ເນື້ອໃນ
ຄອບຄົວ "dys".
ຄວາມຜິດປົກກະຕິ "dys" ທັງຫມົດແມ່ນຢູ່ເຫນືອໂຄງສ້າງທັງຫມົດ: ພວກມັນເປັນຜົນສະທ້ອນຂອງການພັດທະນາສະຫມອງ atypical. ແຕ່ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າ, ເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ມີປັນຍາອ່ອນ, ການລົບກວນຄວາມຮູ້ສຶກ (ຫູຫນວກ, ຕາບອດ, ຄວາມພິການຂອງມໍເຕີ), ບັນຫາທາງຈິດຕະສາດຫຼືຄວາມປາດຖະຫນາໃນການສື່ສານ.
7 ຮູບແບບຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິ DYS:
- Dyslexia: ຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ການອ່ານ
- Dysphrasia: ຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ພາສາ
- Dysgraphia: ຄວາມພິການການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະແຕ້ມແລະຂຽນ
- Dysorthography: ຄວາມພິການການຮຽນຮູ້ການສະກົດຄໍາ
- Dyscalculia: ຄວາມພິການດ້ານການຮຽນຮູ້
- Dyspraxia: ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະຕິບັດທ່າທາງ
- Dyschrony: ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊອກຫາ bearings ຂອງຫນຶ່ງໃນເວລາ
dyspraxia, ແມ່ນຫນຶ່ງໃນຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານ psychomotor ທີ່ພິການທີ່ສຸດ. ຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້, ຄວາມຊົງຈໍາ, ຄວາມສົນໃຈແລະຄວາມສາມາດໃນການຫາເຫດຜົນໃນການປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນແມ່ນໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ. ໃນຊີວິດປະຈໍາວັນ, gestures ສະຫມັກໃຈສຸດທ້າຍເຊັ່ນ: combing ຜົມຫຼື dressing ຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຍາກທີ່ຈະສໍາເລັດ: dyspraxic ບໍ່ສາມາດອັດຕະໂນມັດການສືບທອດຂອງ gestures ທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍ. ແຕ່ລະຄັ້ງ, ມັນຄືກັບວ່າຄັ້ງທໍາອິດ.
ໃນວິດີໂອ: Dyspraxia
ໃນອາຍຸຫ້າປີ, pitchun ຂອງທ່ານຍັງເວົ້າບໍ່ດີ, ມີຄໍາສັບທີ່ບໍ່ດີ, syntax ບໍ່ດີແລະການອອກສຽງບໍ່ດີ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ ລາວຍັງຮັກສາຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານ ແຕ່ພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ຕົນເອງເຂົ້າໃຈ… ມັນອາດຈະເປັນຄຳຖາມ dysphasia. ຄວາມພິການດ້ານການຮຽນຮູ້ນີ້ປາກົດຢູ່ປະມານອາຍຸສອງຫາສາມປີ ແລະສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຜົນກະທົບຕໍ່ເດັກຊາຍ.
ຄວາມພິການດ້ານການຮຽນຮູ້: ຂໍ້ດີໃນການບໍລິການຂອງທ່ານ
ຢ່າຕົກໃຈ, ການໄປຫານັກຈິດຕະວິທະຍາຫຼື neuropsychologist ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເປັນສັນຍານທີ່ບໍ່ດີ, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ! ມັນສາມາດຊ່ວຍຢືນຢັນແລະປັບປຸງການວິນິດໄສ.
ຢ່າລັງເລທີ່ຈະໄປໂຮງໝໍຫຼາຍສາຂາວິຊາ.
ປະໂຫຍດອີກອັນຫນຶ່ງ: ທ່ານຈະຫຼີກເວັ້ນການຖືກ "ຖິ້ມ" ຈາກຜູ້ປະຕິບັດຫນຶ່ງໄປຫາຄົນອື່ນ.
ສູນອ້າງອີງສໍາລັບຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານພາສາແລະ / ຫຼືການຮຽນຮູ້ແມ່ນຕັ້ງຢູ່ທົ່ວປະເທດຝຣັ່ງ.
ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດຕິດຕໍ່ສູນປະຕິບັດການແພດ-ສັງຄົມເບື້ອງຕົ້ນ (CAMSP) ສໍາລັບເດັກນ້ອຍເຖິງ 5 ປີ. ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 6 ປີ, ທ່ານຄວນຕິດຕໍ່ສູນການສຶກສາທາງດ້ານການແພດ-ຈິດຕະວິທະຍາ (CMPP).
ຄວາມພິການດ້ານການຮຽນຮູ້: ຊ່ວຍເຫຼືອຄອບຄົວ ແລະເດັກ
ເງິນອຸດໜູນເດັກນ້ອຍພິການ: ມັນແມ່ນຫຍັງ?
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເງິນອຸດໜູນການສຶກສາສໍາລັບເດັກພິການ (AEEH) ແມ່ນຜົນປະໂຫຍດຂອງຄອບຄົວ, ຈ່າຍໂດຍປະກັນສັງຄົມ, ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊົດເຊີຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການສຶກສາແລະການດູແລເດັກພິການ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການປິ່ນປົວທາງດ້ານຈິດໃຈຫຼືການປະກອບອາຊີບບໍ່ໄດ້ຖືກຈ່າຍຄືນຕາບໃດທີ່ພວກມັນຖືກປະຕິບັດຢູ່ໃນກອບເສລີພາບ, ນັ້ນແມ່ນການເວົ້າຢູ່ນອກສູນດູແລສາທາລະນະ. ສະຖານະການເລື້ອຍໆເນື່ອງຈາກຈໍານວນຄົນເຈັບຫຼາຍເກີນໄປປະເຊີນກັບຈໍານວນຜູ້ປະຕິບັດທີ່ຈໍາກັດທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນສູນເຫຼົ່ານີ້.
ໃນທາງປະຕິບັດ, ຈໍານວນເງິນອຸດໜູນຂັ້ນພື້ນຖານນີ້ແມ່ນໄດ້ຖືກຈັດສັນເປັນກໍລະນີໆ ແລະຄິດໄລ່ຕາມເງື່ອນໄຂຫຼາຍອັນ (ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງຄວາມພິການຂອງເດັກ, ການຢຸດຕິ ຫຼືການຫຼຸດຜ່ອນກິດຈະກໍາວິຊາຊີບຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ຈຳເປັນໂດຍຜູ້ພິການ. , ການຈ້າງບຸກຄົນທີສາມ).
ຄວາມພິການດ້ານການຮຽນຮູ້: ການຊ່ວຍເຫຼືອໃນໂຮງຮຽນ…
ການປະກົດຕົວປະຈໍາວັນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ (AVS ຫຼືຜູ້ຊ່ວຍການສຶກສາ), ມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອປະເພດນີ້, ສາມາດເປັນສິ່ງຈໍາເປັນ. ໂດຍສະເພາະ, ລາວຈະຊ່ວຍຄົນພິການໄວຫນຸ່ມໃຫ້ບັນລຸສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ດ້ວຍຕົນເອງ (ຂຽນ, ຍ້າຍອອກໄປ, ອະນາໄມສິ່ງຂອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະອື່ນໆ).
ແຕ່ຄວນລະວັງ, ຜູ້ຊ່ວຍຊີວິດໃນໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມສະເພາະເພື່ອເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍທີ່ມີບັນຫາໃຫຍ່ກ່ຽວກັບຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນ, ຄວາມສົນໃຈຫຼືການສື່ສານ.
ສໍາລັບຜູ້ຊ່ວຍດ້ານການສຶກສາ, ສະຖານະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນຍ້ອນບັນຊີລາຍການທີ່ຖືກຮັບຮອງເອົາໂດຍວຽງຈັນຝົນໃນປີ 2003. ພາລະກິດຂອງພວກເຂົາ, ໃນບັນດາສິ່ງອື່ນໆ, ແມ່ນການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການຕ້ອນຮັບແລະການເຊື່ອມໂຍງກັບໂຮງຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ຄົນພິການແລະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການຝຶກອົບຮົມສະເພາະເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບມອບຫມາຍໃຫ້ພວກເຂົາ.
ເຈົ້າຢາກເວົ້າກ່ຽວກັບມັນລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ບໍ? ເພື່ອໃຫ້ຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າ, ເອົາປະຈັກພະຍານຂອງເຈົ້າມາ? ພວກເຮົາພົບກັນຢູ່ https://forum.parents.fr.