ປັດໃຈຕົ້ນຕໍທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ການສ້າງຄວາມເຊື່ອຂອງຜູ້ຊົມທີ່ພວກເຂົາກໍາລັງປະເຊີນກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້ແມ່ນ.
- ແຜ່ນຂອງຄູຝຶກ. ພຶດຕິກໍາທີ່ຫມັ້ນໃຈຂອງຄູຝຶກສອນ, "ຊິບ" ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເຢັນຂອງລາວ, ສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຄູຝຶກສອນເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້ຢ່າງເປັນມືອາຊີບ.
- imitation ແບບຈໍາລອງຂອງຄູຝຶກສອນ. ຄູຝຶກສອນທີ່ຖືກຮັບຮູ້ໂດຍຜູ້ຊົມເປັນແບບຢ່າງມັກຈະຖືກຮັບຮູ້ໂດຍຜູ້ຊົມນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄົນທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ແຕ່ຍັງເປັນມືອາຊີບສູງໃນວິຊາດັ່ງກ່າວ. ນີ້ເກີດຂຶ້ນເຖິງແມ່ນວ່າຄູຝຶກສອນແມ່ນ versed ບໍ່ດີໃນບັນຫາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.
- ການອີ່ມຕົວຂອງຂໍ້ມູນການເຮັດວຽກ. ນ້ໍາຫນ້ອຍຫມາຍເຖິງການເຄົາລົບຄູຝຶກສອນຫຼາຍຂຶ້ນ.
- ຄວາມກ່ຽວຂ້ອງຂອງເນື້ອຫາ (ການຄັດເລືອກສິ່ງທີ່ຄົນເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງການ).
- ແບບຟອມຍື່ນສະເຫນີ. ເອກະສານທີ່ກະກຽມດີ, ການນໍາໃຊ້ອຸປະກອນການຄາດການ, ການນໍາສະເຫນີອຸປະກອນການໃນ Power Point ແມ່ນຊ່ວງເວລາທີ່ເພີ່ມທະວີການເຄົາລົບຄູຝຶກສອນເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນເລື່ອງນີ້. ຖ້າຄູຝຶກເດົາສິ່ງທີ່ຜູ້ຊົມຕ້ອງການ - ການໃຊ້ຄໍາສັບພິເສດຫຼືແບບງ່າຍໆ (ທຸລະກິດ) ຂອງການນໍາສະເຫນີ, ລາວຈະໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງຈາກຜູ້ຊົມເປັນມືອາຊີບ.
- ຄວາມເລິກຂອງຄວາມຮູ້ຂອງຫົວຂໍ້, ຄວາມງ່າຍຂອງການຕອບຄໍາຖາມຂະຫນານແລະຍາກ.
ທັງໝົດ: ຖ້າເປັນ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈະໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແລະ ເລິກເຊິ່ງ.