ເກມຣັດເຊຍ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍ: ຄົນພື້ນເມືອງ, ອາຍຸ, ມືຖື, ມີເຫດຜົນແລະການສຶກສາ

ເກມກາງແຈ້ງຕ້ອງການໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີປະຕິກິລິຍາກ້າມຊີ້ນທີ່ດີ, ມີຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ, ຊໍານິຊໍານານ, ແລະຈະຊະນະ. ຂໍໃຫ້ຈື່ບາງອັນຂອງເຂົາເຈົ້າ:

• Salochki. ເກມນີ້ມີກົດລະບຽບງ່າຍ simple - ຄົນຂັບຈັບແລະແຕະຕ້ອງເດັກນ້ອຍຜູ້ ໜຶ່ງ ທີ່ແລ່ນອ້ອມສະ ໜາມ ເດັກຫຼິ້ນ. ຜູ້ແພ້ກາຍເປັນຜູ້ ນຳ.
• Zhmurki. ສໍາລັບເກມນີ້, ເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງເລືອກພື້ນທີ່ປອດໄພ, ເພາະວ່າຄົນຂັບຖືກປິດດ້ວຍຜ້າເຊັດມື. ເດັກນ້ອຍຕ້ອງຕີຜູ້ຫຼິ້ນຄົນ ໜຶ່ງ ແລະປ່ຽນບົດບາດກັບລາວ. ເດັກນ້ອຍແລ່ນ ໜີ ຈາກຄົນຂັບໂດຍບໍ່ອອກຈາກສະຖານທີ່ດັ່ງກ່າວ. ເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນຜູ້ຫຼິ້ນແຕ່ລະຄົນຮ້ອງອອກມາວ່າ:“ ຂ້ອຍຢູ່ທີ່ນີ້” ເພື່ອໃຫ້ຄົນຂັບສາມາດເລືອກທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງໂດຍສຽງຂອງສຽງລາວ.
• ໂດດ. ເດັກນ້ອຍສອງຄົນຈັບປາຍເຊືອກຫຼືເຊືອກຍາວແລະບິດມັນ. ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແລ່ນຂຶ້ນແລະໂດດຂ້າມເຊືອກ. ຜູ້ທີ່ບໍ່ສາມາດໂດດຂ້າມໄດ້, ແລກປ່ຽນສະຖານທີ່ກັບຜູ້ ນຳ ຄົນ ໜຶ່ງ.

ເຈົ້າສາມາດສະຫຼຸບໄດ້ເປັນເວລາດົນນານເກມທີ່ຖືກສົ່ງຕໍ່ໂດຍຄົນຈາກລຸ້ນສູ່ລຸ້ນ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ "ຄລາສສິກ", ແລະ "ໂຈນລັກໂຈນ", ແລະ "ໂສ້ທີ່ພັງທະລາຍ", ແລະ "ຫຼອກລວງ"-ແລະເກມທີ່ຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍອັນທີ່ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສຸກຫຼາຍ.

ໃນຕອນແລງລະດູຮ້ອນທີ່ງຽບສະຫງົບ, ເມື່ອຍກັບການແລ່ນໄປມາ, ເດັກນ້ອຍເຕົ້າໂຮມກັນຢູ່ສະ ໜາມ ເດັກຫຼິ້ນໃກ້ກັບເຮືອນ. ແລະເກມອື່ນerທີ່ງຽບສະຫງົບເລີ່ມຕົ້ນ, ຕ້ອງການການດູແລພິເສດແລະຄວາມຮູ້ທີ່ແນ່ນອນ.

ເດັກນ້ອຍມັກຫຼີ້ນຂອງເສຍຫຼາຍແທ້. ຜູ້ນໍາສະ ເໜີ ກໍານົດຄໍາສັບຕ່າງ are ທີ່ຖືກຫ້າມບໍ່ໃຫ້ອອກສຽງ: "ແມ່ນແລະບໍ່ແມ່ນ - ຢ່າເວົ້າ, ຢ່າໃສ່ສີດໍາແລະສີຂາວ." ຈາກນັ້ນລາວຖາມຜູ້ຫຼິ້ນໃນການກະຕຸ້ນ ຄຳ ຖາມ. ຕົວຢ່າງ, ຖາມເດັກຍິງວ່າ: "ເຈົ້າຈະໄປເຕະບານບໍ?" ແລະຖ້າເດັກຕອບໂດຍບໍ່ຕັ້ງໃຈວ່າ“ ແມ່ນ” ຫຼື“ ບໍ່”, ຈາກນັ້ນລາວໃຫ້ຜູ້ນໍາສະ ເໜີ ຈິນຕະນາການ.

ໃນຕອນທ້າຍຂອງເກມ, ຜູ້ຫຼິ້ນທີ່ຖືກປັບໃ red ຈະແລກເງິນທີ່ສູນເສຍໄປ. "ຜູ້ຊື້" ຮ້ອງເພງ, ອ່ານກາບກອນ, ເຕັ້ນລໍາ - ເຮັດໃນສິ່ງທີ່ຜູ້ນໍາສະ ເໜີ ເວົ້າ. ເກມພັດທະນາເອົາໃຈໃສ່, ແນວຄິດໄວ, ມີເຫດຜົນ.

ເກມທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈແມ່ນ“ ໂທລະສັບເສຍ”. ເດັກນ້ອຍນັ່ງຢູ່ໃນແຖວ ໜຶ່ງ, ຜູ້ຫຼິ້ນຄົນ ທຳ ອິດກະຊິບ ຄຳ ທີ່ມີຢູ່ໃນຫູຂອງຜູ້ທີສອງ. ລາວສົ່ງຕໍ່ສິ່ງທີ່ລາວໄດ້ຍິນກັບເພື່ອນບ້ານຂອງລາວ - ແລະຕໍ່ໄປຕາມສາຍໂສ້, ໄປຈົນສຸດຂີດໃນແຖວ. ເດັກຜູ້ທີ່ເປັນຄົນ ທຳ ອິດທີ່ເຮັດໃຫ້ ຄຳ ເວົ້າບິດເບືອນ, ນັ່ງລົງຢູ່ທ້າຍແຖວ. ສ່ວນທີ່ເຫຼືອຍ້າຍໄປໃກ້ກັບຜູ້ຫຼິ້ນຄົນ ທຳ ອິດ. ດັ່ງນັ້ນ, ທຸກຄົນມີໂອກາດໄດ້ມີບົດບາດເປັນ“ ໂທລະສັບ”.

ເກມທີ່ສະຫງົບຫຼືມີການເຄື່ອນໄຫວ, ສືບທອດມາຈາກບັນພະບຸລຸດຂອງພວກເຮົາ, ສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ສື່ສານຢ່າງຖືກຕ້ອງກັບersູ່ເພື່ອນ, ເປີດກວ້າງຂອບເຂດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຊ່ວຍປັບຕົວເຂົ້າກັບສັງຄົມຂອງເດັກ.