ວິທີການ Montessori ເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານຫຼັງຈາກເປີດປີຮຽນ

ຂອງຫຼິ້ນ, ເກມ ແລະ ສະຫນັບສະຫນູນ Montessori ອື່ນໆທີ່ຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໃນການຮຽນຮູ້ຂອງລາວ

ທ່ານເປັນຜູ້ຕິດຕາມວິທີການ Montessori ບໍ? ເຈົ້າຢາກສະເໜີເກມນ້ອຍໆໃຫ້ກັບລູກຂອງເຈົ້າຢູ່ເຮືອນເພື່ອຊ່ວຍລາວເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ລາວຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນບໍ? ​ເນື່ອງ​ໃນ​ໂອກາດ​ເປີດ​ສົກຮຽນ​ໃໝ່ ​ແມ່ນ​ເວລາ​ທີ່​ຈະ​ເບິ່ງ​ບົດຮຽນ​ທຳ​ອິດ​ຂອງ​ລາວ. ຈາກພາກສ່ວນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງອະນຸບານແລະ CP, ລາວຈະຄົ້ນພົບຕົວອັກສອນ, graphemes, ຄໍາ, ແລະຕົວເລກ. ມີຫຼາຍເກມ, ປຶ້ມ, ແລະກ່ອງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມກ້າວໜ້າ, ຢູ່ເຮືອນ. ການຖອດລະຫັດກັບ Charlotte Poussin, ຄູສອນ Montessori ແລະສະມາຊິກຂອງຄະນະກໍາມະການບໍລິຫານຂອງ AMF, ສະມາຄົມ Montessori de France.

ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອ່ານແລະຂຽນໃນທຸກໄວ

Maria Montessori ຂຽນວ່າ: "ເມື່ອລາວເຫັນແລະຮັບຮູ້, ລາວອ່ານ." ເມື່ອລາວສໍາຜັດ, ລາວຂຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ລາວເລີ່ມຕົ້ນສະຕິຂອງລາວໂດຍຜ່ານສອງການກະທໍາທີ່, ໃນທາງກັບກັນ, ຈະແຍກອອກແລະປະກອບເປັນສອງຂະບວນການທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການອ່ານແລະການຂຽນ. Charlotte Poussin, ນັກການສຶກສາ Montessori, ຢືນຢັນວ່າ: ” ທັນທີທີ່ເດັກຖືກດຶງດູດເອົາຕົວອັກສອນ, ລາວພ້ອມທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄົ້ນພົບຕົວອັກສອນ. ແລະນີ້, ໃດກໍ່ຕາມອາຍຸຂອງລາວ “. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ສໍາລັບນາງ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບຈຸດສໍາຄັນນີ້ໃນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານສະແດງຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງລາວສໍາລັບຄໍາສັບຕ່າງໆ. ຄູສອນ Montessori ອະທິບາຍວ່າ “ເດັກນ້ອຍບາງຄົນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້ຕົວໜັງສື ເມື່ອເຂົາເຈົ້າມີຄວາມອ່ອນໄຫວກັບມັນ, ທັນໃດນັ້ນ” ເຈົ້າຍັງໜຸ່ມເກີນໄປ “ຫຼື” ລາວຈະເບື່ອໃນ CP … “, ມັກຈະເປັນຜູ້ທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້. ໃນ​ການ​ອ່ານ, ເນື່ອງ​ຈາກ​ວ່າ​ມັນ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສະ​ເຫນີ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ມີ​ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ​ອີກ​ຕໍ່​ໄປ”. ສໍາລັບ Charlotte Poussin, "ເມື່ອເດັກກຽມພ້ອມ, ລາວມັກຈະສະແດງມັນໂດຍການຕັ້ງຊື່ຫຼືຮັບຮູ້ຈົດຫມາຍຈາກຄົນອ້ອມຂ້າງລາວ, ຫຼືໂດຍຄໍາຖາມທີ່ເກີດຂື້ນເລື້ອຍໆເຊັ່ນ, 'ສິ່ງທີ່ຂຽນຢູ່ໃນກ່ອງນີ້, ໃນໂປສເຕີນີ້? “. ນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ຈົດຫມາຍຄວນນໍາສະເຫນີໃຫ້ລາວ. "ຫຼັງຈາກນັ້ນບາງຄົນດູດເອົາຕົວອັກສອນທັງຫມົດ, ຄົນອື່ນຊ້າຫຼາຍ, ແຕ່ລະຄົນຢູ່ໃນຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ, ແຕ່ງ່າຍໆຖ້າມັນເປັນເວລາທີ່ເຫມາະສົມ, ບໍ່ວ່າອາຍຸໃດກໍ່ຕາມ", ລາຍລະອຽດຂອງນັກການສຶກສາ Montessori.

ສະເຫນີອຸປະກອນທີ່ເຫມາະສົມ

Charlotte Poussin ເຊື້ອເຊີນພໍ່ແມ່ໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນທໍາອິດແລະສໍາຄັນທີ່ສຸດກ່ຽວກັບວິນຍານ Montessori, ເຖິງແມ່ນວ່າຫຼາຍກ່ວາກ່ຽວກັບເອກະສານ, ເນື່ອງຈາກວ່າປັດຊະຍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຂົ້າໃຈດີ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, "ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຂອງການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການສະແດງອອກຂອງການປະຕິບັດ, ແຕ່ເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນທີ່, ຍ້ອນການຫມູນໃຊ້, ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກທີ່ເຫມາະສົມກັບແນວຄວາມຄິດໃນຂະນະທີ່ກ້າວໄປສູ່ການບໍ່ມີຕົວຕົນເທື່ອລະກ້າວ, ໂດຍການເຮັດຊ້ໍາກິດຈະກໍາໃນເວລາທີ່ລາວເລືອກ. ມັນ. ບົດບາດຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນແນະນໍາກິດຈະກໍານີ້, ນໍາສະເຫນີວິທີການເຮັດແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ເດັກສໍາຫຼວດມັນໂດຍການຖອນຕົວ, ໃນຂະນະທີ່ຍັງຄົງເປັນຜູ້ສັງເກດການ. », ຊີ້ໃຫ້ເຫັນ Charlotte Poussin. ຕົວຢ່າງ, ສໍາລັບການຂຽນແລະການອ່ານມີເກມຈົດຫມາຍທີ່ຫຍາບຄາຍເຊິ່ງເປັນອຸປະກອນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການຮັບມືກັບວິທີການ Montessori ຢູ່ເຮືອນ. ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຮູ້ສຶກທັງຫມົດຂອງເດັກ! ສາຍຕາເພື່ອຮັບຮູ້ຮູບຮ່າງຂອງຕົວອັກສອນ, ການໄດ້ຍິນເພື່ອໄດ້ຍິນສຽງ, ການສໍາພັດຂອງຕົວອັກສອນທີ່ຫຍາບຄາຍເຊັ່ນດຽວກັນກັບການເຄື່ອນໄຫວທີ່ທ່ານເຮັດເພື່ອແຕ້ມຕົວອັກສອນ. ເຄື່ອງ​ມື​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ອອກ​ແບບ​ພິ​ເສດ​ໂດຍ Maria Montessori ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ເດັກ​ເຂົ້າ​ໄປ​ໃນ​ການ​ຂຽນ​ແລະ​ການ​ອ່ານ​. Maria Montessori ຂຽນວ່າ: “ພວກເຮົາບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ວ່າເດັກນ້ອຍ, ໃນການພັດທະນາຕໍ່ໄປຂອງລາວ, ທໍາອິດຈະຮຽນຮູ້ການອ່ານຫຼືຂຽນ, ໃນສອງເສັ້ນທາງນີ້ຈະງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບລາວ. ​ແຕ່​ຍັງ​ຄົງ​ໝັ້ນ​ໃຈ​ວ່າ ຖ້າ​ການ​ສອນ​ນີ້​ຖືກ​ນຳ​ໃຊ້​ໃນ​ເກນ​ອາຍຸ​ປົກກະຕິ, ນັ້ນ​ຄື​ກ່ອນ 5 ປີ, ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ຈະ​ຂຽນ​ກ່ອນ​ອ່ານ, ​ໃນ​ຂະນະ​ທີ່​ເດັກ​ທີ່​ພັດທະນາ​ເກີນ​ໄປ (6 ປີ) ຈະ​ອ່ານ​ກ່ອນ, ຍາກ​ໃນ​ການ​ຮຽນ. “

ສົ່ງເສີມເກມ!

Charlotte Poussin ຍັງອະທິບາຍວ່າ: “ເມື່ອພວກເຮົາຮູ້ສຶກວ່າເດັກພ້ອມທີ່ຈະເລີ່ມອ່ານເພາະວ່າລາວຮັບຮູ້ຕົວອັກສອນພຽງພໍ, ພວກເຮົາສະເຫນີໃຫ້ລາວຫຼີ້ນເກມໂດຍບໍ່ໄດ້ບອກລາວລ່ວງຫນ້າວ່າພວກເຮົາຈະໄປ. "ອ່ານ". ພວກເຮົາມີວັດຖຸຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ມີຊື່ເປັນ phonetic, ນັ້ນແມ່ນບ່ອນທີ່ຕົວອັກສອນທັງຫມົດຖືກອອກສຽງໂດຍບໍ່ມີສະລັບສັບຊ້ອນເຊັ່ນ FIL, SAC, MOTO. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ແຕ່ລະອັນ, ພວກເຮົາໃຫ້ເດັກນ້ອຍບັນທຶກຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ພວກເຮົາຂຽນຊື່ຂອງວັດຖຸໃດຫນຶ່ງແລະພວກເຮົາສະເຫນີມັນເປັນຄວາມລັບທີ່ຈະຄົ້ນພົບ. ເມື່ອລາວຖອດລະຫັດຄຳສັບທັງໝົດດ້ວຍຕົວລາວເອງ, ລາວຖືກບອກວ່າລາວໄດ້ “ອ່ານ”. ປະໂຫຍດຕົ້ນຕໍແມ່ນວ່າມັນຮັບຮູ້ຕົວອັກສອນແລະການເຊື່ອມໂຍງຫຼາຍສຽງຮ່ວມກັນ. Charlotte Poussin ກ່າວຕື່ມວ່າ: "ໃນວິທີການອ່ານ Montessori, ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຕັ້ງຊື່ຕົວອັກສອນແຕ່ສຽງຂອງມັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຢູ່ທາງຫນ້າຂອງຄໍາວ່າ SAC, ຕົວຢ່າງ, ຄວາມຈິງຂອງການອອກສຽງ S "ssss", A "aaa" ແລະ C "k" ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະໄດ້ຍິນຄໍາວ່າ "ຖົງ" ". ອີງຕາມນາງ, ມັນແມ່ນວິທີການເຂົ້າຫາການອ່ານແລະການຂຽນແບບຫຼິ້ນ. ສໍາລັບຕົວເລກ, ມັນຄືກັນ! ພວກ​ເຮົາ​ສາ​ມາດ​ເຮັດ​ໃຫ້ rhymes ສວນ​ກ້າ​ໃນ​ການ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ນັບ​, ຫຼິ້ນ​ວັດ​ຖຸ​ນັບ​ໄດ້​ຮັບ​ຄັດ​ເລືອກ​ໂດຍ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ແລະ​ການ​ຈັດ​ການ​ຈໍາ​ນວນ​ຫຍາບ​ຄາຍ​ສໍາ​ລັບ​ຕົວ​ອັກ​ສອນ​.

ຄົ້ນພົບການເລືອກເກມ, ຂອງຫຼິ້ນ ແລະການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງ Montessori ຂອງພວກເຮົາໂດຍບໍ່ຊັກຊ້າ ເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໃຫ້ຄຸ້ນເຄີຍກັບການຮຽນຮູ້ຂອງໂຮງຮຽນທຳອິດຢູ່ເຮືອນໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ!