ເນື້ອໃນ
- ເມື່ອເດັກນ້ອຍສົງໄສກ່ຽວກັບການຕາຍ
- ໝາຂອງຂ້ອຍ Snowy ຈະຕື່ນບໍ?
- ພໍ່ເຖົ້າແກ່ຫຼາຍແລ້ວ ເຈົ້າຄິດວ່າລາວຈະຕາຍບໍ່?
- ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຕາຍ? ມັນບໍ່ຍຸດຕິທໍາ !
- ຂ້ອຍຈະຕາຍຄືກັນບໍ?
- ຂ້ອຍຢ້ານ ! ມັນເຈັບຕາຍບໍ?
- ຈະເປັນແນວໃດຈຸດຂອງການດໍາລົງຊີວິດນັບຕັ້ງແຕ່ພວກເຮົາທຸກຄົນຈະຕາຍ?
- ມັນດີທີ່ຈະຂຶ້ນຍົນໄປພັກຜ່ອນ, ພວກເຮົາໄປເບິ່ງແມ່ຕູ້ທີ່ຢູ່ເທິງສະຫວັນ?
- ເຈົ້າບອກຂ້ອຍວ່າພໍ່ຂອງ Juliet ຕາຍຍ້ອນລາວເຈັບຫຼາຍ. ຂ້ອຍກໍ່ເຈັບຫຼາຍ. ເຈົ້າຄິດວ່າຂ້ອຍຈະຕາຍບໍ?
- ຂ້ອຍສາມາດໄປປ່າຊ້າເພື່ອເບິ່ງເຮືອນໃຫມ່ຂອງປ້າຂອງຂ້ອຍໄດ້ບໍ?
- ວິທີການເວົ້າເຖິງຄວາມຕາຍກັບເດັກນ້ອຍ: ຫລັງຈາກຕາຍໄປໃສ? ໃນຄໍາຂວັນ?
- ຂ້ອຍຈະຖືກແມງສາບກິນຢູ່ໃຕ້ດິນບໍ?
- ໃນວິດີໂອ: ການເສຍຊີວິດຂອງຄົນຮັກ: ພິທີການແນວໃດ?
ເມື່ອເດັກນ້ອຍສົງໄສກ່ຽວກັບການຕາຍ
ໝາຂອງຂ້ອຍ Snowy ຈະຕື່ນບໍ?
ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ກິດຈະກໍາຂອງຊີວິດແມ່ນເປັນວົງຈອນ: ພວກເຂົາຕື່ນນອນໃນຕອນເຊົ້າ, ຫຼິ້ນ, ກິນເຂົ້າທ່ຽງ, ນອນຫລັບ, ອາບນ້ໍາ, ອາຫານຄ່ໍາແລະເຂົ້ານອນໃນຕອນແລງ, ຕາມຕາຕະລາງທີ່ຖືກກໍານົດໄວ້ດີ. ແລະໃນມື້ຕໍ່ມາ, ມັນເລີ່ມຕົ້ນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ ... ອີງຕາມເຫດຜົນຂອງພວກເຂົາ, ຖ້າສັດລ້ຽງຂອງພວກເຂົາຕາຍ, ມັນຈະຕື່ນຂຶ້ນໃນມື້ຕໍ່ມາ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນຫຼາຍທີ່ຈະບອກພວກເຂົາວ່າສັດທີ່ຕາຍແລ້ວຫຼືມະນຸດຈະບໍ່ກັບມາອີກ. ເມື່ອເຈົ້າຕາຍ ເຈົ້າບໍ່ໄດ້ນອນ! ການເວົ້າວ່າຄົນຕາຍແມ່ນ "ນອນຫລັບ" ມີຄວາມສ່ຽງທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກັງວົນທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນເວລາທີ່ນອນຫລັບ. ເດັກນ້ອຍຢ້ານຫຼາຍທີ່ຈະບໍ່ຕື່ນຂຶ້ນມາອີກ ຈົນລາວປະຕິເສດການນອນຫລັບ.
ພໍ່ເຖົ້າແກ່ຫຼາຍແລ້ວ ເຈົ້າຄິດວ່າລາວຈະຕາຍບໍ່?
ເດັກນ້ອຍເຊື່ອວ່າຄວາມຕາຍແມ່ນມີພຽງແຕ່ຜູ້ສູງອາຍຸແລະບໍ່ສາມາດມີຜົນກະທົບເດັກນ້ອຍ. ນີ້ຄືສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຟັງ: “ເຈົ້າຕາຍເມື່ອເຈົ້າສິ້ນຊີວິດ ເມື່ອເຈົ້າເຖົ້າຫຼາຍແລ້ວ!” ດັ່ງນັ້ນ ເດັກນ້ອຍຈຶ່ງສ້າງວົງຈອນຂອງຊີວິດທີ່ເລີ່ມຈາກການເກີດ, ຈາກນັ້ນເປັນໄວເດັກ, ຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່, ຄວາມເຖົ້າແກ່, ແລະສິ້ນສຸດລົງດ້ວຍຄວາມຕາຍ. ມັນແມ່ນຢູ່ໃນລໍາດັບຂອງສິ່ງຕ່າງໆສໍາລັບການນີ້ເກີດຂຶ້ນ. ມັນເປັນວິທີທີ່ເດັກນ້ອຍທີ່ຈະບອກຕົນເອງວ່າຄວາມຕາຍບໍ່ໄດ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຂົາ. ດັ່ງນັ້ນ ລາວຈຶ່ງປ້ອງກັນຕົວເອງຈາກໄພຂົ່ມຂູ່ທີ່ຕິດຕໍ່ຕົວເອງແລະພໍ່ແມ່ ເຊິ່ງລາວເປັນທີ່ເພິ່ງພາອາໄສຫຼາຍ, ທັງທາງດ້ານວັດຖຸ ແລະທາງດ້ານຈິດໃຈ.
ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຕາຍ? ມັນບໍ່ຍຸດຕິທໍາ !
ຊີວິດແມ່ນຫຍັງ? ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຕາຍ? ຄໍາຖາມທີ່ພວກເຮົາຖາມຕົວເອງໃນທຸກອາຍຸຂອງຊີວິດ. ຕັ້ງແຕ່ 2 ຫາ 6 ຫຼື 7 ປີ, ແນວຄວາມຄິດຂອງການເສຍຊີວິດບໍ່ໄດ້ປະສົມປະສານຍ້ອນວ່າມັນຈະເປັນຜູ້ໃຫຍ່.. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນພະຍາຍາມຈິນຕະນາການວ່າຄວາມຕາຍແມ່ນຫຍັງ. ພວກເຮົາສອນເຂົາເຈົ້າໃນຕອນຕົ້ນໆວ່າ ທຸກຢ່າງມີປະໂຍດໃນຊີວິດ: ເກົ້າອີ້ແມ່ນສໍາລັບນັ່ງລົງ, ດິນສໍແມ່ນສໍາລັບການແຕ້ມຮູບ… ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງຖາມຕົນເອງດ້ວຍວິທີປະຕິບັດ ແລະຈິງຈັງວ່າຈຸດຕາຍແມ່ນຫຍັງ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງອະທິບາຍຢ່າງງຽບໆວ່າສິ່ງທີ່ມີຊີວິດຢູ່ໃນໂລກຈະຫາຍໄປ, ຄວາມຕາຍແມ່ນບໍ່ສາມາດແຍກອອກຈາກຊີວິດໄດ້. ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຍັງເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຂົ້າໃຈມັນໄດ້..
ຂ້ອຍຈະຕາຍຄືກັນບໍ?
ພໍ່ແມ່ມັກຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການຕັ້ງໃຈຫຼາຍໃນການກະທັນຫັນແລະຄວາມຈິງຈັງຂອງຄໍາຖາມກ່ຽວກັບການເສຍຊີວິດ. ບາງຄັ້ງມັນເປັນການຍາກສໍາລັບເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບມັນ, ມັນ rekindles ປະສົບການທີ່ຜ່ານມາເຈັບປວດ. ພວກເຂົາສົງໄສດ້ວຍຄວາມເປັນຫ່ວງ ເປັນຫຍັງລູກເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງຄິດເຖິງເລື່ອງນັ້ນ. ລາວເຮັດບໍ່ດີບໍ? ລາວໂສກເສົ້າບໍ? ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ບໍ່ມີຫຍັງເປັນຕາຕົກໃຈຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ. ເຮົາບໍ່ໄດ້ປົກປ້ອງເດັກໂດຍເຊື່ອງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຊີວິດຈາກລາວ, ແຕ່ໂດຍການຊ່ວຍໃຫ້ລາວປະເຊີນໜ້າກັບເຂົາເຈົ້າ. Françoise Dolto ແນະນໍາໃຫ້ບອກເດັກນ້ອຍກັງວົນວ່າ: “ພວກເຮົາຕາຍໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາສໍາເລັດການດໍາລົງຊີວິດ. ເຈົ້າຈົບຊີວິດຂອງເຈົ້າແລ້ວບໍ? ບໍ່? ແລ້ວ?”
ຂ້ອຍຢ້ານ ! ມັນເຈັບຕາຍບໍ?
ມະນຸດທຸກຄົນມີຄວາມຢ້ານກົວວ່າລາວອາດຈະຕາຍໃນມື້ອື່ນ. ທ່ານບໍ່ສາມາດຫຼີກລ້ຽງລູກຂອງເຈົ້າໄດ້ ທີ່ຈະມີຄວາມຢ້ານກົວການເສຍຊີວິດ ແລະມັນເປັນຄວາມຄິດຜິດທີ່ຄິດວ່າຖ້າພວກເຮົາບໍ່ເວົ້າກ່ຽວກັບມັນ, ລາວຈະບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບມັນ! ຄວາມຢ້ານກົວຂອງຄວາມຕາຍປະກົດຂຶ້ນເມື່ອເດັກຮູ້ສຶກອ່ອນແອ. ມັນບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະກັງວົນຖ້າຫາກວ່າຄວາມກັງວົນນີ້ແມ່ນທັນທີທັນໃດ. ຈະເປັນແນວໃດຖ້າລາວກັບຄືນມາຫຼິ້ນຢ່າງມີຄວາມສຸກເມື່ອພໍ່ແມ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ລາວໝັ້ນໃຈ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ເມື່ອເດັກນ້ອຍຄິດພຽງແຕ່ສິ່ງນັ້ນ, ມັນຫມາຍຄວາມວ່າລາວກໍາລັງຜ່ານວິກິດການ. ດີກວ່າເອົານາງໄປເບິ່ງ a psychotherapist ຊຶ່ງຈະເຮັດໃຫ້ລາວໝັ້ນໃຈ ແລະຊ່ວຍລາວຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະຕາຍຢ່າງລົ້ນເຫລືອ.
ຈະເປັນແນວໃດຈຸດຂອງການດໍາລົງຊີວິດນັບຕັ້ງແຕ່ພວກເຮົາທຸກຄົນຈະຕາຍ?
ຄວາມຫວັງຂອງຄວາມຕາຍແມ່ນຫນັກທີ່ຈະທົນຖ້າພວກເຮົາບໍ່ເຫັນຄຸນຄ່າຂອງຊີວິດໃນສາຍຕາຂອງເດັກນ້ອຍໂດຍບອກພວກເຂົາວ່າ: "ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນເຈົ້າຢູ່ໃນສິ່ງທີ່ເຈົ້າດໍາລົງຊີວິດ, ໃນຫົວໃຈຂອງສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ, ເຈົ້າເຮັດສິ່ງທີ່ດີ. , ທີ່ທ່ານໃຫ້ຄວາມຮັກ, ທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບບາງ, ທີ່ທ່ານສົບຜົນສໍາເລັດໃນການເຮັດໃຫ້ passion ຂອງທ່ານເປັນຈິງ! ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບທ່ານໃນຊີວິດ? ເຈົ້າຢູ່ໃນອາລົມຫຍັງ?” ພວກເຮົາສາມາດອະທິບາຍໃຫ້ເດັກຮູ້ວ່າໃນບາງຈຸດມັນຢຸດເຊົາ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ພວກເຮົາເຮັດຫຼາຍຢ່າງໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາມີຊີວິດຢູ່ ! ເດັກນ້ອຍແມ່ນໄວຫຼາຍໃນການຊອກຫາຄວາມຫມາຍໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເລື້ອຍໆ, ສິ່ງທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງແມ່ນຄວາມຢ້ານກົວແລະການປະຕິເສດທີ່ຈະເຕີບໂຕຂຶ້ນ. ເຮົາຕ້ອງເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈວ່າເຮົາບໍ່ມີຊີວິດເພື່ອຫຍັງ, ເມື່ອເຮົາເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ ເຮົາຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ, ເມື່ອເຮົາກ້າວໜ້າໄປ, ເຮົາຈະເສຍຊີວິດຫຼາຍປີ ແຕ່ເຮົາຈະໄດ້ຮັບ. ຄວາມສຸກ ແລະ ປະສົບການ.
ມັນດີທີ່ຈະຂຶ້ນຍົນໄປພັກຜ່ອນ, ພວກເຮົາໄປເບິ່ງແມ່ຕູ້ທີ່ຢູ່ເທິງສະຫວັນ?
ການເວົ້າກັບເດັກນ້ອຍວ່າ: "ແມ່ຕູ້ຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນສະຫວັນ" ເຮັດໃຫ້ຄວາມຕາຍບໍ່ມີຄວາມຈິງ, ລາວບໍ່ສາມາດຊອກຫາບ່ອນທີ່ນາງຢູ່ໃນປັດຈຸບັນ, ລາວບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈວ່າຄວາມຕາຍຂອງລາວບໍ່ສາມາດປ່ຽນຄືນໄດ້. ອີກສູດໜຶ່ງທີ່ໂຊກຮ້າຍກວ່ານັ້ນກໍຄືການເວົ້າວ່າ: "ແມ່ຕູ້ຂອງເຈົ້າໄດ້ເດີນທາງໄກຫຼາຍ!" ເພື່ອໃຫ້ສາມາດໂສກເສົ້າ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງເຂົ້າໃຈ ວ່າຜູ້ຕາຍຈະບໍ່ກັບຄືນມາ. ແຕ່ເມື່ອເຮົາໄປທ່ຽວກໍກັບມາ. ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສ່ຽງລໍຖ້າການກັບມາຂອງຄົນທີ່ຮັກໂດຍບໍ່ສາມາດໂສກເສົ້າ, ແລະຫັນໄປຫາຜົນປະໂຫຍດອື່ນໆ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ ຖ້າເຮົາໄວ້ອາໄລໃຫ້ລາວໂດຍເວົ້າວ່າ: “ແມ່ຕູ້ໄດ້ເດີນທາງ” ລາວຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງພໍ່ແມ່ຈຶ່ງໂສກເສົ້າ. ລາວຈະຖິ້ມໂທດໃສ່ຕົວເອງວ່າ: “ມັນເປັນຄວາມຜິດຂອງຂ້ອຍບໍທີ່ເຂົາເຈົ້າຮ້ອງໄຫ້? ເປັນຍ້ອນຂ້ອຍບໍ່ດີບໍ? ”
ເຈົ້າບອກຂ້ອຍວ່າພໍ່ຂອງ Juliet ຕາຍຍ້ອນລາວເຈັບຫຼາຍ. ຂ້ອຍກໍ່ເຈັບຫຼາຍ. ເຈົ້າຄິດວ່າຂ້ອຍຈະຕາຍບໍ?
ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈຢ່າງສົມບູນວ່າເດັກນ້ອຍສາມາດຕາຍຄືກັນ. ຖ້າລາວຖາມຄໍາຖາມ, ລາວຕ້ອງການ ການຕອບສະ ໜອງ ທີ່ຈິງໃຈແລະຍຸດຕິ ທຳ ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ລາວຄິດ. ເຮົາບໍ່ຕ້ອງນຶກພາບວ່າໂດຍການມິດງຽບ, ເຮົາປົກປ້ອງລູກ. ກົງກັນຂ້າມ, ຍິ່ງລາວຮູ້ສຶກວ່າບໍ່ສະບາຍໃຈ, ມັນກໍຍິ່ງເປັນຄວາມທຸກໃຫ້ແກ່ລາວຫລາຍຂຶ້ນ. ຢ້ານຕາຍຄືຢ້ານຊີວິດ! ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໝັ້ນໃຈ, ເຮົາສາມາດບອກເຂົາເຈົ້າວ່າ: “ເມື່ອມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຊີວິດ, ເຈົ້າຕ້ອງໃສ່ໝວກກັນກະທົບ!” ມັນເປັນວິທີການທີ່ມີສີສັນເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈວ່າພວກເຮົາສະເຫມີມີທາງອອກເພື່ອປົກປ້ອງຕົນເອງຈາກຄວາມລໍາບາກແລະຊະນະ.
ຂ້ອຍສາມາດໄປປ່າຊ້າເພື່ອເບິ່ງເຮືອນໃຫມ່ຂອງປ້າຂອງຂ້ອຍໄດ້ບໍ?
ການໂສກເສົ້າກັບຄົນຮັກເປັນຄວາມທຸກທໍລະມານທີ່ເຈັບປວດສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ການຢາກປົກປ້ອງລາວໂດຍການພາລາວອອກໄປຈາກຄວາມເປັນຈິງທີ່ໂຫດຮ້າຍແມ່ນຄວາມຜິດພາດ. ທັດສະນະຄະຕິນີ້, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຈະເລີ່ມຕົ້ນຈາກຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ດີ, ມັນກໍ່ເປັນການລົບກວນຫຼາຍສໍາລັບເດັກ, ຂ້ອນຂ້າງງ່າຍດາຍເພາະວ່າມັນໃຫ້ການຄວບຄຸມຟຣີ. ຈິນຕະນາການແລະຄວາມທຸກທໍລະມານຂອງລາວ. ລາວຈິນຕະນາການຫຍັງກ່ຽວກັບເຫດຜົນແລະສະຖານະການຂອງການເສຍຊີວິດ, ຄວາມກັງວົນຂອງລາວແມ່ນຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າຖ້າມັນຖືກອະທິບາຍຢ່າງຈະແຈ້ງໃຫ້ລາວຮູ້ວ່າເກີດຫຍັງຂຶ້ນ. ຖ້າເດັກຖາມ, ບໍ່ມີເຫດຜົນທີ່ວ່າລາວບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມງານສົບ, ລາວສາມາດໄປບ່ອນຝັງສົບເປັນປະຈໍາເພື່ອວາງດອກໄມ້ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ສ້າງຄວາມຊົງຈໍາທີ່ມີຄວາມສຸກກັບຜູ້ທີ່ຍັງຄົງຢູ່, ເມື່ອຜູ້ສູນຫາຍຢູ່ທີ່ນັ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ລາວຈະຊອກຫາສະຖານທີ່ສໍາລັບຜູ້ຕາຍຢູ່ໃນຫົວແລະຫົວໃຈຂອງລາວ. ພໍ່ແມ່ບໍ່ຄວນຢ້ານທີ່ຈະສະແດງ, ບໍ່ມີຈຸດໃດທີ່ຢາກປິດບັງຄວາມໂສກເສົ້າ ແລະນ້ຳຕາຂອງເຈົ້າ ຫຼືທຳທ່າວ່າທຸກຢ່າງແມ່ນດີ. ເດັກຕ້ອງການຄວາມສອດຄ່ອງລະຫວ່າງຄຳເວົ້າ ແລະ ອາລົມ…
ວິທີການເວົ້າເຖິງຄວາມຕາຍກັບເດັກນ້ອຍ: ຫລັງຈາກຕາຍໄປໃສ? ໃນຄໍາຂວັນ?
ມັນເປັນຄໍາຖາມສ່ວນຕົວຫຼາຍ, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນການຕອບພວກເຂົາໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຄວາມເຊື່ອທີ່ເລິກເຊິ່ງຂອງຄອບຄົວ. ສາສະຫນາໃຫ້ຄໍາຕອບທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະທຸກຄົນຖືກຕ້ອງກັບຄໍາຖາມນີ້. ໃນຄອບຄົວທີ່ບໍ່ເຊື່ອ, ຄືກັນ, ຄວາມສອດຄ່ອງແມ່ນພື້ນຖານ. ພວກເຮົາສາມາດບອກຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນຂອງພວກເຮົາໂດຍການເວົ້າວ່າ: "ບໍ່ມີຫຍັງຈະເກີດຂຶ້ນ, ພວກເຮົາຈະຢູ່ໃນໃຈຂອງຄົນທີ່ຮູ້ຈັກພວກເຮົາ, ຜູ້ທີ່ຮັກພວກເຮົາ, ນັ້ນແມ່ນທັງຫມົດ!" ຖ້າເດັກຢາກຮູ້ຕື່ມ, ພວກເຮົາສາມາດອະທິບາຍໄດ້ວ່າ ບາງຄົນເຊື່ອວ່າມີຊີວິດຫຼັງຄວາມຕາຍອີກ, ເປັນອຸທິຍານ... ຄົນອື່ນເຊື່ອໃນເລື່ອງການເກີດໃໝ່... ຈາກນັ້ນເດັກຈະສ້າງຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງ ແລະຈະສ້າງຕົວແທນຂອງຕົນເອງ.
ຂ້ອຍຈະຖືກແມງສາບກິນຢູ່ໃຕ້ດິນບໍ?
ຄຳຖາມທີ່ຈິງໃຈຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄຳຕອບງ່າຍໆ: “ເມື່ອເຮົາຕາຍໄປ, ບໍ່ມີຊີວິດອີກ, ບໍ່ມີຫົວໃຈເຕັ້ນອີກ, ບໍ່ມີສະໝອງທີ່ຄວບຄຸມໄດ້, ເຮົາກໍບໍ່ໄດ້ເຄື່ອນໄຫວອີກ. ພວກເຮົາຢູ່ໃນໂລງສົບ, ຖືກປົກປ້ອງຈາກພາຍນອກ. ” ມັນຈະເປັນການດີຫຼາຍທີ່ຈະໃຫ້ລາຍລະອຽດທີ່ເຈັບປ່ວຍກ່ຽວກັບການເສື່ອມໂຊມ… ຮູຢູ່ໃນເຕົ້າຮັບຕາແທນທີ່ຈະເປັນຕາແມ່ນຮູບພາບຝັນຮ້າຍ! ເດັກນ້ອຍທັງຫມົດມີໄລຍະເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ fascinated ໂດຍການຫັນປ່ຽນຂອງສິ່ງມີຊີວິດ. ພວກມັນຢຽບມົດເພື່ອເບິ່ງວ່າຍັງຈະເຄື່ອນໄຫວ, ຈີກປີກຜີເສື້ອ, ສັງເກດເບິ່ງປາຢູ່ຮ້ານຄ້າ, ນົກນ້ອຍທີ່ຕົກຈາກຮັງ… ມັນເປັນການຄົ້ນພົບປະກົດການທາງທຳມະຊາດ ແລະ ຊີວິດ.
ເພື່ອຄົ້ນພົບໃນວິດີໂອ: ການເສຍຊີວິດຂອງຄົນຮັກ: ພິທີການແນວໃດ?