ຖ້າສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່, ຮູບແບບການປິ່ນປົວທາງດ້ານຈິດໃຈປົກກະຕິແມ່ນການສົນທະນາ, ຫຼັງຈາກນັ້ນມັນກໍ່ງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະສົນທະນາກັບຜູ້ປິ່ນປົວໃນພາສາຂອງເກມ. ດ້ວຍຄວາມຊ່ອຍເຫລືອຂອງເຄື່ອງຫຼິ້ນມັນງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບລາວທີ່ຈະເຂົ້າໃຈແລະສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກ.
ໃນຈິດຕະສາດໃນມື້ນີ້, ມີຂ້ອນຂ້າງບໍ່ຫຼາຍປານໃດພື້ນທີ່ທີ່ໃຊ້ເກມເປັນເຄື່ອງມື. ນັກຈິດຕະສາດ Elena Piotrovskaya ເປັນຜູ້ຕິດຕາມການປິ່ນປົວການຫຼິ້ນທີ່ເນັ້ນໃສ່ເດັກນ້ອຍ. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຊື່ອວ່າ, ໂລກຂອງຫຼິ້ນເປັນທີ່ຢູ່ອາໄສທໍາມະຊາດ, ມັນມີຊັບພະຍາກອນທີ່ຊັດເຈນແລະເຊື່ອງໄວ້ຫຼາຍ.
ຈິດຕະວິທະຍາ: ເຈົ້າມີຊຸດເຄື່ອງຫຼິ້ນມາດຕະຖານ ຫຼື ມີເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ແຕກຕ່າງກັນສຳລັບເດັກແຕ່ລະຄົນບໍ?
Elena Piotrovskaya: ຂອງຫຼິ້ນແມ່ນພາສາຂອງເດັກ. ພວກເຮົາພະຍາຍາມທີ່ຈະໃຫ້ມັນມີ "ຄໍາສັບຕ່າງໆ" ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກແບ່ງອອກໂດຍຊັ້ນຮຽນ, ໂດຍປະເພດ. ເດັກນ້ອຍມີເນື້ອໃນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງໂລກພາຍໃນ, ພວກເຂົາເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກຫຼາຍຢ່າງ. ແລະວຽກງານຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອສະຫນອງເຄື່ອງມືສໍາລັບການສະແດງອອກ. ຄວາມໂກດແຄ້ນ - ເຄື່ອງຫຼີ້ນທະຫານ: ປືນສັ້ນ, ຄັນທະນູ, ດາບ. ເພື່ອສະແດງຄວາມອ່ອນໂຍນ, ຄວາມອົບອຸ່ນ, ຄວາມຮັກ, ທ່ານຕ້ອງການສິ່ງອື່ນ - ເຮືອນຄົວຂອງເດັກນ້ອຍ, ຈານ, ຜ້າຫົ່ມ. ຖ້າຫນຶ່ງຫຼືຕັນຂອງຫຼິ້ນອື່ນບໍ່ປາກົດຢູ່ໃນຫ້ອງຫຼິ້ນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເດັກຈະຕັດສິນໃຈວ່າບາງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວບໍ່ເຫມາະສົມ. ແລະສິ່ງທີ່ແນ່ນອນທີ່ຈະເອົາໃນເວລານີ້, ທຸກຄົນຕັດສິນໃຈດ້ວຍຕົນເອງ.
ມີເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ຫ້າມຢູ່ໃນ "ສວນກ້າ" ຂອງທ່ານບໍ?
ບໍ່ມີໃຜ, ເພາະວ່າຂ້ອຍ, ໃນຖານະນັກປິ່ນປົວ, ປະຕິບັດຕໍ່ເດັກດ້ວຍການຍອມຮັບຢ່າງສົມບູນແລະບໍ່ຖືກຕັດສິນ, ແລະຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງຂ້ອຍມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະເຮັດຫຍັງ "ບໍ່ດີ" ແລະ "ຜິດ" ໃນຫຼັກການ. ແຕ່ນັ້ນແມ່ນແທ້ວ່າເປັນຫຍັງຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ມີຂອງຫຼິ້ນ tricky ທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈ, ເພາະວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດຮັບມືກັບນີ້. ແລະພະຍາຍາມທີ່ຈະບໍ່ສໍາເລັດໃນເວລາທີ່ທ່ານກໍາລັງ messing ກັບດິນຊາຍ!
ວຽກງານຂອງຂ້ອຍທັງຫມົດແມ່ນແນໃສ່ເຮັດໃຫ້ລູກຄ້ານ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າລາວສາມາດເຮັດສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການຢູ່ທີ່ນີ້, ແລະນີ້ຈະຖືກຍອມຮັບຈາກຂ້ອຍ - ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເນື້ອໃນຂອງໂລກພາຍໃນຂອງລາວຈະເລີ່ມສະແດງອອກພາຍນອກ. ລາວສາມາດເຊີນຂ້ອຍເຂົ້າເກມໄດ້. ນັກບຳບັດບາງຄົນບໍ່ຫຼິ້ນ, ແຕ່ຂ້ອຍຍອມຮັບຄຳເຊີນ. ແລະເມື່ອ, ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍແຕ່ງຕັ້ງຂ້ອຍເປັນຄົນຮ້າຍ, ຂ້ອຍໃສ່ຫນ້າກາກ. ຖ້າບໍ່ມີຫນ້າກາກ, ລາວຂໍໃຫ້ຂ້ອຍເວົ້າດ້ວຍສຽງທີ່ຫນ້າຢ້ານ. ເຈົ້າສາມາດຍິງຂ້ອຍໄດ້. ຖ້າຫາກມີການຕໍ່ສູ້ດ້ວຍດາບ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບການແນ່ນອນໄສ້.
ເດັກນ້ອຍຕໍ່ສູ້ກັບທ່ານເລື້ອຍໆເທົ່າໃດ?
ສົງຄາມແມ່ນການສະແດງອອກຂອງຄວາມໂກດແຄ້ນທີ່ສະສົມ, ແລະຄວາມເຈັບປວດແລະຄວາມໃຈຮ້າຍແມ່ນສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນປະສົບໃນໄວໆນີ້ຫຼືຫຼັງຈາກນັ້ນ. ພໍ່ແມ່ມັກຈະປະຫລາດໃຈທີ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃຈຮ້າຍ. ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນ, ນອກເຫນືອຈາກຄວາມຮັກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບພໍ່ແມ່, ຍັງມີບາງຂໍ້ຮຽກຮ້ອງຕໍ່ພວກເຂົາ. ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ເດັກນ້ອຍມັກຈະລັງເລທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສໍາລັບຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະສູນເສຍຄວາມຮັກຂອງພໍ່ແມ່.
ໃນຫ້ອງການຂອງຂ້ອຍ, ເກມບໍ່ແມ່ນວິທີການຮຽນຮູ້, ແຕ່ເປັນພື້ນທີ່ສໍາລັບການສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກ.
ຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຜ່ານການລະມັດລະວັງຂອງການໄດ້ຮັບຮູ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນວິທີການຫຼິ້ນແລະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສະແດງອອກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ເຂົາເຈົ້າບໍ່ຕີແມ່ ຫຼື ພໍ່ໃສ່ຫົວດ້ວຍອາຈົມ — ເຂົາເຈົ້າສາມາດຍິງ, ຮ້ອງ, ເວົ້າ: “ເຈົ້າຊົ່ວ!” ການປ່ອຍຕົວການຮຸກຮານແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ.
ເດັກນ້ອຍຕັດສິນໃຈໄວປານໃດທີ່ຈະເອົາຂອງຫຼິ້ນໃດ?
ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນມີເສັ້ນທາງສ່ວນບຸກຄົນໂດຍຜ່ານວຽກງານຂອງພວກເຮົາ. ຂັ້ນຕອນທໍາອິດ, ການແນະນໍາອາດຈະໃຊ້ເວລາຫຼາຍໆຄັ້ງ, ໃນເວລານັ້ນເດັກເຂົ້າໃຈຕົວເອງວ່າລາວມາຮອດບ່ອນໃດແລະສິ່ງທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້ຢູ່ທີ່ນີ້. ແລະມັນມັກຈະແຕກຕ່າງຈາກປະສົບການປົກກະຕິຂອງລາວ. ແມ່ທີ່ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຈະປະພຶດແນວໃດຖ້າລູກຂີ້ອາຍ? "ດີ, Vanechka, ເຈົ້າຢືນຢູ່. ເບິ່ງວ່າມີຈັກລົດ, sabers, ເຈົ້າຮັກມັນຫຼາຍ, ໄປ!” ຂ້ອຍເຮັດຫຍັງຢູ່? ຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າດ້ວຍຄວາມກະລຸນາ: "Vanya, ເຈົ້າຕັດສິນໃຈຢືນຢູ່ທີ່ນີ້ສໍາລັບເວລານີ້."
ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແມ່ນວ່າມັນເບິ່ງຄືວ່າແມ່ທີ່ໃຊ້ເວລາຫມົດ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ນໍາເອົາເດັກຊາຍ — ພວກເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ເຮັດໃຫ້ມັນອອກ. ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານປະຕິບັດຕາມວິທີການຂອງລາວ: "ສະບາຍດີ, Vanya, ທີ່ນີ້ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເປັນ, ຕາມທີ່ທ່ານຕ້ອງການ." ບໍ່ມີການເຕັ້ນທີ່ມີ tambourines ອ້ອມຮອບເດັກ. ເປັນຫຍັງ? ເພາະລາວຈະເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງເມື່ອລາວສຸກ.
ບາງຄັ້ງມີການສະແດງ "ຢູ່ເທິງຫ້າ": ທໍາອິດ, ເດັກນ້ອຍແຕ້ມຢ່າງລະມັດລະວັງ, ຍ້ອນວ່າມັນຄວນຈະເປັນ. ໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນ, ພວກເຂົາເບິ່ງຄືນຂ້ອຍ - ພວກເຂົາເວົ້າວ່າ, ມັນເປັນໄປໄດ້ບໍ? ບັນຫາແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍຢູ່ເຮືອນ, ຢູ່ຕາມຖະຫນົນ, ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ແມ່ນແຕ່ຫ້າມຫຼີ້ນ, ເຂົາເຈົ້າອອກຄໍາເຫັນ, ເຂົາເຈົ້າຈໍາກັດມັນ. ແລະໃນຫ້ອງການຂອງຂ້ອຍ, ພວກເຂົາສາມາດເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ, ຍົກເວັ້ນການທໍາລາຍຂອງຫຼິ້ນໂດຍເຈດຕະນາ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດອັນຕະລາຍທາງດ້ານຮ່າງກາຍຕໍ່ຕົນເອງແລະຂ້ອຍ.
ແຕ່ເດັກນ້ອຍອອກຈາກຫ້ອງການແລະພົບເຫັນຕົວເອງຢູ່ເຮືອນ, ບ່ອນທີ່ມີເກມຫຼິ້ນຕາມກົດລະບຽບເກົ່າ, ບ່ອນທີ່ລາວຖືກຈໍາກັດອີກເທື່ອຫນຶ່ງ ...
ມັນເປັນຄວາມຈິງທີ່ມັນເປັນປົກກະຕິສໍາຄັນສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງ. ມີຄົນຮຽນເລກ ຫຼືພາສາອັງກິດແບບຫຼິ້ນໆ. ແຕ່ຢູ່ໃນຫ້ອງການຂອງຂ້ອຍ, ເກມບໍ່ແມ່ນວິທີການຮຽນຮູ້, ແຕ່ເປັນພື້ນທີ່ສໍາລັບການສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກ. ຫຼືພໍ່ແມ່ມີຄວາມອັບອາຍທີ່ເດັກນ້ອຍ, ຫຼີ້ນຫມໍ, ບໍ່ສັກຢາ, ແຕ່ຕັດຂາ doll. ໃນຖານະເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນ ສຳ ລັບຂ້ອຍວ່າປະສົບການທາງດ້ານຈິດໃຈແມ່ນຢູ່ເບື້ອງຫຼັງການກະ ທຳ ບາງຢ່າງຂອງເດັກ. ສິ່ງທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວທາງວິນຍານທີ່ສະແດງອອກໃນກິດຈະກໍາເກມຂອງລາວ.
ມັນ turns ໃຫ້ເຫັນວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະສອນເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່, ແຕ່ຍັງພໍ່ແມ່ຫຼິ້ນ?
ແມ່ນແລ້ວ, ແລະຫນຶ່ງຄັ້ງຕໍ່ເດືອນຂ້ອຍພົບກັບພໍ່ແມ່ໂດຍບໍ່ມີລູກເພື່ອອະທິບາຍວິທີການຂອງຂ້ອຍກັບເກມ. ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວຂອງມັນແມ່ນຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ສິ່ງທີ່ເດັກສະແດງອອກ. ໃຫ້ເວົ້າວ່າແມ່ແລະລູກສາວກໍາລັງຫຼີ້ນຮ້ານ. ເດັກຍິງເວົ້າວ່າ: "ຫ້າຮ້ອຍລ້ານຈາກເຈົ້າ." ແມ່ທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບວິທີການຂອງພວກເຮົາຈະບໍ່ເວົ້າວ່າ: "ສິ່ງທີ່ລ້ານ, ນີ້ແມ່ນຂອງຫຼິ້ນຮູເບີນໂຊວຽດ!" ນາງຈະບໍ່ໃຊ້ເກມເປັນວິທີການພັດທະນາການຄິດ, ແຕ່ຈະຍອມຮັບກົດລະບຽບຂອງລູກສາວຂອງນາງ.
ບາງທີມັນອາດຈະເປັນການຄົ້ນພົບສໍາລັບນາງວ່າເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຫຼາຍພຽງແຕ່ຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່ານາງຢູ່ອ້ອມຂ້າງແລະສະແດງຄວາມສົນໃຈໃນສິ່ງທີ່ລາວກໍາລັງເຮັດ. ຖ້າພໍ່ແມ່ຫຼີ້ນຕາມກົດລະບຽບກັບລູກເຄິ່ງຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງຕໍ່ອາທິດ, ພວກເຂົາຈະ "ເຮັດວຽກ" ເພື່ອຄວາມສຸກທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກ, ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມສໍາພັນຂອງເຂົາເຈົ້າອາດຈະປັບປຸງ.
ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຢ້ານກ່ຽວກັບການຫຼີ້ນຕາມກົດລະບຽບຂອງເຈົ້າ? ເຂົາເຈົ້າຄວນກະກຽມຫຍັງແດ່?
ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຢ້ານການຮຸກຮານ. ຂ້າພະເຈົ້າອະທິບາຍໃນທັນທີວ່ານີ້ແມ່ນວິທີທາງດຽວ — ໃນເກມ — ເພື່ອກົດຫມາຍແລະສັນຍາລັກສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກ. ແລະພວກເຮົາແຕ່ລະຄົນມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ແລະມັນເປັນການດີທີ່ເດັກນ້ອຍ, ໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນ, ສາມາດສະແດງອອກ, ບໍ່ສະສົມແລະປະຕິບັດພວກມັນ, ຄືກັບລູກລະເບີດທີ່ຍັງບໍ່ທັນແຕກຢູ່ໃນຕົວຂອງມັນເອງ, ເຊິ່ງຈະລະເບີດໂດຍພຶດຕິກໍາຫຼືຜ່ານ psychosomatics.
ຄວາມຜິດພາດທົ່ວໄປທີ່ສຸດທີ່ພໍ່ແມ່ເຮັດແມ່ນການຂັດຂວາງການປິ່ນປົວທັນທີທີ່ອາການເລີ່ມຫາຍໄປ.
ປົກກະຕິແລ້ວພໍ່ແມ່ຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຂອງການຮູ້ຈັກກັບວິທີການແມ່ນຢ້ານຂອງ«ການອະນຸຍາດ». "ເຈົ້າ, Elena, ອະນຸຍາດໃຫ້ລາວທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນລາວຈະເຮັດຕາມທີ່ລາວຕ້ອງການຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ." ແມ່ນແລ້ວ, ຂ້ອຍໃຫ້ສິດເສລີພາບໃນການສະແດງຕົນເອງ, ຂ້ອຍສ້າງເງື່ອນໄຂສໍາລັບການນີ້. ແຕ່ພວກເຮົາມີລະບົບຂໍ້ຈໍາກັດ: ພວກເຮົາເຮັດວຽກພາຍໃນເວລາທີ່ໄດ້ຮັບ, ແລະບໍ່ແມ່ນຈົນກ່ວາ Vanechka ທີ່ມີເງື່ອນໄຂຈະສໍາເລັດຫໍຄອຍ. ຂ້າພະເຈົ້າເຕືອນກ່ຽວກັບມັນລ່ວງຫນ້າ, ຂ້າພະເຈົ້າເຕືອນທ່ານຫ້ານາທີກ່ອນທີ່ຈະສິ້ນສຸດ, ນາທີ.
ສິ່ງນີ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກຄິດເຖິງຄວາມເປັນຈິງແລະສອນການປົກຄອງຕົນເອງ. ລາວເຂົ້າໃຈຢ່າງສົມບູນວ່ານີ້ແມ່ນສະຖານະການພິເສດແລະເວລາພິເສດ. ໃນເວລາທີ່ລາວ indulges ໃນ«ການສະແດງອອກເລືອດ»ຢູ່ໃນພື້ນເຮືອນໃນສວນກ້າຂອງພວກເຮົາ, ມັນພຽງແຕ່ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງທີ່ເຂົາຈະ pugnacious ພາຍນອກຂອງມັນ. ເດັກນ້ອຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນເກມ, ຍັງຄົງຢູ່ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໃນທີ່ນີ້ລາວຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄວບຄຸມຕົນເອງ.
ລູກຄ້າຂອງເຈົ້າອາຍຸເທົ່າໃດ ແລະການປິ່ນປົວດົນປານໃດ?
ສ່ວນຫຼາຍມັກເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເດັກນ້ອຍຈາກ 3 ຫາ 10, ແຕ່ບາງຄັ້ງເຖິງ 12, ຂອບເຂດຈໍາກັດເທິງແມ່ນບຸກຄົນ. ການປິ່ນປົວໄລຍະສັ້ນແມ່ນຖືວ່າເປັນກອງປະຊຸມ 10-14, ການປິ່ນປົວໃນໄລຍະຍາວສາມາດໃຊ້ເວລາຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງປີ. ການສຶກສາພາສາອັງກິດທີ່ຜ່ານມາຄາດຄະເນປະສິດທິພາບທີ່ດີທີ່ສຸດຢູ່ທີ່ 36-40 ພາກ. ຄວາມຜິດພາດທົ່ວໄປທີ່ສຸດທີ່ພໍ່ແມ່ເຮັດແມ່ນການຂັດຂວາງການປິ່ນປົວທັນທີທີ່ອາການເລີ່ມຫາຍໄປ. ແຕ່ໃນປະສົບການຂອງຂ້ອຍ, ອາການແມ່ນຄ້າຍຄືຄື້ນ, ມັນຈະກັບຄືນມາ. ດັ່ງນັ້ນ, ສໍາລັບຂ້ອຍ, ການຫາຍຕົວໄປຂອງອາການແມ່ນສັນຍານວ່າພວກເຮົາກໍາລັງກ້າວໄປໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງສືບຕໍ່ເຮັດວຽກຈົນກ່ວາພວກເຮົາຫມັ້ນໃຈວ່າບັນຫາຈະຖືກແກ້ໄຂຢ່າງແທ້ຈິງ.