂອງຄົນອື່ນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຮ້ອງໃສ່ເດັກນ້ອຍຫຼືເຮັດໃຫ້ເຂົາອັບອາຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຍົກຍ້ອງລາວອີກ
ພວກເຮົາບຸກເຂົ້າໄປໃນເຂດແດນຂອງຄົນອື່ນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຮ້ອງໃສ່ເດັກນ້ອຍ ຫຼືດູຖູກລາວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກ່າວສັນລະເສີນລາວຢູ່ຕໍ່ໜ້າທຸກຄົນ (ຂ້ອຍຈື່ໄດ້ຈາກການອະນຸບານຄວາມອຶດອັດໃຈ ແລະ ຄວາມບໍ່ສະບາຍທີ່ສຸດຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃນເວລານີ້), ດ້ວຍຄວາມຮັກແພງຕໍ່ລາວ, ເອີ້ນລາວໃສ່ກະດານດຳ ( ລາວບໍ່ໄດ້ເຊັນອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາເຮັດສິ່ງນີ້ — ເພື່ອຍ້າຍຮ່າງກາຍຂອງຕົນເອງຕາມຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງພວກເຮົາໄປຈຸດອື່ນໃນອະວະກາດ), ໃຫ້ການຈັດອັນດັບ ...
ແມ່ນແລ້ວ, ເຖິງແມ່ນວ່າພຽງແຕ່ປາກົດຢູ່ທາງຫນ້າຂອງລາວ: ຜູ້ທີ່ເວົ້າວ່າຂອບເຂດຂອງລາວບໍ່ໄດ້ຖືກລະເມີດໂດຍລະບົບສີຫຼືຮູບແບບຂອງເຄື່ອງນຸ່ງຂອງພວກເຮົາ, ໄມ້ຂອງສຽງ, ນ້ໍາຫອມຫຼືບໍ່ມີ, ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງຮູບແບບການປາກເວົ້າຫຼືອຸດົມການ. ສະແດງອອກ? "ຂ້ອຍຢາກດຶງຄໍາເວົ້າຂອງລາວອອກຈາກຫູຂອງຂ້ອຍເຊັ່ນ: ຮອຍແຕກທີ່ເນົ່າເປື່ອຍ" - ນີ້ແມ່ນກ່ຽວກັບການທໍາລາຍຂອບເຂດ.
ຖ້າບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຕັດສິນໃຈຢ່າງຈິງຈັງທີ່ຈະບໍ່ລະເມີດຂອບເຂດຂອງຄົນອື່ນ, ຂ້ອຍຢ້ານວ່າລາວພຽງແຕ່ນອນລົງແລະຕາຍ. ເຖິງແມ່ນວ່າເຖິງແມ່ນວ່ານີ້, ແນ່ນອນວ່າພຣະອົງຈະບຸກລຸກຊາຍແດນຂອງຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງ.
ເປັນຫຍັງຂ້ອຍຈຶ່ງເຮັດອັນນີ້? ກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າຖ້າຫາກວ່າທັນທີທັນໃດເລື່ອງຫັນໄປສູ່ການກໍານົດຢ່າງເປັນທາງການໃນພາກສະຫນາມຂອງການລະເມີດຂອງເຂດແດນທີ່ເບິ່ງເຫັນ (ເບິ່ງງ່າຍກວ່າ), ການແກ້ໄຂງ່າຍດາຍບໍ່ສາມາດພົບເຫັນຢູ່ທີ່ນີ້. ແລະແມ່ນແລ້ວ, ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າດ້ວຍຂໍ້ຄວາມນີ້ຂ້ອຍຍັງໄດ້ລະເມີດຂອບເຂດຂອງຫຼາຍໆຄົນ, ແລະຂ້ອຍຂໍໂທດສໍາລັບເລື່ອງນີ້.