Reorientation ຈຸດປະສົງຂອງ "ການຕໍ່ສູ້ເພື່ອອໍານາດ"

ເປົ້າຫມາຍຂອງພຶດຕິກໍາຂອງເດັກແມ່ນອິດທິພົນ (ຕໍ່ສູ້ເພື່ອອໍານາດ)

«ປິດໂທລະທັດ! ພໍ່ຂອງ Michael ເວົ້າ. — ມັນ​ເຖິງ​ເວ​ລາ​ທີ່​ຈະ​ນອນ​»​. "ດີ, ພໍ່, ໃຫ້ຂ້ອຍເບິ່ງລາຍການນີ້. ມັນຈະກາຍເຄິ່ງຊົ່ວໂມງ,” Michael ເວົ້າ. "ບໍ່, ຂ້ອຍເວົ້າວ່າປິດມັນ!" ພໍ່ຮຽກຮ້ອງດ້ວຍການສະແດງອອກຢ່າງເຄັ່ງຄັດ. “ແຕ່ເປັນຫຍັງ? ຂ້ອຍຈະເບິ່ງພຽງແຕ່ສິບຫ້ານາທີ, ໂອເຄບໍ? ໃຫ້​ຂ້ອຍ​ເບິ່ງ ແລະ​ຂ້ອຍ​ຈະ​ບໍ່​ນັ່ງ​ຢູ່​ຕໍ່​ໜ້າ​ໂທລະ​ພາບ​ຈົນ​ຮອດ​ເດິກ​ອີກ,” ລູກ​ຊາຍ​ເວົ້າ​ວ່າ. ໃບໜ້າຂອງພໍ່ປ່ຽນເປັນສີແດງດ້ວຍຄວາມໂມໂຫ ແລະລາວຊີ້ນິ້ວຂອງລາວໃສ່ Michael, “ເຈົ້າໄດ້ຍິນສິ່ງທີ່ຂ້ອຍບອກເຈົ້າບໍ? ຂ້ອຍບອກວ່າໃຫ້ປິດໂທລະທັດ... ທັນທີ!”

Reorientation ຈຸດປະສົງຂອງ "ການຕໍ່ສູ້ເພື່ອອໍານາດ"

1. ຖາມ​ຕົວ​ເອງ​ວ່າ: “ຂ້ອຍ​ຈະ​ຊ່ວຍ​ລູກ​ໃຫ້​ສະແດງ​ຕົວ​ເອງ​ແນວ​ໃດ​ໃນ​ສະຖານະການ​ນີ້?”

ຖ້າລູກຂອງເຈົ້າຢຸດຟັງເຈົ້າແລະເຈົ້າບໍ່ສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ພວກເຂົາໃນທາງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນບໍ່ມີຈຸດຫມາຍທີ່ຈະຊອກຫາຄໍາຕອບຕໍ່ຄໍາຖາມທີ່ວ່າ: "ຂ້ອຍສາມາດເຮັດແນວໃດເພື່ອຄວບຄຸມສະຖານະການ?" ແທນທີ່ຈະ, ຖາມຕົວເອງຄໍາຖາມນີ້: "ຂ້ອຍສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍສະແດງອອກໃນສະຖານະການນີ້ໃນທາງທີ່ດີໄດ້ແນວໃດ?"

ຄັ້ງໜຶ່ງ, ເມື່ອ Tyler ອາຍຸໄດ້ສາມປີ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຊື້ເຄື່ອງກັບລາວຢູ່ຮ້ານຂາຍເຄື່ອງແຫ້ງປະມານ XNUMX ໂມງແລງ. ມັນ​ເປັນ​ຄວາມ​ຜິດ​ພາດ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ, ເນື່ອງ​ຈາກ​ວ່າ​ພວກ​ເຮົາ​ທັງ​ສອງ​ເມື່ອຍ, ແລະ​ນອກ​ຈາກ​ນັ້ນ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຍັງ​ຮີບ​ດ່ວນ​ເພື່ອ​ກັບ​ບ້ານ​ເພື່ອ​ແຕ່ງ​ກິນ​ອາ​ຫານ​ແລງ. ຂ້ອຍເອົາ Tyler ໃສ່ໃນລົດເຂັນເພື່ອຫວັງວ່າມັນຈະເລັ່ງຂະບວນການຄັດເລືອກ. ໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍຟ້າວລົງຂ້າງທາງ ແລະເອົາເຄື່ອງຂອງກິນໃສ່ໃນລົດເຂັນ, Tyler ເລີ່ມຖິ້ມທຸກຢ່າງທີ່ຂ້ອຍເອົາໃສ່ໃນກະຕ່າ. ທໍາອິດ, ໃນສຽງທີ່ສະຫງົບ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ບອກລາວວ່າ, "Tyler, ຢຸດມັນ, ກະລຸນາ." ລາວບໍ່ສົນໃຈຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງຂ້ອຍແລະສືບຕໍ່ເຮັດວຽກຂອງລາວ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເວົ້າຢ່າງເຂັ້ມງວດ, "Tyler, ຢຸດ!" ເມື່ອ​ຂ້ອຍ​ຮ້ອງ​ສຽງ​ດັງ​ຂຶ້ນ ແລະ​ໃຈ​ຮ້າຍ​ຫຼາຍ​ຂຶ້ນ, ພຶດ​ຕິ​ກຳ​ຂອງ​ລາວ​ທີ່​ທົນ​ບໍ່​ໄດ້​ກໍ​ຍິ່ງ​ໃຫຍ່​ຂຶ້ນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ລາວໄປຫາກະເປົາເງິນຂອງຂ້ອຍ, ແລະເນື້ອໃນຂອງມັນຢູ່ເທິງພື້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າມີເວລາທີ່ຈະຈັບມືຂອງ Tyler ໃນຂະນະທີ່ລາວຍົກກະປ໋ອງຫມາກເລັ່ນລົງໃສ່ຖົງເງິນຂອງຂ້ອຍ. ໃນ​ເວ​ລາ​ນັ້ນ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຮັບ​ຮູ້​ວ່າ​ມັນ​ເປັນ​ການ​ຍາກ​ປານ​ໃດ​ທີ່​ຈະ​ອົດ​ກັ້ນ​ຕົນ​ເອງ. ຂ້ອຍພ້ອມທີ່ຈະສັ່ນຈິດວິນຍານຂອງຂ້ອຍອອກຈາກລາວ! ໂຊກດີ, ຂ້ອຍຮູ້ທັນເວລາວ່າມີຫຍັງເກີດຂຶ້ນ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ເອົາ​ສອງ​ສາມ​ບາດ​ກ້າວ​ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ບ່ອນ​ແລະ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ການ​ນັບ​ເປັນ​ສິບ; ຂ້ອຍໃຊ້ເຕັກນິກນີ້ເພື່ອສະຫງົບຕົວເອງ. ໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າກໍາລັງນັບ, ມັນຕື່ນຂຶ້ນຂ້າພະເຈົ້າວ່າ Tyler ໃນສະຖານະການນີ້ເບິ່ງຄືວ່າເປັນສິ້ນຫວັງຫມົດ. ຫນ້າທໍາອິດ, ລາວເມື່ອຍແລະຖືກບັງຄັບໃຫ້ເຂົ້າໄປໃນລົດເຂັນທີ່ເຢັນແລະແຂງນີ້; ອັນທີສອງ, ແມ່ຂອງລາວທີ່ເມື່ອຍລ້າໄດ້ແລ່ນໄປທົ່ວຮ້ານ, ເລືອກແລະວາງການຊື້ທີ່ລາວບໍ່ຕ້ອງການທັງຫມົດເຂົ້າໄປໃນກະຕ່າ. ສະນັ້ນຂ້ອຍຖາມຕົວເອງວ່າ, "ຂ້ອຍສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້ເພື່ອໃຫ້ Tyler ເປັນບວກໃນສະຖານະການນີ້?" ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະເຮັດແມ່ນເວົ້າກັບ Tyler ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຄວນຊື້. "ອາຫານໃດທີ່ທ່ານຄິດວ່າ Snoopy ຂອງພວກເຮົາຢາກດີທີ່ສຸດ - ອັນນີ້ຫຼືອັນນັ້ນ?" “ເຈົ້າຄິດວ່າພໍ່ຈະມັກຜັກອັນໃດດີທີ່ສຸດ?” "ພວກເຮົາຄວນຊື້ແກງເທົ່າໃດ?" ພວກ​ເຮົາ​ບໍ່​ໄດ້​ຮູ້​ວ່າ​ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ຍ່າງ​ໄປ​ທົ່ວ​ຮ້ານ, ແລະ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ປະ​ຫລາດ​ໃຈ​ທີ່ Tyler ເປັນ​ຜູ້​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ​ມີ​ຄົນ​ມາ​ແທນ​ລູກ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ, ແຕ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຮູ້​ທັນ​ທີ​ວ່າ​ຕົນ​ເອງ​ໄດ້​ມີ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ, ບໍ່​ແມ່ນ​ລູກ​ຊາຍ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ. ແລະນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງອີກອັນໜຶ່ງຂອງວິທີໃຫ້ລູກມີໂອກາດສະແດງອອກຢ່າງແທ້ຈິງ.

2. ໃຫ້ລູກເລືອກ

"ຢຸດເຮັດມັນ!" "ເຄື່ອນຍ້າຍ!" "ແຕ່ງ​ໂຕ!" "ຖູແຂ້ວຂອງເຈົ້າ!" "ໃຫ້ອາຫານຫມາ!" "ອອກ​ຈາກ​ບ່ອນ​ນີ້!"

ປະສິດທິຜົນຂອງອິດທິພົນຕໍ່ເດັກນ້ອຍອ່ອນແອລົງເມື່ອພວກເຮົາສັ່ງໃຫ້ພວກເຂົາ. ໃນ​ທີ່​ສຸດ, ສຽງ​ຮ້ອງ​ແລະ​ຄຳ​ສັ່ງ​ຂອງ​ເຮົາ​ຈະ​ນຳ​ໄປ​ສູ່​ການ​ສ້າງ​ສອງ​ຝ່າຍ​ທີ່​ຂັດ​ແຍ້ງ—ເດັກ​ຜູ້​ໜຶ່ງ​ທີ່​ຖອນ​ຕົວ​ອອກ​ມາ, ທ້າ​ທາຍ​ພໍ່​ແມ່, ແລະ ຜູ້​ໃຫຍ່, ໃຈ​ຮ້າຍ​ທີ່​ເດັກ​ບໍ່​ເຊື່ອ​ຟັງ.

ເພື່ອໃຫ້ອິດທິພົນຂອງເຈົ້າມີຕໍ່ລູກບໍ່ມັກຈະຖືກຕໍ່ຕ້ານຢູ່ໃນສ່ວນຂອງລາວ, ໃຫ້ລາວມີສິດທີ່ຈະເລືອກ. ປຽບທຽບບັນຊີລາຍຊື່ຂອງທາງເລືອກຕໍ່ໄປນີ້ກັບຄໍາສັ່ງທີ່ຜ່ານມາຂ້າງເທິງ.

• "ຖ້າທ່ານຕ້ອງການຫຼິ້ນກັບລົດບັນທຸກຂອງເຈົ້າຢູ່ທີ່ນີ້, ແລ້ວເຮັດມັນໃນທາງທີ່ບໍ່ທໍາລາຍກໍາແພງ, ຫຼືບາງທີເຈົ້າຄວນຫຼີ້ນກັບມັນໃນ sandbox?"
• "ດຽວນີ້ເຈົ້າຈະມາກັບຂ້ອຍເອງຫຼືຂ້ອຍຄວນເອົາເຈົ້າຢູ່ໃນແຂນຂອງຂ້ອຍບໍ?"
• "ເຈົ້າຈະນຸ່ງຢູ່ນີ້ຫຼືຢູ່ໃນລົດ?"
• "ເຈົ້າຈະຖູແຂ້ວຂອງເຈົ້າກ່ອນຫຼືຫຼັງຈາກຂ້ອຍອ່ານໃຫ້ເຈົ້າ?"
• "ເຈົ້າຈະລ້ຽງຫມາຫຼືເອົາຂີ້ເຫຍື້ອອອກບໍ?"
• "ເຈົ້າຈະອອກຈາກຫ້ອງໄປເອງ ຫຼືເຈົ້າຢາກໃຫ້ຂ້ອຍເອົາເຈົ້າອອກໄປບໍ?"

ໂດຍໄດ້ຮັບສິດທິໃນການເລືອກ, ເດັກນ້ອຍຮັບຮູ້ວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເກີດຂຶ້ນກັບພວກເຂົາແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການຕັດສິນໃຈທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດດ້ວຍຕົນເອງ.

ເມື່ອເລືອກ, ຈົ່ງລະມັດລະວັງໂດຍສະເພາະໃນສິ່ງຕໍ່ໄປນີ້.

• ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານເຕັມໃຈທີ່ຈະຍອມຮັບທັງສອງທາງເລືອກທີ່ທ່ານສະເຫນີ.
• ຖ້າທາງເລືອກທໍາອິດຂອງເຈົ້າແມ່ນ "ເຈົ້າສາມາດຫຼິ້ນຢູ່ທີ່ນີ້ໄດ້, ແຕ່ຈົ່ງລະມັດລະວັງ, ຫຼືເຈົ້າຈະຫຼິ້ນຢູ່ໃນເດີ່ນ?" — ບໍ່​ມີ​ຜົນ​ກະ​ທົບ​ຕໍ່​ເດັກ​ນ້ອຍ​ແລະ​ລາວ​ຍັງ​ສືບ​ຕໍ່​ຫຼິ້ນ carelessly, ເຊື້ອ​ເຊີນ​ເຂົາ​ໃຫ້​ເລືອກ​ອື່ນ​ທີ່​ຈະ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ທ່ານ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ໃນ​ເລື່ອງ​ນີ້. ຕົວຢ່າງ: "ເຈົ້າຈະອອກໄປດ້ວຍຕົນເອງຫຼືເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ຂ້ອຍຊ່ວຍເຈົ້າເຮັດມັນບໍ?"
• ຖ້າທ່ານສະເຫນີໃຫ້ມີທາງເລືອກ, ແລະເດັກລັງເລແລະບໍ່ເລືອກທາງເລືອກໃດໆ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມັນສາມາດຄາດເດົາໄດ້ວ່າລາວບໍ່ຕ້ອງການເຮັດມັນເອງ. ໃນກໍລະນີນີ້, ທ່ານເລືອກສໍາລັບລາວ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າຖາມວ່າ: "ເຈົ້າຢາກອອກຈາກຫ້ອງ, ຫຼືເຈົ້າຢາກໃຫ້ຂ້ອຍຊ່ວຍເຈົ້າເຮັດບໍ?" ຖ້າເດັກອີກເທື່ອຫນຶ່ງບໍ່ໄດ້ຕັດສິນໃຈ, ຫຼັງຈາກນັ້ນມັນກໍ່ສາມາດສົມມຸດວ່າລາວບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະເລືອກເອົາທາງເລືອກໃດໆ, ດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າເອງຈະຊ່ວຍລາວອອກຈາກຫ້ອງ.
• ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າການເລືອກຂອງເຈົ້າບໍ່ມີຫຍັງກ່ຽວຂ້ອງກັບການລົງໂທດ. ພໍ່ຄົນຫນຶ່ງ, ລົ້ມເຫລວໃນການນໍາໃຊ້ວິທີການນີ້, ສະແດງຄວາມສົງໄສກ່ຽວກັບປະສິດທິພາບຂອງມັນ: "ຂ້ອຍໄດ້ໃຫ້ໂອກາດລາວທີ່ຈະເລືອກເອົາ, ແຕ່ບໍ່ມີຫຍັງມາຈາກບໍລິສັດນີ້." ຂ້ອຍຖາມວ່າ: "ເຈົ້າສະເໜີໃຫ້ລາວເລືອກອັນໃດ?" ລາວ​ເວົ້າ​ວ່າ, “ຂ້ອຍ​ບອກ​ລາວ​ໃຫ້​ເຊົາ​ຂີ່​ລົດຖີບ​ຢູ່​ເທິງ​ສະໜາມ​ຫຍ້າ, ຖ້າ​ລາວ​ບໍ່​ຢຸດ ຂ້ອຍ​ຈະ​ຕີ​ລົດຖີບ​ນັ້ນ​ໃສ່​ຫົວ​ລາວ!”

ການໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີທາງເລືອກທີ່ສົມເຫດສົມຜົນຕ້ອງໃຊ້ຄວາມອົດທົນແລະການປະຕິບັດ, ແຕ່ຖ້າທ່ານອົດທົນ, ຜົນປະໂຫຍດຂອງເຕັກນິກການສຶກສາດັ່ງກ່າວຈະມີຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ສໍາລັບພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ, ເວລາທີ່ມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະໃຫ້ເດັກນ້ອຍນອນແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ. ແລະໃນທີ່ນີ້ພະຍາຍາມໃຫ້ພວກເຂົາມີສິດທີ່ຈະເລືອກເອົາ. ແທນ​ທີ່​ຈະ​ເວົ້າ​ວ່າ, “ເຖິງ​ເວລາ​ນອນ,” ຈົ່ງ​ຖາມ​ລູກ​ວ່າ, “ເຈົ້າ​ຢາກ​ອ່ານ​ປຶ້ມ​ຫົວ​ໃດ​ກ່ອນ​ນອນ, ກ່ຽວ​ກັບ​ລົດ​ໄຟ ຫຼື​ກ່ຽວ​ກັບ​ໝີ?” ຫຼື​ແທນ​ທີ່​ຈະ​ເວົ້າ​ວ່າ, “ເຖິງ​ເວ​ລາ​ຖູ​ແຂ້ວ​ແລ້ວ,” ຖາມ​ລາວ​ວ່າ​ລາວ​ຢາກ​ໃຊ້​ຢາ​ຖູ​ແຂ້ວ​ສີ​ຂາວ ຫຼື​ສີ​ຂຽວ.

ເມື່ອເຈົ້າເລືອກໃຫ້ລູກຫຼາຍຂຶ້ນ, ລາວຈະສະແດງຄວາມເປັນເອກະລາດຫຼາຍຂຶ້ນໃນທຸກດ້ານ ແລະ ລາວຈະຕ້ານທານອິດທິພົນຂອງເຈົ້າຕໍ່ລາວໜ້ອຍລົງ.

ແພດຫຼາຍຄົນໄດ້ເອົາຫຼັກສູດ PPD ແລະ, ດັ່ງນັ້ນ, ໄດ້ໃຊ້ວິທີການເລືອກກັບຄົນເຈັບໄວຫນຸ່ມຂອງພວກເຂົາດ້ວຍຜົນສໍາເລັດອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ຖ້າເດັກຕ້ອງການສີດ, ທ່ານຫມໍຫຼືພະຍາບານຖາມວ່າລາວຕ້ອງການໃຊ້ປາກກາໃດ. ຫຼືທາງເລືອກນີ້: "ທ່ານຕ້ອງການໃສ່ຜ້າພັນບາດໃດ - ກັບໄດໂນເສົາຫຼືເຕົ່າ?" ວິທີການເລືອກເຮັດໃຫ້ການໄປຢ້ຽມຢາມທ່ານຫມໍມີຄວາມກົດດັນຫນ້ອຍລົງສໍາລັບເດັກ.

ແມ່​ຄົນ​ໜຶ່ງ​ໃຫ້​ລູກ​ສາວ​ອາຍຸ​ສາມ​ປີ​ເລືອກ​ສີ​ໃດ​ຈະ​ທາ​ສີ​ຫ້ອງ​ແຂກ! ແມ່ເລືອກສີສອງຕົວຢ່າງ, ທັງສອງແບບທີ່ແມ່ມັກເອງ, ແລ້ວຖາມລູກສາວວ່າ: “ແອງຈີ, ຂ້ອຍຄິດຕໍ່ໄປວ່າ, ສີໃດຄວນທາສີໃນຫ້ອງຮັບແຂກຂອງພວກເຮົາ? ເຈົ້າຄິດວ່າມັນຄວນຈະເປັນສີໃດ? ໃນເວລາທີ່ຫມູ່ເພື່ອນຂອງແມ່ຂອງນາງມາຢ້ຽມຢາມນາງ, ແມ່ຂອງນາງເວົ້າວ່າ (ຫຼັງຈາກໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າ Angie ສາມາດໄດ້ຍິນນາງ) ວ່າລູກສາວຂອງນາງໄດ້ເລືອກສີ. Angie ມີຄວາມພູມໃຈໃນຕົວເອງຫຼາຍ ແລະວ່ານາງໄດ້ຕັດສິນໃຈແບບນີ້ເອງ.

ບາງຄັ້ງພວກເຮົາພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະຄິດອອກວ່າທາງເລືອກໃດທີ່ຈະໃຫ້ລູກຂອງພວກເຮົາ. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກນີ້ອາດຈະເປັນຍ້ອນຄວາມຈິງທີ່ວ່າຕົວທ່ານເອງມີທາງເລືອກຫນ້ອຍ. ບາງ​ທີ​ທ່ານ​ຕ້ອງ​ການ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ​ໃຫ້​ທາງ​ເລືອກ​ຂອງ​ທ່ານ​, ສະ​ເຫນີ​ໃຫ້​ທາງ​ເລືອກ​ຫຼາຍ​ໃນ​ເວ​ລາ​ດຽວ​. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງລ້າງຖ້ວຍຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ແລະເຈົ້າບໍ່ພໍໃຈກັບເລື່ອງນີ້, ເຈົ້າສາມາດຂໍໃຫ້ຜົວຂອງເຈົ້າເຮັດມັນ, ແນະນໍາໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃຊ້ແຜ່ນເຈ້ຍ, ອອກຈາກຖ້ວຍຈົນກ່ວາຕອນເຊົ້າ, ແລະອື່ນໆ. ແລະຈື່: ຖ້າ. ເຈົ້າຢາກຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະເລືອກໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າ, ຈາກນັ້ນຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຮັດດ້ວຍຕົວເຈົ້າເອງ.

3. ເຕືອນໄພລ່ວງໜ້າ

ເຈົ້າໄດ້ຖືກເຊື້ອເຊີນໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມງານລ້ຽງສໍາລັບໂອກາດພິເສດ. ທ່ານຫມູນວຽນໃນບັນດາຄົນທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍ, ສົນທະນາກັບພວກເຂົາ, ຍ້າຍຈາກກຸ່ມຫນຶ່ງຂອງຜູ້ເຊີນໄປຫາຄົນອື່ນ. ເຈົ້າບໍ່ມີຄວາມມ່ວນຫຼາຍອັນນີ້ມາດົນແລ້ວ! ທ່ານໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາກັບແມ່ຍິງຊາວອາເມລິກາທີ່ບອກທ່ານກ່ຽວກັບປະເພນີຂອງປະເທດຂອງນາງແລະວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າແຕກຕ່າງຈາກທີ່ນາງໄດ້ພົບໃນລັດເຊຍ. ທັນໃດນັ້ນຜົວຂອງເຈົ້າຂຶ້ນມາທາງຫຼັງເຈົ້າ, ຈັບມືຂອງເຈົ້າ, ບັງຄັບເຈົ້າໃຫ້ໃສ່ເສື້ອຄຸມ ແລະເວົ້າວ່າ: “ໄປເລີຍ. ເວລາກັບບ້ານ.”

ເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກແນວໃດ? ເຈົ້າ​ຢາກ​ເຮັດ​ຫຍັງ? ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຄ້າຍຄືກັນເມື່ອພວກເຮົາຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພວກເຂົາໂດດຈາກສິ່ງຫນຶ່ງໄປຫາອີກສິ່ງຫນຶ່ງ (ອອກຈາກບ້ານຈາກຫມູ່ເພື່ອນ, ບ່ອນທີ່ລາວໄປຢ້ຽມຢາມ, ຫຼືໄປນອນ). ມັນຈະດີກວ່າຖ້າທ່ານເປັນມິດສາມາດເຕືອນພວກເຂົາດ້ວຍວິທີນີ້: "ຂ້ອຍຢາກອອກໄປໃນຫ້ານາທີ" ຫຼື "ໃຫ້ໄປນອນໃນສິບນາທີ." ສັງເກດເຫັນວ່າເຈົ້າຈະປະຕິບັດຕໍ່ຜົວຂອງເຈົ້າດີຂຶ້ນຫຼາຍເທົ່າໃດໃນຕົວຢ່າງທີ່ຜ່ານມາຖ້າລາວບອກເຈົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍຢາກອອກໄປໃນສິບຫ້ານາທີ." ເອົາ ໃຈ ໃສ່ ກັບ ຫຼາຍ ປານ ໃດ supple ທ່ານ ຈະ ກາຍ ເປັນ, ວິ ທີ ການ ດີກ ວ່າ ທ່ານ ຈະ ມີ ຄວາມ ຮູ້ ສຶກ ກັບ ວິ ທີ ການ ນີ້.

4. ຊ່ວຍລູກຂອງເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າມີຄວາມສໍາຄັນຕໍ່ເຈົ້າ!

ທຸກຄົນຕ້ອງການຮູ້ສຶກຍົກຍ້ອງ. ຖ້າ​ເຈົ້າ​ໃຫ້​ໂອກາດ​ນີ້​ແກ່​ລູກ ລາວ​ຈະ​ມີ​ຄວາມ​ສ່ຽງ​ໜ້ອຍ​ທີ່​ຈະ​ມີ​ພຶດຕິກຳ​ທີ່​ບໍ່​ດີ.

ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງ.

ບໍ່ມີທາງທີ່ພໍ່ຈະເອົາລູກຊາຍທີ່ມີອາຍຸສິບຫົກປີມາດູແລລົດຄອບຄົວໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ຕອນ​ແລງ​ມື້​ໜຶ່ງ, ລູກ​ຊາຍ​ໄດ້​ຂຶ້ນ​ລົດ​ໄປ​ຢາມ​ໝູ່​ເພື່ອນ. ມື້ຕໍ່ມາ, ພໍ່ຂອງລາວຕ້ອງພົບກັບລູກຄ້າຄົນສໍາຄັນຢູ່ສະຫນາມບິນ. ແລະ​ຕອນ​ເຊົ້າ​ພໍ່​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ອອກ​ຈາກ​ເຮືອນ. ລາວເປີດປະຕູລົດ ແລະກະປ໋ອງ Coca-Cola ຫວ່າງເປົ່າສອງກະປ໋ອງຕົກລົງມາໃສ່ຖະໜົນ. ນັ່ງ ຢູ່ ຫລັງ ລໍ້, ພໍ່ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສັງ ເກດ ເຫັນ ຮອຍ ຂີ້ ເຖົ່າ ຢູ່ ເທິງ ກະດານ, ມີ ຄົນ ເອົາ ໄສ້ກອກ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ກະເປົ໋າ ບ່ອນ ນັ່ງ, ແຮັມ ເບີ ເກີ ເຄິ່ງ ກິນ ຢູ່ ໃນ ຜ້າ ຫໍ່ ວາງ ຢູ່ ພື້ນ. ສິ່ງ​ທີ່​ໜ້າ​ລຳ​ຄານ​ທີ່​ສຸດ​ແມ່ນ​ລົດ​ບໍ່​ໄດ້​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ເນື່ອງ​ຈາກ​ຖັງ​ແກັສ​ຫວ່າງ​ເປົ່າ. ໃນ​ທາງ​ໄປ​ສະ​ຫນາມ​ບິນ, ພໍ່​ໄດ້​ຕັດ​ສິນ​ໃຈ​ທີ່​ຈະ​ມີ​ອິດ​ທິ​ພົນ​ຂອງ​ລູກ​ຊາຍ​ໃນ​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ​ນີ້​ໃນ​ວິ​ທີ​ການ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ຈາກ​ປົກ​ກະ​ຕິ.

ໃນຕອນແລງ, ພໍ່ນັ່ງກັບລູກຊາຍຂອງລາວແລະເວົ້າວ່າລາວໄປຕະຫຼາດເພື່ອຊອກຫາລົດໃຫມ່, ແລະຄິດວ່າລູກຊາຍຂອງລາວເປັນ "ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດ" ໃນເລື່ອງນີ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວໄດ້ຖາມວ່າລາວຕ້ອງການເອົາລົດທີ່ເຫມາະສົມ, ແລະອະທິບາຍລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບພາລາມິເຕີທີ່ຈໍາເປັນ. ພາຍໃນຫນຶ່ງອາທິດ, ລູກຊາຍ "ບິດ" ທຸລະກິດນີ້ສໍາລັບພໍ່ຂອງລາວ - ລາວໄດ້ພົບເຫັນລົດທີ່ຕອບສະຫນອງຕົວກໍານົດການທີ່ລະບຸໄວ້ທັງຫມົດແລະ, ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ, ລາຄາຖືກກວ່າທີ່ພໍ່ຂອງລາວເຕັມໃຈທີ່ຈະຈ່າຍຄ່າມັນ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ພໍ່ຂອງຂ້ອຍໄດ້ຮັບຫຼາຍກ່ວາລົດໃນຄວາມຝັນຂອງລາວ.

ລູກຊາຍຮັກສາລົດໃໝ່ໃຫ້ສະອາດ, ຮັບປະກັນວ່າຄົນໃນຄອບຄົວອື່ນໆບໍ່ຖິ້ມຂີ້ເຫຍື້ອໃສ່ລົດ, ເອົາມາໃຫ້ດີໃນທ້າຍອາທິດ! ການປ່ຽນແປງດັ່ງກ່າວມາຈາກໃສ? ແຕ່ຄວາມຈິງແລ້ວແມ່ນວ່າພໍ່ໄດ້ໃຫ້ໂອກາດລູກຊາຍຂອງລາວຮູ້ສຶກວ່າຄວາມສໍາຄັນຂອງລາວຕໍ່ລາວ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນໄດ້ໃຫ້ສິດທີ່ຈະກໍາຈັດລົດໃຫມ່ເປັນຊັບສິນຂອງລາວ.

ຂ້ອຍຂໍຍົກຕົວຢ່າງອີກອັນໜຶ່ງໃຫ້ເຈົ້າ.

ແມ່ລ້ຽງຄົນໜຶ່ງບໍ່ສາມາດສ້າງຄວາມສໍາພັນກັບລູກລ້ຽງອາຍຸສິບສີ່ປີຂອງລາວໄດ້. ມື້ຫນຶ່ງນາງຂໍໃຫ້ລູກລ້ຽງຂອງນາງຊ່ວຍນາງເອົາເຄື່ອງນຸ່ງໃຫມ່ໃຫ້ຜົວຂອງນາງ. ໂດຍອ້າງອີງໃສ່ຄວາມຈິງທີ່ວ່ານາງບໍ່ເຂົ້າໃຈຄົນອັບເດດ: ທີ່ທັນສະໄຫມ, ແມ່ລ້ຽງໄດ້ບອກລູກລ້ຽງຂອງນາງວ່າຄວາມຄິດເຫັນຂອງນາງກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນພຽງແຕ່. ລູກ​ສາວ​ໄດ້​ເຫັນ​ດີ, ແລະ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ພ້ອມ​ກັນ​ເລືອກ​ເອົາ​ເສື້ອ​ຜ້າ​ທີ່​ສວຍ​ງາມ​ແລະ​ທັນ​ສະ​ໄໝ​ໃຫ້​ຜົວ-​ພໍ່. ການໄປຊື້ເຄື່ອງນໍາກັນບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ລູກສາວຮູ້ສຶກມີຄຸນຄ່າໃນຄອບຄົວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ຄວາມສໍາພັນຂອງເຂົາເຈົ້າດີຂຶ້ນ.

5. ໃຊ້ເຄື່ອງໝາຍທຳມະດາ

ເມື່ອພໍ່ແມ່ແລະລູກຕ້ອງການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອຢຸດການຂັດແຍ້ງ, ການເຕືອນກ່ຽວກັບຫນຶ່ງຫຼືສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ບໍ່ຕ້ອງການຂອງພຶດຕິກໍາຂອງພວກເຂົາແມ່ນເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍ. ນີ້ອາດຈະເປັນເຄື່ອງໝາຍທຳມະດາ, ປອມຕົວ ແລະ ເຂົ້າໃຈບໍ່ໄດ້ຕໍ່ກັບຜູ້ອື່ນ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາອັບອາຍ ຫຼືອັບອາຍໂດຍບັງເອີນ. ມາກັບອາການດັ່ງກ່າວນຳກັນ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ ຍິ່ງເຮົາໃຫ້ໂອກາດເດັກສະແດງອອກເຖິງຕົນເອງຫຼາຍເທົ່າໃດ, ໂອກາດທີ່ເຂົາຈະພົບເຮົາເຄິ່ງທາງຫຼາຍເທົ່າ. ສັນຍານທຳມະດາທີ່ປະກອບດ້ວຍອົງປະກອບຂອງຄວາມມ່ວນຊື່ນແມ່ນວິທີທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດທີ່ຈະຊ່ວຍເຫຼືອເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ສັນຍານແບບດັ້ງເດີມສາມາດສົ່ງໄດ້ທັງທາງປາກແລະງຽບ. ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງ:

ແມ່ແລະລູກສາວສັງເກດເຫັນວ່າເຂົາເຈົ້າເລີ່ມໃຈຮ້າຍໃສ່ກັນເລື້ອຍໆແລະສະແດງອາລົມ. ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕົກລົງ​ດຶງ​ຫູ​ຕົນ​ເອງ​ເພື່ອ​ເຕືອນ​ໃຫ້​ກັນ​ແລະ​ກັນ​ວ່າ​ຄວາມ​ຄຽດ​ຮ້າຍ​ກຳລັງ​ຈະ​ໄຫລ​ອອກ.

ຕົວຢ່າງອີກອັນໜຶ່ງ.

ແມ່ໂສດເລີ່ມນັດພົບຊາຍຄົນໜຶ່ງເປັນປະຈຳ, ແລະລູກຊາຍອາຍຸແປດປີຂອງລາວ “ເສຍໃຈ”. ຄັ້ງຫນຶ່ງ, ນັ່ງຢູ່ກັບນາງຢູ່ໃນລົດ, ລູກຊາຍໄດ້ຍອມຮັບຢ່າງລັບໆວ່ານາງໃຊ້ເວລາຫຼາຍກັບຫມູ່ເພື່ອນໃຫມ່ຂອງນາງ, ແລະເມື່ອເພື່ອນຄົນນີ້ຢູ່ກັບນາງ, ລາວຮູ້ສຶກຄືກັບ "ລູກຊາຍທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ." ພວກ​ເຂົາ​ມາ​ພ້ອມ​ກັນ​ກັບ​ສັນ​ຍານ​ທີ່​ມີ​ເງື່ອນ​ໄຂ: ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ລູກ​ຊາຍ​ຮູ້​ສຶກ​ວ່າ​ເຂົາ​ໄດ້​ຖືກ​ລືມ​, ເຂົາ​ສາ​ມາດ​ເວົ້າ​ງ່າຍ​ດາຍ​: "ແມ່​ເບິ່ງ​ບໍ່​ເຫັນ​"​, ແລະ​ແມ່​ຈະ "ສະ​ຫຼັບ​" ກັບ​ເຂົາ​ໃນ​ທັນ​ທີ​. ເມື່ອ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເລີ່ມ​ປະຕິບັດ​ສັນຍານ​ນີ້​ແລ້ວ, ລູກ​ຊາຍ​ຕ້ອງ​ໃຊ້​ສັນຍານ​ນັ້ນ​ພຽງ​ສອງ​ສາມ​ເທື່ອ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ແນ່​ໃຈ​ວ່າ​ລາວ​ຖືກ​ຈື່.

6. ຈັດການລ່ວງຫນ້າ

ເຈົ້າບໍ່ໃຈຮ້າຍບໍເມື່ອເຈົ້າໄປຮ້ານ ແລະລູກຂອງເຈົ້າເລີ່ມຖາມເຈົ້າໃຫ້ຊື້ເຄື່ອງຫຼິ້ນຫຼາກຫຼາຍຊະນິດໃຫ້ລາວ? ຫຼືໃນເວລາທີ່ເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ແລ່ນໄປບ່ອນໃດບ່ອນຫນຶ່ງຢ່າງຮີບດ່ວນ, ແລະໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າກໍາລັງເຂົ້າໃກ້ປະຕູ, ເດັກນ້ອຍເລີ່ມ whimper ແລະຂໍໃຫ້ບໍ່ປ່ອຍໃຫ້ລາວຢູ່ຄົນດຽວ? ວິທີທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນການແກ້ໄຂບັນຫານີ້ແມ່ນການຕົກລົງກັບເດັກລ່ວງຫນ້າ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນຢູ່ທີ່ນີ້ແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການຮັກສາຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າ. ຖ້າທ່ານບໍ່ຍັບຍັ້ງລາວ, ເດັກຈະບໍ່ໄວ້ວາງໃຈທ່ານແລະຈະປະຕິເສດທີ່ຈະພົບເຄິ່ງຫນຶ່ງ.

ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເຈົ້າຈະໄປຊື້ເຄື່ອງ, ຕົກລົງກັບລູກຂອງເຈົ້າລ່ວງຫນ້າວ່າເຈົ້າຈະໃຊ້ຈ່າຍສະເພາະບາງລາຍການສໍາລັບລາວ. ມັນຈະດີກວ່າຖ້າທ່ານເອົາເງິນໃຫ້ລາວ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຕືອນເຂົາລ່ວງຫນ້າວ່າທ່ານຈະບໍ່ຊື້ຫຍັງພິເສດ. ໃນທຸກມື້ນີ້, ເດັກນ້ອຍຄົນໃດຄົນໜຶ່ງສາມາດຕີຄວາມຜິດໃນການໂຄສະນາ ຫຼືການໂຄສະນານັ້ນຜິດ ແລະມາເຖິງຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າ: “ພໍ່ແມ່ຮັກມັນເມື່ອເຂົາເຈົ້າຊື້ຂອງໃຫ້ຂ້ອຍ” ຫຼື: “ຖ້າຂ້ອຍມີສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ ຂ້ອຍກໍຈະມີຄວາມສຸກ.”

ແມ່ໂສດມີວຽກເຮັດ ແລະພາລູກສາວນ້ອຍໄປບ່ອນນັ້ນເລື້ອຍໆ. ທັນທີທີ່ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໄປຫາປະຕູທາງໜ້າ, ເດັກຍິງໄດ້ເລີ່ມອ້ອນວອນຂໍຮ້ອງໃຫ້ແມ່ອອກໄປ. ແລະແມ່ໄດ້ຕັດສິນໃຈຕົກລົງລ່ວງຫນ້າກັບລູກຂອງນາງ: "ພວກເຮົາຈະຢູ່ທີ່ນີ້ພຽງແຕ່ສິບຫ້ານາທີ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາຈະອອກໄປ." ການສະເຫນີດັ່ງກ່າວເບິ່ງຄືວ່າເຮັດໃຫ້ລູກພໍໃຈ, ແລະເດັກຍິງໄດ້ນັ່ງແລະແຕ້ມບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃນຂະນະທີ່ແມ່ຂອງນາງເຮັດວຽກ. ໃນທີ່ສຸດ, ແມ່ສາມາດຍືດເວລາສິບຫ້ານາທີຂອງນາງອອກເປັນຫຼາຍຊົ່ວໂມງ, ເພາະວ່າເດັກຍິງໄດ້ຖືກປະຕິບັດໂດຍອາຊີບຂອງນາງ. ໃນເວລາຕໍ່ມາ, ເມື່ອແມ່ເອົາລູກສາວຂອງນາງໄປເຮັດວຽກອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ເດັກຍິງກໍ່ເລີ່ມຕ້ານທານໃນທຸກໆທາງທີ່ເປັນໄປໄດ້, ເພາະວ່າຄັ້ງທໍາອິດທີ່ແມ່ບໍ່ຮັກສາຄໍາເວົ້າຂອງນາງ. ໂດຍຮູ້ເຫດຜົນຂອງການຕໍ່ຕ້ານຂອງເດັກ, ແມ່ເລີ່ມປະຕິບັດພັນທະຂອງນາງທີ່ຈະອອກໄປໃນເວລາທີ່ໄດ້ຕົກລົງລ່ວງຫນ້າກັບລູກສາວຂອງນາງ, ແລະເດັກຄ່ອຍໆເລີ່ມໄປເຮັດວຽກກັບນາງດ້ວຍຄວາມເຕັມໃຈ.

7. ປັບປຸງພຶດຕິກຳທີ່ທ່ານບໍ່ສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

ແມ່​ຄົນ​ໜຶ່ງ​ມີ​ລູກ​ສີ່​ຄົນ​ທີ່​ດື້​ດຶງ​ດ້ວຍ​ດິນ​ຈີ່​ໃສ່​ຝາ, ເຖິງ​ວ່າ​ຈະ​ມີ​ການ​ຊັກ​ຊວນ​ຢ່າງ​ໃດ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນາງໄດ້ກວມເອົາຫ້ອງນ້ໍາຂອງເດັກນ້ອຍດ້ວຍຮູບວໍເປເປີສີຂາວແລະເວົ້າວ່າພວກເຂົາສາມາດທາສີໃດກໍ່ຕາມພວກເຂົາຕ້ອງການໃສ່ມັນ. ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດນີ້, ກັບການບັນເທົາທຸກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນຈໍາກັດການແຕ້ມຮູບຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຫ້ອງນ້ໍາ. ທຸກໆຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍເຂົ້າໄປໃນເຮືອນຂອງພວກເຂົາ, ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍອອກຈາກຫ້ອງນ້ໍາໂດຍບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່, ເພາະວ່າເບິ່ງສິລະປະຂອງພວກເຂົາແມ່ນຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຫຼາຍ.

ຄູສອນຄົນໜຶ່ງມີບັນຫາດຽວກັນກັບເດັກນ້ອຍທີ່ບິນຍົນເຈ້ຍ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນາງໄດ້ອຸທິດສ່ວນຫນຶ່ງຂອງເວລາໃນບົດຮຽນໃນການສຶກສາຂອງ aerodynamics. ຄວາມແປກໃຈຂອງຄູສອນຫຼາຍ, ຄວາມມັກຂອງນັກຮຽນທີ່ມີຕໍ່ຍົນເຈ້ຍເລີ່ມຫຼຸດລົງ. ສໍາລັບເຫດຜົນທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກບາງຢ່າງ, ເມື່ອພວກເຮົາ "ສຶກສາ" ພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ດີແລະພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ມັນຖືກຕ້ອງ, ມັນຈະກາຍເປັນຄວາມປາຖະຫນາຫນ້ອຍແລະມ່ວນຫນ້ອຍ.

8. ສ້າງສະຖານະການທີ່ທ່ານແລະລູກຂອງທ່ານຊະນະ.

ເລື້ອຍໆພວກເຮົາບໍ່ຈິນຕະນາການວ່າທຸກຄົນສາມາດຊະນະໃນການຂັດແຍ້ງ. ໃນຊີວິດ, ພວກເຮົາມັກຈະພົບກັບສະຖານະການທີ່ຫນຶ່ງຫຼືບໍ່ມີໃຜຊະນະ. ການຂັດແຍ້ງໄດ້ຖືກແກ້ໄຂຢ່າງມີປະສິດທິພາບເມື່ອທັງສອງຊະນະ, ແລະຜົນສຸດທ້າຍເຮັດໃຫ້ທັງສອງມີຄວາມສຸກ. ນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມອົດທົນຫຼາຍເພາະວ່າທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຟັງຄົນອື່ນຢ່າງລະມັດລະວັງໃນຂະນະທີ່ຊອກຫາຜົນປະໂຫຍດຂອງຕົນເອງ.

ເມື່ອທ່ານເອົາສິ່ງນີ້ເຂົ້າໄປໃນການປະຕິບັດ, ຢ່າພະຍາຍາມເວົ້າຄູ່ແຂ່ງຂອງເຈົ້າໃນການເຮັດສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຫຼືເວົ້າລາວອອກຈາກສິ່ງທີ່ລາວຢາກເຮັດ. ມາເຖິງການແກ້ໄຂທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານທັງສອງສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການ. ບາງຄັ້ງການຕັດສິນໃຈດັ່ງກ່າວສາມາດເກີນຄວາມຄາດຫວັງຂອງເຈົ້າ. ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ, ມັນຈະໃຊ້ເວລາດົນນານເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງ, ແຕ່ລາງວັນສໍາລັບການນີ້ຈະເປັນການສ້າງຄວາມສໍາພັນທີ່ເຄົາລົບ. ຖ້າຄອບຄົວທັງຫມົດມີສ່ວນຮ່ວມໃນການປັບປຸງທັກສະນີ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນຂະບວນການຈະງ່າຍຂຶ້ນຫຼາຍແລະໃຊ້ເວລາຫນ້ອຍ.

ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງ.

ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ກຳລັງ​ຈະ​ໄປ​ບັນຍາຍ​ໃນ​ບ້ານ​ເກີດ​ເມືອງ​ນອນ​ຂອງ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ ​ແລະ ​ໄດ້​ຮ້ອງ​ຂໍ​ໃຫ້​ລູກ​ຊາຍ​ຂອງ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ທີ່​ມີ​ອາຍຸ​ແປດ​ປີ​ໃນ​ເວລາ​ນັ້ນ, ​ໃຫ້​ມາ​ນຳ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ທາງ​ສິນ​ທຳ. ຕອນແລງນັ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍຍ່າງອອກໄປຈາກປະຕູ, ຂ້ອຍໄດ້ແນມເບິ່ງໂສ້ງຢີນທີ່ຂ້ອຍນຸ່ງ. Tyler. ຫົວເຂົ່າເປົ່າຂອງລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍໄດ້ອອກຈາກຂຸມໃຫຍ່.

ຫົວໃຈຂອງຂ້ອຍຂ້າມຈັງຫວະ. ຂ້ອຍຂໍໃຫ້ລາວປ່ຽນພວກມັນທັນທີ. ລາວ​ເວົ້າ​ຢ່າງ​ໜັກ​ແໜ້ນ​ວ່າ “ບໍ່”, ແລະ ຂ້ອຍ​ຮູ້​ວ່າ​ຂ້ອຍ​ບໍ່​ສາມາດ​ຮັບ​ມື​ກັບ​ລາວ​ໄດ້. ກ່ອນຫນ້ານີ້, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສັງເກດເຫັນແລ້ວວ່າເມື່ອພວກເຂົາບໍ່ເຊື່ອຟັງຂ້າພະເຈົ້າ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສູນເສຍແລະບໍ່ສາມາດຊອກຫາທາງອອກຈາກສະຖານະການ.

ຂ້ອຍຖາມລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍວ່າເປັນຫຍັງລາວບໍ່ຢາກປ່ຽນເປັນ jeans ລາວ. ລາວເວົ້າວ່າຫຼັງຈາກການບັນຍາຍລາວຈະໄປຫາຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວ, ແລະທຸກຄົນທີ່ "ເຢັນ" ຄວນມີຮູຢູ່ໃນ jeans ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະລາວຕ້ອງການ "ເຢັນ". ແລ້ວ​ຂ້ອຍ​ກໍ​ບອກ​ລາວ​ດັ່ງ​ຕໍ່​ໄປ​ນີ້: “ຂ້ອຍ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ວ່າ​ມັນ​ສຳຄັນ​ສຳລັບ​ເຈົ້າ​ທີ່​ຈະ​ໄປ​ຫາ​ໝູ່​ຂອງເຈົ້າ​ໃນ​ຮູບ​ແບບ​ນີ້. ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຕ້ອງການໃຫ້ທ່ານຮັກສາຜົນປະໂຫຍດຂອງຕົນເອງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຈົ້າຈະເອົາຂ້ອຍຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງໃດເມື່ອຄົນທັງຫມົດເຫັນຮູໃນ jeans ຂອງທ່ານ? ພວກເຂົາຈະຄິດແນວໃດກັບຂ້ອຍ?

ສະຖານະການເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ມີຄວາມຫວັງ, ແຕ່ Tyler ໄດ້ຄິດຢ່າງໄວວາແລະເວົ້າວ່າ, "ຖ້າພວກເຮົາເຮັດແນວນີ້? ຂ້ອຍຈະໃສ່ໂສ້ງຂາຍາວໃສ່ກັບ jeans ຂອງຂ້ອຍ. ແລະເມື່ອຂ້ອຍໄປຫາໝູ່ຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍຈະເອົາພວກເຂົາອອກໄປ.”

ຂ້ອຍດີໃຈກັບການປະດິດຂອງລາວ: ລາວຮູ້ສຶກດີ, ແລະຂ້ອຍກໍ່ຮູ້ສຶກດີຄືກັນ! ສະນັ້ນ ນາງ​ຈຶ່ງ​ເວົ້າ​ວ່າ: “ການ​ຕັດສິນ​ໃຈ​ທີ່​ດີ​ເລີດ​ແທ້ໆ! ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍຄິດເລື່ອງນີ້ເອງ! ຂອບໃຈທີ່ຊ່ວຍຂ້ອຍ!»

ຖ້າ​ເຈົ້າ​ຢູ່​ໃນ​ທາງ​ຕາຍ ແລະ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ສາມາດ​ມີ​ອິດທິພົນ​ຕໍ່​ເດັກ​ໄດ້​ໃນ​ທາງ​ໃດ​ທາງ​ໜຶ່ງ, ໃຫ້​ຖາມ​ລາວ​ວ່າ: “ຂ້ອຍ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ວ່າ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ​ເຈົ້າ​ຈຳເປັນ​ຕ້ອງ​ເຮັດ​ສິ່ງ​ນັ້ນ​ແລະ​ສິ່ງ​ນັ້ນ. ແຕ່ຂ້ອຍແມ່ນຫຍັງ? ເມື່ອເດັກນ້ອຍເຫັນວ່າເຈົ້າມີຄວາມສົນໃຈໃນເລື່ອງຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼາຍເທົ່າໃນຕົວຂອງເຈົ້າ, ເຂົາເຈົ້າຈະເຕັມໃຈທີ່ຈະຊ່ວຍເຈົ້າຊອກຫາທາງອອກຈາກສະຖານະການ.

9. ສອນ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ປະ​ຕິ​ເສດ​ຢ່າງ​ສຸ​ພາບ (ເວົ້າ​ວ່າ​ບໍ່)

ຄວາມຂັດແຍ້ງບາງຢ່າງເກີດຂຶ້ນຍ້ອນລູກຂອງພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຮັບການຝຶກຝົນໃຫ້ປະຕິເສດຢ່າງສຸພາບ. ພວກ​ເຮົາ​ສ່ວນ​ໃຫຍ່​ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ພໍ່​ແມ່​ເວົ້າ​ວ່າ​ບໍ່​ມີ, ແລະ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ເດັກ​ນ້ອຍ​ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ເວົ້າ​ວ່າ​ບໍ່​ໂດຍ​ກົງ, ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເຮັດ​ແນວ​ນັ້ນ​ໂດຍ​ທາງ​ອ້ອມ. ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະປະຕິເສດທ່ານກັບພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນສາມາດເປັນການຫລີກລ່ຽງ, ລືມ. ທຸກຢ່າງທີ່ເຈົ້າຂໍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຮັດຈະສຳເລັດຢ່າງໜຶ່ງ, ໂດຍຄາດຫວັງວ່າເຈົ້າເອງຈະຕ້ອງສຳເລັດວຽກງານນີ້. ທ່ານຈະສູນເສຍຄວາມປາຖະຫນາທັງຫມົດທີ່ຈະຂໍໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດມັນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ! ເດັກ​ນ້ອຍ​ບາງ​ຄົນ​ຍັງ​ທຳ​ທ່າ​ວ່າ​ເຈັບ​ປ່ວຍ​ແລະ​ອ່ອນ​ເພຍ. ຖ້າເດັກນ້ອຍຮູ້ວິທີເວົ້າ "ບໍ່" ໂດຍກົງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຄວາມສໍາພັນກັບເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນທີ່ກົງໄປກົງມາ, ເປີດ. ມີຈັກເທື່ອທີ່ເຈົ້າພົບຕົວເອງຢູ່ໃນສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເພາະວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດປະຕິເສດຢ່າງສະຫງົບແລະສຸພາບ? ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ບໍ່ມີຫຍັງງ່າຍກວ່າການໃຫ້ເດັກນ້ອຍເວົ້າວ່າ "ບໍ່", ເພາະວ່າພວກເຂົາສາມາດບອກເຈົ້າຄືກັນ "ບໍ່", ແຕ່ໃນທາງທີ່ແຕກຕ່າງ!

ໃນຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາ, ທຸກຄົນໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ປະຕິເສດທຸລະກິດນີ້ຫຼືທຸລະກິດນັ້ນໃນຂະນະທີ່ຮັກສາທັດສະນະຄະຕິທີ່ເຄົາລົບຕໍ່ຕົນເອງແລະຄົນອື່ນ. ພວກເຮົາຍັງຕົກລົງເຫັນດີວ່າຖ້າຄົນຫນຶ່ງຂອງພວກເຮົາເວົ້າວ່າ, "ແຕ່ນີ້ເປັນສິ່ງສໍາຄັນແທ້ໆ, ເພາະວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ພິເສດຈະເກີດຂຶ້ນ," ຫຼັງຈາກນັ້ນຜູ້ທີ່ປະຕິເສດການຮ້ອງຂໍຂອງເຈົ້າຈະຕອບສະຫນອງທ່ານ.

ຂ້ອຍຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊ່ວຍຂ້ອຍທໍາຄວາມສະອາດເຮືອນ, ແລະບາງຄັ້ງເຂົາເຈົ້າເວົ້າວ່າ: "ບໍ່, ຂ້ອຍບໍ່ຢາກໄດ້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງ." ແລ້ວ​ຂ້ອຍ​ເວົ້າ​ວ່າ, “ແຕ່​ມັນ​ເປັນ​ເລື່ອງ​ສຳຄັນ​ສຳລັບ​ຂ້ອຍ​ທີ່​ຈະ​ຈັດ​ເຮືອນ​ໃຫ້​ເປັນ​ລະບຽບ ເພາະ​ວ່າ​ຄືນ​ນີ້​ພວກ​ເຮົາ​ຈະ​ມີ​ແຂກ​ຢູ່” ແລະ​ຈາກ​ນັ້ນ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ກໍ​ລົງ​ໄປ​ເຮັດ​ທຸລະ​ກິດ​ຢ່າງ​ແຂງ​ແຮງ.

Ironically, ໂດຍການໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າປະຕິເສດ, ເຈົ້າເພີ່ມຄວາມເຕັມໃຈທີ່ຈະຊ່ວຍເຈົ້າ. ເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກແນວໃດຖ້າຕົວຢ່າງເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເວົ້າວ່າ "ບໍ່" ຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ? ຂ້ອຍຮູ້ດ້ວຍຕົວຂ້ອຍເອງວ່າວຽກດັ່ງກ່າວຫຼືຄວາມສໍາພັນດັ່ງກ່າວຈະບໍ່ເຫມາະສົມກັບຂ້ອຍ. ສ່ວນຫຼາຍຂ້ອຍອາດຈະປະຖິ້ມພວກເຂົາຖ້າຂ້ອຍບໍ່ສາມາດປ່ຽນສະຖານະການໄດ້. ເດັກນ້ອຍກໍ່ເຮັດຄືກັນ…

ໃນລະຫວ່າງການຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ແມ່ຂອງສອງຄົນຈົ່ມວ່າລູກຂອງນາງຕ້ອງການທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃນໂລກ. ລູກສາວຂອງນາງ Debbie ມີອາຍຸແປດປີແລະ David ລູກຊາຍຂອງນາງແມ່ນເຈັດ. “ດຽວນີ້ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ຂ້ອຍຊື້ກະຕ່າຍເປັນສັດລ້ຽງ. ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ຢ່າງສົມບູນວ່າພວກເຂົາຈະບໍ່ດູແລລາວແລະອາຊີບນີ້ຈະຕົກຢູ່ໃນຂ້ອຍຢ່າງສົມບູນ!

ຫຼັງ​ຈາກ​ໄດ້​ສົນທະນາ​ບັນຫາ​ຂອງ​ລາວ​ກັບ​ແມ່, ພວກ​ເຮົາ​ຮູ້​ວ່າ​ມັນ​ເປັນ​ການ​ຍາກ​ຫຼາຍ​ທີ່​ລາວ​ຈະ​ປະຕິເສດ​ລູກ​ຂອງ​ລາວ.

ກຸ່ມ​ດັ່ງກ່າວ​ໄດ້​ຊັກ​ຈູງ​ນາງ​ວ່າ ນາງ​ມີ​ສິດ​ທີ່​ຈະ​ປະຕິ​ເສດ​ທຸກ​ຢ່າງ ​ແລະ ນາງ​ບໍ່​ຄວນ​ເຮັດ​ຕາມ​ຄວາມ​ປາຖະໜາ​ຂອງ​ເດັກນ້ອຍ​ຢ່າງ​ແທ້​ຈິງ.

ມັນຫນ້າສົນໃຈທີ່ຈະສັງເກດເຫັນການເຄື່ອນໄຫວຂອງການພັດທະນາຂອງເຫດການ, ເພື່ອເບິ່ງວ່າປະເພດຂອງການປະຕິເສດທາງອ້ອມຂອງແມ່ນີ້ຈະພົບເຫັນແນວໃດ. ເດັກນ້ອຍສືບຕໍ່ຂໍບາງສິ່ງບາງຢ່າງ. ແລະ ແທນ ທີ່ ຈະ ເປັນ “ບໍ່,” ແມ່ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເວົ້າ ເລື້ອຍໆ ວ່າ: “ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ບໍ່ ຮູ້. ໃຫ້ຂ້ອຍເບິ່ງ». ນາງຍັງສືບຕໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກຄວາມກົດດັນຕໍ່ຕົນເອງແລະເປັນຫ່ວງວ່າສຸດທ້າຍນາງຕ້ອງຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ແລະເດັກນ້ອຍໃນເວລານີ້ກໍ່ຂົ່ມເຫັງອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ແລະນີ້ເຮັດໃຫ້ນາງລໍາຄານ. ພຽງແຕ່ຕໍ່ມາ, ໃນເວລາທີ່ປະສາດຂອງນາງຢູ່ໃນຂອບເຂດຈໍາກັດແລ້ວ, ນາງ, ໃຈຮ້າຍກັບເດັກນ້ອຍ, ເວົ້າດ້ວຍໂລຫະໃນສຽງຂອງນາງ: "ບໍ່! ຂ້ອຍເມື່ອຍກັບການຂົ່ມເຫັງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງເຈົ້າ! ພຽງ​ພໍ! ຂ້ອຍຈະບໍ່ຊື້ຫຍັງເຈົ້າ! ປ່ອຍໃຫ້ຂ້ອຍຢູ່ຄົນດຽວ!» ເມື່ອພວກເຮົາເວົ້າກັບເດັກນ້ອຍ, ພວກເຂົາຈົ່ມວ່າແມ່ບໍ່ເຄີຍເວົ້າວ່າແມ່ນຫຼືບໍ່ແມ່ນ, ແຕ່ສະເຫມີເວົ້າວ່າ, "ພວກເຮົາຈະເບິ່ງ."

ໃນ​ບົດ​ຮຽນ​ຕໍ່​ໄປ, ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ເຫັນ​ແມ່​ຜູ້​ນີ້​ຕື່ນ​ເຕັ້ນ​ກັບ​ບາງ​ສິ່ງ. ມັນໄດ້ຫັນອອກວ່ານາງໄດ້ໃຫ້ການຍິນຍອມຂອງນາງກັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຊື້ rabbit ໄດ້. ພວກເຮົາຖາມນາງວ່າເປັນຫຍັງນາງເຮັດມັນ, ແລະນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ນາງໄດ້ອະທິບາຍໃຫ້ພວກເຮົາ:

“ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຕົກ​ລົງ​ເພາະ​ວ່າ​, ຫຼັງ​ຈາກ​ທີ່​ຄິດ​, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຮັບ​ຮູ້​ວ່າ​ຕົນ​ເອງ​ຕ້ອງ​ການ rabbit ນີ້​. ແຕ່ຂ້ອຍໄດ້ຍອມແພ້ທຸກຢ່າງທີ່ຂ້ອຍບໍ່ຕ້ອງການເຮັດເອງ

ຂ້ອຍ​ບອກ​ລູກ​ວ່າ​ຂ້ອຍ​ຈະ​ບໍ່​ຈ່າຍເງິນ​ໃຫ້​ກະຕ່າຍ, ແຕ່​ຂ້ອຍ​ຈະ​ຢືມ​ເງິນ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເພື່ອ​ຊື້​ຄອກ ແລະ​ໃຫ້​ຄ່າ​ລ້ຽງ​ດູ ຖ້າ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຫາ​ເງິນ​ພໍ​ຈະ​ຊື້​ມັນ. ນາງ​ໄດ້​ເຮັດ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ວ່າ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ບໍ່​ມີ rabbit ໃດ​ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ມັນ​ໄດ້​ຫັນ​ອອກ​ວ່າ​ຮົ້ວ​ໃນ​ເດີ່ນ​ແມ່ນ​ມີ​ຄວາມ​ຈໍາ​ເປັນ​ເພື່ອ​ຮັກ​ສາ​ເຂົາ, ແລະ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ຕ້ອງ​ການ​ທີ່​ຈະ​ຊື້​ຮົ້ວ. ນອກ​ຈາກ​ນັ້ນ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ອະ​ທິ​ບາຍ​ກັບ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ວ່າ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຈະ​ບໍ່​ໃຫ້​ອາ​ຫານ rabbit ໄດ້, ທໍາ​ຄວາມ​ສະ​ອາດ cage, ແຕ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຈະ​ໃຫ້​ເງິນ​ເພື່ອ​ຊື້​ອາ​ຫານ. ຖ້າພວກເຂົາລືມໃຫ້ອາຫານສັດຢ່າງຫນ້ອຍສອງມື້ຕິດຕໍ່ກັນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຂ້ອຍຈະເອົາມັນຄືນ. ມັນ​ເປັນ​ການ​ດີ​ທີ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ບອກ​ພວກ​ເຂົາ​ທັງ​ຫມົດ​ນີ້​ໂດຍ​ກົງ​! ຂ້ອຍຄິດວ່າພວກເຂົານັບຖືຂ້ອຍສໍາລັບມັນ.”

ຫົກເດືອນຕໍ່ມາ, ພວກເຮົາຮູ້ວ່າເລື່ອງນີ້ສິ້ນສຸດລົງແນວໃດ.

Debbie ແລະ David ໄດ້ປະຫຍັດເງິນເພື່ອຊື້ກະຕ່າຍ. ເຈົ້າຂອງຮ້ານລ້ຽງສັດບອກເຂົາເຈົ້າວ່າ ເພື່ອຮັກສາກະຕ່າຍ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງເຮັດຮົ້ວຢູ່ໃນເດີ່ນ ຫຼື ເອົາສາຍເຊືອກມາຍ່າງທຸກມື້.

ບ້ານມອມເຕືອນເດັກນ້ອຍວ່າຕົນເອງບໍ່ໄດ້ໄປຍ່າງ rabbit ໄດ້. ເພາະສະນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຄວາມຮັບຜິດຊອບນີ້. ແມ່​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຢືມ​ເງິນ​ສໍາ​ລັບ cage ໄດ້. ຄ່ອຍໆພວກເຂົາກັບຄືນຫນີ້ສິນ. ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ການ​ລໍາ​ຄານ​ແລະ pestering ໃດ​, ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ລ້ຽງ rabbit ໄດ້​, ໄດ້​ດູ​ແລ​ຂອງ​ເຂົາ​. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະປະຕິບັດຫນ້າທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ແລະແມ່ບໍ່ສາມາດປະຕິເສດຕົນເອງກັບຄວາມສຸກຂອງການຫຼີ້ນກັບສັດທີ່ຮັກຂອງນາງໂດຍບໍ່ມີການບັງຄັບໃຫ້ລາວຊ່ວຍເຫຼືອແລະບໍ່ຖືກຂົ່ມເຫັງຈາກເດັກນ້ອຍ. ນາງໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຈໍາແນກຢ່າງຊັດເຈນລະຫວ່າງຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນຄອບຄົວ.

10. ຍ່າງຫນີຈາກຄວາມຂັດແຍ້ງ!

ເດັກນ້ອຍມັກຈະພະຍາຍາມບໍ່ເຊື່ອຟັງພໍ່ແມ່ຢ່າງເປີດເຜີຍ, "ທ້າທາຍພວກເຂົາ." ພໍ່​ແມ່​ບາງ​ຄົນ​ບັງຄັບ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໃຫ້​ປະພຶດ​ຕົວ​ຢ່າງ​ເໝາະ​ສົມ​ຈາກ​ຕຳແໜ່ງ​ທີ່​ມີ​ອຳນາດ ຫຼື​ພະຍາຍາມ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ມີ​ຄວາມ​ອົດ​ທົນ. ຂ້າພະເຈົ້າຂໍແນະນໍາໃຫ້ທ່ານເຮັດກົງກັນຂ້າມ, ຄື, "ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມອົດທົນຂອງພວກເຮົາ."

ພວກ​ເຮົາ​ບໍ່​ມີ​ຫຍັງ​ທີ່​ຈະ​ສູນ​ເສຍ​ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ພວກ​ເຮົາ​ຍ້າຍ​ອອກ​ຫ່າງ​ຈາກ​ຄວາມ​ຂັດ​ແຍ່ງ​ເບຍ. ແທ້​ຈິງ​ແລ້ວ, ຖ້າ​ບໍ່​ດັ່ງ​ນັ້ນ, ຖ້າ​ເຮົາ​ປະສົບ​ຜົນສຳ​ເລັດ​ໃນ​ການ​ບັງຄັບ​ເດັກ​ໃຫ້​ເຮັດ​ບາງ​ສິ່ງ​ໂດຍ​ບັງຄັບ, ລາວ​ຈະ​ມີ​ຄວາມ​ຄຽດ​ແຄ້ນ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງ. ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງສາມາດຈົບລົງດ້ວຍຄວາມຈິງທີ່ວ່າມື້ຫນຶ່ງລາວ "ຕອບແທນພວກເຮົາດ້ວຍຫຼຽນດຽວກັນ." ບາງ​ທີ​ການ​ລະບາຍ​ຄວາມ​ຄຽດ​ແຄ້ນ​ຈະ​ບໍ່​ເປັນ​ແບບ​ເປີດ​ເຜີຍ, ແຕ່​ລາວ​ຈະ​ພະຍາຍາມ “ຊຳລະ” ກັບ​ພວກ​ເຮົາ​ດ້ວຍ​ວິທີ​ອື່ນ: ລາວ​ຈະ​ຮຽນ​ໜັງສື​ບໍ່​ດີ, ລືມ​ວຽກ​ງານ​ຂອງ​ຄອບຄົວ, ແລະ ອື່ນໆ.

ເນື່ອງຈາກວ່າມີສອງຝ່າຍກົງກັນຂ້າມຢູ່ໃນຄວາມຂັດແຍ້ງສະເຫມີ, ປະຕິເສດທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນຕົວເອງ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດຕົກລົງກັບລູກຂອງເຈົ້າໄດ້ ແລະຮູ້ສຶກວ່າຄວາມເຄັ່ງຕຶງກຳລັງເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ ແລະບໍ່ໄດ້ຊອກຫາທາງອອກທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ໃຫ້ຍ້າຍອອກໄປຈາກຄວາມຂັດແຍ້ງ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າຄໍາເວົ້າທີ່ເວົ້າຢ່າງຮີບດ່ວນສາມາດຈົມເຂົ້າໄປໃນຈິດວິນຍານຂອງເດັກນ້ອຍເປັນເວລາດົນນານແລະຖືກລົບລ້າງຢ່າງຊ້າໆຈາກຄວາມຊົງຈໍາຂອງລາວ.

ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງ.

ແມ່ຄົນຫນຶ່ງ, ໄດ້ຊື້ເຄື່ອງທີ່ຈໍາເປັນ, ກໍາລັງຈະອອກຈາກຮ້ານກັບລູກຊາຍຂອງນາງ. ລາວສືບຕໍ່ຂໍທານໃຫ້ຊື້ເຄື່ອງຫຼິ້ນ, ແຕ່ນາງປະຕິເສດຢ່າງຮາບພຽງ. ຈາກ​ນັ້ນ ເດັກ​ຜູ້​ຊາຍ​ເລີ່ມ​ມີ​ຄຳ​ຖາມ​ວ່າ​ເປັນ​ຫຍັງ​ລາວ​ຈຶ່ງ​ບໍ່​ຊື້​ເຄື່ອງ​ຫຼິ້ນ​ໃຫ້​ລາວ. ນາງໄດ້ອະທິບາຍວ່ານາງບໍ່ຕ້ອງການໃຊ້ເງິນສໍາລັບເຄື່ອງຫຼີ້ນໃນມື້ນັ້ນ. ແຕ່ລາວຍັງສືບຕໍ່ຂົ່ມເຫັງນາງຢ່າງໜັກໜ່ວງກວ່ານັ້ນ.

ແມ່ສັງເກດເຫັນວ່າຄວາມອົດທົນຂອງນາງໄດ້ສິ້ນສຸດລົງ, ແລະນາງພ້ອມທີ່ຈະ "ລະເບີດ". ແທນທີ່ຈະ, ນາງໄດ້ອອກຈາກລົດແລະນັ່ງຢູ່ເທິງ hood. ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ່ງ​ຢູ່​ແບບ​ນີ້​ສອງ​ສາມ​ນາ​ທີ, ນາງ​ໄດ້​ເຮັດ​ໃຫ້​ຄວາມ​ແຂງ​ແຮງ​ຂອງ​ນາງ​ເຢັນ​ລົງ. ເມື່ອ​ນາງ​ກັບ​ເຂົ້າ​ໄປ​ໃນ​ລົດ, ລູກ​ຊາຍ​ຂອງ​ນາງ​ໄດ້​ຖາມ​ວ່າ, “ເກີດ​ຫຍັງ​ຂຶ້ນ?” ແມ່​ເວົ້າ​ວ່າ, “ບາງ​ເທື່ອ​ຂ້ອຍ​ໃຈ​ຮ້າຍ​ເມື່ອ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ຢາກ​ຕອບ​ວ່າ​ບໍ່. ຂ້ອຍມັກຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງເຈົ້າ, ແຕ່ຂ້ອຍຢາກໃຫ້ເຈົ້າເຂົ້າໃຈບາງຄັ້ງມັນຫມາຍຄວາມວ່າ "ບໍ່". ຄໍາຕອບທີ່ບໍ່ຄາດຄິດແຕ່ກົງໄປກົງມາດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ລູກຊາຍຂອງລາວປະທັບໃຈ, ແລະຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາລາວເລີ່ມຍອມຮັບການປະຕິເສດຂອງແມ່ຂອງລາວດ້ວຍຄວາມເຂົ້າໃຈ.

ບາງຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບວິທີການຄວບຄຸມຄວາມໃຈຮ້າຍຂອງເຈົ້າ.

• ຍອມຮັບຕົວເອງວ່າເຈົ້າໃຈຮ້າຍ. ມັນບໍ່ມີປະໂຫຍດທີ່ຈະບັນຈຸຫຼືປະຕິເສດຄວາມໃຈຮ້າຍຂອງເຈົ້າ. ເວົ້າວ່າເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າມັນ.
• ບອກໃຜຜູ້ໜຶ່ງໃຫ້ດັງໆວ່າອັນໃດເຮັດໃຫ້ເຈົ້າໃຈຮ້າຍຫຼາຍ. ຕົວຢ່າງ: "ຄວາມວຸ່ນວາຍນີ້ຢູ່ໃນເຮືອນຄົວເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍໃຈຮ້າຍ." ມັນຟັງຄືງ່າຍດາຍ, ແຕ່ການສະແດງອອກຢ່າງດຽວສາມາດຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້. ກະລຸນາສັງເກດວ່າໃນຄໍາຖະແຫຼງດັ່ງກ່າວ, ທ່ານບໍ່ເອີ້ນຊື່ໃຜ, ຢ່າກ່າວຫາແລະປະຕິບັດຕາມມາດຕະການ.
• ກວດເບິ່ງອາການຂອງຄວາມໃຈຮ້າຍຂອງເຈົ້າ. ບາງທີເຈົ້າຮູ້ສຶກແຂງຢູ່ໃນຮ່າງກາຍ, ເຊັ່ນ: ຄາງກະໄຕ, ປວດທ້ອງ, ຫຼືມືເຫື່ອອອກ. ຮູ້ອາການຂອງການສະແດງອອກຂອງຄວາມໃຈຮ້າຍຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າສາມາດເຕືອນນາງລ່ວງຫນ້າ.
• ພັກຜ່ອນເພື່ອໃຫ້ຄວາມອົດທົນຂອງເຈົ້າເຢັນລົງ. ນັບເປັນ 10, ໄປຫ້ອງຂອງເຈົ້າ, ຍ່າງ, ສັ່ນຕົວເອງທາງອາລົມຫຼືທາງດ້ານຮ່າງກາຍເພື່ອລົບກວນຕົວເອງ. ເຮັດໃນສິ່ງທີ່ເຈົ້າມັກ.
• ຫຼັງຈາກທີ່ເຈົ້າເຢັນລົງ, ເຮັດສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດ. ເມື່ອເຈົ້າຫຍຸ້ງຢູ່ກັບການເຮັດອັນໃດອັນໜຶ່ງ ເຈົ້າຮູ້ສຶກຄືກັບ “ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍ” ໜ້ອຍລົງ. ການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະປະຕິບັດແທນທີ່ຈະຕອບໂຕ້ແມ່ນພື້ນຖານຂອງຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງ.

11. ເຮັດສິ່ງທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ

ປະຕິກິລິຍາປົກກະຕິຂອງພວກເຮົາຕໍ່ກັບພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ດີຂອງເດັກແມ່ນເປັນສິ່ງທີ່ລາວຄາດຫວັງຈາກພວກເຮົາ. ການກະທໍາທີ່ບໍ່ຄາດຄິດສາມາດເຮັດໃຫ້ເປົ້າຫມາຍຂອງພຶດຕິກໍາທີ່ຜິດພາດຂອງເດັກບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະບໍ່ມີຄວາມຫມາຍ. ຕົວຢ່າງ: ຢຸດເອົາຄວາມຢ້ານທັງໝົດຂອງເດັກມາສູ່ຫົວໃຈ. ຖ້າ​ເຮົາ​ສະແດງ​ຄວາມ​ເປັນ​ຫ່ວງ​ຫຼາຍ​ເກີນ​ໄປ​ໃນ​ເລື່ອງ​ນີ້ ເຮົາ​ຈະ​ໃຫ້​ຄວາມ​ໝັ້ນ​ໃຈ​ທີ່​ບໍ່​ຖືກຕ້ອງ​ແກ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ວ່າ​ຈະ​ມີ​ຄົນ​ເຂົ້າ​ແຊກແຊງ​ຢ່າງ​ແນ່ນອນ​ເພື່ອ​ກຳຈັດ​ຄວາມ​ຢ້ານ​ກົວ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ. ຄົນທີ່ຖືກຍຶດດ້ວຍຄວາມຢ້ານກົວແມ່ນບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາໃດໆ, ລາວພຽງແຕ່ຍອມແພ້. ດັ່ງນັ້ນ, ເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຮົາຄວນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກເອົາຊະນະຄວາມຢ້ານກົວ, ແລະບໍ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວອ່ອນລົງ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍຈະຢ້ານກົວແທ້ໆ, ການປອບໃຈຂອງພວກເຮົາຈະບໍ່ສະຫງົບລາວ. ມັນພຽງແຕ່ສາມາດເພີ່ມຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຢ້ານກົວ.

ພໍ່​ຄົນ​ໜຶ່ງ​ບໍ່​ສາມາດ​ໃຫ້​ລູກ​ເຊົາ​ລູກ​ຈາກ​ການ​ຕົບ​ປະຕູ​ໄດ້. ໂດຍມີປະສົບການຫຼາຍວິທີທີ່ຈະມີອິດທິພົນຕໍ່ພວກເຂົາ, ລາວໄດ້ຕັດສິນໃຈປະຕິບັດຢ່າງບໍ່ຄາດຄິດ. ໃນ​ມື້​ພັກ, ລາວ​ໄດ້​ເອົາ​ໝວກ​ອອກ​ແລະ​ຖອດ​ປະຕູ​ທັງ​ໝົດ​ໃນ​ເຮືອນ​ທີ່​ມັນ​ຕີ​ອອກ. ລາວບອກເມຍຂອງລາວວ່າ: "ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດປິດປະຕູທີ່ບໍ່ມີຢູ່ໄດ້ອີກຕໍ່ໄປ." ເດັກ​ນ້ອຍ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ທຸກ​ສິ່ງ​ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ຄໍາ​ສັບ​ຕ່າງໆ, ແລະ​ສາມ​ມື້​ຕໍ່​ມາ​ພໍ່​ໄດ້​ແຂວນ​ປະ​ຕູ​. ເມື່ອ​ໝູ່​ມາ​ຢາມ​ລູກ, ພໍ່​ໄດ້​ຍິນ​ລູກ​ເຕືອນ​ລູກ​ວ່າ: “ຈົ່ງ​ລະວັງ, ພວກ​ເຮົາ​ບໍ່​ໄດ້​ອັດ​ປະຕູ.”

ເປັນເລື່ອງແປກທີ່, ຕົວເຮົາເອງບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດຂອງຕົນເອງ. ໃນ​ຖາ​ນະ​ເປັນ​ພໍ່​ແມ່, ພວກ​ເຮົາ​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ອີກ​ເທື່ອ​ຫນຶ່ງ​ເພື່ອ​ແກ້​ໄຂ​ນີ້​ຫຼື​ພຶດ​ຕິ​ກໍາ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ​, ໂດຍ​ນໍາ​ໃຊ້​ວິ​ທີ​ການ​ດຽວ​ກັນ​ກັບ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ເຄີຍ​ໃຊ້​ມາ​ກ່ອນ​, ແລະ​ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ພວກ​ເຮົາ​ສົງ​ໃສ​ວ່າ​ເປັນ​ຫຍັງ​ບໍ່​ໄດ້​ຜົນ​. ພວກເຮົາສາມາດປ່ຽນວິທີການຂອງພວກເຮົາໄປສູ່ບັນຫາໃດຫນຶ່ງແລະດໍາເນີນຂັ້ນຕອນທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ. ນີ້ມັກຈະພຽງພໍທີ່ຈະປ່ຽນພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ດີຂອງເດັກຫນຶ່ງຄັ້ງແລະສໍາລັບທຸກຄົນ.

12. ເຮັດກິດຈະກຳທຳມະດາໃຫ້ມ່ວນ ແລະ ຕະຫຼົກ

ພວກເຮົາຫຼາຍຄົນຖືບັນຫາການລ້ຽງດູ ແລະ ການສຶກສາເດັກນ້ອຍຢ່າງຈິງຈັງເກີນໄປ. ລອງຄິດເບິ່ງວ່າຕົວເຈົ້າເອງສາມາດຮຽນຮູ້ສິ່ງໃໝ່ໆທີ່ໜ້າສົນໃຈໄດ້ຫຼາຍເທົ່າໃດ ຖ້າເຈົ້າມັກໃນຂະບວນການຂອງການສຶກສາ. ບົດຮຽນ​ຂອງ​ຊີວິດ​ຄວນ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເຮົາ​ແລະ​ລູກໆ​ພໍ​ໃຈ. ຕົວຢ່າງ, ແທນທີ່ຈະເວົ້າດ້ວຍນໍ້າສຽງທີ່ຊັກຊວນ, ຮ້ອງເພງວ່າ "ບໍ່" ໃນເວລາທີ່ທ່ານເວົ້າວ່າບໍ່ກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ຫຼືເວົ້າກັບລາວໃນສຽງຂອງກາຕູນຕະຫລົກ.

ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຕໍ່​ສູ້ Tyler ເປັນ​ເວ​ລາ​ດົນ​ນານ​ໃນ​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ບ້ານ​ຂອງ​ຕົນ. ພຣະອົງໄດ້ສອນຕາຕະລາງຄູນ, ແລະທຸລະກິດຂອງພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ລົງຈາກພື້ນດິນ! ໃນ​ທີ່​ສຸດ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ເວົ້າ​ກັບ Tyler, “ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ທ່ານ​ກໍາ​ລັງ​ຮຽນ​ຮູ້​ບາງ​ສິ່ງ​ບາງ​ຢ່າງ, ສິ່ງ​ທີ່​ທ່ານ​ຈໍາ​ເປັນ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ເບິ່ງ, ໄດ້​ຍິນ, ຫຼື​ຮູ້​ສຶກ​ກ່ອນ?” ລາວເວົ້າວ່າລາວຕ້ອງການທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃນເວລາດຽວກັນ.

ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ເອົາ​ກະ​ດານ cake ຍາວ​ອອກ​ແລະ smeared ຊັ້ນ​ຂອງ​ສີ​ຄີມ​ໂກນ​ຫນວດ​ຂອງ​ພໍ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຢູ່​ທາງ​ລຸ່ມ​. ກ່ຽວກັບຄີມ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຂຽນຕົວຢ່າງ, ແລະ Tyler ຂຽນຄໍາຕອບຂອງລາວ. ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ປະລາດສໍາລັບຂ້ອຍ. ລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍ, ຜູ້ທີ່ບໍ່ສົນໃຈສິ່ງທີ່ 9 × 7 ແມ່ນຫຍັງ, ກາຍເປັນເດັກນ້ອຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫມົດທີ່ຂຽນຄໍາຕອບດ້ວຍຄວາມໄວຂອງຟ້າຜ່າແລະເຮັດມັນດ້ວຍຄວາມສຸກແລະຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ຄືກັບວ່າລາວຢູ່ໃນຮ້ານຂອງຫຼິ້ນ.

ເຈົ້າອາດຄິດວ່າເຈົ້າບໍ່ມີຄວາມສາມາດໃນເລື່ອງນິຍາຍ ຫຼືວ່າເຈົ້າບໍ່ມີເວລາພໍທີ່ຈະເກີດຂຶ້ນກັບສິ່ງທີ່ຜິດປົກກະຕິ. ຂ້ອຍແນະນຳເຈົ້າໃຫ້ຖິ້ມຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້!

13. ຊ້າລົງໜ້ອຍໜຶ່ງ!

ເມື່ອ​ເຮົາ​ພະຍາຍາມ​ເຮັດ​ບາງ​ຢ່າງ​ໄວ​ຂຶ້ນ, ເຮົາ​ຈະ​ກົດ​ດັນ​ລູກ​ຫຼາຍ​ຂຶ້ນ. ແລະ​ເມື່ອ​ເຮົາ​ກົດ​ດັນ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຫລາຍ​ຂຶ້ນ, ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ບໍ່​ຍອມ​ຮັບ​ຫລາຍ​ຂຶ້ນ. ຊ້າລົງໜ້ອຍໜຶ່ງ! ພວກ​ເຮົາ​ບໍ່​ມີ​ເວ​ລາ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ກະ​ທໍາ​ຜື່ນ​!

ວິທີການມີອິດທິພົນຕໍ່ເດັກສອງປີ

ສິ່ງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດສໍາລັບພໍ່ແມ່ແມ່ນເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸສອງປີ.

ພວກເຮົາມັກຈະໄດ້ຍິນວ່າເດັກນ້ອຍອາຍຸສອງປີມີຄວາມດື້ດ້ານ, ແຂງກະດ້າງແລະມັກພຽງແຕ່ຄໍາດຽວ - "ບໍ່". ອາຍຸນີ້ສາມາດເປັນການທົດສອບທີ່ຍາກສໍາລັບພໍ່ແມ່. ເດັກນ້ອຍອາຍຸ XNUMX ປີຄັດຄ້ານຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມສູງສາມເທົ່າ!

ມັນເປັນເລື່ອງຍາກໂດຍສະເພາະສໍາລັບພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ເຊື່ອວ່າເດັກນ້ອຍຄວນເຊື່ອຟັງເຂົາເຈົ້າສະເຫມີແລະໃນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ. ພຶດຕິກໍາທີ່ແຂງກະດ້າງແມ່ນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍອາຍຸສອງປີສະແດງອາລົມຂອງຕົນໂດຍການປະຕິກິລິຍາລະຄາຍເຄືອງຕໍ່ຄໍາອະທິບາຍທີ່ສົມເຫດສົມຜົນວ່າເຖິງເວລາກັບບ້ານ; ຫຼືເມື່ອເດັກນ້ອຍປະຕິເສດທີ່ຈະຮັບເອົາການຊ່ວຍເຫຼືອໃນວຽກງານທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ລາວບໍ່ສາມາດເຮັດດ້ວຍຕົນເອງໄດ້.

ລອງເບິ່ງວ່າເກີດຫຍັງຂຶ້ນກັບເດັກທີ່ເລືອກພຶດຕິກຳແບບນີ້. ລະບົບມໍເຕີຂອງເດັກນ້ອຍໃນອາຍຸນີ້ແມ່ນພັດທະນາແລ້ວ. ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຊ້າຂອງລາວ, ສໍາລັບລາວເກືອບບໍ່ມີບ່ອນໃດທີ່ລາວບໍ່ສາມາດໄປເຖິງ. ເມື່ອອາຍຸໄດ້ສອງປີ, ລາວມີຄໍາສັ່ງທີ່ດີກວ່າຂອງຄໍາເວົ້າຂອງລາວ. ຂໍຂອບໃຈກັບ "ເສລີພາບທີ່ໄດ້ຮັບ" ເຫຼົ່ານີ້, ເດັກນ້ອຍພະຍາຍາມທີ່ຈະປົກຄອງຕົນເອງຫຼາຍຂຶ້ນ. ຖ້າພວກເຮົາຈື່ຈໍາວ່າເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຜົນສໍາເລັດທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງລາວ, ມັນຈະງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບພວກເຮົາທີ່ຈະສະແດງຄວາມອົດທົນຂອງພວກເຮົາສໍາລັບເດັກນ້ອຍກ່ວາການຍອມຮັບວ່າລາວກໍາລັງພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາບໍ່ສົມດຸນກັນ.

ນີ້ແມ່ນບາງວິທີທີ່ຈະຈັດການກັບເດັກນ້ອຍໃນອາຍຸນີ້.

• ຖາມຄໍາຖາມທີ່ສາມາດຕອບໄດ້ "ແມ່ນ" ຫຼື "ບໍ່" ພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ທ່ານຕົວທ່ານເອງເຕັມໃຈທີ່ຈະຍອມຮັບທັງສອງທາງເລືອກເປັນຄໍາຕອບ. ຕົວຢ່າງ, ບອກລູກຂອງເຈົ້າວ່າເຈົ້າຈະອອກໄປໃນຫ້ານາທີ, ແທນທີ່ຈະຖາມລາວວ່າ: "ເຈົ້າພ້ອມທີ່ຈະອອກໄປດຽວນີ້ບໍ?"
• ເຂົ້າໄປໃນການປະຕິບັດແລະຢ່າພະຍາຍາມຫາເຫດຜົນກັບເດັກ. ເມື່ອຫ້ານາທີຂຶ້ນ, ເວົ້າວ່າ, "ເຖິງເວລາແລ້ວ." ຖ້າລູກຂອງທ່ານຄັດຄ້ານ, ພະຍາຍາມເອົາລາວອອກໄປຫຼືອອກຈາກປະຕູ.
• ໃຫ້ເດັກມີສິດທີ່ຈະເລືອກໃນແບບທີ່ລາວສາມາດພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຕັດສິນໃຈດ້ວຍຕົນເອງ. ຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ໂອກາດລາວເລືອກເຄື່ອງນຸ່ງຫນຶ່ງໃນສອງປະເພດທີ່ທ່ານແນະນໍາ: "ເຈົ້າຈະໃສ່ຊຸດສີຟ້າຫຼື jumper ສີຂຽວບໍ?" ຫຼື "ເຈົ້າຈະໄປລອຍນ້ໍາຫຼືໄປສວນສັດ?"

ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ. ມັນເກີດຂື້ນວ່າເດັກນ້ອຍປະຕິເສດບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ແລະເຈົ້າຮູ້ແນ່ນອນວ່າລາວຕ້ອງການມັນແທ້ໆ. ເຕັມໃຈຍຶດຕິດກັບທາງເລືອກທີ່ລາວໄດ້ເຮັດ. ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ເຂົາ​ຈະ​ປະ​ຕິ​ເສດ​ທ່ານ​, ໃນ​ກໍ​ລະ​ນີ​ທີ່​ບໍ່​ໄດ້​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ຊັກ​ຊວນ​ໃຫ້​ເຂົາ​. ວິທີການນີ້ຈະສອນໃຫ້ເດັກມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍຂຶ້ນໃນການເລືອກຂອງລາວ. ຕົວຢ່າງ: ຖ້າເຈົ້າຮູ້ແນ່ນອນວ່າຈິມຫິວເຂົ້າ ແລະເຈົ້າເອົາກ້ວຍໃຫ້ລາວກິນ ແລະລາວປະຕິເສດ, ຈາກນັ້ນເວົ້າວ່າ "ຕົກລົງ" ແລະເອົາກ້ວຍນັ້ນຖິ້ມ, ຢ່າພະຍາຍາມຊັກຊວນໃຫ້ລາວຮູ້ວ່າລາວຕ້ອງການມັນແທ້ໆ.