ເນື້ອໃນ
- 1. ພວກເຂົາຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຮັດວຽກບ້ານ.
- 2. ພວກເຂົາເອົາໃຈໃສ່ກັບທັກສະທາງສັງຄົມຂອງເດັກນ້ອຍ
- 3. ພວກເຂົາຕັ້ງແຖບສູງ
- 4. ເຂົາເຈົ້າມີສຸຂະພາບດີຕໍ່ກັນແລະກັນ
- 5. ພວກເຂົາເຈົ້ານໍາພາໂດຍຕົວຢ່າງ.
- 6. ພວກເຂົາສອນຄະນິດສາດຕົ້ນ
- 7. ພວກເຂົາສ້າງຄວາມໄວ້ວາງໃຈກັບລູກຂອງພວກເຂົາ.
- 8. ເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນຄວາມກົດດັນຄົງທີ່.
- 9. ເຂົາເຈົ້າມີ “ແນວຄິດການຈະເລີນເຕີບໂຕ”
ພວກເຮົາທຸກຄົນຝັນຢາກລ້ຽງລູກທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ. ແຕ່ບໍ່ມີສູດດຽວສໍາລັບການສຶກສາ. ໃນປັດຈຸບັນພວກເຮົາສາມາດເວົ້າວ່າສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດເພື່ອໃຫ້ເດັກບັນລຸຄວາມສູງໃນຊີວິດ.
ສັນລະເສີນຫຼືວິພາກວິຈານ? ຈັດຕາຕະລາງມື້ຂອງລາວໂດຍນາທີຫຼືໃຫ້ລາວມີເສລີພາບຢ່າງສົມບູນ? ບັງຄັບໃຫ້ສ້າງວິທະຍາສາດທີ່ແນ່ນອນ ຫຼືພັດທະນາຄວາມສາມາດສ້າງສັນ? ພວກເຮົາທຸກຄົນຢ້ານທີ່ຈະຂາດການລ້ຽງດູ. ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ຜ່ານມາໂດຍນັກຈິດຕະສາດໄດ້ເປີດເຜີຍລັກສະນະທົ່ວໄປຈໍານວນຫນຶ່ງໃນພໍ່ແມ່ທີ່ລູກໄດ້ຮັບຜົນສໍາເລັດ. ພໍ່ແມ່ຂອງເສດຖີ ແລະປະທານາທິບໍດີໃນອະນາຄົດເຮັດຫຍັງ?
1. ພວກເຂົາຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຮັດວຽກບ້ານ.
Julie Litcott-Hames, ອະດີດຄະນະບໍດີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford ແລະຜູ້ຂຽນ Let Them Go: How to Prepare Children for Adulthood (MYTH, 2017) ກ່າວວ່າ "ຖ້າເດັກນ້ອຍບໍ່ເຮັດອາຫານ, ຄົນອື່ນຄວນເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່" (MYTH, XNUMX). ).
ນາງເນັ້ນຫນັກວ່າ "ເມື່ອເດັກນ້ອຍຖືກປົດອອກຈາກວຽກບ້ານ, ມັນຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈວ່າວຽກນີ້ຕ້ອງເຮັດ," ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ຊ່ວຍພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ອ້ອມຂ້າງເຮືອນເຮັດໃຫ້ພະນັກງານທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຮ່ວມມືຫຼາຍທີ່ສາມາດຮັບຜິດຊອບ.
Julie Litcott-Hames ເຊື່ອວ່າ ຍິ່ງເຈົ້າສອນລູກໃຫ້ເຮັດວຽກໄວເທົ່າໃດ, ມັນຍິ່ງດີສໍາລັບລາວ—ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຄິດທີ່ວ່າ ການດຳລົງຊີວິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະໝາຍຄວາມວ່າ, ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນສາມາດຮັບໃຊ້ຕົນເອງ ແລະຈັດຫາຊີວິດຂອງເຈົ້າໄດ້.
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ "ປັນຍາສັງຄົມ" ທີ່ພັດທະນາ - ນັ້ນແມ່ນ, ຜູ້ທີ່ເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນອື່ນໄດ້ດີ, ສາມາດແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງແລະເຮັດວຽກເປັນທີມ - ມັກຈະໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ດີແລະວຽກເຕັມເວລາໃນອາຍຸ 25 ປີ. ນີ້ແມ່ນຫຼັກຖານ. ໂດຍການສຶກສາໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລ Pennsylvania ແລະມະຫາວິທະຍາໄລ Duke, ເຊິ່ງໄດ້ດໍາເນີນເປັນເວລາ 20 ປີ.
ຄວາມຄາດຫວັງອັນສູງຂອງພໍ່ແມ່ເຮັດໃຫ້ລູກພະຍາຍາມຢ່າງໜັກໃນການດຳລົງຊີວິດຕາມເຂົາເຈົ້າ.
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ເດັກນ້ອຍທີ່ທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມໄດ້ຮັບການພັດທະນາບໍ່ດີແມ່ນມັກຈະຖືກຈັບ, ມັກຈະເມົາເຫຼົ້າ, ແລະມັນກໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍສໍາລັບພວກເຂົາ.
Christine Schubert ຜູ້ຂຽນການສຶກສາກ່າວວ່າ "ຫນຶ່ງໃນວຽກງານຕົ້ນຕໍຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນການປູກຝັງໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າທັກສະການສື່ສານທີ່ມີຄວາມສາມາດແລະພຶດຕິກໍາທາງສັງຄົມ," Christine Schubert ເວົ້າ. "ໃນຄອບຄົວທີ່ໃຫ້ຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຕໍ່ບັນຫານີ້, ເດັກນ້ອຍຈະເລີນເຕີບໂຕທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ຫມັ້ນຄົງແລະລອດພົ້ນຈາກວິກິດການເຕີບໃຫຍ່ໄດ້ງ່າຍກວ່າ."
3. ພວກເຂົາຕັ້ງແຖບສູງ
ຄວາມຄາດຫວັງຂອງພໍ່ແມ່ເປັນແຮງຈູງໃຈທີ່ມີປະສິດທິພາບສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ນີ້ແມ່ນຫຼັກຖານໂດຍການວິເຄາະຂໍ້ມູນການສໍາຫຼວດ, ເຊິ່ງກວມເອົາເດັກນ້ອຍຫຼາຍກວ່າຫົກພັນຄົນໃນສະຫະລັດ. ຜູ້ຂຽນຂອງການສຶກສາກ່າວວ່າ "ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ຄາດຄະເນອະນາຄົດອັນຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບລູກຂອງພວກເຂົາໄດ້ພະຍາຍາມຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຄວາມຄາດຫວັງເຫຼົ່ານີ້ກາຍເປັນຄວາມເປັນຈິງ,"
ບາງທີອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ "ຜົນກະທົບ Pygmalion" ຍັງມີບົດບາດ: ຄວາມຄາດຫວັງສູງຂອງພໍ່ແມ່ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍພະຍາຍາມຢ່າງຫນັກແຫນ້ນທີ່ຈະດໍາລົງຊີວິດຕາມພວກເຂົາ.
4. ເຂົາເຈົ້າມີສຸຂະພາບດີຕໍ່ກັນແລະກັນ
ເດັກນ້ອຍໃນຄອບຄົວທີ່ມີການຜິດຖຽງກັນທຸກນາທີຈະເຕີບໂຕໜ້ອຍກວ່າໝູ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຈາກຄອບຄົວທີ່ເປັນປະເພນີການເຄົາລົບ ແລະ ຮັບຟັງເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ການສະຫລຸບນີ້ແມ່ນເຮັດໂດຍນັກຈິດຕະສາດຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Illinois (ສະຫະລັດ).
ໃນຂະນະດຽວກັນ, ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ມີການຂັດແຍ້ງໄດ້ກາຍເປັນປັດໃຈສໍາຄັນກວ່າຄອບຄົວທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມສົມບູນແບບ: ແມ່ໂສດທີ່ລ້ຽງລູກດ້ວຍຄວາມຮັກແລະການດູແລ, ເດັກນ້ອຍມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດ.
ການສຶກສາຄັ້ງໜຶ່ງໄດ້ພົບເຫັນວ່າເມື່ອພໍ່ແມ່ຢ່າຮ້າງເຫັນລູກເລື້ອຍໆ ແລະຮັກສາຄວາມສຳພັນທີ່ດີກັບແມ່, ລູກເຮັດໄດ້ດີກວ່າ. ແຕ່ເມື່ອຄວາມເຄັ່ງຕຶງຍັງຄົງຢູ່ໃນຄວາມສໍາພັນຂອງພໍ່ແມ່ຫຼັງຈາກການຢ່າຮ້າງ, ນີ້ຈະສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ເດັກ.
5. ພວກເຂົາເຈົ້ານໍາພາໂດຍຕົວຢ່າງ.
ແມ່ທີ່ຖືພາໃນໄວລຸ້ນ (ກ່ອນອາຍຸ 18 ປີ) ມັກຈະເຊົາຮຽນ ແລະບໍ່ໄດ້ຮຽນຕໍ່.
ຄວາມຮູ້ເບື້ອງຕົ້ນຂອງເລກຄະນິດສາດຂັ້ນພື້ນຖານກຳນົດຄວາມສຳເລັດໃນອະນາຄົດບໍ່ພຽງແຕ່ໃນວິທະຍາສາດທີ່ແນ່ນອນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນການອ່ານນຳອີກ
ນັກຈິດຕະສາດ Eric Dubov ພົບວ່າລະດັບການສຶກສາຂອງພໍ່ແມ່ໃນເວລາແປດປີຂອງເດັກສາມາດຄາດຄະເນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງວ່າລາວຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດເປັນມືອາຊີບໃນ 40 ປີ.
6. ພວກເຂົາສອນຄະນິດສາດຕົ້ນ
ໃນປີ 2007, ການວິເຄາະ meta ຂອງຂໍ້ມູນຈາກ 35 preschoolers ໃນສະຫະລັດ, ການາດາ, ແລະອັງກິດໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານັກຮຽນຜູ້ທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບຄະນິດສາດໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໂຮງຮຽນສະແດງໃຫ້ເຫັນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີກວ່າໃນອະນາຄົດ.
Greg Duncan, ຜູ້ຂຽນຂອງການສຶກສາກ່າວວ່າ "ການຮຽນຮູ້ເບື້ອງຕົ້ນຂອງການນັບ, ການຄິດໄລ່ເລກຄະນິດສາດພື້ນຖານແລະແນວຄວາມຄິດກໍານົດຜົນສໍາເລັດໃນອະນາຄົດບໍ່ພຽງແຕ່ໃນວິທະຍາສາດທີ່ແນ່ນອນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນການອ່ານ," Greg Duncan, ຜູ້ຂຽນຂອງການສຶກສາ. "ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບຫຍັງ, ມັນຍັງບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້ແນ່ນອນ."
7. ພວກເຂົາສ້າງຄວາມໄວ້ວາງໃຈກັບລູກຂອງພວກເຂົາ.
ຄວາມອ່ອນໄຫວແລະຄວາມສາມາດໃນການສ້າງການຕິດຕໍ່ທາງອາລົມກັບເດັກ, ໂດຍສະເພາະໃນໄວເດັກ, ມີຄວາມສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບຊີວິດໃນອະນາຄົດຂອງລາວທັງຫມົດ. ການສະຫລຸບນີ້ແມ່ນເຮັດໂດຍນັກຈິດຕະສາດຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Minnesota (ສະຫະລັດ). ເຂົາເຈົ້າໄດ້ພົບເຫັນວ່າຜູ້ທີ່ເກີດມາໃນຄວາມທຸກຍາກແລະຄວາມທຸກຍາກປະສົບຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຖ້າພວກເຂົາເຕີບໂຕຂຶ້ນໃນບັນຍາກາດຂອງຄວາມຮັກແລະຄວາມອົບອຸ່ນ.
ເມື່ອພໍ່ແມ່ "ຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ສັນຍານຂອງເດັກຢ່າງທັນການແລະພຽງພໍ" ແລະຮັບປະກັນວ່າເດັກສາມາດຄົ້ນຫາໂລກໄດ້ຢ່າງປອດໄພ, ມັນກໍ່ສາມາດຊົດເຊີຍປັດໃຈລົບເຊັ່ນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ເຮັດວຽກແລະລະດັບການສຶກສາທີ່ຕໍ່າ, ນັກຈິດຕະສາດ Lee Raby, ຜູ້ ໜຶ່ງ ກ່າວ. ຂອງຜູ້ຂຽນຂອງການສຶກສາ.
8. ເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນຄວາມກົດດັນຄົງທີ່.
ນັກສັງຄົມວິທະຍາ Kei Nomaguchi ກ່າວວ່າ "ແມ່ທີ່ຕ້ອງຮີບຮ້ອນລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍແລະເຮັດວຽກ" ຕິດເຊື້ອເດັກນ້ອຍດ້ວຍຄວາມວິຕົກກັງວົນ. ນາງໄດ້ສຶກສາວິທີການທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ໃຊ້ເວລາກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າມີຜົນກະທົບສະຫວັດດີການຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຜົນສໍາເລັດໃນອະນາຄົດ. ມັນໄດ້ຫັນອອກວ່າໃນກໍລະນີນີ້, ບໍ່ແມ່ນຈໍານວນເວລາ, ແຕ່ຄຸນນະພາບແມ່ນສໍາຄັນກວ່າ.
ຫນຶ່ງໃນວິທີທີ່ແນ່ນອນທີ່ສຸດທີ່ຈະຄາດຄະເນວ່າເດັກນ້ອຍຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຊີວິດແມ່ນການເບິ່ງວິທີທີ່ລາວປະເມີນເຫດຜົນຂອງຄວາມສໍາເລັດແລະຄວາມລົ້ມເຫລວ.
Kei Nomaguchi ເນັ້ນຫນັກວ່າການດູແລຫຼາຍເກີນໄປ, ຫາຍໃຈຍາກສາມາດເປັນອັນຕະລາຍເຊັ່ນດຽວກັນກັບການລະເລີຍ. ພໍ່ແມ່ທີ່ຊອກຫາການປົກປ້ອງເດັກຈາກອັນຕະລາຍບໍ່ໃຫ້ເຂົາເຮັດການຕັດສິນໃຈແລະໄດ້ຮັບປະສົບການຊີວິດຂອງຕົນເອງ.
9. ເຂົາເຈົ້າມີ “ແນວຄິດການຈະເລີນເຕີບໂຕ”
ວິທີທີ່ແນ່ນອນທີ່ຈະຄາດຄະເນວ່າເດັກນ້ອຍຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຊີວິດແມ່ນເພື່ອເບິ່ງວ່າພວກເຂົາປະເມີນສາເຫດຂອງຄວາມສໍາເລັດແລະຄວາມລົ້ມເຫລວແນວໃດ.
ນັກຈິດຕະວິທະຍາຂອງ Stanford Carol Dweck ແຍກຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງແນວຄິດຄົງທີ່ແລະແນວຄິດທີ່ເຕີບໂຕ. ທໍາອິດແມ່ນມີລັກສະນະໂດຍຄວາມເຊື່ອທີ່ກໍານົດຂອບເຂດຈໍາກັດຂອງຄວາມສາມາດຂອງພວກເຮົາຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນແລະພວກເຮົາບໍ່ສາມາດປ່ຽນແປງຫຍັງໄດ້. ອັນທີສອງ, ພວກເຮົາສາມາດບັນລຸໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມ.
ຖ້າພໍ່ແມ່ບອກລູກຄົນຫນຶ່ງວ່າລາວມີພອນສະຫວັນຈາກທໍາມະຊາດ, ແລະອີກຄົນຫນຶ່ງວ່າລາວຖືກ "ຂາດ" ໂດຍທໍາມະຊາດ, ນີ້ສາມາດເປັນອັນຕະລາຍທັງສອງ. ຄົນທໍາອິດຈະກັງວົນຕະຫຼອດຊີວິດຂອງລາວຍ້ອນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມ, ຢ້ານວ່າຈະສູນເສຍຂອງຂວັນອັນລ້ໍາຄ່າຂອງລາວ, ແລະຜູ້ທີສອງອາດຈະປະຕິເສດການເຮັດວຽກຂອງຕົນເອງທັງຫມົດ, ເພາະວ່າ "ເຈົ້າບໍ່ສາມາດປ່ຽນແປງທໍາມະຊາດ."